2021年寧夏石嘴山三中南校區(qū)中考化學(xué)三模試卷（附答案詳解）

2021年寧夏石嘴山三中南校區(qū)中考化學(xué)三模試卷

1.2020年11月24日4時30分，探月工程嫦娥五號探測器在文昌航天發(fā)射場成功發(fā)

射，歷經(jīng)23天，成功攜帶月球樣品返回地球，完成我國首次地外天體采樣返回之

旅。下列有關(guān)嫦娥五號探測器的“旅途”屬于化學(xué)變化的是（）

A.用機械臂自動鉆取月壤

B.上升器在月面點火使燃料燃燒

C.著陸器和上升器組合體在月面展開國旗

D.在月球軌道上將采集到的月壤從上升器轉(zhuǎn)移到返回器

2.“綠水青山就是金山銀山”已成為國家意志和全民共識。下列做法不符合“建設(shè)美

麗中國，保護(hù)生態(tài)環(huán)境”的是（）

A.為維持好碳、氧循環(huán)，大力植樹造林，減少化石燃料燃燒

B.為提高農(nóng)作物產(chǎn)量并減少對環(huán)境的污染，合理使用農(nóng)藥和化肥

C.為解決“白色污染”問題，應(yīng)將廢舊塑料袋焚燒處理

D.為保護(hù)賴以生存的水資源，生活污水、工業(yè)廢水要處理后排放

3.下列有關(guān)空氣的說法正確的是（）

A.稀有氣體可以用作電光源利用了化學(xué)性質(zhì)

B.氧氣能助燃，可以作燃料

C.分離液態(tài)空氣獲得氧氣是化學(xué)變化

D.空氣中二氧化碳含量過高會加劇溫室效應(yīng)

4.正確的實驗操作是實驗成功的保證，下列實驗操作正確的是（）

大

理

場丁

一

石

稀鹽

5.連花清瘟膠囊源自傳統(tǒng)中醫(yī)名方，可用于治療流感，現(xiàn)代儀器測得其成分之一是沒

食子酸，化學(xué)式為C7H6。5。下列有關(guān)沒食子酸的說法，正確的是（）

A.屬于氧化物

B.碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為12：1：16

C.其中氫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

D.完全燃燒生成CO2和出0

6.如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖。圖中“0”和“?！狈謩e表示兩種不同的原子,

下列說法不正確的是（）

甲乙丙

A.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

B.該反應(yīng)前后有元素化合價的變化

C.參加反應(yīng)的化合物和單質(zhì)的分子個數(shù)比為2：1

D.化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目都不變

7.下列對主題知識的歸納，完全正確的是（）

選項應(yīng)用

①食用乳制品、豆制品可補充鈣元素

A.化學(xué)與健康

②長期飲用可樂等碳酸飲料不利于健康

①為治理霧霾，禁止使用化石燃料

B.化學(xué)與環(huán)境

②為節(jié)約和環(huán)保，分類回收生活垃圾

①用檸檬不能除去水垢

C.化學(xué)與生活

②用加入食醋的方法鑒別純堿與食鹽

①用鐵桶配制農(nóng)藥波爾多液

D.化學(xué)與農(nóng)業(yè)

②科學(xué)合理地使用化肥能促進(jìn)糧食增產(chǎn)

A.AB.BC.CD.D

8.如圖所示，加熱燒瓶中的水使之沸騰，水蒸氣從銅管噴出，把火柴靠近管DP處,

火柴被加熱但不能燃燒，迅速移開火柴，火柴開始燃燒.下列說法錯誤的是（）

第2頁，共21頁

A.該實驗現(xiàn)象證明燃燒需要溫度達(dá)到著火點

B.P處火柴不能燃燒是因為水蒸氣隔絕了氧氣

C.火柴移離水蒸氣，與氧氣充分接觸，從而燃燒

D.加熱銅管的目的是產(chǎn)生高溫水蒸氣

9.下列有關(guān)物質(zhì)的俗稱、化學(xué)式、類別及常見用途的說法中，完全正確的一組是（）

選項俗稱化學(xué)式類別常見用途

A消石灰Ca(OH)2堿用作建筑材料

B石灰石CaO氧化物用作食品干燥劑

C小蘇打NaHCO3酸用于焙制糕點

純堿堿用于玻璃、洗滌劑的生產(chǎn)

DNa2CO3

A.AB.BC.CD.D

10.以科學(xué)原理和實驗事實為依據(jù)進(jìn)行推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法。下列推理得出

