北京市第四中學2023-2024學年八年級下學期開學考試數(shù)學試題(無答案)_第1頁
北京市第四中學2023-2024學年八年級下學期開學考試數(shù)學試題(無答案)_第2頁
北京市第四中學2023-2024學年八年級下學期開學考試數(shù)學試題(無答案)_第3頁
北京市第四中學2023-2024學年八年級下學期開學考試數(shù)學試題(無答案)_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

八年級數(shù)學練習0227班級________ 姓名________一、選擇題(共8小題,共24分)1.下列各式中是二次根式的是()A. B. C. D.22.計算()A. B.5 C. D.3.已知,則代數(shù)式的值為()A.2 B.6 C.4 D.4.由線段組成的三角形是直角三角形的是()A. B.C. D.5.我國南宋著名數(shù)學家秦九韶的著作《數(shù)書九章》里記載有這樣一道題:“問有沙田一塊,有三斜,其中小斜五里,中斜十二里,大斜十三里,欲知為田幾何?”這道題講的是:有一塊三角形沙田,三條邊長分別為5里,12里,13里,問這塊沙田面積有多大?題中“里”是我國市制長度單位,“1里千米”則該沙田的面積為()平方千米.A.7.5 B.15 C.75 D.7506.已知一次函數(shù),若隨的增大而增大,則它的圖象經(jīng)過()A.第一、二、三象限 B.第一、二、四象限C.第一、三、四象限 D.第二、三、四象限7.將一次函數(shù)的圖象向下平移2個單位長度后,所得新圖象的函數(shù)表達式為()A. B. C. D.8.如圖,在平面直角坐標系中,點在直線與直線之間,則的取值范圍是()A. B. C. D.二、填空題(共8小題,共32分)9.對干函數(shù),當時,________,當時,________.10.函數(shù)的圖象與軸的交點坐標是________,與軸的交點坐標是________,支線與兩坐標軸所圍成的三角形的面積是________.11.若兩直線和的交點坐標為,則________,________.12.若一次函數(shù)的圖象不經(jīng)過第四象限,那么的取值范圍是________.13.的相反數(shù)是________;的倒數(shù)是________.14.如圖,長方形中,在數(shù)軸上,,若以點為圓心,以長為半徑畫弧,交數(shù)軸于點,則點的表示的數(shù)為________.15.如圖,在水平桌面上依次擺著三個正方形,已知位于中間的正方形的面積為1,兩邊的正方形面積分別是,則:________.16.如圖,在平面直角坐標系中,,線段由線段繞點順時針旋轉90°而得,則所在直線的解析式是________.三、解答題(共5小題,共44分)17.計算(12分):(1); (2).18.(8分)如圖,在中,,點在斜邊上,以為直角邊作等腰直角三角形.(1)連接,求證:;(2)問線段三者之間的數(shù)量關系?并證明結論.19.(8分)如圖,在平面直角坐標系中,為坐標原點,已知直線與軸,軸交于兩點,且,點在軸正半軸上,且.(1)求直線的函數(shù)解析式;(2)點在軸上,如果的面積為6,求點的坐標.20.(8分)閱讀材料:小明在學習二次根式后,發(fā)現(xiàn)一些含根號的式子可以寫成另一個式子的平方,如.善于思考的小明進行了以下探索:設(其中均為整數(shù)),則有..這樣小明就找到了一種把類似的式子化為平方式的方法,請你仿照小明的方法探索并解決下列問題:(1)當均為正整數(shù)時,若,用含的式子分別表示,得:________,________;(2)利用所探索的結論,填空:(________+________);(3)若,且均為正整數(shù),求的值.21.(8分)任平面直角坐標系中,對于圖形給出如下定義:為圖形.上任意一點,為圖形上任意一點,如果兩點間的距離有最大值,那么稱這個最大值為圖形和的“極大距離”,記為.已知:正方形,其中.(1)已知點,①若,則(點,正方形)=________;②若(點,正方形),則_______

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論