2022屆高三開學(xué)摸底考試語文試卷（新高考Ⅰ卷）

2022屆高三開學(xué)摸底考試語文試卷（新高考I卷）

一、現(xiàn)代文閱讀（35分）

（一）現(xiàn)代文閱讀I（本題共5小題，19分）

閱讀下面的文字，完成廣5題。

材料一：

一夜之間，官員直播“帶貨”風(fēng)靡全國。許多政府官員化身網(wǎng)紅，為農(nóng)副產(chǎn)品代言，

成為老百姓眼中的“帶貨員”。

領(lǐng)導(dǎo)干部“直播帶貨”的背后，是一個包括物流、存儲、包裝、配送、售后服務(wù)等多

個環(huán)節(jié)的產(chǎn)業(yè)系統(tǒng)。領(lǐng)導(dǎo)干部的直播間，對接起農(nóng)戶與市場。從公共管理的角度看，

這更是一場政府服務(wù)的變革。在新媒體日新月異的背景下，領(lǐng)導(dǎo)干部做工作不能只是

文山會海、發(fā)號施令、簽字審批、紙上來紙上去，還要走出辦公室，走到田間地頭，

深入移動互聯(lián)網(wǎng)世界，實實在在為老百姓干實事兒。

不可否認，領(lǐng)導(dǎo)干部“直播帶貨”，興起于疫情特殊環(huán)境，有其偶然性。但其必然

性，是新技術(shù)的滾滾浪潮對基層治理理念、方式和效能產(chǎn)生的根本性影響。

在一些地方的實踐中，也確實出現(xiàn)官員“直播帶貨”走樣變形的情況。部分領(lǐng)導(dǎo)干部

將直播間當(dāng)成秀場，有的地方專門發(fā)文搞攤派，有的地方“虧本賺吆喝”，搞成了形

式主義。

然而，以發(fā)展的眼光來看，任何一種新興形式在初期都有利有弊，這并不妨礙基層治

理理念更新與改革的大方向。尤其是這種嵌入移動互聯(lián)網(wǎng)、利用新技術(shù)手段優(yōu)化行政

1/

生態(tài)、提高行政效能的有益嘗試，拓寬了政府與民眾互動的空間和渠道，增強了老百

姓對政府的信任感，值得大力探索并給以一定的容錯空間。

（摘編自翟永冠、唐強《要帶貨，更要帶新思維》）

材料二：

前不久，南昌市民萬女士向南昌市市場監(jiān)督管理局投訴稱，自己在某電商平臺直播間

購買了深圳一家貿(mào)易公司銷售的蝦，收到后發(fā)現(xiàn)部分蝦已經(jīng)變質(zhì)，“蝦頭都是黑

的”，她在直播間向商家詢問原因時，竟被污蔑為“專業(yè)差評”。

無獨有偶，今年，某明星主播一場直播下來銷售額超1億元，但其中多個產(chǎn)品此前涉

虛假宣傳曾被處罰過。中國消費者協(xié)會發(fā)布的《直播電商購物消費者滿意度在線調(diào)查

報告》也顯示，消費者對于虛假宣傳和商品來源渠道不正等亂象頗為擔(dān)心。“假貨太

多”“魚龍混雜”“貨不對板”，是消費者反饋較多的內(nèi)容。

而直播帶貨頻頻“翻車”的背后，是部分主播運營公司和主播缺乏足夠的產(chǎn)品鑒別能

力，有的甚至不問質(zhì)量、給錢就播。

今年5月，中國就業(yè)培訓(xùn)技術(shù)指導(dǎo)中心將“互聯(lián)網(wǎng)營銷師”列為10個擬新增的職業(yè)

之一，并專門下設(shè)了“直播銷售員”工種。業(yè)內(nèi)人士希望，相關(guān)部門盡快完善法律法

規(guī)，制定行業(yè)標準，引導(dǎo)直播帶貨從野蠻生長走向規(guī)范，促進行業(yè)長遠健康發(fā)展。

（摘編自《半月談》2020年第12期）

材料三：

2/

在傳統(tǒng)商業(yè)體系中，基于用戶心理和消費行為，商業(yè)模式包括：20世紀早期出現(xiàn)的

“餌與鉤”模式，即“搭售”模式；50年代麥當(dāng)勞率先推出的“特許經(jīng)營”模式；

60年代沃爾瑪?shù)摹俺壥袌觥蹦Ｊ健@些傳統(tǒng)零售業(yè)的基本商業(yè)模式和關(guān)鍵成功

因素主要基于LDF：Location（位置）、Detail（細節(jié)）、Franchise（連鎖化）。

而在新的商業(yè)形態(tài)里，零售業(yè)的關(guān)鍵成功因素變成了SSS：Social（社群化）一一企業(yè)

與顧客不能只是交易關(guān)系，必須是社群化的生活伙伴關(guān)系，才能生存；Service（服務(wù)

化）一一傳統(tǒng)零售的服務(wù)僅限于賣場內(nèi)的便利，未來零售的服務(wù)必須提供直達家庭的

服務(wù)；Supply-chain（供應(yīng)鏈）一一在渠道決定購買的階段，供應(yīng)鏈體現(xiàn)為采購的強權(quán)

與壓價，未來供應(yīng)鏈則體現(xiàn)為對優(yōu)質(zhì)供應(yīng)資源的爭奪與供應(yīng)鏈關(guān)系的維護。

事實上，自20世紀90年代互聯(lián)網(wǎng)快速發(fā)展之后，全球商業(yè)模式革新的速度始終在加

快。搜索引擎、社交媒體、020、移動支付、數(shù)字貨幣、區(qū)塊鏈等新興思想和商業(yè)模

式的誕生，對傳統(tǒng)商業(yè)模式產(chǎn)生了巨大沖擊。商業(yè)模式從最早的線下實體商店，到后

來的線上電商，再到移動互聯(lián)網(wǎng)電商，此番疫情進一步催熱直播電商模式。

直播電商是對傳統(tǒng)電商的一場顛覆。這不僅體現(xiàn)在渠道、終端、傳播、支付等方面，

更體現(xiàn)在流量格局的重新分配。流量就是網(wǎng)民的自然訪問量，是所有互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟的基

