2021年中考現(xiàn)代文閱讀專項(xiàng)沖刺訓(xùn)練（三）

外婆常常凝視著天空中的云朵出神，她手中的針線一動(dòng)不動(dòng)，布安睜地在一旁等待著，等待著外螫的巧手，等待著自己

人教版2021年中考現(xiàn)代文閱讀專項(xiàng)沖刺訓(xùn)練（三）蛻變的機(jī)會(huì)。

語(yǔ)文

3.簡(jiǎn)要分析文章第⑤段在全文中的作用。

姓名：班級(jí):考號(hào)：4.下面對(duì)文堂的理解分析，不正確的兩項(xiàng)是（）（）

A.文章開門見山，點(diǎn)出主題。用外婆的話引出下文關(guān)于外婆相關(guān)事件的敘述。

B.第③段運(yùn)用了一系列動(dòng)詞，生動(dòng)形象地寫出了外婆做任何事都很講究。

一、閱讀理解及分析C,第⑦段通過(guò)“我”與外婆的對(duì)話，寫出了外婆在“我”的鞋墊上費(fèi)盡心思和對(duì)“我”的愛。

（-）閱讀《外婆的美學(xué)》一文，完成下面小題。D.文章表現(xiàn)了一位心靈手巧、多才多藝、熱愛生活、溺愛孩子的外婆形象.

外婆的美學(xué)E.文章以“外婆的美學(xué)”為線索,表達(dá)了作者的感悟，以及對(duì)外婆的贊美之情.

①外婆說(shuō)：“人在找一件合適的衣服，衣服也在找那個(gè)合適的人，找到了，人滿意，衣服也滿意，人好看，衣服也（二）閱讀下文，完成小題.

好看?！薄耙黄ゲ纪鬃兂梢患靡律眩缤粋€(gè)人要變成一個(gè)好人，要下點(diǎn)功夫?！薄盁o(wú)論做衣,限還是做人.心里都要媽媽的信

有一個(gè)‘樣式‘，才能做好。”黎戈

②外婆做衣服是那么細(xì)致時(shí)心，從量到裁再到縫，她好像在用心體會(huì)布的心情。一匹布要變成一件衣黑，它的心情①吃限的時(shí)候，媽媽突然低下頭，有點(diǎn)兒羞澀地說(shuō)：“我昨天找換手衣服，翻了好幾個(gè)抽屜，居然翻到當(dāng)年我給你

肯定也是激動(dòng)的，充滿著期待，或許還有幾分擔(dān)憂和恐懼。寫的信。'‘媽媽頓了一下說(shuō)，“真想不到，我當(dāng)時(shí)居然有那么多話要對(duì)你說(shuō)，好像怎么寫也寫不究?！?/p>

③記憶中，每次縫衣，外婆都要先洗手，把自己穿戴得整整齊齊，身子也盡量坐得端正。外婆總是坐在敝亮的地方②我連忙讓她把信拿出來(lái)給我看。媽媽從床下拖出箱子，里面有幾封信。信卦上寫著我的學(xué)校、班級(jí)，還有我的名

做針踐活。她特別喜歡坐在場(chǎng)院里，在高高的天空下面做小小的衣服，外璞■的神情顯得樸素、虔誠(chéng)、莊更。字，名字后面寫著“女兒”。不記得自小腦腆的我是怎么在眾目睽睽之下收信的。

④在我的盤年，穿新衣必是在盛大的日子.比如春節(jié)、生日.舊衣服、補(bǔ)丁衣服是我們?nèi)粘５姆?。我們穿若打滿③皮搶過(guò)信紙，想大聲地讀出來(lái)，我立刻制止了她，怕她外婆也就是我媽會(huì)覺祥不好意思。我把發(fā)脆的信紙展開，

補(bǔ)丁的衣展也不感到委屈，一方面是因?yàn)槿藗兌歼^(guò)著打補(bǔ)丁的日子，另一方面，是因?yàn)橥馄旁跒槲覀冄a(bǔ)衣的時(shí)候，精心上面是媽媽年輕時(shí)的字跡。原來(lái)宇也會(huì)老。媽媽現(xiàn)在手的力道不足，記性也差，字的棱角沒了，字體是軟的，還有很多

