中班上學(xué)期美術(shù)教案《手拉手》3篇

中班上學(xué)期美術(shù)教案《手拉手》中班上學(xué)期美術(shù)教案《手拉手》精選3篇（一）教學(xué)目標(biāo)：1.培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)學(xué)生對美的感受和表達(dá)能力。2.讓學(xué)生了解手的形態(tài)和功能，培養(yǎng)學(xué)生觀察、描繪和表達(dá)的能力。3.培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作精神和友愛意識，學(xué)會與他人合作創(chuàng)作。教學(xué)重點(diǎn)：1.學(xué)生能夠觀察手的形態(tài)和功能，理解手在生活中的重要性。2.學(xué)生能夠用不同的繪畫材料和技法描繪手的形態(tài)和功能。3.學(xué)生能夠與同學(xué)合作，在合作創(chuàng)作中發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力。教學(xué)準(zhǔn)備：1.繪畫紙、鉛筆、彩色鉛筆、水彩筆等繪畫工具。2.展示手的圖片或?qū)嵨铩?.分組指示牌。教學(xué)步驟：1.導(dǎo)入(5分鐘)老師通過展示手的圖片或?qū)嵨?，引?dǎo)學(xué)生觀察手的形態(tài)和功能，并提問學(xué)生對手的印象。2.介紹活動(5分鐘)老師向?qū)W生介紹活動主題《手拉手》，即讓學(xué)生與同學(xué)合作創(chuàng)作一幅以手為主題的美術(shù)作品。3.分組合作(10分鐘)根據(jù)學(xué)生人數(shù)，將學(xué)生分為若干小組，并發(fā)放分組指示牌。每個小組選擇一名隊(duì)長，負(fù)責(zé)組織小組成員的合作。每個小組討論并確定自己的創(chuàng)作思路，然后開始合作創(chuàng)作?？梢蕴峁┮恍﹩⑹拘缘膯栴}，如手的形狀、手的功能、手的表達(dá)等，幫助學(xué)生展開想象。4.創(chuàng)作過程(15分鐘)學(xué)生在小組中討論并展開合作創(chuàng)作。每個小組可以選擇不同的繪畫材料和技法，例如鉛筆、彩色鉛筆、水彩筆等，來描繪手的形態(tài)和功能。5.展示和討論(10分鐘)每個小組輪流展示并講解自己的作品，學(xué)生可以相互評論和討論。老師可以提出一些問題，幫助學(xué)生深入思考和表達(dá)對作品的觀點(diǎn)。6.總結(jié)和評價(5分鐘)老師對學(xué)生的合作創(chuàng)作進(jìn)行總結(jié)和評價，肯定他們的努力和創(chuàng)造力。同時，引導(dǎo)學(xué)生思考創(chuàng)作過程中的困難和體會，鼓勵他們分享和交流。7.作品展示和收尾(5分鐘)將學(xué)生的作品整理好，并在教室內(nèi)展示。同時，和學(xué)生一起欣賞作品，并鼓勵學(xué)生分享自己的創(chuàng)作感受。教學(xué)延伸：1.給學(xué)生布置作業(yè)，讓他們在家中繼續(xù)創(chuàng)作以手為主題的作品，并在下節(jié)課時展示和分享。2.引導(dǎo)學(xué)生觀察和描繪其他物體或場景的形態(tài)和功能，進(jìn)行更多的繪畫創(chuàng)作。中班上學(xué)期美術(shù)教案《手拉手》精選3篇（二）教學(xué)目標(biāo)：1.通過學(xué)習(xí)折紙藝術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生的手眼協(xié)調(diào)能力和創(chuàng)造力。2.學(xué)習(xí)折紙的基本技巧和方法。3.培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和細(xì)致觀察力。教學(xué)準(zhǔn)備：1.