礎(chǔ)。傳統(tǒng)電商需要靠其他網(wǎng)站引流，但是直播電商把直播過程做成內(nèi)容，本身自帶流

量。究其原因，是商業(yè)生態(tài)背后的社會形態(tài)發(fā)生了巨變。社會化媒體、即時通訊媒體

的出現(xiàn)，使人類歷史上第一次實現(xiàn)了信息的無障礙、自由、高保真、即時化的傳遞及

互動。這讓每個人都可以不受地域、生活圈的限制，與互聯(lián)網(wǎng)上的任何個人實現(xiàn)交

流。自此，商品售賣不用跨越萬水千山，也無須在強勢媒體上大搞宣傳，只要掌握新

媒體的社交化屬性，便可相對容易地與目標顧客建立關(guān)系。

（摘編自呂本富王靜云《直播帶貨風(fēng)靡，商業(yè)模式升級》）

3/

1.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（）（3分）

A.領(lǐng)導(dǎo)干部直播帶貨既是疫情催生的偶然結(jié)果，也體現(xiàn)了新技術(shù)浪潮對基層治理產(chǎn)生

的根本性影響。

B.盡管直播帶貨出現(xiàn)虛假宣傳等種種銷售亂象，但面對新興形式帶來的這些問題，要

給以容錯空間。

C.從傳統(tǒng)電商到直播電商，在渠道、終端、傳播、支付和流量格局的重新分配等方面

都發(fā)生了重大變化。

D.直播帶貨走樣、翻車，一是因為地方官員搞形式主義，二是因為部分主播方缺少鑒

別力，一味追求利益。

2.根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法不正確的一項是（）（3分）

A.嵌入了移動互聯(lián)網(wǎng)和新技術(shù)手段的官員直播帶貨，優(yōu)化提升行政生態(tài)和效能，增加

了政府與民眾的互動，是政府服務(wù)的變革。

B.居民投訴被污蔑為“專業(yè)差評”以及消協(xié)發(fā)布的調(diào)查報告說明消除商家與消費者之

間存在的矛盾、促進行業(yè)健康發(fā)展還需時日。

C.從線下實體商店到直播電商的發(fā)展，反映了零售業(yè)的關(guān)鍵成功因素已從原先的位

置、細節(jié)、連鎖化轉(zhuǎn)向社群化、服務(wù)化、供應(yīng)鏈。

D.商業(yè)生態(tài)背后社會形態(tài)的巨變，使得新媒體的社交化屬性具有不受地域、生活圈限

制，相對容易地與目標顧客建立關(guān)系。

4/

3.下列各項中，沒有涉及新商業(yè)形態(tài)下零售業(yè)關(guān)鍵成功因素的一項是（）（3分）

A.歐尚超市提供的淘鮮達服務(wù)，讓消費者足不出戶，在1小時內(nèi)即可收到指定的新鮮

蔬菜和水果。

C.在疫情常態(tài)化防控期間，永輝超市利用智能購物自助結(jié)算功能，減少消費者在門店

的停留時間。

D.小米以用戶參與為核心，建造了粉絲用戶的自生產(chǎn)、自傳播和自消費的循環(huán)式社群

商業(yè)模式。

4.請簡要梳理材料三末段的行文脈絡(luò)。（4分）

5.請結(jié)合材料內(nèi)容，談?wù)勅绾螤I造“直播帶貨”的健康生態(tài)。（6分）

（二）現(xiàn)代文閱讀II（本題共4小題，16分）

閱讀下面的文字，完成6~9題。

小黑狗

蕭紅象從前一樣，大狗是睡在門前的木臺上。望著這兩只狗，我沉默著。我自己知道

又是想起我的小黑狗來了。

前兩個月的一天早晨，房東的使女小鈕蹲在角落處，她的手在顫抖，唔！她顫抖的小

手上有個小狗在閉著眼睛，我問：

“哪里來的？”

5/

“你來看吧！”

她說著，我只看她毛蓬的頭發(fā)搖了一下，手上又是一個小狗在閉著眼睛。

不僅一個兩個，不能辨清是幾個，簡直是一小堆。我也和孩子一樣，和小鈕一樣歡喜

著跑進屋去，在床邊拉他的手：

“平森...啊，....喔喔....”

但我沒說出一個字來，我的嘴廢物似的啊喔著。他的眼睛瞪住，和我一樣，我是為了

歡喜，他是為了驚愕。最后我告訴了他，是房東的大狗生了小狗。

過了四天，別的一只母狗也生了小狗。

我們天天玩著它們，又給小狗搬了個家，把它們都裝進木箱里。

爭吵就是這天發(fā)生的：小鈕看見老狗把小狗吃掉一只，怕是那只老狗把它的小狗完全

吃掉，所以不同意小狗和那個老狗同居，大家就搶奪著把余下的三個小狗也給裝進木

箱去，算是那只白花狗生的。

那個毛褪得稀疏、骨格突露、瘦得龍樣似的老狗，追上來。白花狗仗著年輕不懼敵，

哼吐著開仗的聲音。平時這兩條狗從不咬架，就連咬人也不會?，F(xiàn)在兇惡極了。就象

兩條小熊在咬架一樣。房東的男兒，女兒，聽差，使女，又加我們兩個，此時都沒有

用了。不能使兩個狗分開。兩個狗滿院瘋狂地拖跑。人也瘋狂著。在人們吵鬧的聲音

里，老狗的乳頭脫掉一個，含在白花狗的嘴里。

人們算是把狗打開了。老狗再追去時，白花狗已經(jīng)把乳頭吐到地上，跳進木箱看護它

的一群小狗去了。

6/

脫掉乳頭的老狗，血流著，痛得滿院轉(zhuǎn)走。木箱里它的三個小狗卻擁擠著不是自己的

媽媽，在安然地吃奶。

有一天，把個小狗抱進屋來放在桌上，它害怕，不能邁步，全身有些顫，我笑著象是

得意，說：

“平森，看小狗啊！”

