中班安全教育教案《不玩火》

第頁共頁中班安全教育教案《不玩火》一、教育目標(biāo)：1.了解火的危害性，知道火的使用方法和安全措施；2.培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和安全意識(shí)；3.學(xué)會(huì)正確使用火柴和蠟燭，避免火災(zāi)事故的發(fā)生；4.通過游戲活動(dòng)，提高幼兒的觀察力和判斷力。二、教學(xué)內(nèi)容：1.認(rèn)識(shí)火的危害性和安全知識(shí)；2.火柴和蠟燭的正確使用方法；3.火災(zāi)發(fā)生時(shí)的自救方法。三、教學(xué)準(zhǔn)備：1.相關(guān)圖片或?qū)嵨铮夯鸩?、蠟燭、滅火器、消防車等；2.《讓幼兒了解火的危害性的故事書》；3.火災(zāi)發(fā)生時(shí)的自救方法圖片展示。四、教學(xué)過程：1.導(dǎo)入（10分鐘）教師帶領(lǐng)幼兒觀察火的圖畫或?qū)嵨?，并啟發(fā)幼兒提出對(duì)火的感受和認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)幼兒談?wù)摶鸬奈ｋU(xiǎn)性，如燒傷、燙傷、燒毀等。2.講授（10分鐘）教師出示《讓幼兒了解火的危害性的故事書》，與幼兒一起閱讀或聽故事，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)火的危險(xiǎn)性，并告訴幼兒火的使用方法和安全措施。3.操作演示（15分鐘）教師向幼兒演示正確使用火柴和蠟燭的方法，包括撕開火柴盒，將火柴點(diǎn)燃，點(diǎn)燃蠟燭等。教師讓幼兒觀察和借鑒，同時(shí)提醒幼兒火柴和蠟燭使用后的處理方法。4.小組游戲（20分鐘）幼兒分成小組，每組一位小隊(duì)長，教師給每個(gè)小組分發(fā)火柴和蠟燭。教師提出各種情景，幼兒通過觀察和判斷，選擇正確或錯(cuò)誤的用火行為，正確的舉牌，錯(cuò)誤的停留。例如：小明看到有人在床上玩火該怎么辦？5.安全知識(shí)強(qiáng)化（15分鐘）教師出示火災(zāi)發(fā)生時(shí)的自救方法的圖片，讓幼兒觀察圖片中的人員和設(shè)備，通過教師的引導(dǎo)，讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生時(shí)的正確逃生方式，并強(qiáng)調(diào)不可以亂跑、不可以亂開門等。6.總結(jié)（5分鐘）教師與幼兒一起回顧教學(xué)內(nèi)容，讓幼兒表達(dá)自己的收獲和體會(huì)。并再次強(qiáng)調(diào)火的危險(xiǎn)性和正確使用火的方法。五、教學(xué)評(píng)價(jià)：通過觀察幼兒在操作演示和小組游戲中的表現(xiàn)，以及幼兒在總結(jié)環(huán)節(jié)的回答，評(píng)