幼兒園中班科學(xué)教案：能站起來(lái)的小動(dòng)物

第頁(yè)共頁(yè)幼兒園中班科學(xué)教案：能站起來(lái)的小動(dòng)物【主題】能站起來(lái)的小動(dòng)物【教學(xué)目標(biāo)】1.認(rèn)識(shí)并能說(shuō)出能夠站起來(lái)的小動(dòng)物。2.了解小動(dòng)物的特點(diǎn)和習(xí)性。3.提高同學(xué)們的觀察力和動(dòng)手能力?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】1.能夠正確辨認(rèn)和說(shuō)出小動(dòng)物的名稱。2.能夠用簡(jiǎn)單的動(dòng)作模仿小動(dòng)物的姿勢(shì)?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】圖片、投影儀、小動(dòng)物模型、幼兒園教具?！窘虒W(xué)過(guò)程】一、導(dǎo)入（5分鐘）1.引入話題：今天我們要學(xué)習(xí)的主題是“能站起來(lái)的小動(dòng)物”。你們都喜歡小動(dòng)物嗎？2.出示小動(dòng)物圖片，引導(dǎo)同學(xué)們說(shuō)出自己最喜歡的小動(dòng)物，并介紹一下自己喜歡它的原因。二、新知講解（10分鐘）1.出示圖片，依次介紹貓、狗、兔子、青蛙等能夠站起來(lái)的小動(dòng)物。2.介紹每種動(dòng)物的特點(diǎn)和習(xí)性，如貓會(huì)爬樹(shù)、狗喜歡玩球等。三、游戲互動(dòng)（10分鐘）1.分發(fā)小動(dòng)物模型，讓同學(xué)們用手將動(dòng)物模型擺出站立的姿勢(shì)。2.引導(dǎo)同學(xué)們依次說(shuō)出模型對(duì)應(yīng)的動(dòng)物名稱。3.隨機(jī)出示動(dòng)物圖片，同學(xué)們根據(jù)圖片的動(dòng)作做出相應(yīng)的模仿動(dòng)作。四、實(shí)踐操作（15分鐘）1.將教具中的小動(dòng)物分發(fā)給同學(xué)們，讓他們一起觀察和摸索。2.引導(dǎo)同學(xué)們模仿小動(dòng)物的姿勢(shì)和動(dòng)作，并邊模仿邊說(shuō)出動(dòng)物的名稱。五、鞏固練習(xí)（10分鐘）1.出示圖片，同學(xué)們依次說(shuō)出對(duì)應(yīng)的動(dòng)物名稱。2.提問(wèn)與回答：什么動(dòng)物會(huì)爬樹(shù)？什么動(dòng)物會(huì)跳躍？3.分組比賽：教師將同學(xué)們分成若干小組，每組派出一名同學(xué)擺出一個(gè)小動(dòng)物的姿勢(shì)，其他同學(xué)猜出動(dòng)物名稱。六、總結(jié)反饋（5分鐘）1.教師簡(jiǎn)單總結(jié)一下今天所學(xué)的內(nèi)容，并讓同學(xué)們回答一些問(wèn)題，如今天學(xué)了哪些小動(dòng)物？你最喜歡哪個(gè)小動(dòng)物？2.鼓勵(lì)同學(xué)們積極參與，提醒他們?cè)谌粘Ｉ钪卸嘤^察小動(dòng)物。【教學(xué)延伸】1.能站起來(lái)的小動(dòng)物歌：教師帶領(lǐng)同學(xué)們唱《小動(dòng)物歌》，并模仿歌曲中的動(dòng)物動(dòng)作。2.制作小動(dòng)物手偶：教師引導(dǎo)同學(xué)們用紙制作小動(dòng)物手偶，模仿小動(dòng)物的姿勢(shì)和動(dòng)作?！景鍟?shū)設(shè)計(jì)】能站起來(lái)的小動(dòng)物貓狗兔子青蛙特點(diǎn)和習(xí)性【教學(xué)反思】通過(guò)本節(jié)課的教學(xué)，同學(xué)們能夠認(rèn)識(shí)到一些能站起來(lái)的小動(dòng)物，了解它們的特點(diǎn)和習(xí)性。同時(shí)，通過(guò)拿著小動(dòng)物模型模仿動(dòng)物的姿勢(shì)和動(dòng)作，同學(xué)們的觀察力和動(dòng)手能力得到了提高。在教學(xué)過(guò)程中，需要多次反復(fù)鞏固和強(qiáng)化動(dòng)物名稱的學(xué)習(xí)，創(chuàng)設(shè)各