他卻相反，說道：

“哼！現(xiàn)在覺得小狗好玩，長大要餓死的時候，就無人管了?！蔽倚χ哪槺贿@話毀

壞了，用我寞寞的手，把小狗送了出去。

我心里有些不愿意，不愿意小狗將來餓死?？墒俏覅s沒有說什么，面向后窗，我看望

后窗外的空地；這塊空地沒有陽光照過，四面立著的是有產(chǎn)階級的高樓，幾乎是和陽

光絕了緣。不知什么時候，小狗是腐了，亂了，擠在木板下，左近有蒼蠅飛著。我的

心情完全神經(jīng)質(zhì)下去，好象躺在木板下的小狗就是我自己，象聽著蒼蠅在自己已死的

尸體上尋食一樣。

平森走過來，我假裝無事，可是他已經(jīng)看見那個小狗了。我怕他又要象征著說什么，

可是他已經(jīng)說了：

“一個小狗死在這沒有陽光的地方，你覺得可憐么？年老的叫化子不能尋食，死在陰

溝里，或是黑暗的街道上；女人，孩子，就是年輕人失了業(yè)的時候也是一樣?！?/p>

我哭了。他說：“你要哭么？這是平常的事，凍死，餓死，黑暗死，每天都有這樣的

事情?！?/p>

7/

我把眼淚拭干了，但，終日是心情寞寞。

過了些日子，十二個小狗之中又少了兩個。但是剩下的這些更可愛了。會搖尾巴，會

學(xué)著大狗叫，跑起來在院子就是一小群。有時門口來了生人，它們也跟著大狗跑去，

并不咬，只是搖著尾巴，就象和生人要好似的。

天井中納涼的軟椅上，房東太太吸著煙。她說到了小狗：

“這一大群什么用也沒有，一個好看的也沒有，過幾天把它們遠遠地送到馬路上去。

秋天又要有一群，厭死人了！”

坐在軟椅旁邊的是個六十多歲的老更信。眼花著，有主意的嘴結(jié)結(jié)巴巴地說：

“明明……天，用麻……袋背送到大江去……”

小鈕是個小孩子，她說：

“不用送大江，慢慢都會送出去?！?/p>

小狗滿院跑跳。我最愿意看的是它們睡覺，多是一個壓著一個脖子睡，小圓肚一個個

的相擠著。是凡來了熟人的時候都是往外介紹，生得好看一點的抱走了幾個。

其中有一個耳朵最大，肚子最圓的小黑狗，算是我的了。我們的朋友用小提籃帶回去

兩個，剩下的只有一個小黑狗和一個小黃狗。老狗對它兩個非常珍惜起來，爭著給小

狗去舐絨毛。這時候，小狗在院子里已經(jīng)不成群了。

我從街上回來，打開窗子。我讀一本小說。那個小黃狗撓著窗紗，和我玩笑似的豎起

身子來撓了又撓。

8/

我想:

“怎么幾天沒有見到小黑狗呢？”

我喊來了小鈕，找遍全院，不見我的小黑狗。馬路上也沒有可愛的小黑狗，再也看不

見它的大耳朵了！它忽然是失了蹤！

又過三天，小黃狗也被人拿走。

沒有媽媽的小鉉向我說：

“大狗一聽隔院的小狗叫，它就想起它的孩子?？墒菨M院急尋，上樓頂去張望。最終

一個都不見，它哽哽地叫呢！”

