幼兒園自主游戲活動方案

第頁共頁幼兒園自主游戲活動方案一、活動名稱：小小畫家1.活動目標(biāo)：通過游戲培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和繪畫技能，培養(yǎng)幼兒對色彩和形狀的認(rèn)知能力。2.活動準(zhǔn)備：（1）準(zhǔn)備豐富多樣的繪畫工具，如顏料、顏色筆、彩紙、毛筆等；（2）準(zhǔn)備一些白底的畫紙；（3）準(zhǔn)備一些可以擦拭的固定裝置，如擦布、固定夾等。3.活動流程：（1）引入游戲：老師帶領(lǐng)幼兒參觀畫室，介紹各種繪畫工具以及常用的顏色；（2）規(guī)則說明：老師告訴幼兒可以自由選擇繪畫工具和顏色，但不要在其他小朋友的畫紙上亂畫；（3）自由畫畫：讓幼兒自由發(fā)揮創(chuàng)造力，進(jìn)行繪畫創(chuàng)作；（4）展示交流：每個(gè)幼兒完成后，可以將作品固定在展示墻上，大家一起欣賞，并鼓勵幼兒分享自己的創(chuàng)作過程和心得。4.活動總結(jié)：回顧活動中幼兒的創(chuàng)造力和專注度，鼓勵幼兒在以后的學(xué)習(xí)中繼續(xù)發(fā)揚(yáng)創(chuàng)造力，提高繪畫技能。二、活動名稱：小小建筑師1.活動目標(biāo)：通過游戲培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和空間想象力，提高幼兒的動手能力和解決問題的能力。2.活動準(zhǔn)備：（1）準(zhǔn)備一些不同形狀的積木，如方塊、圓柱體、三角棱柱等；（2）準(zhǔn)備一些卡片或者小紙片，用于編寫幼兒的想法和建筑計(jì)劃。3.活動流程：（1）引入游戲：老師播放一些有關(guān)建筑和房子的視頻，并引導(dǎo)幼兒討論他們夢想中的房子是什么樣的；（2）規(guī)則說明：老師告訴幼兒可以利用積木自由發(fā)揮，建造自己心目中理想的房子；（3）自由建筑：幼兒自由發(fā)揮創(chuàng)造力，進(jìn)行建筑創(chuàng)作。提醒幼兒需要注意穩(wěn)固性和平衡性，避免倒塌；（4）展示交流：每個(gè)幼兒完成后，可以將自己的建筑展示給其他小朋友，一起欣賞，并鼓勵幼兒互相交流和分享創(chuàng)作過程和心得。4.活動總結(jié)：回顧活動中幼兒的創(chuàng)造力和團(tuán)隊(duì)合作能力，鼓勵幼兒在以后的學(xué)習(xí)中繼續(xù)發(fā)揚(yáng)創(chuàng)造力，提高解決問題的能力。三、活動名稱：小小記者1.活動目標(biāo)：通過游戲培養(yǎng)幼兒的觀察力和表達(dá)能力，提高幼兒的想象力和文字表達(dá)能力。2.活動準(zhǔn)備：（1）準(zhǔn)備一些本子和顏色筆，用于幼兒做記者筆記；（2）準(zhǔn)備一些模擬新聞素材，如圖片、紙制人物和道具等。3.活動流程：（1）引入游戲：老師播放一些簡短的新聞視頻，引導(dǎo)幼兒討論新聞的特點(diǎn)和記者的工作；（2）規(guī)則說明：老師告訴幼兒每個(gè)人都是一名小小記者，需要觀察周圍的事物并記錄下來；（3）觀察記錄：幼兒自由觀察周圍的事物，并用顏色筆做記錄；（4）新聞編寫：幼兒可以根據(jù)自己的觀察記錄，編寫自己的新聞稿；（5）新聞分享：每個(gè)幼兒可以將自己寫的新聞稿念給其他小朋友聽，一起交流和分享觀察的結(jié)果和感受。4.活動總結(jié)：回顧活動中幼兒的觀察力和表達(dá)能力，鼓勵幼兒在以后的學(xué)習(xí)中繼續(xù)發(fā)揚(yáng)觀察力，提高文字表達(dá)能力。四、活動名稱：小小廚師1.活動目標(biāo)：通過游戲培養(yǎng)幼兒的動手能力和團(tuán)隊(duì)合作能力，提高幼兒對食物的認(rèn)知和健康飲食的意識。2.活動準(zhǔn)備：（1）準(zhǔn)備一些簡單易做的食材和工具，如水果、面包片、攪拌碗、刀子等；（2）準(zhǔn)備一些模擬廚房的小工具，如模擬爐臺、模擬炒菜鏟等。3.活動流程：（1）引入游戲：老師引導(dǎo)幼兒討論他們喜歡吃的食物，并呈現(xiàn)給幼兒一些簡單食材；（2）規(guī)則說明：老師告訴幼兒每個(gè)人都是一名小小廚師，需要自己動手制作自己喜歡的小食物；（3）食物制作：幼兒自由選擇食材，利用食材和工具進(jìn)行制作。老師可以提供簡單的制作指導(dǎo)；（4）品嘗分享：每個(gè)幼兒制作完成后，可以將自己制作的小食物品嘗給其他小朋友嘗試，并鼓勵幼兒分享制作過程和心得。4.活動總結(jié)：回顧活動中幼兒的