高考語文復(fù)習(xí)《熟語》

正確使用熟語一、什么是熟語語言中定型的詞組或句子，使用中一般不能改變其組織。包括成語、諺語、歇后語、慣用語、格言等?！病掇o?！贰呈煺Z是語言在長期開展過程中逐漸形成的、為人們所熟習(xí)、一般不能任意改變其結(jié)構(gòu)的定型的短語或句子。只能整個應(yīng)用，不能隨意變動其中局部，并且往往不能按照一般的詞法來分析。常見熟語的根本類型成語諺語歇后語慣用語格言

熟語的特征結(jié)構(gòu)上的穩(wěn)固性意義上的整體性豐富的內(nèi)容精練的形式很強的表現(xiàn)力熟語成語是一種相沿習(xí)用的特殊固定短語諺語是人民群眾口頭上流傳的通俗而含義深刻的固定短語慣用語是口語中短小定型的習(xí)慣用語格言是具有教育意義的警句歇后語是由近似謎面、謎底兩部分組成的帶有隱語性質(zhì)的口頭用語來源：〔1〕來自人們口頭廣泛流傳的現(xiàn)成語言〔2〕來自書面語言熟語的類型慣用語

特點：1、語意具有雙層性，除字面的語義外，還具有深層次的比喻引申意義。背黑鍋

比喻代人受過

穿小鞋

比喻使人暗中吃虧

敲竹杠

比喻利用別人的弱點勒索財務(wù)，也比喻用某種口實抬高價碼

翹辮子

比喻人死2、它的結(jié)構(gòu)是固定的，固定性雖不如成語，但比歇后語和諺語要強，并且以三字格為常見的代表。用三字格〔動賓關(guān)系較多〕和四字格，可以區(qū)分許多慣用語和成語。開小差

開綠燈

戴高帽

挖墻腳

踢皮球

唱白臉

唱對臺戲

鉆牛角尖

捅馬蜂窩

八字沒一撇

重打鼓，另開張

3、在句法功能上它同成語近似，在修辭功能上它有強烈的通俗性和口語色彩。歇后語和諺語是句子形式，有時可用作句子。成語雅的多，俗的少，慣用語幾乎都是俗的，雅的極少數(shù)，而且貶義的較多。

刀子嘴，豆腐心歇后語

定義：由兩個局部組成的一句話，前一局部是引子，后一局部是注釋，也叫引注語。個別的只說前一局部。如：泥菩薩過江

——自身難保

外甥打燈籠——

照舊〔舅〕諧音性歇后語和尚打傘——無發(fā)〔法〕無天小蔥拌豆腐——一青〔清〕二白電線桿上綁雞毛——好大撣〔膽〕子濕水棉花——無法談〔彈〕喻意性歇后語一個巴掌拍不響——孤掌難鳴八仙過?！黠@神通大水淹了龍王廟——自家人不認得自家人

搟面杖吹火——一竅不通黃鼠狼給雞拜年——沒安好心

諺語

在人民群眾口頭流傳的通俗易懂而含義深刻的固定語句。根據(jù)表義內(nèi)容，諺語可分為兩類。一類是關(guān)于自然和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的諺語，另一類是關(guān)于社會生活方面的。關(guān)于自然和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的諺語

1、瑞雪兆豐年。

2、春雨貴如油。

3、早霞不出門，晚霞行千里。

關(guān)于社會生活方面的諺語路遙知馬力，日久見人心眾人拾柴火焰高人心齊，泰山移喝水不忘挖井人磨刀不誤砍柴工三百六十行，行行出狀元

熟語練習(xí)1、以下各句中紅色字體的熟語使用正確的一句是〔

〕A．在學(xué)習(xí)上也是這樣，吃別人嚼過的饃不香，要善于動腦筋，師心自用，才能學(xué)深學(xué)透。

B．由于缺少必要的制約，少數(shù)干部生活糜爛，一次宴請竟一諾千金，群眾對此深惡痛絕。

C．如今巴以和談的時機已生米煮成熟飯了，再無限期拖延下去，將給雙方帶來無盡的災(zāi)難。

D．找工作的事嘛，目前還八字沒一撇，你能不能讓我再想想方法?我也不是不盡力呀!選擇題

1．D

A項：“師心自用”指固執(zhí)己見，自以為是，貶義；B項：“一諾千金”形容諾言的信用極高；C項：“生米煮成熟飯”比喻事情巳經(jīng)做成，不能再改變。2．以下各句中加橫線的熟語的使用，不恰當?shù)囊痪涫?