十三個小狗一個不見了！和兩個月以前一樣，大狗是孤獨地睡在木臺上。

平森棲在床單上，他是睡了。我在寫，我在想，玻璃窗上的三個蒼蠅在飛……

（本文創(chuàng)作于1933年，選文有刪改）

6.下列對本文相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是（）（3分）

A.小狗搖尾巴、學(xué)大狗叫、壓著脖子睡等內(nèi)容，既體現(xiàn)了我的喜愛之情，又增強了文

章的悲劇色彩。

B.文章寫瘦弱的老狗為了奪回被送給白花狗的孩子，一反常態(tài)地與白花狗撕咬，這是

老狗母性的體現(xiàn)。

9/

C."但我沒說出一個字來，我的嘴廢物似的啊喔著”，寫出我見到新生小狗后的欣喜

與激動。

D.文章描寫了我和平森對待小狗的不同態(tài)度，目的在于批判平森的冷酷無情，漠視生

命。

7.下列對本文藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）（3分）

A.文章語言平實、質(zhì)樸，敘述自然，以兒童視角向讀者回憶故事，娓娓道來，如拉家

常一般。

B.文章開頭寫“象從前一樣，大狗是睡在門前的木臺上”，構(gòu)思巧妙，看似平淡，實

則滿目悲涼。

C.“這塊空地沒有陽光照過，四面立著的是有產(chǎn)階級的高樓”，“陽光”象征著美好

與希望。

D.“玻璃窗上的三個蒼蠅在飛”照應(yīng)了小狗死亡的場景，含蓄蘊藉，引發(fā)了讀者的思

考。

8.本文題目為“小黑狗”，卻花費了大量筆墨寫一群小狗，對此你如何理解？（4

分）

9.有人評論此文“既充滿溫情，又充滿感嘆”，請結(jié)合文本談?wù)勀愕目捶?。?分）

二、古代詩文閱讀（35分）

（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）

10/

湯顯祖，字若士，臨川人。少善屬文，有時名。張居正欲其子及第，羅海內(nèi)名士以張

之。聞顯祖及沈懋學(xué)名，命諸子延致。顯祖謝弗往，懋學(xué)遂與居正子嗣修偕及第。顯

祖至萬歷十一年始成進士。授南京太常博士，就遷禮部主事。

十八年，帝以星變嚴責(zé)言官欺蔽，并停俸一年。顯祖上言曰：“言官豈盡不肖，蓋陛

下威福之柄潛為輔臣所竊，故言官向背之情，亦為默移。御史丁此呂首發(fā)科場欺蔽，

申時行屬楊巍劾去之。御史萬國欽極論封疆欺蔽，時行諷同官許國遠謫之。一言相

侵，無不出之于外。于是無恥之徒，但知自結(jié)于執(zhí)政。所得爵祿，直以為執(zhí)政與之。

縱他日不保身名，而今日固已富貴矣。給事中楊文舉奉詔理荒政，征賄巨萬。抵杭，

日宴西湖，鬻獄市薦以漁厚利。給事中胡汝寧攻擊饒伸，不過權(quán)門鷹犬，以其私人，

猥見任用。夫陛下方責(zé)言官欺蔽，而輔臣欺蔽自如。夫今不治，臣謂陛下可惜者四。

朝廷以爵祿植善類，今直為私門蔓桃李，是爵祿可惜也。群臣風(fēng)靡，罔識廉恥，是人

才可惜也。輔臣不越例予人富貴，不見為恩，是成憲可惜也。陛下御天下二十年。前

十年之政，張居正剛而多欲，以群私人，囂然壞之。后十年之政，時行柔而多欲，以

群私人，靡然壞之。此圣政可惜也。乞立斥文舉、汝寧，誡諭輔臣，省愆悔過。”帝

怒，謫徐聞典史。稍遷遂昌知縣。二十六年上計京師，投劾歸。又明年大計，主者議

黜之。李維禎為監(jiān)司，力爭不得，竟奪官。家居二十年卒。

顯祖意氣慷慨，善李化龍、李三才、梅國楨。后皆通顯有建豎，而顯祖蹭蹬窮老。三

才督漕淮上，遣書迎之，謝不往。

顯祖建言之明年，福建僉事李培奉表入都，列時行十罪，語侵王錫爵。言惟錫爵敢恣

睢故時行益貪戾請并斥以謝天下帝怒削其籍甫兩月時行亦罷。

（節(jié)選自《明史?湯顯祖?zhèn)鳌罚?/p>

10.下列對文中畫框部分的斷句，正確的一項是（）（3分）

11/

A.言惟錫爵敢恣睢故/時行益貪戾/請并斥/以謝天下/帝怒/削其籍/甫兩月/時行亦罷

B.言惟錫爵/敢恣睢故/時行益貪戾/請并斥以謝天下/帝怒/削其籍甫兩月/時行亦罷

C.言惟錫爵敢恣睢/故時行益貪戾/請并斥以謝天下/帝怒/削其籍/甫兩月/時行亦罷

D.言惟錫爵敢恣睢/故時行/益貪戾/請并斥/以謝天下/帝怒/削其籍甫兩月/時行亦罷

11.下列對文中加粗詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）（3分）

A.萬歷，是明神宗朱翊鈞的年號，明朝使用此年號共48年，為明朝所使用時間最長

的年號。帝王年號紀年法是我國古代紀年法之一。

B.博士，古代學(xué)官名。六國時有博士，秦因之。漢武帝設(shè)置五經(jīng)博士，唐有太學(xué)博

士、算學(xué)博士等，皆教授官。明清仍繼之，稍有不同。

C.禮部，中國古代官署之一。北魏始置，隋朝以后為中央行政機構(gòu)六部之一，掌管

五禮之儀制及學(xué)校貢舉之法等。

D.出，被調(diào)出京城任官職。古代任免或調(diào)任官職的詞語有很多，本文的黜、奪、罷與

致仕、致事、致政等表示免官。乞骸骨、乞歸等表示辭官退休。

12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（）（3分）

A.湯顯祖年輕時就擅長寫文章，張居正非常想招致當(dāng)時有名氣的湯顯祖陪其子讀書。

B.湯顯祖認為是皇帝賜予大臣們的權(quán)力為輔臣所竊，致使言官無所適從。

12/

C.湯顯祖認為不論是張居正還是申時行任宰相，都沒有盡職，致使圣政可惜。

D.聽了湯顯祖的上言后，皇帝把申時行發(fā)配到徐聞任典史，后又調(diào)任遂昌任知縣。

13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）

（1）給事中胡汝寧攻擊饒伸，不過權(quán)門鷹犬，以其私人，猥見任用。

（2）乞立斥文舉、汝寧，誡諭輔臣，省愆悔過。

14.史家之所以在《明史》中為湯顯祖立傳，這主要歸功于他有“立言”的不朽之

舉。本文中湯顯祖列舉了申時行的哪些罪狀？他是如何評價申時行的？（3分）

（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）

閱讀下面這首詩，完成15~16題。

庭中有奇樹

《古詩十九首》

庭中有奇樹，綠葉發(fā)華滋①。

攀條折其榮，將以遺所思。

馨香盈懷袖，路遠莫致之。

此物何足貢②?但感別經(jīng)時。

13/

【注】①發(fā)華滋：花開得正繁盛。②貢：一作“貴”，珍貴。

15.下列對這首詩的理解和賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分）

A.詩的前兩句是對主人公居住環(huán)境的描寫，庭院中一棵奇異美麗的樹，長得枝繁葉

茂，尤其那花開得十分繁盛，充滿著無限的生機和活力。

B.三、四兩句描寫主人公看見樹上那美麗的花，引發(fā)對遠方親人的思念，于是折下一

枝開得最美的花，準備送給自己日夜思念的親人。

C.五、六兩句寫主人公折到花后，頓時感到花香充滿了自己的襟懷和衣袖，但遺憾的

是自己所思念的親人離得太遠了，根本無法送到親人的手中。

D.最后兩句寫出了主人公深深的痛苦：這枝美麗的花是何等珍貴呀，只是它讓我想起

跟親人長時間分別以來的往事，內(nèi)心更加傷感。

16.本學(xué)期，課本上也有一首詩選自《古詩十九首》，你能寫出它的詩名嗎？請簡要

分析這兩首詩在內(nèi)容上有什么相同之處。（6分）

（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）

17.補寫出下列句子中的空缺部分。

（1）荀子的《勸學(xué)》中“，”這兩句，以雕刻為喻，正面論述了學(xué)習(xí)要持之以恒

的道理。

（2）劉禹錫的《酬樂天揚州初逢席上見贈》中運用典故表達對故友的懷念之情，暗

示自己因世事變遷而悵惘的詩句是：“，

14/

（3）李白在《夢游天姥吟留別》中用“千巖萬轉(zhuǎn)路不定”寫自己迷失在“仙界”

