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人力資源中心2024年1月更新2/2收集整理,僅供參考許昌學(xué)院招聘考試題庫(kù)2024一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案,答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.教師在教育教學(xué)活動(dòng)中對(duì)學(xué)生各種表現(xiàn),特別是對(duì)意外情況和偶發(fā)事件,能夠及時(shí)作出靈敏的反應(yīng),并采取恰當(dāng)措施和解決問(wèn)題的特殊能力是指教師的()A.教學(xué)監(jiān)控能力B.教學(xué)效能感C.教育機(jī)智D.教學(xué)反思【答案】:C2.從高校教師專業(yè)發(fā)展模式的分類來(lái)看,下列選項(xiàng)中,屬于學(xué)校推動(dòng)模式范疇的是()。A.個(gè)人主導(dǎo)模式B.自我實(shí)現(xiàn)模式C.校本培訓(xùn)模式D.教學(xué)反思模式【答案】:C3.心理發(fā)展階段論認(rèn)為,教師的認(rèn)識(shí)水平開(kāi)始由二元轉(zhuǎn)向多元,這表明該教師處于專業(yè)成長(zhǎng)的()。A.自治期階段B.自我保護(hù)期階段C.盡責(zé)期階段D.墨守成規(guī)期階段【答案】:B4.從倫理學(xué)的角度看,教師要公正地對(duì)待學(xué)生,首先是要真正()。A.尊重和信任學(xué)生B.給學(xué)生權(quán)利C.尊重學(xué)生家長(zhǎng)D.教給學(xué)生知識(shí)【答案】:A5.下列選項(xiàng)中不屬于高校教學(xué)計(jì)劃構(gòu)成要素的是()。A.專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和基本規(guī)格B.教學(xué)方法的運(yùn)用C.課程設(shè)置與開(kāi)設(shè)順序D.教學(xué)時(shí)數(shù)【答案】:B6.教師在說(shuō)服教育中,所提供的說(shuō)服信息是真實(shí)的、準(zhǔn)確的、全面的,并且要做到“言必行,行必果”。這一說(shuō)服原則是()。A.可信性原則B.平等性原則C.針對(duì)性原則D.開(kāi)放性原則【答案】:A7.當(dāng)代大學(xué)生在智力水平、知識(shí)基礎(chǔ)、能力水平和個(gè)性特征等方面存在較大差異,這表明當(dāng)代大學(xué)生的()A.群體結(jié)構(gòu)趨向多元性B.群體價(jià)值取向多元化C.文化觀念趨向多元化D.群體行為表現(xiàn)多元化【答案】:A8.高等教育評(píng)價(jià)可包括高校的自我評(píng)價(jià)、政府的行政性評(píng)價(jià)和社會(huì)的第三方評(píng)價(jià),其中最為基礎(chǔ)的評(píng)價(jià)是()A.政府的行政性評(píng)價(jià)B.來(lái)自政府和和社會(huì)的外部評(píng)價(jià)C.社會(huì)的第三方評(píng)價(jià)D.高校的自我評(píng)價(jià)【答案】:D9.利用地窖儲(chǔ)存種子、果蔬在我國(guó)歷史悠久,地窖中的二氧化碳濃度較高,有利于()。A.降低蒸騰作用B.促進(jìn)果實(shí)成熟C.降低呼吸作用D.增強(qiáng)光合作用【答案】:C10.萬(wàn)里長(zhǎng)城是我國(guó)古代為防御北方游牧民族侵?jǐn)_而修筑的軍事工程,其歷史可上溯至西周時(shí)期,但今天我們所看到的大多修建于()。A.秦朝B.明朝C.漢朝D.唐朝【答案】:B11.()。以抽緊銀根和減少貨幣供應(yīng)量為特征,目的在于抑制需求的增加。A.中性財(cái)政政策B.擴(kuò)張型貨幣政策C.穩(wěn)健的財(cái)政政策D.