)

A．營銷專家告誡說，“不要把所有的雞蛋放進一個籃子”，否那么一旦市場突然發(fā)生變化，企業(yè)就可能因產(chǎn)品的崩潰而元氣大傷。

B．招聘人才不是買蔬菜，挨個捏捏撿撿，照個大鮮亮的拿。“人不可貌相，海水不可斗量”，這種道理和事例，用人單位自然明了。但怎么一到自己招聘人才時就犯了糊涂呢？

C．俗話說，一個巴掌拍不響，巴以問題鬧成今天這樣的局面，主要的責(zé)任是以色列，但巴勒斯坦也有責(zé)任。

D．這頓農(nóng)家飯菜香辣可口，別有風(fēng)味，雖然沒有魚肉葷腥，卻也是一次不錯的打牙祭。2D〔打牙祭：〔方〕原指每逢月初、月中吃一頓有葷菜的飯，后來泛指偶爾吃一頓豐富的飯?！?、以下加點的熟語使用正確的一項為哪一項〔

〕

A、全書收集了汪曾祺從1941年的第一篇小說到臨終前的幾乎全部作品，這對眾多的“汪迷”來說，真可以大快朵頤了。

B、蘇軾《和子由澠池懷歸》詩的前四句說明了一個哲理。蘇軾早年的經(jīng)歷、理想、抱負有如雪泥鴻爪，如今回憶起來令人感慨萬千。

C、面對王進華同學(xué)一家的不幸遭遇，大家紛紛伸出援助之手，你五十，我一百，二一添作五，不一會兒功夫，捐了三千多元錢。

D、信息網(wǎng)絡(luò)的開展，形成了一個新的思想文化陣地，各種思想以迅雷不及掩耳之勢在網(wǎng)上傳播。3、B〔A大快朵頤：形容食物鮮美，吃得很滿意。B雪泥鴻爪：鴻雁在雪泥上踏過留下的痕跡〔雪泥：融化著雪水的泥土〕，比喻往事遺留下的痕跡。C二一添作五：珠算口訣，用二除一，就把一添成五，表示得小數(shù)五。因用以指二人平分，各得一半。D迅雷不及掩耳：雷聲來得非?？?，連捂耳朵都來不及。比喻動作或事件來得突然，猝不及防?！?．以下各句中加點的詞語使用恰當?shù)囊痪涫?/p>

A．在3日NBA常規(guī)賽對陣火箭的比賽中，湖人隊到第四節(jié)還落后火箭11分，但由于最后一節(jié)突然發(fā)威，群起而攻之，最終以96：93戰(zhàn)勝了火箭隊。

B．從2003年5月到2004年1月，聯(lián)合國負責(zé)在伊拉克執(zhí)行核查任務(wù)的最高長官戴維·凱帶著手下1000多名核查人員在伊全境進行了9個月的“尋找大規(guī)模殺傷性武器”的艱難工作，手段無所不至，但進展緩慢。

C．美國把全世界和平的呼聲當作東風(fēng)吹馬耳，一意孤行，屢次悍然發(fā)動干預(yù)別國內(nèi)政的侵略性戰(zhàn)爭，單方面制造了一個又一個流血事件。

D．據(jù)報載，金庸先生與各路武林高手論劍華山，中央電視臺作了現(xiàn)場直播，中外游人拍了許多照片，立此存照，留作紀念。4．C風(fēng)吹過馬耳邊。比喻把別人的話當作耳邊風(fēng)?！睞一起指責(zé)攻擊；B貶義詞，指沒有不到的地方。也指什么壞事都做絕了；D詞義為：立下字據(jù)，保存起來作為查考的依據(jù).望文生義〕5．以下加點的固定短語使用恰當?shù)囊豁棡槟囊豁棥?/p>