的相關(guān)結(jié)論合理的是（）

A.化學(xué)變化的過程中常伴有產(chǎn)生氣體、出現(xiàn)沉淀的現(xiàn)象，所以凡是有氣體、沉淀

出現(xiàn)的變化一定是化學(xué)變化

B.紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生濃厚白霧

C.單質(zhì)中只含有一種元素，含有一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)

D.金屬元素通常顯正價，顯正價的不一定是金屬元素

11.化學(xué)學(xué)習(xí)者常用化學(xué)思維去認(rèn)識和理解世界。下列說法不正確的是（）

A.變化與守恒：因為氫氣在氧氣中燃燒生成水，所以水是由H、O兩種元素組成

的

B.模型與推理：酸性溶液能使紫色石蕊試液變紅，所以能使紫色石蕊試液變紅的

一定是酸性溶液

C.宏觀與微觀：CO和CO2雖然元素組成相同，但二者性質(zhì)不同，是因為分子構(gòu)成

不同

D.探究與創(chuàng)新：探究氧化銅是否為過氧化氫分解的催化劑，只需設(shè)計實驗證明氧

化銅能改變分解速率即可

12.建立宏觀和微觀之間的聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科獨特的思維方式。如圖是幾種化學(xué)反應(yīng)的微

觀過程示意圖:

石墨在一定條件下轉(zhuǎn)化為金剛石

下列說法不正確的是（）

A.分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒

B.構(gòu)成物質(zhì)的微粒的質(zhì)量和體積都很小，總在不停地運動

C.氫氣、氧氣、石墨、金剛石都是單質(zhì)，水、氫氧化鈉、氯化氫、氯化鈉都是化

合物

D.化學(xué)變化前后，構(gòu)成物質(zhì)的微粒種類不變，只是微粒重新結(jié)合，因而物質(zhì)的種

類和質(zhì)量都不發(fā)生改變

13.除去下列物質(zhì)中混有的雜質(zhì)，所用試劑和操作方法不正確的是（）

物質(zhì)所含雜質(zhì)除雜質(zhì)選用的試劑或方法

ANaCl溶液NaOH滴加適量的稀鹽酸

BCuFe加入足量的稀鹽酸并過濾

CC02CO在氧氣中點燃

加入足量的水溶解并過濾、洗滌、

DCaCC）3（固體）CaO（固體）

干燥

A.AB.BC.CD.D

14.用恰當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語填空：

（1）錢根離子;

（2）“西氣東輸”是我國能源策略，這里的“氣”的主要成分是；

（3）用小蘇打治療胃酸過多癥，小蘇打化學(xué)式o

15.tJC時，將甲、乙、丙三種固體分別溶于兩支試管和一個燒杯的水中，現(xiàn)象如圖1

所示：甲、丙固體有剩余，乙固體全部溶解。升溫至12。（：時，發(fā)現(xiàn)甲固體全部溶解，

第4頁，共21頁

乙固體析出，丙固體沒有明顯變化。圖2可表示甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線。

(1)圖2中能表示乙物質(zhì)的溶解度曲線的是(選填"a"、"b”或“c”)。

(2)圖2中P點的含義是o

(3)tJC時，甲物質(zhì)的溶解度為60g,在該溫度下向20g水中加入15g甲物質(zhì)充分溶

解后，得到(填“飽和"‘‘不飽和")溶液，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為o

溶

解

度

小

60

--_-i,-_-

tlt：溫度,七

圖1圖2

16.請根據(jù)裝置回答下列問題。

(1)寫出圖中儀器a的名稱。

(2)實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化鋅混合物的方法制取并收集純凈的氧氣，應(yīng)選用