搭配著每一塊補(bǔ)丁的顏色和陽(yáng)狀，她把補(bǔ)丁衣服儆成了好看的藝術(shù)品。錯(cuò)別字。地年輕時(shí)的字.看起來(lái)十分憑券。看落款是1990年，那年我13歲，媽媽去上海探親，后來(lái)轉(zhuǎn)道去云南。地合

⑤除了燧大件衣服，外婆還會(huì)繡花，鞋墊、枕套、被面、床單、圍裙上都有外婆繡的各種圖案。不得買臥鋪票，三天三夜的火車，坐得腿全腫了。媽螞就是在這旅途中，從上海到昆明，一直在給我寫信。

⑥外婆的“藝術(shù)靈感”來(lái)自他的內(nèi)心，也來(lái)自大自然。燕子和其他各種鳥兒飛過(guò)頭頂，它們的模樣和姿態(tài)留在外堪④寫T什幺呢？“女兒，那天你幫媽媽推行李到火車站，媽媽偎高興，我的女兒終于長(zhǎng)大了?！薄澳阍摽歼^(guò)期中考

的心里，外婆就順手用針線杷它們保存下來(lái)。外婆常常凝視若天空中的云朵出神,她手中的針線一動(dòng)不動(dòng).布安僧地在試了吧？考得怎么樣呢？媽媽很想念你，一定給你帶禮物?！边@樣矜帶克制、幾乎沒有什么修飾語(yǔ)的表達(dá)，卻已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)

一旁等待若.等待老外麋■的巧手，等待著自己蛻變的機(jī)會(huì)。忽然出現(xiàn)一聲鳥叫業(yè)別的什么聲音，外婆才如夢(mèng)初齦般地把超過(guò)了她日常的抒情欄度，足以讓現(xiàn)在的瑪媽覺將有點(diǎn)兒尷尬了。我爸爸特別善于言的，熱哀于■達(dá)。從小，家里都是

目光從云端收回，細(xì)針密線地繡啊繡啊，要不了一會(huì)兒,天上的圖案就出現(xiàn)在她手中。弱弟說(shuō)，外婆的手藝是從天上學(xué)爸爸的聲音：發(fā)號(hào)施令，對(duì)我們狂暴怒吼，醉酒后罵街：很少聽到當(dāng)媽的聲音，他幾乎是一個(gè)梢無(wú)聲息的存在。

來(lái)的。⑤科媽的愛.是春風(fēng)化雨，無(wú)聲無(wú)息。皮剛出生的時(shí)候，被推出產(chǎn)房，所有等候的家屬都擁過(guò)來(lái),親啊，抱啊。也

⑦那年秋天，我上小學(xué)，外奏送給我的禮物是一雙鞋墊和一個(gè)枕套。勝墊上統(tǒng)若一江泉水，泉邊生若一叢水仙，泉瑪卻只是在床邊轉(zhuǎn)了一圉，默默觀察了一備.然后就悄然出門了。等所有人親克、抱究、督美兆，終于發(fā)現(xiàn)我們帶來(lái)的

水里游若兩條魚兒。我說(shuō)：“外婆，我的腳泡在水里，會(huì)凍壞的?！蓖馄耪f(shuō)：“孩子，泉水冬暖夏涼。冬天，你就想若奶瓶尺寸不對(duì)時(shí)，媽媽已經(jīng)趕在趣市關(guān)門之前，買回了新奶瓶。他高度近視，又擔(dān)心我，急著往回趕，一腳踩進(jìn)水洼，

腳底下有溫水流淌：夏天呢，有清涼在腳底下護(hù)著你。你走到哪里，魚就傍你到哪里，有魚的地方就是有我的地方?！迸炝税霔l褲腿。

⑧枕套上繡青月宮，桂花樹下，蹲著一只電子，它在月宮里，在云踹，望著人間，里若我。到衣?晚，它就守著我的⑥媽媽不善言語(yǔ)，卻有時(shí)心和慈心。皮周歲的時(shí)候，還不能究終地表達(dá)，坐在小推車上老是哭，我們都不明白是為