中，《蜀道難》中他用與之相似的句子“，”來表現(xiàn)蜀道山勢迂回，讓人迷惑的特

點。

三、語言文字運用（20分）

（一）語言文字運用I（本題共3小題，9分）

閱讀下面的文字，完成18~20題。

地里半干不濕，有些凹陷處積著些水。也不知出于什么目的，我分開高過腰的雜草走

進去。這才發(fā)現(xiàn)，（①）扁頭的尖頭的，黑眼睛的紅眼睛的，綠身子的褐身子的，在我

經(jīng)過時，紛紛飛躥，撞到我身上又折飛出去，撞到臉上的，有些疼。我越往前走，驚

起的螞蚱越多，蹦跳的聲音，展翅的聲音，跌落的聲音，晦嘿啪啪連成一片。回頭看

看，來路的上方，嗡嗡嚶嚶，騰起了一片螞蚱的綠云。

我多想抓住幾只螞蚱，回家油炸了解饞?？晌覐膩頉]見過這么狡猾機靈的螞蚱，無論

我怎么費勁兒，空空兩手仍然兩手空空。我只能站起身子，徒勞地看一整片螞蚱的綠

云環(huán)繞在我身邊。嗡嗡嗡，嚶嚶嚶，時間是在沖刺呢，還是在慢跑？（②）我在野地里

待了多久呢？大概一個小時還是兩個小時？自始至終，我獨自面對著荒田的冷寂和熱

鬧。

18.下列依次填入文中括號內(nèi)的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分）

A.①是螞蚱！荒田里竟然藏著這么多熱鬧。②周圍沒有一個人經(jīng)過，鳥叫也聽不到一

聲。

15/

B.①是螞蚱！荒田里竟然藏著這么多熱鬧。②周圍鳥叫聽不到一聲，也沒有一個人經(jīng)

過。

C.①荒田里竟然藏著這么多熱鬧。是螞蚱！②周圍沒有一個人經(jīng)過，鳥叫也聽不到一

嚴。

D.①荒田里竟然藏著這么多熱鬧。是螞蚱！②周圍鳥叫聽不到一聲，也沒有一個人經(jīng)

過。

19.下列各項中，和畫橫線的句子使用的修辭手法相同的一項是（）（3分）

A.兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。B.羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。