的裝置為(填字母，在A-E中選取)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為o

(3)若用F裝置收集一瓶干燥的某氣體，則該氣體可能是(填字母序號)。

A.NH3B.H2C.O2D.CO2

17.化學(xué)就在我們身邊，人類的生活離不開化學(xué)，回答下列問題。

(1)人們穿的衣服通常是由纖維織成的，下列屬于天然纖維的是。

A.蠶絲

B.滌綸

C.棉花

D.碳纖維

(2)水是一種重要的自然資源，是生產(chǎn)、生活必不可少的物質(zhì)。

①生活中可以通過的方法，既可以殺滅水中的細(xì)菌，又可以降低水的硬度。

②下列各種水中屬于純凈物的有。

A.礦泉水

B.糖水

C.蒸儲水

D.自來水

(3)服用含氫氧化鋁的藥物可以治療胃酸過多癥，反應(yīng)的化學(xué)方程式為,

該反應(yīng)屬于(填基本反應(yīng)類型)。

(4)吸煙除了影響自身的健康外，也會使周圍的人“被動吸煙”，其原因是

(從微觀角度解釋)。

(5)下列肥料既可以增強植物抗寒抗旱能力，又可以增強植物的抗病蟲害能力的是：

A.KC1

B.KNO3

C.(NH4)2S04

D.K3PO4

18.有一份鋅粉與銅粉的混合物樣品，為確定其組成，某氣［

同學(xué)將32.5g樣品加入100g稀硫酸中，恰好完全反應(yīng)，亮04

放出氣體的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖所示。試求：質(zhì)/

⑴樣品中金屬銅的質(zhì)量。落0―反應(yīng)時間,s?

(2)所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出計算過程)。

19.金屬在生產(chǎn)和生活中有廣泛的應(yīng)用。小亮學(xué)完合金后，知道了不銹鋼的主要成分是

鐵，白銅中含有銅和銀(Ni)。他決定探究Fe、Cu、Ni的金屬活動性順序。

(1)［查閱資料］銀能與稀硫酸反應(yīng)生成能溶于水的NiS()4,并放出氫氣。寫出鎮(zhèn)與稀

硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式：O

(2)［猜想與假設(shè)］根據(jù)教材中常見金屬的活動性順序和查閱的資料，對以上三種金屬

的活動性作出猜想：猜想①Fe>Ni>Cu；猜想②。

(3)［實驗探究］把用砂紙打磨過的銀片浸入FeS04溶液中，過一會兒取出，發(fā)現(xiàn)銀片

表面無明顯變化。證明(填“猜想①”或“猜想②”)成立。

(4)［拓展延伸］用銅片、NiSCU溶液和，通過實驗探究也能判斷Fe、Cu、Ni

的金屬活動性順序。

(5)向硫酸銅、硫酸亞鐵的混合液中加入一定量的銀粉，充分反應(yīng)后過濾，再向濾

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渣中加入稀鹽酸后有氣泡產(chǎn)生，則濾出固體中一定有—,濾液中含有金屬離

子是(寫離子符號)。

20.科學(xué)探究是學(xué)習(xí)化學(xué)重要而有效的學(xué)習(xí)方法。某校化學(xué)興

趣小組的同學(xué)做實驗，向盛有少量NaOH溶液的試管中注射器

通入CO?，未看到明顯的實驗現(xiàn)象。同學(xué)們對NaOH與CO?

能否反應(yīng)進(jìn)行驗證，并對廢液的成分進(jìn)行探究。軟

塑

活動一料

瓶

同學(xué)們經(jīng)過討論，設(shè)計了甲裝置并進(jìn)行實驗，請你把實驗

現(xiàn)象補充完整。

實驗現(xiàn)

實驗步驟猜測

象

①C02溶于NaOH

如圖甲，向集滿二氧化碳的軟塑料瓶中滴加足量的氫溶液中

—

氧化鈉溶液，振蕩②CO2與NaOH反

應(yīng)

活動二

興趣小組的同學(xué)對猜測②進(jìn)行如下探究實驗。

(1)取軟塑料瓶中的液體于三支試管中，三位同學(xué)分別完成如圖所示實驗。

稀鹽酸CaCh溶液Ca(OH)2'溶滿

(2)同學(xué)們觀察到A試管中有氣泡冒出，B、C試管中均有白色沉淀生成。請你寫出

A試管中生成氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式。

(3)以上三個實驗均能證明CO?與NaOH發(fā)生了反應(yīng)。請寫出甲裝置中發(fā)生反應(yīng)的化

學(xué)方程式______。

活動三

實驗結(jié)束后，同學(xué)們將三支試管中反應(yīng)后的剩余物倒入一個潔凈的大燒杯中(如圖),

充分?jǐn)嚢?、靜置，觀察到燒杯內(nèi)上層是無色溶液，下層有白色沉淀。請你分析燒杯

上層溶液中一定不含有的離子是(填離子符號)。小組同學(xué)對燒杯內(nèi)上層溶液

中可能含有的離子進(jìn)行如下探究。

無色

溶液白色

、m

丸證

【提出問題】燒杯內(nèi)上層溶液中可能含有哪些離子?