緊縮性貨幣政策【答案】:D12.下列選項(xiàng)中屬于法定公文的是:A.調(diào)查報(bào)告B.計(jì)劃C.通報(bào)D.簡(jiǎn)報(bào)【答案】:C13.發(fā)明的專利權(quán)、版權(quán)或商業(yè)秘密帶來(lái)的獨(dú)占權(quán),是由哪種市場(chǎng)壟斷造成的?()。A.成本特性產(chǎn)生的壟斷B.創(chuàng)新帶來(lái)的壟斷C.由資源的天然稟性帶來(lái)產(chǎn)品(或服務(wù))的獨(dú)特性D.強(qiáng)制勢(shì)力形成的壟斷【答案】:B14.市場(chǎng)供給是所有生產(chǎn)者供給的總和,影響供給的因素不包括()。A.產(chǎn)品價(jià)格B.生產(chǎn)成本C.生產(chǎn)要素的價(jià)格D.個(gè)別消費(fèi)者的收入【答案】:D15.行文方式是根據(jù)行文關(guān)系、行文方向以及公文性質(zhì)、效力范圍等多種因素而確定的公文發(fā)布、傳遞的層次與形式。其中,()。是為了維護(hù)正常的領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系,一般具有隸屬關(guān)系或業(yè)務(wù)指導(dǎo)關(guān)系的機(jī)關(guān)之間應(yīng)采取該種方式。A.直接行文B.多級(jí)行文C.逐級(jí)行文D.越級(jí)行文【答案】:C16.2008年臺(tái)灣地區(qū)給所有居民發(fā)放消費(fèi)券屬于()。A.對(duì)外貿(mào)易政策B.財(cái)政政策C.貨幣政策D.產(chǎn)業(yè)政策【答案】:B17.在其他條件不變的前提下,需求量和商品價(jià)格之間呈反向變動(dòng)關(guān)系。這體現(xiàn)了______的作用。A.邊際生產(chǎn)力遞減規(guī)律B.邊際效用遞減規(guī)律C.邊際收益遞減規(guī)律D.邊際替代率遞減規(guī)律【答案】:B18.沙塵暴的破壞力很強(qiáng),是一種災(zāi)難性天氣。下列不屬于沙塵暴的形成條件是()。A.地面大量沙塵B.天氣嚴(yán)寒C.大風(fēng)D.大氣具有上涼下熱的不穩(wěn)定層結(jié)構(gòu)【答案】:B19.甲和乙婚后感情不和,雙方向村委會(huì)遞交了離婚申請(qǐng),村干部審查后在離婚協(xié)議書(shū)上加蓋了村委會(huì)的公章。關(guān)于甲和乙的婚姻,下列說(shuō)法正確的是()。A.仍然是夫妻B.已裁定離婚C.已協(xié)議離婚D.已判決離婚【答案】:A20.發(fā)文字號(hào)的三要素不包括()。A.發(fā)文機(jī)關(guān)代字B.發(fā)文順序號(hào)C.發(fā)文年份D.發(fā)文份數(shù)【答案】:D21.哲學(xué)上的一元論就是承認(rèn)()A.世界是發(fā)展的B.世界的本原只有一個(gè)C.世界在本質(zhì)上是精神D.世界是物質(zhì)【答案】:B22.釹鐵硼磁鐵是()的代表,被廣泛應(yīng)用于高性能傳導(dǎo)器、電子水表、核磁共振儀、微電機(jī)、汽車啟動(dòng)電機(jī)等。A.能源材料B.超導(dǎo)材料C.納米材料D.永磁材料【答案】:D23.關(guān)于稅收的無(wú)償性的說(shuō)法,正確的是()。A.稅收同國(guó)家債務(wù),收費(fèi)和信貸分配一樣具有無(wú)償性特征B.稅收無(wú)償性是絕對(duì)的,因?yàn)閷?duì)具體納稅人而言,納稅后并未獲得任何報(bào)酬C.稅收無(wú)償性是指所征稅歸國(guó)家所有,有時(shí)也直接返還原納稅人D.稅收的無(wú)償性是指國(guó)家在征稅時(shí)并不向納稅人支付任何報(bào)酬【答案】:D24.教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高校實(shí)踐育人工作的若干意見(jiàn)》指出,高校最基礎(chǔ)、最根本的工作是()A.