C.朱門酒肉臭，路有凍死骨。D.遙岑遠目，獻愁供恨，玉簪螺髻。

20.文中畫框的句子可以改寫成“我越往前走，驚起的螞蚱越多，蹦跳、展翅和跌落

的聲音連成了一片。”從語義看二者基本相同，為什么說原文表達效果更好？（3

分）

（二）語言文字運用n（本題共2小題，11分）

閱讀下面的文字，完成2「22題。

人體燙傷的閾值是45C,長時間持續(xù)接觸中等溫度（一般指44、50℃）的熱源，便可

造成從真皮淺層向深層及皮下各層組織的漸進性損害，這種燙傷稱為低溫燙傷。

低溫燙傷的創(chuàng)面疼痛感大多不十分明顯，僅在皮膚上出現(xiàn)紅腫、水皰、脫皮或者皮膚

變白的現(xiàn)象，通常燙傷面積不大，燙傷皮膚表面看上去不太嚴重，但創(chuàng)面深且燙傷嚴

16/

重者可能會造成深部組織的壞死，①，會發(fā)生潰爛，長時間無法愈合。所以，某些情

況下持續(xù)低溫燙傷比直接燙傷更嚴重。

低溫燙傷需要引起足夠重視，不要以為不太燙的東西就不會造成燙傷，②，老年人最

好不要長時間接觸溫度超過體溫的物品。使用熱水袋取暖時，③最好是睡覺前放在被

子里先暖被窩，睡覺時取出來，盡量避免整夜放于被窩內(nèi)。

21.在上文橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴

密。每處不超過10個字。（6分）

22.請分別用一個疑問句概括上文各段論述的內(nèi)容。每句不超過12個字。（5分）

四、寫作（60分）

23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

《史記》是我國傳記文學(xué)的典范，司馬遷以他機敏深邃的洞察力和匠心獨運的文學(xué)藝

術(shù)手法，刻畫塑造了眾多性格鮮明的人物形象。班級舉行《史記》讀書交流會，主題

是“我看《史記》中的人物”，以下《史記》人物中哪一位給你感觸最深？請結(jié)合你

的感受和思考寫一篇發(fā)言稿。

①孔子②李廣③項羽④魏無忌⑤荊軻要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬

標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息，不少于800字。

答案以及解析

答案：

17/

1.B；

2.D；

3.C；

4.首先指出直播電商對傳統(tǒng)電商的顛覆性；接著指出其顛覆性的具體體現(xiàn)；然后指出

其顛覆性的原因；最后指出直播電商的優(yōu)勢。

5.①提倡務(wù)實理念；②提升主播方產(chǎn)品鑒別力；③培養(yǎng)專業(yè)人才；④完善法律法規(guī)；

⑤制定行業(yè)標準；⑥掌握新媒體社交化屬性。

解析：

1.不能給種種銷售亂象以容錯空間。

2.不受地域、生活圈限制本就是新媒體的社交化屬性具有的特點，而非由商業(yè)生態(tài)背

后社會形態(tài)的巨變所致。

3.A.服務(wù)化；B.供應(yīng)鏈；D.社群化。

4.結(jié)合“直播電商是對傳統(tǒng)電商的一場顛覆”分析可知，本段開頭就直接指出直播電

商對傳統(tǒng)電商的顛覆性；結(jié)合“這不僅體現(xiàn)在渠道、終端、傳播、支付等方面，更體

現(xiàn)在流量格局的重新分配”分析可知，接著指出其顛覆性的具體體現(xiàn)；結(jié)合“究其原

因，是商業(yè)生態(tài)背后的社會形態(tài)發(fā)生了巨變”分析可知，然后指出其顛覆性的原因；

結(jié)合“社會化媒體、即時通訊媒體的出現(xiàn)，使人類歷史上第一次實現(xiàn)了信息的無障

礙、自由、高保真、即時化的傳遞及互動。這讓每個人都可以不受地域、生活圈的限

制，與互聯(lián)網(wǎng)上的任何個人實現(xiàn)交流。自此，商品售賣不用跨越萬水千山，也無須在

18/

強勢媒體上大搞宣傳，只要掌握新媒體的社交化屬性，便可相對容易地與目標顧客建

立關(guān)系”分析可知，最后指出直播電商的優(yōu)勢。

5.結(jié)合“部分領(lǐng)導(dǎo)干部將直播間當(dāng)成秀場，有的地方專門發(fā)文搞攤派，有的地方'虧

本賺吆喝’，搞成了形式主義”分析，根據(jù)存在的問題，提出相應(yīng)的解決辦法，可概

括出：提倡務(wù)實理念；結(jié)合“而直播帶貨頻頻‘翻車'的背后，是部分主播運營公司

和主播缺乏足夠的產(chǎn)品鑒別能力，有的甚至不問質(zhì)量、給錢就播”分析可概括出：提

升主播方產(chǎn)品鑒別力；結(jié)合“今年5月，中國就業(yè)培訓(xùn)技術(shù)指導(dǎo)中心將'互聯(lián)網(wǎng)營銷

師’列為10個擬新增的職業(yè)之一，并專門下設(shè)了‘直播銷售員'工種”分析可概括

出：培養(yǎng)專業(yè)人才；結(jié)合“業(yè)內(nèi)人士希望，相關(guān)部門盡快完善法律法規(guī)，制定行業(yè)標

準，引導(dǎo)直播帶貨從野蠻生長走向規(guī)范，促進行業(yè)長遠健康發(fā)展”分析可概括出：完

善法律法規(guī)，制定行業(yè)標準；結(jié)合“自此，商品售賣不用跨越萬水千山，也無須在強

勢媒體上大搞宣傳，只要掌握新媒體的社交化屬性，便可相對容易地與目標顧客建立

關(guān)系”分析可概括出：掌握新媒體社交化屬性。

答案：

6.D；

7.A；

8.①命運相同：不僅小黑狗失蹤，一群小狗都是或送人或消失或死亡的結(jié)局。②深化

主題：由個體到群體，強化悲劇效果，更能映照底層弱者命運的悲苦。

9.充滿溫情：①剛出生的小狗是新生的希望，給院子帶來生機與活力，畫面充滿了溫

情。②“我”和小鋅對小狗的疼愛與保護使文章充滿溫情。③文中對小狗和底層人命

19/

運的悲憫，讓讀者感受到溫情。充滿感嘆：①對小狗悲慘命運及老狗孤獨與悲涼的感

嘆。②對底層貧窮人悲慘命運的感嘆。③對房東、老更侑等人冷漠無情的感嘆。

解析：

6.D.“目的在于批判平森的冷酷無情，漠視生命”有誤，目的在于揭示社會現(xiàn)實的殘

酷，弱小者命運的悲慘。故選：Do

7.“以兒童視角”有誤。文章以“我”的視角展開，通過“我也和孩子一樣”“我讀

一本小說”“我在寫”可知“我”不是兒童。故選：Ao

8.從情節(jié)來看，小黑狗最后失蹤了，一群小狗也都是或送人或消失或死亡了。它們結(jié)