【猜想與假設(shè)】上層溶液中可能含有OH：CO/、Ca2+中的一種或幾種。

【進(jìn)行實驗】

實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論

①取燒杯內(nèi)無色溶液少許于試管中，滴加______,靜有白色沉淀有co歹、無

置生成Ca2+

②?、僦蟹磻?yīng)后的上層清液少許于試管中，滴加

—有OH-

______（指示劑除外）

【反思評價】

（1）經(jīng)過綜合分析，最終確定燒杯內(nèi)上層溶液中一定存在的離子有（填離子符

號）。

（2）將燒杯內(nèi)的物質(zhì)過濾，濾渣回收，向濾液中加入適量的（填名稱）進(jìn)行處

理后再排放，可以有效防止水體污染。

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答案和解析

1.【答案】B

【解析】解：A、用機械臂自動鉆取月壤，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；故選項錯

誤；

B、上升器在月面點火使燃料燃燒，燃燒屬于化學(xué)變化；故選項正確；

C、著陸器和上升器組合體在月面展開國旗，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；故選項

錯誤；

D、在月球軌道上將采集到的月壤從上升器轉(zhuǎn)移到返回器，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理

變化；故選項錯誤；

故選：B,

有新物質(zhì)生成的變化叫化學(xué)變化，沒有新物質(zhì)生成的變化叫物理變化，用機械臂自動鉆

取月壤、著陸器和上升器組合體在月面展開國旗、在月球軌道上將采集到的月壤從上升

器轉(zhuǎn)移到返回器都屬于物理變化?；瘜W(xué)變化的特征是：有新物質(zhì)生成。判斷物理變化和

化學(xué)變化的依據(jù)是：是否有新物質(zhì)生成。

本考點考查了物理變化和化學(xué)變化的區(qū)別，基礎(chǔ)性比較強，只要抓住關(guān)鍵點：是否有新

物質(zhì)生成，問題就很容易解決。本考點主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中。

2.【答案】C

【解析】解：A.為維持好碳、氧循環(huán)，大力植樹造林，減少化石燃料燃燒，有利于改善

環(huán)境質(zhì)量，不合題意；

B.合理使用農(nóng)藥和化肥既能提高農(nóng)作物產(chǎn)量，又能減少對環(huán)境的污染，不合題意；

C.焚燒廢舊塑料會產(chǎn)生大理煙塵和有害氣體而造成環(huán)境污染，符合題意；

D.生活污水和工業(yè)廢水要處理后再排放有利于保護(hù)水資源，不合題意。

故選：Co

防止環(huán)境污染的措施有：加強大氣質(zhì)量監(jiān)測、減少化石燃料的使用、工廠排放的廢氣經(jīng)

過處理再排放、植樹造林、合理開發(fā)新能源、禁止燃放煙花爆竹等。

環(huán)保問題已經(jīng)引起了全球的重視，關(guān)于“三廢”的處理問題，是中考的熱點問題，化學(xué)