〕

A．經(jīng)北京宣武醫(yī)院精心治療，香港鳳凰衛(wèi)視女主播劉海假設(shè)在昏迷三個月后竟然起死回生，蘇醒過來并能開口說話了。

B．再過幾個月就要高中畢業(yè)了，三年時光，一千多個日日夜夜，好似漫長得狠，可現(xiàn)在回頭一想，卻如白駒過隙一般。

C．他為人不錯，只是過于固執(zhí)，喜歡鉆牛角尖，釘是釘，卯是卯，一點也不曉得變通。

D．報紙和讀者之間難以直接交流，電視那么不同，當面鼓對面鑼，可以與觀眾進行直接對話。

5B/白駒過隙，比喻時間過得很快。A起死回生：指把快要死的人救活，形容醫(yī)術(shù)高明，不能指病人自己。C釘是釘，卯是卯：喻做事認真。D當面鼓對面鑼：比喻面對面的談判或交換意見。

6．以下各句中加橫線的熟語使用不恰當?shù)囊痪涫?/p>

A.這樣的事如果先定調(diào)子，就難以集思廣益了。

B.福利彩票投注點人頭攢動，到晚上十點購置彩票的隊伍仍然尾大不掉。

C.她從來不占別人的廉價，別人也休想沾她的光，和誰家共事都是這樣：小蔥拌豆腐——一青二白。

D.項懷誠在第十六屆世界設(shè)計師大會之“中國論壇”上說：中國的開展只會對周邊國家和地區(qū)帶來好處。況且，中國有句俗語，“兔子還不吃窩邊草”呢！6．Ｂ〔Ａ.慣用語，比喻事前確定口徑或做法；Ｂ.“尾大不掉”比喻機構(gòu)下強上弱或組織龐大、松散，以至指揮不靈；Ｃ.歇后語；D.俗語,人們引用這句俗話，是取它“與鄰為善”的引伸意。告誡人們，別在家門口上做不應(yīng)該做的壞事。

7、以下各句中加點的成語，使用恰當?shù)囊豁棡槟囊豁?/p>

A、為了紀念“鄧小平誕辰一百周年”，新落成的“小平故居”于2003年“十·一”向游人開放，前往參觀的人不絕如縷。

B、為了攻克研制火箭新型燃料的技術(shù)難關(guān)，全體科研人員殫精竭慮，反復(fù)試驗，無所不用其極，終于獲得了成功。

C、在繁忙而緊張的高三學(xué)習(xí)中，父母見微知著的關(guān)心，老師循循善誘的教導(dǎo)，使同學(xué)們倍受感動和鼓舞。

D、剛工作時，他可謂“劣跡斑斑”，遲到、早退、打架，不一而足；現(xiàn)在，他已是單位的“先進職工”了。這不正印證了“過而能改，善莫大焉”的古訓(xùn)嗎？7、D〔A不絕如縷：形容聲音細微悠長或情勢危急?！泊颂帉儆谑褂脤ο蟛划敗矪無所不用其極：做壞事的時候什么手段都使出來?！泊颂帉儆诟星樯什划敗矯見微知著：見到事情的苗頭，就能知道它的實質(zhì)和開展趨勢?！泊颂帉儆谕纳x〕D不一而足：不是一種或一次，而是很多?！?．以下各句中加橫線的詞語使用正確的一項為哪一項〔〕

A．開展發(fā)育，擴大招生，也要看本地區(qū)的具體條件，看菜吃飯，量體裁衣，切不可只為了什么“率”而盲目進行。B．媽媽每次出差前，都把食物交給姐姐保管，可姐姐并不是一個從長計議的人，常常造成寅吃卯糧的局面。C．他憑借良好的身體素質(zhì)歷經(jīng)層層篩選，終于走到了飛行員選拔的最后一關(guān)，同來的二