實(shí)踐教學(xué)B.研究生教學(xué)C.本科教育D.思想政治工作【答案】:C25.《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》規(guī)定,學(xué)生應(yīng)征參加中國(guó)人民解放軍(含中國(guó)人民武裝警察部隊(duì)),學(xué)校應(yīng)當(dāng)保留其學(xué)籍()A.至退役后兩年B.兩年C.一年D.至退役后一年【答案】:A26.根據(jù)《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員培訓(xùn)計(jì)劃》,繼續(xù)選撥輔導(dǎo)員在職攻讀思想政治教育專業(yè)博士學(xué)位,到2017年在職攻讀思想政治教育專業(yè)博士學(xué)位的輔導(dǎo)員總數(shù)達(dá)到()名。A.1500B.2000C.1000D.500【答案】:C27.下列不屬于輔導(dǎo)員對(duì)大學(xué)生進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)的方式的是()A.提供職業(yè)信息B.幫助大學(xué)生選擇工作C.開(kāi)展擇業(yè)咨詢D.幫助大學(xué)生進(jìn)行職業(yè)評(píng)價(jià)【答案】:B28.我國(guó)實(shí)施"2011工程"的主要目標(biāo)是()A.推動(dòng)高校內(nèi)部以及高校內(nèi)外部創(chuàng)新力量之間創(chuàng)新要素的融合發(fā)展B.盡快實(shí)現(xiàn)高等教育普及化C.促進(jìn)高等教育的多樣化D.打造若干所具有世界先進(jìn)水平的一流大學(xué)【答案】:A29.“我寧愿自己吃苦,也不讓自己愛(ài)的人受苦”,這是一種()愛(ài)情。A.游戲式B.激情式C.邏輯式D.利他式【答案】:D30.教師的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,以及生活方式習(xí)慣,會(huì)影響和陶冶學(xué)生的思想品德和政治理想,內(nèi)化為學(xué)生人格的一部分。這段話體現(xiàn)了高校教師勞動(dòng)的()。A.復(fù)雜性B.群體性C.創(chuàng)造性D.示范性【答案】:D31."其身正,不令而行;其身不正,雖令不從",這句話用在教師身上,可以反映教師職業(yè)的()特征A.示范性B.復(fù)雜性C.獨(dú)立性D.長(zhǎng)效性【答案】:A32.()對(duì)于建立新型師生關(guān)系起著十分關(guān)鍵的作用。A.教師的學(xué)識(shí)B.教師的教學(xué)C.教師的言行D.教師的人格【答案】:D33.一個(gè)人在心理活動(dòng)的強(qiáng)度、靈活性、穩(wěn)定性等動(dòng)力方面所表現(xiàn)出來(lái)的特征稱為()。A.意志B.能力C.氣質(zhì)D.動(dòng)機(jī)【答案】:C34.自我提高內(nèi)驅(qū)力和附屬內(nèi)驅(qū)力屬于()。A.外部動(dòng)機(jī)B.間接動(dòng)機(jī)C.內(nèi)部動(dòng)機(jī)D.直接動(dòng)機(jī)【答案】:A35.教師對(duì)教師職業(yè)的意義和價(jià)值的認(rèn)識(shí),對(duì)教師職業(yè)的社會(huì)期望的認(rèn)識(shí),以及由此形成的強(qiáng)烈的從業(yè)、樂(lè)業(yè)、敬業(yè)的動(dòng)機(jī),屬于教師的()。A.專業(yè)情操B.專業(yè)信念C.專業(yè)態(tài)度D.專業(yè)知識(shí)【答案】:B二、多選題(每題有多個(gè)正確答案,錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)36.情緒在人們的日常生活中具有非常重要的作用,主要體現(xiàn)在()。