上提倡綠色化學(xué)工藝，要從源頭上杜絕污染。

3.【答案】D

【解析】解：A、稀有氣體可以用作電光源，利用了稀有氣體通電時它們會發(fā)出不同顏

色的光，利用了其物理性質(zhì)，故選項說法錯誤。

B、氧氣能支持燃燒，但不具有可燃性，不能作燃料，故選項說法錯誤。

C、分離液態(tài)空氣制取氧氣，利用的是液態(tài)氮和液態(tài)氧沸點的不同，屬于物理變化，故

選項說法錯誤。

D、二氧化碳排放過多，會造成溫室效應(yīng)，空氣中二氧化碳含量過高會加劇溫室效應(yīng)，

故選項說法正確。

故選：D。

A、根據(jù)稀有氣體通電時它們會發(fā)出不同顏色的光，進(jìn)行分析判斷。

B、根據(jù)氧氣能支持燃燒，進(jìn)行分析判斷。

C、根據(jù)分離液態(tài)空氣制取氧氣，利用的是液態(tài)氮和液態(tài)氧沸點的不同，進(jìn)行分析判斷。

D、根據(jù)二氧化碳對環(huán)境的影響，進(jìn)行分析判斷。

本題難度不大，掌握氧氣能支持燃燒、稀有氣體的用途、分離液態(tài)空氣制取氧氣的原理

等是正確解答本題的關(guān)鍵。

4.【答案】D

【解析】解：A、雙氧水和二氧化鎰制取氧氣的實驗裝置中，長頸漏斗要伸入液面以下

以防止產(chǎn)生的氧化從長頸漏斗逸出。故不正確；

B、過濾操作中應(yīng)用玻璃棒來引流，故不正確；

C、大理石和稀鹽酸反應(yīng)的實驗中，應(yīng)先加大理石且要先將試管橫放再把大理石慢慢滑

落到試管里。故不正確。

D、該實驗可觀察到燭火自下而上依次熄滅，說明二氧化碳具有滅火性及二氧化碳的密

度比空氣大。故正確。

故選：D。

通過分析實驗原理，根據(jù)實驗常用儀器及實驗操作注意事項作答。

用雙氧水制取氧氣的實驗中，如選擇用長頸漏斗和錐形瓶組合成發(fā)生裝置一定要注意把

長頸漏斗伸入液面以下形成液封。當(dāng)然也可選擇分液漏斗。

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5.【答案】D

【解析】解：A、沒食子酸是由碳、氫、氧三種元素組成的化合物，不屬于氧化物，故

A選項說法錯誤；

B、沒食子酸中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為(12x7)：(1x6)：(16x5)=42：3：40,

故B選項說法錯誤；

C、沒食子酸中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為(12x7)：(1x6)：(16x5)=42：3：40,

其中碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大，故C選項說法錯誤；

D、由質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后元素種類不變，完全燃燒生成CO2和出0,故D選項說

法正確。

故選：D。

A、氧化物是只含有兩種元素且其中一種元素是氧元素的化合物；

B、根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量x原子個數(shù)之比，進(jìn)行分析判斷;

C、根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量x原子個數(shù)之比，進(jìn)行分析判斷;

D、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后元素種類不變，進(jìn)行分析判斷。

本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運用化學(xué)式的含義與有關(guān)計算等進(jìn)行分析

問題、解決問題的能力。

6.【答案】A

【解析】解：由化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖可知，各物質(zhì)反應(yīng)的微粒數(shù)目關(guān)系是:

甲乙丙

A、由圖示可知，該反應(yīng)中有一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成一種化合物，不是置換反

應(yīng)；故A不正確；

B、由物質(zhì)的變化可知，該反應(yīng)有單質(zhì)參加反應(yīng)，該反應(yīng)前后有元素化合價的變化；故

B正確；

C、由圖示可知，參加反應(yīng)的甲、乙兩種反應(yīng)物的分子個數(shù)比為2：1,故C正確；

D、由微粒的變化可知，化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目都不變，故D正確。

故選：Ao

由微觀模型示意圖可看出，分子是由原子構(gòu)成的，反應(yīng)物是一-種化合物分子和一種單質(zhì)

分子，生成物是一種化合物分子，在反應(yīng)前后原子的數(shù)目沒有變化，只是進(jìn)行了重新組

合。

讀懂表示分子構(gòu)成的模擬圖，是解答問題的基礎(chǔ)；同種原子構(gòu)成的分子為單質(zhì)分子，不

同原子構(gòu)成的分子為化合物分子。

7.【答案】A

【解析】解：A.①食用乳制品、豆制品可補充鈣元素，說法正確：②長期飲用可樂等

碳酸飲料不利于健康，說法正確，符合題意；

B.、①化石燃料是當(dāng)前人類獲取能量的主要來源，治理霧霾不能禁止使用化石燃料，要

合理使用，說法錯誤；②為節(jié)約和環(huán)保，分類回收生活垃圾，說法正確，不合題意；

C.①檸檬中含有檸檬酸，檸檬酸能與水垢反應(yīng)，所以可用檸檬除去水垢，說法錯誤；②

純堿與食醋反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，而食鹽與食醋不反應(yīng)，所以可用加入食醋的方法鑒