教師準(zhǔn)備折紙紙張，鉛筆和彩色筆。2.準(zhǔn)備給每個學(xué)生一張折紙紙張。教學(xué)過程：1.導(dǎo)入：教師展示一張完整的《折紙—鴨子潛艇》作品，并簡要介紹折紙藝術(shù)的背景和意義。2.主體：a.教師向?qū)W生們展示一張《折紙—鴨子潛艇》折紙的步驟圖，并解釋每個步驟的具體操作方法。b.學(xué)生們跟隨著步驟圖，用鉛筆在折紙紙張上畫出各步驟的基本形狀。c.細(xì)化每個步驟，讓學(xué)生通過邊折疊、邊描繪輪廓來完成鴨子潛艇的折紙作品。3.學(xué)生展示和分享自己的作品，教師給予肯定和鼓勵。4.總結(jié)：教師帶領(lǐng)學(xué)生回顧整個折紙過程，并讓學(xué)生通過觀察自己的作品，總結(jié)折紙的基本技巧和方法。教學(xué)延伸：1.學(xué)生可以嘗試用不同顏色的彩色筆為鴨子潛艇作品上色，以增加作品的立體感和美觀度。2.學(xué)生可以在鴨子潛艇上創(chuàng)造自己的想象，例如加上螺旋槳、舷窗等細(xì)節(jié)。教學(xué)評估：1.教師觀察學(xué)生在折紙過程中的專注程度和操作技巧，給予實(shí)時的指導(dǎo)和幫助。2.學(xué)生展示和分享自己的作品，教師和同學(xué)們進(jìn)行評價和點(diǎn)評。中班上學(xué)期美術(shù)教案《手拉手》精選3篇（三）教案名稱：折紙—鴨子潛艇教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)習(xí)和掌握折紙的基礎(chǔ)知識和技巧；2.提高學(xué)生的手眼協(xié)調(diào)能力和動手能力；3.通過折紙創(chuàng)作，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和想象力。教學(xué)準(zhǔn)備：1.教師準(zhǔn)備：折紙紙張、彩色筆、剪刀；2.學(xué)生準(zhǔn)備：鉛筆、橡皮擦。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入（5分鐘）1.教師和學(xué)生一起回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的折紙基礎(chǔ)知識和技巧；2.引入本節(jié)課的折紙主題——鴨子潛艇，并與學(xué)生分享關(guān)于潛艇的知識，激發(fā)學(xué)生的興趣。二、講解示范（10分鐘）1.教師用PPT或?qū)嵨锸痉?，逐步講解如何用折紙紙張制作鴨子潛艇；2.給學(xué)生講解每個步驟的要點(diǎn)和注意事項(xiàng)。三、實(shí)踐操作（30分鐘）1.學(xué)生按照教師的示范，使用折紙紙張開始制作鴨子潛艇；2.學(xué)生完成一步后，教師及時進(jìn)行指導(dǎo)和輔助，并提醒學(xué)生注意保持紙張的整潔和準(zhǔn)確折疊；3.學(xué)生制作完成后，用彩色筆為鴨子潛艇進(jìn)行裝飾。四、展示分享（10分鐘）1.學(xué)生將自己制作完成的鴨子潛艇展示給全班同學(xué)；2.學(xué)生分享自己的制作過程和心得體會。五、總結(jié)反思（5分鐘）1.教師和學(xué)生共同總結(jié)折紙的基礎(chǔ)知識和技巧；2.學(xué)生分析制作過程中遇到的問題和困難，以及自己的解決方法；3.教師給予肯定和鼓勵，提醒學(xué)生將創(chuàng)造力和想象力應(yīng)用到生活中的其他方面。六、作業(yè)布置（5分鐘）1.學(xué)生回家后，根據(jù)自己的創(chuàng)意和想象，制作一個自己設(shè)計(jì)的折紙作品；2.學(xué)生可以選擇制作動物、飛機(jī)、花朵等形象或裝飾物。教學(xué)延伸：1.學(xué)生可以嘗試使用不同尺寸和顏色的折紙紙張制作鴨子潛艇，創(chuàng)造出不同的效果；2.學(xué)生也可以嘗試在鴨子潛艇上添加其他裝飾物，如小人、魚等，增加趣味性。評價