A.組織功能B.適應(yīng)功能C.動(dòng)機(jī)功能D.信號(hào)功能【答案】:ABCD37.根據(jù)教師的需要和不同時(shí)期所關(guān)注的焦點(diǎn)問(wèn)題,福勒和布朗把教師的成長(zhǎng)與發(fā)展劃分為哪幾個(gè)階段?()A.關(guān)注發(fā)展B.關(guān)注學(xué)生C.關(guān)注情境D.關(guān)注生存【答案】:BCD38.從性格結(jié)構(gòu)來(lái)看,大學(xué)生的性格特征包括()A.性格的意志特征B.性格的情緒特征C.性格的理智特征D.對(duì)現(xiàn)實(shí)態(tài)度的性格特征【答案】:ABCD39.20世紀(jì)50年代以來(lái)各國(guó)高校課程改革出現(xiàn)的課程設(shè)置和實(shí)施的多樣化趨勢(shì),實(shí)現(xiàn)途徑主要為()。A.增設(shè)職業(yè)性課程或?qū)I(yè)B.運(yùn)用新信息技術(shù),使課程實(shí)施方式多樣化C.加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)D.開(kāi)設(shè)自由研究課程,使課程形式多樣化E.開(kāi)設(shè)大量選修課,或加大選修課程的比例【答案】:BDE40.馬斯洛認(rèn)為,人的需要從低到高依次包括生理的需要、安全的需要以及()A.歸屬與愛(ài)的需要B.自我實(shí)現(xiàn)需要C.精神需要D.尊重的需要【答案】:ABD41.依據(jù)基本職能定位,高等院校可劃分為()。A.綜合性院校B.教學(xué)兼研究型院校C.教學(xué)型院校D.研究型大學(xué)【答案】:BCD42.大學(xué)生親和行為的特點(diǎn)是()。A.人際交往是大學(xué)生社會(huì)化過(guò)程的關(guān)鍵B.人際交往需要驟增C.親和行為都會(huì)順利進(jìn)行D.親和行為受到外貌、距離、熟悉性和相似性等的影響【答案】:ABD43.在進(jìn)行教師道德評(píng)價(jià)時(shí),應(yīng)該做到()。A.堅(jiān)持道德目的和手段的一致性B.只要道德手段是合理的,道德目的即可采用C.當(dāng)?shù)赖履康暮偷赖率侄尾灰恢聲r(shí),應(yīng)該具體分析D.追求好的道德目的【答案】:AC44.以下對(duì)行為主義的描述,正確的有()。A.重視研究行為B.強(qiáng)調(diào)影響行為的外部因素C.重視個(gè)體的自我實(shí)現(xiàn)D.采用實(shí)驗(yàn)法【答案】:ABD45.思維的基本特征是()A.概括性B.形象性C.目的性D.間接性【答案】:AD46.“如果一個(gè)人不能成為偉大的大人物,可以原諒,那是機(jī)遇和能力問(wèn)題。但不能成為一磚一瓦,那是不可能原諒的?!边@段話啟示我們要實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值就必須:A.樹(shù)立遠(yuǎn)大理想和宏偉抱負(fù)B.超越社會(huì)提供的客觀條件C.立志奉獻(xiàn)社會(huì)D.堅(jiān)持自我砥礪【答案】:CD47.人們必須重視間接經(jīng)驗(yàn)和書(shū)本知識(shí),這是因?yàn)椋篈.間接經(jīng)驗(yàn)和書(shū)本知識(shí)是認(rèn)識(shí)的源泉B.社會(huì)實(shí)踐是人類認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)C.一個(gè)人不可能事事都親自實(shí)踐D.認(rèn)識(shí)的發(fā)展具有繼承性【答案】:CD48.在《孟子》的《盡心上》中,有這樣一句話“君子有三樂(lè)”,下列屬于“三樂(lè)”范圍的是:A.“久旱逢甘霖,他鄉(xiāng)遇故知”B.“仰不愧于天,俯不怍于人”C.“得天下英才而教育之”D.