局一樣，都那么悲慘。從主題來看，由個體到群體，每個小狗都是身不由己，無法把

握自己的命運，一如生活在底層的弱者，命運都是那么悲苦，從而強化悲劇效果，深

化了主題。

9.充滿溫情：“我們天天玩著它們，又給小狗搬了個家，把它們都裝進木箱里”“我

也和孩子一樣，和小鉉一樣歡喜著跑進屋去”剛出生的小狗是新生的希望，給院子帶

來生機與活力，畫面充滿了溫情；我和小鈕愛撫小狗，給它們做窩，我和小鈕對小狗

的疼愛與保護使文章充滿溫情；聽平森敘說底層人物的悲慘命運，“我哭了”，小狗

終將要被送完，“我把眼淚拭干了，但，終日是心情寞寞”，文中對小狗和底層人命

運的悲憫，讓讀者感受到溫情。充滿感嘆：“大狗一聽隔院的小狗叫，它就想起它的

孩子……它哽哽地叫呢”“十三個小狗一個不見了！和兩個月以前一樣，大狗是孤獨

地睡在木臺上”娓娓的敘述中，款款的文字中充滿對小狗悲慘命運及老狗孤獨與悲涼

的感嘆；“年老的叫化子不能尋食，死在陰溝里，或是黑暗的街道上；女人，孩子，

就是年輕人失了業(yè)的時候也是一樣……我哭了”，這是對低層貧窮人悲慘命運的感

嘆；“房東太太……說到了小狗：'這一大群什么用也沒有，一個好看的也沒有，過

20/

幾天把它們遠遠地送到馬路上去。秋天又要有一群，厭死人了！'坐在軟椅旁邊的是

個六十多歲的老更信。眼花著，有主意的嘴結(jié)結(jié)巴巴地說：'明明……天，用麻……

袋背送到大江去……'”房東、老更僧等人對小狗的冷漠無情讓人感嘆。

答案：

10.C；

11.D；

12.D；

13.(1)給事中胡汝寧攻擊饒伸，也不過是權(quán)貴人家的爪牙，因為是他們的親信，才得

以隨意被任用。(2)請求圣上立刻驅(qū)逐楊文舉、胡汝寧，特此詔告其他輔政大臣，反

省、悔改過失。14.①申時行囑托楊巍彈劾揭發(fā)考場舞弊的御史丁此呂；②申時行暗

示同官許國把表奏邊疆欺蒙之事的御史萬國欽貶謫到很遠的地方；③申時行軟弱而私

欲多，與有權(quán)勢的親朋私交聚結(jié)在一起，使大臣倒向他們跟從他們，敗壞了朝政。

解析：

10.言惟錫爵敢恣睢，故時行益貪戾，請并斥以謝天下。帝怒，削其籍。甫兩月，時

行亦罷。

11.致仕、致事、致政是表示辭官退休。乞骸骨，見《張衡傳》。

12.“皇帝把申時行發(fā)配到徐聞任典史”錯。應(yīng)是把湯顯祖謫貶為徐聞典史。

13.(1)鷹犬：爪牙；私人：公卿、大夫或王室的家臣；猥：隨便，茍且。

21/

（2）斥：驅(qū)逐；諭：告曉，告示，特指皇帝的詔令。愆：罪過，過失。

［參考譯文］

湯顯祖，字若士，臨川人。年輕的時候擅長寫（屬：綴輯，撰著）文章，在當(dāng)時很有名

氣。張居正想讓自己的孩子科舉中選，于是搜尋（羅：搜尋）天下有名氣的學(xué)士和他的

幾個兒子一同學(xué)習(xí)準備科考（張：設(shè)置，部署；用網(wǎng)捕捉）。聽說湯顯祖和沈懋學(xué)的名

氣很大，于是讓他的孩子去延請。湯顯祖謝絕不去，懋學(xué)于是和張居正的兒子一起讀

書治學(xué)，一同科考中選。湯顯祖到萬歷十一年才考取了進士。被授予南京太常博士的

官職，升任禮部主事。萬歷十八年，皇帝因為（諫官沒有從接連發(fā)生的）日蝕星變上預(yù)

測出災(zāi)禍，嚴責(zé)諫官欺騙蒙蔽圣上，并罰停止俸祿一年。湯顯祖上言說：“諫官難道

都是德才不好嗎？是皇帝威福權(quán)力暗中被輔臣竊取，所以諫官擁護和反對的態(tài)度也暗

中動搖（無所適從）。御史丁此呂首先揭發(fā)考場舞弊，申時行囑托（屬：委托；囑咐）楊

巍彈劾罷免了他。御史萬國欽極力表奏邊疆欺蒙之事，申時行又暗示同官許國把他貶

謫到很遠的地方。一旦言論冒犯（侵：冒犯），（京官）沒有不被外放出任地方官的。于

是那些無恥之人，只知道自己與那些主持政事的人勾結(jié)。所得到的爵位俸祿，也只認

為是主持政事的人給的（直：只，只是）。就算以后家身名氣不在，但是如今也一定已

經(jīng)大富大貴了（固：一定）。給事中楊文舉奉皇上旨意治理荒廢的政事，卻沿途征收賄

賂巨萬。到達杭州，每天在西湖設(shè)宴，在訴訟案件、薦舉人才方面進行買賣交易來掠

取優(yōu)厚的利益（鬻：賣；獄：訴訟案件）。給事中胡汝寧攻擊饒伸，也不過是權(quán)貴人家

的爪牙，因為是他們的親信，才得以隨意被任用（猥：隨便，茍且?！蛾惽楸怼封?/p>

微賤，當(dāng)侍東宮。猥：謙辭，鄙賤的意思。）o陛下方才責(zé)備諫官欺騙蒙蔽，然而輔

臣們更是放任欺騙蒙蔽。如果現(xiàn)在不治理的話，我認為陛下會有四點可惜之處。朝廷

用官爵厚祿培養(yǎng)有用的人，如今卻只是為那些權(quán)貴培養(yǎng)門生（蔓：繁銜，滋生），這是

官爵厚祿的可惜之處；大臣們隨風(fēng)一邊倒向他們，不識廉恥，這是人才的可惜之處。

輔政大臣不違背先例給予人富貴，人不被施以恩惠，這是既定的法令的可惜之處。陛

22/

下治理天下二十年，前十年的政事，張居正強硬并且私欲多，與有權(quán)勢的親朋私交聚

結(jié)在一起（私人：有權(quán)勢人的親朋、私交），喧擾不寧，敗壞朝政。后十年的政事，申

時行軟弱而私欲多，也是與有權(quán)勢的親朋私交聚結(jié)在一起，敗壞了朝政。這些是圣明

政治的可惜之處。請求圣上立刻斥責(zé)楊文舉、胡汝寧，特此詔告其他輔政大臣，反

省、悔改過失。”（愆：罪過，過失。同《竇娥冤》：念竇娥葫蘆提當(dāng)罪愆，念竇娥

身首不完全?！睹ァ罚悍宋翼┢?，子無良媒。愆：延誤，失誤。）皇上大怒，把湯顯

祖謫貶為徐聞典史。后來又逐漸升為遂昌知縣。萬歷二十六年，湯顯祖趁任滿赴京考

核的機會，呈遞彈劾自己的狀文，而回鄉(xiāng)。第二年又考核政績，主事者討論罷免他。

李維禎擔(dān)任監(jiān)司，極力爭取沒能保住，最終削奪了他的官籍。湯顯祖返家居住了二十

年后去世。

湯顯祖志氣剛正不阿，與李化龍、李三才、梅國禎交好。他們?nèi)撕髞矶纪ㄟ_顯赫而

且建立了功績，但是湯顯祖卻失意潦倒直到終老。三才在淮水之上督管漕運，派人送

信接他來，湯顯祖謝絕不去。

湯顯祖獻上諫言的第二年，福建僉事李瑁送表入京，列舉申時行的十條罪行，言語冒

犯了王錫爵。說只因王錫爵敢暴戾狂妄任意胡為，所以申時行就更加貪婪跋扈。請一

并斥責(zé)以謝罪天下?；实鄞笈魅ニ墓偌?。剛兩個月，申時行也被罷免。

答案：

15.D；

16.詩名：《涉江采芙蓉》。

相同點：①都是通過采花的方式，抒發(fā)對遠方親人的思念之情；②都抒發(fā)了因路遠無

法將花送給親人的痛苦心情。

23/

解析:

15.本題考查鑒賞古代詩歌的能力。D項，解讀錯誤，正確的解釋應(yīng)是：“這花有什

么珍貴呢？只是因為與親人別離太久，想借著花兒來表達懷念之情罷了。”