十多人只剩下他一人，這時已是成也蕭何、敗也蕭何了。D．我的父親1963年報考上海戲劇學(xué)院，成績優(yōu)異，但由于他出身不好，便榜上無名，只能成為高等學(xué)府的門外漢。

8．A，比喻針對實際情形作出適宜處理?！睟“從長計議”的意思是“慢慢地多加商量，不急于做出決定”。原句望文生義。C項：“成也蕭何、敗也蕭何”指事情的成敗、好壞完全出于一個人的籌劃。D屬望文生義?！伴T外漢”指某方面知識還未入門的外行，不是門外面的漢子〕

請根據(jù)人名〔姓氏除外〕寫成語例：周樹人〔十年樹木，百年樹人〕練：高攀龍〔〕王人美〔〕龔自珍〔〕陳殘云〔〕陶成章〔〕杜鵬程〔〕王任重〔〕馬致遠〔〕攀龍附鳳成人之美敝帚自珍風(fēng)卷殘云出口成章鵬程萬里任重道遠寧靜致遠在下面表情的詞后面填上一個與眉毛有關(guān)的四字格成語：例：蔑視——橫眉冷對舒暢——

喜悅——

憂愁——

興奮——

愉快——揚眉吐氣喜上眉梢愁眉苦臉眉飛色舞眉開眼笑俗語換成語：1翻開天窗說亮話2趕鴨子上架3橫挑鼻子豎挑眼4好虎架不住群狼5躲過了風(fēng)暴又遭雨6此地?zé)o銀三百兩直言不諱強人所難吹毛求疵寡不敵眾禍不單行欲蓋彌彰俗語換成語：7這山望著那山高8雞蛋里挑骨頭9吃著碗里瞧著鍋里10井里打水往河里倒11衣上有虱燒棉襖12顧了吹笛顧不了捏眼見異思遷吹毛求疵貪得無厭勞而無功因噎廢食顧此失彼成語接龍：1〕向隅而〔〕不成〔〕淚俱〔〕里巴〔〕歡馬叫2〕毛遂自〔〕賢舉〔〕者為〔〕出無〔〕落孫山3〕老生?！病郴⑸病潮炯摇病潮鳌病车匠晒?〕好景不〔〕歌當〔〕笑不〔〕天獨〔〕顏無恥5〕潔身自〔〕事多〔〕杵成〔〕鋒相〔〕癥下藥泣

聲下人薦能師名談變厲馬長哭得厚好磨針對“看”字成語填空：1坐井〔〕天〔〕異思遷2耳聞目〔〕明〔〕秋毫3一〔〕了然〔〕死如歸4明眸善〔〕面面相〔〕5〔〕眼欲穿〔〕前顧后6〔〕影自憐高瞻遠〔〕觀見睹察目視睞覷望瞻顧矚根據(jù)古詩文寫成語：1雖鞭之長，不及馬腹。〔〕〔《左傳-宣公十五年》〕2欲覺聞晨鐘，令人發(fā)深省?！病场捕鸥?《游龍門奉先寺》〕3見義不為，無勇也?！病场墩撜Z-為政》4吾有卿之名而無其實?！病场病秶Z-晉語》〕5春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花?！病场裁辖?《登科后》〕鞭長莫及發(fā)人深省見義勇為有名無實春風(fēng)得意例1：“自命非凡”和“自以為是”辨析：這兩個成語都有“自以為正確”的意思。但“自以為是”指主觀不虛心，語意較輕；“自命非凡”指自以為了不起，比別人高明，語義較重。例2：“茍且偷生”和“茍且偷安”辨析：兩個成語意義根本相同。但“茍且偷生”偏重在貪圖生存，“茍且偷安”偏重在貪圖安逸。例1：“侃侃而談”和“夸夸其談”

辨析：這兩個成語都形容說話多，但兩者感情色彩不同，前者是褒義，后者是貶義。例2：“進退維谷”和“進退兩難”辨析：這兩個成語都有“進也難，退也難”的意思，但前者具書面色彩，后者具口語色彩。一、張冠李戴