別純堿與食鹽，說法正確，不合題意；

D.不能用鐵桶配制農(nóng)藥波爾多液，因為鐵會與波爾多液中的硫酸銅反應(yīng)降低藥效，說法

錯誤；②科學(xué)合理施用化肥能促進(jìn)糧食增產(chǎn)，說法正確，不合題意。

故選：Ao

A.根據(jù)食物中富含的營養(yǎng)素以及化學(xué)物質(zhì)與人體健康的關(guān)系來分析；

B.根據(jù)造成環(huán)境污染的原因以及防治環(huán)境污染的措施來分析；

C.根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)來分析；

D.根據(jù)金屬的活動性順序以及化肥的使用來分析。

本題考查的是化學(xué)基礎(chǔ)知識，完成此題，可以依據(jù)化學(xué)物質(zhì)與人體健康的關(guān)系、能源的

知識、物質(zhì)的性質(zhì)與用途等進(jìn)行分析解答即可。

8.【答案】A

【解析】解：A、整個實驗中，火柴的溫度一直在著火點之上，不能說明燃燒需要溫度

達(dá)到著火點，所以說法錯誤；

B、因為水蒸氣隔絕了氧氣，所以P處火柴不能燃燒，故說法正確；

C、因為水蒸氣隔絕了氧氣，所以P處火柴不能燃燒，火柴移離水蒸氣，與氧氣充分接

觸，就會燃燒，說法正確；

第12頁，共21頁

D、加熱銅管的目的是產(chǎn)生高溫水蒸氣，使火柴達(dá)到著火點，故說法正確。

故選：Ao

9.【答案】A

【解析】解：A.氫氧化鈣的俗稱是熟石灰或消石灰，其化學(xué)式為Ca(OH)2,是一種堿，

可用做建筑材料，故正確；

B.CaO是氧化鈣的化學(xué)式，俗稱生石灰，石灰石的主要成分是CaCC)3,故錯誤；

C.碳酸氫鈉中含金屬陽離子和酸根陰離子，屬于鹽，故錯誤；

D.碳酸鈉是由金屬陽離子與酸根陰離子構(gòu)成的化合物，屬于鹽，故錯誤。

故選：Ao

本題難度不大，熟練掌握常見化學(xué)物質(zhì)(特別是常見的酸堿鹽)的名稱、俗稱、化學(xué)式、

所屬類別、用途是正確解答此類題的關(guān)鍵。

10.【答案】D

【解析】解：A、有氣體、沉淀出現(xiàn)的變化不一定是化學(xué)變化，例如水加熱變?yōu)樗魵?/p>

屬于物理變化，氯化鈉溶于水達(dá)到飽和后再加入氯化鈉就會出現(xiàn)沉淀，但屬于物理變化,

說法錯誤；

B、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生濃厚白煙，說法錯誤；

C、單質(zhì)中只含有一種元素，含有一種元素的物質(zhì)不一定是單質(zhì)，如氧氣和臭氧的混合

物，說法錯誤；

D、金屬元素通常顯正價，顯正價的不一定是金屬元素，說法正確；

故選：D。

A、根據(jù)化學(xué)變化的實質(zhì)：是否有新的物質(zhì)生成進(jìn)行判斷；

B、根據(jù)紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象分析；

C、根據(jù)單質(zhì)的概念分析；

D、根據(jù)化合價進(jìn)行分析。

本題考查化學(xué)的一種重要學(xué)習(xí)方法-類推法，屬于易錯題目，因而建議學(xué)生對一些典型

的概念、理論準(zhǔn)確記憶，理解把握，并多涉獵題型進(jìn)行訓(xùn)練。

11.【答案】D

【解析】解：A、氫氣在氧氣中燃燒生成水，氫氣和氧氣分別是由氫元素和氧元素組成

的，說明水是由氫元素和氧元素組成的，故選項說法正確。

B、紫色石蕊溶液遇酸性溶液變紅，遇中性溶液不變色，遇堿性溶液變藍(lán)。酸性溶液能

使紫色石蕊試液變紅，所以能使紫色石蕊試液變紅的一定是酸性溶液，故選項說法正確。

C、CO和CO?雖然元素組成相同，但二者性質(zhì)不同，是因為分子構(gòu)成不同，不同種的分

子性質(zhì)不同，故選項說法正確。

D、探究氧化銅是否為過氧化氫分解的催化劑，除需設(shè)計實驗證明氧化銅能改變分解速

率，還需證明其質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變，故選項說法錯誤。

故選：D。

A、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，進(jìn)行分析判斷。

B、紫色石蕊溶液遇酸性溶液變紅，遇中性溶液不變色，遇堿性溶液變藍(lán)。

C、根據(jù)分子的基本性質(zhì)，進(jìn)行分析判斷。

D、根據(jù)催化劑的特征，進(jìn)行分析判斷。

本題難度不大，掌握紫色石蕊溶液的化學(xué)性質(zhì)、質(zhì)量守恒定律、催化劑的特征等是正確

解答本題的關(guān)鍵。

12.【答案】D

【解析】解：A,水、氧氣和氫氣都是由分子構(gòu)成的；鹽酸和氫氧化鈉是由離子構(gòu)成的；

金剛石和石墨是由原子構(gòu)成的，即分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒，選項說法正

確；

B.由粒子的性質(zhì)可知，構(gòu)成物質(zhì)的微粒的質(zhì)量和體積都很小，總在不停地運動，選項說

法正確；

C.氫氣、氧氣、石墨、金剛石都是由同種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)；水、氫氧化鈉、

氯化氫、氯化鈉都是由不同種元素組成的純凈物，屬于化合物，選項說法正確；

D.由化學(xué)反應(yīng)的特征可知，化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的種類一定發(fā)生改變，選項說法錯誤。