夢(mèng)境。外婆用加針密線把天上人間的好東西都收攏來(lái)，讓它們貼緊我的身體。貼緊我身體的，是外婆密密的手杖，也是什么。到媽仔細(xì)理察后，調(diào)整了推車的角度、散步的路線。后來(lái)有一天，媽到給皮塘了一個(gè)小墊子，皮不哭了，也不在

她密密的心愿。椅子上扭來(lái)扔去了。原來(lái)是因?yàn)檐囎椎牟剂媳?，她的小屁股怕?媽媽終于讀懂了不會(huì)說(shuō)話的皮的心思。

⑨直到今天，我還保存若我童年時(shí)的一雙鞋墊。由于時(shí)間已經(jīng)過(guò)去三十年之久，它們已經(jīng)變得破舊，如文物那樣脆⑦我新婚時(shí)，碼媽常常穿過(guò)於鹿城市來(lái)看我.她余不得坐車，聘將近一個(gè)小時(shí)的自行車，穿越城市來(lái)我這里，帶來(lái)

弱易碎。但那泉水依舊蕩漾巖，貼近它.似乎能聽見隱患水聲，心便敞亮了。兩條小魚仍然沒有長(zhǎng)大,一直游在歲月的各種洗凈的肉和菜------嗚.洗得千干凈凈,內(nèi)臟裝在小塑料袋里.蔥毛全都處理好了。那只嗚我一直沒吃,過(guò)年時(shí)

深處。把它帶到了婆家，漫天的年夜鞭炮聲中.我想螞媽，不知她的裝桌上有沒有燉嗚。在這些菜旁，常常有媽媽寫的字條，

⑩我端詳著外婆留給我的這件“文物”，那句外婆說(shuō)了不知多少次的“無(wú)論做衣服還是做人，心里都要有一個(gè)‘樣寫的都是菜的做法和處理方法，或,是給我?guī)Я耸裁礀|西，放在哪里。這些留言條，才是瑪媽給我寫得最多的意吧，也是

式’，才能做好”的話語(yǔ)又在我耳邊響起，我的手及，也努力接近和重疊著外婆的手杖。地冰涼的手從遠(yuǎn)方伸過(guò)來(lái)，感她一貫的表達(dá)方坎：切實(shí)、荷單、不言愛。

受我手上的溫度。⑧而我一直到了今時(shí)，在做了母親、歷經(jīng)人生滄桑之后，才能在瑪媽這個(gè)不習(xí)慣說(shuō)想念和愛的人的留言條里，讀出

1.為什么見5?說(shuō)外婆的手藝是從天上學(xué)來(lái)的？請(qǐng)結(jié)合相關(guān)內(nèi)容分析概括.愛，讀出想念，讀出我離家后她的孤獨(dú)。

⑨我是一個(gè)長(zhǎng)期浸涕于語(yǔ)言，并且大量生產(chǎn)語(yǔ)言的人，可是我知道，最深的愛,往往沒有語(yǔ)言的外殼，就像媽螞對(duì)

我這樣。①。②.碼媽不發(fā)一言，卻總在想我需要什么。一坡熱水、一個(gè)安杼的空間，都是媽媽給我的信，

2.文中畫線的句了使用了什么修辭方法？結(jié)合文章內(nèi)容，具體分析其表達(dá)作用.上面寫若愛與關(guān)懷。

（有刪改）

1.請(qǐng)按照時(shí)間畋序概括媽媽的愛與關(guān)懷都表現(xiàn)在哪些方面。令的鄭板橋?qū)戇^(guò)這樣的詩(shī)：“抵花如雷滿天飛，嬌女秋千打四國(guó)，五色羅裙風(fēng)揍動(dòng),好將蝴饃斗春歸?！痹?shī)歌把濰縣風(fēng)箏