“父母俱存,兄弟無(wú)故”【答案】:BCD49.三大戰(zhàn)役的勝利奠定了人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)在全國(guó)勝利的基礎(chǔ)。三大戰(zhàn)役是指()。A.平津戰(zhàn)役B.淮海戰(zhàn)役C.遼沈戰(zhàn)役D.濟(jì)南戰(zhàn)役【答案】:ABC50.下列可以用于表彰、獎(jiǎng)懲先進(jìn)單位或個(gè)人的法定公文有()。A.通報(bào)B.決定C.通知D.紀(jì)要【答案】:AB51.公文撰稿人需要具備哪些方面的素養(yǎng)?()A.文化素養(yǎng)B.處理事務(wù)能力C.寫(xiě)作技能D.政治素養(yǎng)【答案】:ABCD52.假定葡萄牙和英國(guó)兩個(gè)國(guó)家生產(chǎn)兩種產(chǎn)品,即布和酒,投入的資源為勞動(dòng)。生產(chǎn)1單位布,葡萄牙需要投入4小時(shí)的勞動(dòng),而英國(guó)需要投入6小時(shí)。生產(chǎn)1單位的酒,葡萄牙需要2小時(shí),而英國(guó)需要12小時(shí)。下列說(shuō)法正確的是()。A.英國(guó)在酒的生產(chǎn)上具有比較優(yōu)勢(shì)B.英國(guó)在布的生產(chǎn)上具有比較優(yōu)勢(shì)C.葡萄牙在布的生產(chǎn)上具有絕對(duì)優(yōu)勢(shì)D.葡萄牙在酒的生產(chǎn)上具有絕對(duì)優(yōu)勢(shì)【答案】:BCD53.《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》中提出我國(guó)公民的基本道德規(guī)范包括()。A.團(tuán)結(jié)友善,勤儉自強(qiáng)B.為人民服務(wù)C.愛(ài)國(guó)守法,明禮誠(chéng)信D.敬業(yè)奉獻(xiàn)【答案】:ACD54.每年我國(guó)需要有大量的公共財(cái)政支出,其中購(gòu)買性支出指政府用于在市場(chǎng)上購(gòu)買所需商品與勞務(wù)的支出,又為消耗性支出,是轉(zhuǎn)移支出的對(duì)稱。下列屬于購(gòu)買性支出的有()。A.社會(huì)福利B.各類交通設(shè)施C.國(guó)家安全支出D.社會(huì)保險(xiǎn)【答案】:BC55.下列關(guān)于事業(yè)單位獎(jiǎng)勵(lì)與處分說(shuō)法正確的是()。A.警告的受處分的期間為三個(gè)月B.處分期滿后,由處分決定單位解除處分并以口頭形式通知本人。C.獎(jiǎng)勵(lì)堅(jiān)持精神獎(jiǎng)勵(lì)與物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)相結(jié)合、以精神獎(jiǎng)勵(lì)為主的原則D.事業(yè)單位獎(jiǎng)勵(lì)的最高級(jí)是授予榮譽(yù)稱號(hào)【答案】:CD56.下列關(guān)于公文抄送的說(shuō)法正確的有()。A.將所接收的抄送公文抄送給下屬機(jī)關(guān)B.向上級(jí)請(qǐng)示時(shí)抄送下級(jí)機(jī)關(guān)C.向下級(jí)機(jī)關(guān)的重要發(fā)文應(yīng)同時(shí)抄送直接上級(jí)機(jī)關(guān)D.上級(jí)機(jī)關(guān)向受雙重領(lǐng)導(dǎo)的下級(jí)機(jī)關(guān)行文,必要時(shí)抄送給另一上級(jí)機(jī)關(guān)【答案】:CD57.大數(shù)據(jù)是指無(wú)法在一定時(shí)間范圍內(nèi)用常規(guī)軟件工具進(jìn)行捕捉、管理和處理的數(shù)據(jù)集合。大數(shù)據(jù)的特點(diǎn)包括()。A.體量巨大B.價(jià)值
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