故選：D。

A.根據(jù)構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子來分析；

B.根據(jù)粒子的性質(zhì)來分析；

C.根據(jù)物質(zhì)的分類來分析；

第14頁，共21頁

D.根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的特征來分析。

本題通過微觀粒子的反應(yīng)模型圖，考查了微觀上對化學(xué)反應(yīng)的認(rèn)識，學(xué)會通過微觀示意

圖把宏觀物質(zhì)和微觀粒子聯(lián)系起來、從微觀的角度分析物質(zhì)的變化是正確解答此類題的

關(guān)鍵。

13.【答案】C

【解析】解：A、NaOH能與適量的稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，能除去雜質(zhì)且沒有引

入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確。

B、Fe能與足量的稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵溶液和銅，銅不與稀鹽酸反應(yīng)，再過濾，能

除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確。

C、除去二氧化碳中的一氧化碳不能夠點燃，這是因為當(dāng)二氧化碳（不能燃燒、不能支持

燃燒）大量存在時，少量的一氧化碳是不會燃燒的；故選項所采取的方法錯誤。

D、CaO能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，碳酸鈣難溶于水，在加入足量的水溶解并過濾、洗

滌、干燥，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確。

故選：Co

根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜

質(zhì)，同時被提純物質(zhì)不得改變。除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與

雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)。

物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點，也是難點，解決除雜問題時，抓住除雜質(zhì)的必需條件

（加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)）是正確解題的關(guān)鍵。

14.【答案】NH：CH4NaHCO3

【解析】解：（1）由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所

帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個電荷時，1要省略。根離子可表示

為NH九

（2）“西氣東輸”是我國能源策略，這里的“氣”的主要成分是甲烷，其化學(xué)式為CH〃

（3）小蘇打是碳酸氫鈉的俗稱，其化學(xué)式為NaHCC）3。

故答案為：

⑴NHj；

（2）CH4；

(3)NaHCO3?

(1)離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，

數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個電荷時，1要省略。

(2)“西氣東輸”是我國能源策略，這里的“氣”的主要成分是甲烷，進(jìn)行分析解答。

(3)小蘇打是碳酸氫鈉的俗稱，進(jìn)行分析解答。

本題難度不大，掌握常見化學(xué)用語(化學(xué)式、離子符號等)的書寫方法、離子符號與化合

價表示方法的區(qū)別等是正確解答此類題的關(guān)鍵。

15.【答案】c在t/C時，甲和丙的溶解度相等飽和37.5%

【解析】解：(1)故答案為：c；

(2)圖2中P點的含義是：在tJC時，甲和丙的溶解度相等；故答案為：在tJC時，甲和

丙的溶解度相等；

(3)tJC時，甲物質(zhì)的溶解度為60g,在該溫度下向20g水中加入15g甲物質(zhì)充分溶解后，

得到飽和溶液，因為該溫度下向20g水中只能溶解12g甲物質(zhì)；溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=；

■L/g十ZUg100%=37.5%；故答案為：飽和；37.5%。

(1)根據(jù)題目信息和溶解度曲線可知：如圖1所示：甲、丙固體有剩余，乙固體全部溶

解。升溫至t2?時，發(fā)現(xiàn)甲固體全部溶解，乙固體析出，丙固體沒有明顯變化，因此甲

物質(zhì)的溶解度曲線的是a,乙物質(zhì)的溶解度曲線的是c,丙物質(zhì)的溶解度曲線的是b；

(2)交點的含義；

(3)判斷溶液的狀態(tài)；有關(guān)的計算要準(zhǔn)確。

本考點考查了溶解度曲線及其應(yīng)用，通過溶解度曲線我們可以獲得很多信息；還考查了

有關(guān)溶液和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計算，有關(guān)的計算要準(zhǔn)確，本考點主要出現(xiàn)在選擇題和填空

題中.