16.本題考查評價古代詩歌的思想內(nèi)容和作者的觀點態(tài)度的能力。第一問考查記憶，

不做過多解釋。第二問，《涉江采芙蓉》的詩題已經(jīng)交代了詩歌所寫的內(nèi)容，即“采

摘芙蓉”。詩人采摘芙蓉是想要送給所思之人，但所思之人卻在“遠道”，詩人無法

將鮮花送給他。這首詩歌是借助采花表達對遠方詩人的思念以及無法把鮮花送去的痛

苦心情?！锻ブ杏衅鏄洹愤@首詩歌先是描寫庭院中一棵“奇樹”，由樹及葉，由葉及

花，接著由花開引出采花，再由采及送，由送及思，也是借助采花表達對遠方之人的

思念，但最終結(jié)果也是“路遠莫致之”，抒發(fā)了無法將花送給親人的痛苦之情。根據(jù)

這些即可分析兩首詩在內(nèi)容上的相同之處。

17.答案：（1）鍥而不舍；金石可鏤；（2）懷舊空吟聞笛賦；到鄉(xiāng)翻似爛柯人；

（3）青泥何盤盤；百步九折縈巖巒

答案：

18.C；

19.D；

20.①強調(diào)重點不同。改句將不同動詞簡單羅列，消減了各種聲音的特殊性；原句把

螞蚱同的聲音單獨成句，強調(diào)了螞蚱聲音各具特色。②語意感受不同。改句只是說

“聲音連成一片”，顯得呆板；原句用擬聲詞“僻僻啪啪”，使得螞蚌的聲音具體可

24/

感。③句式不同。改句句式比較普通；原句多用短句，與前文句式一致，節(jié)奏分明，

增強了句勢，富有音韻美。

解析：

18.①句“螞蜂”緊承后句“扁頭的尖頭的……”；②句強調(diào)荒田的冷寂，由“人”

至“鳥”，符合遞進的邏輯層次。

19.畫橫線句是比喻，A項“萬重山”是夸張；B項是擬人；C項是借代，以“橘櫓”

代指“戰(zhàn)船”；D項“獻愁供恨”是擬人，“玉簪螺髻”比喻。

答案：

21.①如果處理不當(dāng)②為避免低溫燙傷③時間不要過長；

22.①什么是低溫燙傷？②低溫燙傷有何危害？③如何預(yù)防低溫燙傷？；

解析：

21.本題考查學(xué)生語言表達之情境補寫的能力。第一空，根據(jù)前句“創(chuàng)面深且燙傷嚴

重者可能會造成深部組織的壞死”和后句“會發(fā)生潰爛，長時間無法愈合”等信息，

可知此處是假設(shè)的情況，是說低溫燙傷假如不能得當(dāng)處理，將會產(chǎn)生潰爛等更嚴重問

題故可填的內(nèi)容是“如果處理不當(dāng)"。第二空，據(jù)后面說的“老年人最好不要長時間

接觸溫度超過體溫的物品”中的“最好”一詞，可知此處是說不要長時間接觸溫度超

過體溫的物品的目的，故可填的內(nèi)容是“為避免低溫燙傷”。第三空，由后句中“最

好是睡覺前放在被子里先暖被窩，睡覺時取出來，盡量避免整夜放于被窩內(nèi)”，可知

此處是說睡覺時熱水袋不要長時間放在被窩，以免低溫燙傷，故可填的內(nèi)容應(yīng)是“時

間不要過長”。

25/

22.本題考查學(xué)生分析和概括語段的內(nèi)容的能力。以上是三個論述語段，概括語意

時，一定要使用疑問句。第一段，根據(jù)“人體燙傷的閾值是45℃,長時間持續(xù)接觸

中等溫度（一般指44~50℃）的熱源，便可造成從真皮淺層向深層及皮下各層組織的漸

進性損害，這種燙傷稱為低溫燙傷”分析概括：該段是講低溫燙傷的內(nèi)涵。用疑問句

來說就是：什么是低溫燙傷？第二段，根據(jù)“低溫燙傷……僅在皮膚上出現(xiàn)紅腫、水

皰、脫皮或者皮膚變白的現(xiàn)象……創(chuàng)面深且燙傷嚴重者可能會造成深部組織的壞死，

如果處理不當(dāng)，會發(fā)生潰爛，長時間無法愈合。所以，某些情況下持續(xù)低溫燙傷比直

接燙傷更嚴重”分析概括：該段是講低溫燙傷的危害。用疑問句來說就是：低溫燙傷

有何危害？第三段，根據(jù)“為避免低溫燙傷，老年人最好不要長時間接觸溫度超過體

溫的物品。使用熱水袋取暖時，時間不要過長，最好是睡覺前放在被子里先暖被窩，

睡覺時取出來，盡量避免整夜放于被窩內(nèi)”分析概括：該段講的是日常避生活中，避

免低溫燙傷的一些做法。用疑問句來說就是：如何預(yù)防低溫燙傷？

23.答案：

永遠的英雄，永遠的荊軻

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！值此《史記》讀書交流會之際，我和大家分享，我閱讀《史記》后對其中的

荊軻這個大寫的英雄的一點膚淺看法，不妥之處，請大家批評指正，共同提高。在我

看來，荊軻一生只干了一件事，就是行刺當(dāng)時秦國的最高統(tǒng)治者秦王嬴政。這件事最

終以失敗告終，但是，人們卻一直把荊軻看作一個英雄。

司馬遷在《史記?刺客列傳》里描寫了5個刺客：曹沫、專諸、聶政、豫讓和荊軻。

比較一下這五個人的業(yè)績，荊軻是刺殺最沒有成效的一個，刺秦完全以失敗告終，不

但一無所獲，而且損失慘重，除了自己被殺外，還搭上秦舞陽、樊於期的性命，失去

26/

了燕國督亢地區(qū)的地圖，使燕遭秦的報復(fù)。但是，荊軻卻成為這五個刺客中名氣最大

的一個。在《刺客列傳》中，描寫荊軻的文字最長，他一個人的篇幅超過了其他四個

人的總和。并且司馬遷在描寫荊軻時，筆墨飽含感情，整個刺