【解讀】每個成語都有其適用的范圍和對象，假設(shè)使用不當，

就要出過失?！纠?】古人中不乏刻苦學(xué)習(xí)的楷模，懸梁刺股者、秉燭達旦者、聞雞起舞者，在歷史上汗牛充棟?！窘馕觥俊昂古３錀潯笔切稳荨皶焙芏?，此用于“人”，適用對象誤

。

【例2】他從小就喜歡畫畫,常在紙上信筆涂鴉,現(xiàn)在他畫的鳥已是栩栩如生.?！窘馕觥俊靶殴P涂鴉”是指寫字,不是畫畫。二、望文生義

【解讀】對一些成語，想當然地從字面上認定其意思，導(dǎo)致誤用

。

【例1】這部精彩的電視劇播出時，幾乎萬人空巷，人們在家里守著熒屏，街上顯得靜悄悄的

?！窘馕觥俊叭f人空巷”是說人們都從巷子里出來到大街上,多形容慶祝、歡送等盛況?！纠?】興華實業(yè)公司與菇農(nóng)的糾紛，有關(guān)方面調(diào)解無果后，不得不對簿公堂

?！窘馕觥俊皩Σ竟谩笔侵浮暗焦蒙鲜軐徲崱?，此誤解為“到法庭對質(zhì)”

。三、重復(fù)贅余

【解讀】與成語相同意思的在句子上下文已有表述，導(dǎo)致語意重復(fù)

。

【例1】他只不過在做自己的事情，順便幫了一下別人，沒想到卻受到了不虞之譽

?！窘馕觥俊安挥荨本褪恰皼]料到”的意思

與“沒想到”重復(fù)【例2】看到黃宏表演的小品，一向嚴肅的父親也忍俊不禁地笑起來

?！窘馕觥俊叭炭〔唤本褪恰靶ζ饋怼敝?/p>

。四、自相矛盾

【解讀】在運用中，有些成語的意義與句子其他局部表達的語意不一置，前后矛盾?！纠?】我本來就對那里的情況不熟悉，你卻硬要派我去，這不是差強人意嗎？

?！窘馕觥俊安顝娙艘狻钡囊馑际恰斑@勉強讓我滿意”，前后矛盾，當改為“強人所難”

。【例2】為了讓分別多年的老同學(xué)不期而遇，我們精心組織了這次同學(xué)會?！窘馕觥俊安黄凇奔礇]有約定，與“精心組織”矛盾

。五、不分輕重

【解讀】成語與上下文描述的情景相比，夸大其辭，輕重失調(diào)

