人教版初中化學九下9.2 溶解度 （第一課時）教學設計_第1頁
人教版初中化學九下9.2 溶解度 （第一課時）教學設計_第2頁
人教版初中化學九下9.2 溶解度 （第一課時）教學設計_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

人教版初中化學九下9.2溶解度（第一課時）教學設計一、教學目標理解溶解度的概念，了解溶解度的影響因素。掌握溶解度的計算方法，能夠根據溶解度數(shù)據進行計算。培養(yǎng)學生觀察、實驗和探究的能力，培養(yǎng)學生的科學思維和科學實驗技能。二、教學重點理解溶解度的概念。掌握溶解度的計算方法。三、教學難點理解和解決溶解度的影響因素。進行溶解度計算時的實際應用能力。四、教學過程導入與引入利用黑板或投影儀，給出“溶解度”的定義，并進行簡要解釋。引入本節(jié)課的學習內容和學習目標。知識講解講解溶解度的影響因素，如溶質的種類、溶劑的種類、溫度、壓力等。講解溶解度計算的方法，包括飽和溶液、不飽和溶液和過飽和溶液。提供實際生活中的例子，讓學生理解溶解度在日常生活中的應用和意義。實驗探究組織學生進行小組實驗。實驗內容：選擇不同溶質和溶劑，實驗不同溫度下的溶解度。學生記錄實驗數(shù)據，并根據數(shù)據計算溶解度。學生通過實驗觀察和計算結果，總結出溶解度的影響因素，以及如何計算溶解度。深化討論引導學生進行討論和思考，探究溶解度的意義和應用。提出一些問題給學生進行思考，如“為什么有些物質只能在特定溫度下溶解？”、“溶解度能否超過飽和溶液？”等?？偨Y與拓展回顧本節(jié)課的重點內容，并對溶解度的概念、影響因素和計算方法進行總結。提供額外的拓展資料給學生，讓學生自主學習和了解更多關于溶解度的知識。課堂互動通過提問、解答問題等方式進行課堂互動，激發(fā)學生的學習興趣和思考能力。鼓勵學生積極參與討論和分享自己的見解和經驗。五、教學手段與資源教學手段：講解、實驗探究、討論、總結。教學資源：黑板、投影儀、實驗器材、教科書、課件等。六、教學評價觀察學生在實驗探究中的動手操作能力和實驗數(shù)據記錄能力。聽取學生的思考和討論，在課堂互動中評估學生的學習效果。檢查學生的課后作業(yè)，評價學生對于溶解度概念和計算方法的掌握程度。七、板書設計板書設計示例八、課后作業(yè)閱讀教科書相關知識，復習本節(jié)課的重點內容。完成教科書上的相應習題。以上是《

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論