16.【答案】(1)集氣瓶；

(2)AE；2KC1O3—2KC1+3O2T；

(3)CDo

【解析】解：(1)儀器a的名稱是集氣瓶；

(2)實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化鍋混合物的方法制取并收集純凈的氧氣，需要加熱，

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發(fā)生裝置選擇A：氧氣不易溶于水并要收集較純的氧氣，收集裝置選擇E；氯酸鉀地二

氧化鎰的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣，化學(xué)方程式為：2KC1O332KC1+3O2T：

(3)根據(jù)F裝置可知，收集的氣體不能和濃硫酸反應(yīng)，密度比空氣大，故選C和D。

故答案為：

(1)集氣瓶；

(2)AE；2KC1O3—2KC1+3O21；

(3)CD,

(1)根據(jù)實驗室常用儀器的名稱和用途進(jìn)行分析；

(2)根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)發(fā)生需要的條件、氧氣的密度、水溶性和特殊要求選擇裝

置；根據(jù)反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件書寫化學(xué)方程式；

(3)根據(jù)氣體的性質(zhì)進(jìn)行分析。

本考點主要考查了儀器的名稱、裝置選擇的依據(jù)，同時也考查了化學(xué)方程式的書寫，綜

合性比較強。氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝

置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)。

17.【答案】AC煮沸CA1(OH)3+3HC1=A1C13+3H2O復(fù)分解反應(yīng)分子在不斷地

運動D

【解析】解：(1)A.蠶絲是自然界中本來就有的，屬于天然纖維；

B.滌綸屬于合成纖維；

C.棉花是自然界中本來就有的，屬于天然纖維；

D.碳纖維不是自然界中本來就有的，不屬于天然纖維。

故選：AC；

(2)①生活中可以通過煮沸的方法，既可以殺滅水中的細(xì)菌，又可以降低水的硬度；故

填：煮沸；

②A.礦泉水中含有水和礦物質(zhì)，屬于混合物；

B.糖水中含有水和蔗糖，屬于混合物；

C.蒸鐳水中只含水一種物質(zhì)，屬于純凈物：

D.自來水中含有水、可溶性雜質(zhì)，屬于混合物；

故選：C；

(3)氫氧化鋁和鹽酸反應(yīng)生成氯化鋁和水，此反應(yīng)的化學(xué)方程式為A1(OH)3+3HC1=

A1C13+3H2O,該反應(yīng)是由兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物，屬于復(fù)分解

反應(yīng)；故填：A1(OH)3+3HC1=AICI3+3H20；復(fù)分解反應(yīng)；

(4)分子在不斷地運動，所以吸煙除了影響自身健康外，也會使周圍的人“被動吸煙”；

故填：分子在不斷地運動；

(5)增強植物抗寒抗旱能力需要磷元素，增強植物的抗病蟲害能力需要鉀元素。所以應(yīng)

該同時補充磷元素與鉀元素，符合要求的是K3P0〃故填：D。

(1)根據(jù)材料的分類來分析；

(2)根據(jù)凈化水的方法、物質(zhì)的組成來分析；

(3)根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的原理以及反應(yīng)的特點來分析；

(4)根據(jù)分子的性質(zhì)來分析；

(5)根據(jù)化肥的作用來分析。

化學(xué)來源于生產(chǎn)、生活，也服務(wù)于生產(chǎn)、生活，與生產(chǎn)、生活相關(guān)的化學(xué)知識，關(guān)乎我

們的生存、健康和社會的發(fā)展，是中考熱點之一。

18.【答案】解：設(shè)參加反應(yīng)的鋅的質(zhì)量為x,所消耗的硫酸中的溶質(zhì)的質(zhì)量為y

Zn+H2sO4=ZnS04+H2T

65982

xy0.4g

65_98_2

xy0.4g

x=13g,y=19.6g

混合物中銅的質(zhì)量為32.5g-13g=19.5g

稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為黃x100%=19.6%

答：(1)樣品中金屬銅的質(zhì)量是19.5g；

(2)所用稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為19.6%。

【解析】

【分析】

本題考查化學(xué)方程式計算，根據(jù)化學(xué)方程式計算時，第一要正確書寫化學(xué)方程式，第二

要使用正確的數(shù)據(jù)，第三計算過程要完整。

【解答】

混合物中只有鋅能夠和稀硫酸反應(yīng)生成氫氣，題目給出了氫氣的質(zhì)量，所以可以根據(jù)氫

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氣的質(zhì)量和對應(yīng)的化學(xué)方程式求算出參加反應(yīng)的鋅的質(zhì)量和消耗的稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)

量，進(jìn)而求算出銅的質(zhì)量和硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

19.【答案】Ni+H2sO4=NiS04+H2TNi>Fe>Cu猜想①鐵片銅、銀Fe2+,Ni2+

【解析】解：(1)鎂能與稀硫酸反應(yīng)生成能溶于水的NiSOq，并放出氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方

程式為Ni+H2sO4=NiS04+H2To

(2)根據(jù)金屬活動性順序可知，鐵的金屬活動性比銅強，銀能與稀硫酸反應(yīng)，說明其金

屬活動性比銅強，故還可猜想：N