。

【例1】剛一起跑，我班的胡艷艷就滑倒了，他爬起來奮力追趕，離終點20米時終于成為后起之秀，奪得3000米跑的第一名。

。【解析】“后起之秀”所指后出現(xiàn)或新成長起來的優(yōu)秀人物，此大詞小用

?！纠?】洪水沖垮了李老漢的房子，全村人都很難過，村前村后，哀鴻遍野

。【解析】“哀鴻遍野”比喻舊社會到處是呻嚀呼號，流離失所的災(zāi)民。程度太重

。六、不辨色彩

【解讀】不辨色彩主要表現(xiàn)在褒貶誤用、語體色彩不當?shù)确矫?/p>

。

【例1】這些年輕的科學(xué)家決心以無所不為的勇氣，克服重重困難，去探索大自然的奧秘

?！窘馕觥俊盁o所不為”是指“什么壞事都敢干”，此誤將貶義詞用作褒義詞了

。

【例2】陜西剪紙粗暴樸實，簡練夸張，同江南細致工整的風(fēng)格相比，真是半斤八兩，各有千秋。?！窘馕觥靠陬^語“半斤八兩”常含貶義，且語體色彩也不妥

。七、不合邏輯

【解讀】有些成語從意義上看似乎符合句意，但從邏輯推理角度推敲那么存在問題。【例1】這位責(zé)任編輯敢對文字局部負責(zé)任，書籍的其他環(huán)節(jié)，如插圖裝訂等，他就望塵莫及了?！窘馕觥俊巴麎m莫及”比喻遠遠落后，與上文不構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系?！纠?】他的演說不僅內(nèi)容充實，而且閃爍其辭，全場觀眾無不為之動容。?！窘馕觥俊伴W爍其辭”形容“說話吞吞吐吐”，同“內(nèi)容充實”不構(gòu)成遞進關(guān)系。八、搭配不當【解讀】成語與句中其他成分搭配不當〔既有主干的搭配，也有修飾語的搭配〕。【例1】當?shù)巧宵S山天都峰的鯽魚背時，人們都常有如臨深淵，如履薄冰的那種恐懼之感?！窘馕觥俊叭缗R深淵，如履薄冰”表示小心、謹慎、不能修辭“恐懼”這一中心語?！纠?】兄弟倆原來關(guān)系親密，好得不可開交，但是自從弟弟結(jié)了婚，不知怎的，兩兄弟漸漸形同路人。【解析】“形同路人”表現(xiàn)的是一種結(jié)果，不能受“漸漸”限制。九、敬謙錯位【解讀】有些成語是謙詞，只能對己；有些成語是敬詞，只能對人。如果區(qū)分不準，就會導(dǎo)致謙敬錯位?！纠?】你放心，你的困難就是我的困難，換房子的事我一定鼎力相助?！窘馕觥俊岸α⑾嘀奔创罅ο嘀蔷崔o，誤用為謙辭【例2】在這里，我就不吝賜教，談點看法，跟你商榷。【解析】“不吝賜教”用于請教別人指教自己的客套話，是敬辭，誤用為謙辭了十、使用本義【解讀】不少成語都被引申了，但它的本義偶爾還會出現(xiàn)，當一個成語重新回到本義時，我們決不能認為它用錯了。【例1】每當夜幕降臨，飯店里燈紅酒綠，熱鬧非常?！窘馕觥俊盁艏t酒綠“，形容尋歡作樂的腐化生活。也形容都市或娛樂場所夜晚的繁華景象?！纠?】他在攀登峭壁時跌了下來，肝腦涂地，慘不忍睹?！窘馕觥俊案文X涂地”，原指戰(zhàn)亂中慘死，后用來表示犧牲生命。熟語易錯字例括號里為錯字：萬事俱備只欠東風(fēng)(具)己所不欲勿施于人(使)有過之無不及(急)吃一塹長一智(志)有志者事竟成(競〕為淵驅(qū)魚為叢驅(qū)雀(鵲)失之東隅收之桑榆(偶)既來之那么安之(即)疾風(fēng)知勁草(急)翻手為云覆手雨(復(fù))天網(wǎng)恢恢疏而不漏(灰灰)一言既出駟馬難追(四)一張一弛文武之道(馳)螳螂捕蟬黃雀在后(鵲)歇后語“劉備借荊州”，可用于以下哪種情況？〔〕A、向別人借東西前，先想好了充足的理由。B、同學(xué)向你借用你的涂改液，最后只還你一個空瓶子。C、同學(xué)跟你借涂改液，你因為沒法幫他而內(nèi)疚不已。D、某同學(xué)十年前借去了你的一本參考書，但至今仍音訊渺然。D以下句子后面括號里與句中引號內(nèi)的詞語不能替換的一項為哪一項〔〕A、俗話說的好“近朱者赤，近墨者黑”，這位公安廳長就是因結(jié)交了一些不三不四的朋友才被拉下水的。〔耳濡目染〕B、他這個人口里“蜜蜜甜，心里一把鋸鋸鐮”，你初次和他交往，可一定要防著點?！部诟姑蹌Α矯、倘假設(shè)沒有我的手下將士和你們大家出力，我李自成縱然有天大的本領(lǐng)，也“孤掌難鳴”?！惨粋€巴掌拍不響〕D、常言道：“大家一條心，黃土變成金”，只要我們大家心往一處想，勁往一處使，就一定使我們的廠子扭虧為盈?！踩送?，其力斷金〕參考答案：選A，近朱者赤，近墨者黑”：比喻接近好人使人變好，接近壞人使人變壞；耳濡目染：形容見得多，聽得多之后，無形中受到影響；兩者意思