的特點(diǎn)和放風(fēng)箏的風(fēng)俗描寫得淋漓盡致。到近代.濰縣成了國(guó)內(nèi)外聞名的風(fēng)箏產(chǎn)地和市場(chǎng)。

⑦中國(guó)的風(fēng)箏藝術(shù)不僅因民族文化傳統(tǒng)的悠久而源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，而且因地域文化的豐富多彩而各有千秋，它與各個(gè)歷史

2.爸爸在文中:仃何作用？請(qǐng)結(jié)合第④段畫波浪線的句子簡(jiǎn)要分析。時(shí)期、各個(gè)地域、各個(gè)民族的音樂(lè)、舞珞、戲劇、民俗、宗教等有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系.

1.第①段在文中有什么作用？

3.根據(jù)括號(hào)內(nèi)的要求，然析第⑤段和第⑦段中畫橫線的句子。

（A）我媽卻只是在床邊轉(zhuǎn)了一?圈，默默觀察了一番，然后就悄然出門了。（從詞語(yǔ)運(yùn)用的角度）2.第④段畫橫線的句子運(yùn)用了哪些說(shuō)明方法?有什么作用？

（B）她舍不得坐車,騎將近一個(gè)小時(shí)的自行車,穿越城市來(lái)我這里，帶來(lái)各種洗凈的肉和菜——?只雞，洗得干干凈3.第⑥段加點(diǎn)短語(yǔ)能否刪去？為什么？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析.

凈，內(nèi)臟裝在小塑料袋里，蔥姜全都處理好了.（從描寫方法的角度）

（四）閱讀下列文章，完成下面小題。

4.聯(lián)系上下文,請(qǐng)?jiān)诮Y(jié)尾橫線處補(bǔ)寫出兩條媽媽對(duì)“我”無(wú)言的愛與關(guān)懷的具體內(nèi)容。三輪車夫

①深夜,，小城仿佛睡著了，只有一路兩旁的街燈，還在.默默堅(jiān)?守著自己的肉住，給太冷的冬夜帚來(lái)些許溫馨。

②她抱若正發(fā)高燒的女兒，穿過(guò)漆黑的小巷，奔向街口。鞋跟敲打在凍落整硬的地面上，發(fā)出急促而清脆的響聲。

（三）閱讀下文，完成小題。從這兒到醫(yī)院還有很遠(yuǎn)的一段路程，而懷中裹再產(chǎn)嚴(yán)實(shí)實(shí)的女兒卻變得越來(lái)越沉重，她不由得哎咬牙，加快了腳步。

風(fēng)箏——寫在云端的千年傳奇③突然,她看見前面街口處件著輛三輪車,旁邊還晃動(dòng)著兩個(gè)人影。她趕忙跑了過(guò)去，見一個(gè)中年男子正在和車夫

①風(fēng)等，義名紙鶯、紙?鴿等，是中國(guó)人發(fā)明的，至今已有2000多年歷史。大約在12世紀(jì)，中國(guó)風(fēng)箏傳到了西方，談著價(jià)錢。

此后經(jīng)過(guò)不斷發(fā)展，逐漸發(fā)展出各具特色的東西方風(fēng)系文化。在風(fēng)爭(zhēng)發(fā)展的過(guò)福中，中國(guó)傳統(tǒng)文化與風(fēng)箏工藝不斷膿④她對(duì)那位中年男子說(shuō)：“大哥，讓我先坐這部車好嗎？我急著上醫(yī)院呢！”中年男子舟了他一眼，沒有吭聲。車

合，形成了獨(dú)具比方特色的風(fēng)箏文化.夫走過(guò)來(lái)，瞅了瞅她懷中的女兒.問(wèn)道：“孩子病了？”

②在歷史上，風(fēng)箏的用途曾有過(guò)多次變化。根據(jù)史書記戰(zhàn)，風(fēng)爭(zhēng)最初用于軍事。到了唐代中期，社會(huì)迸入繁榮穩(wěn)定⑤“是呀是呀，病海不輕呢！孩子她爸在外面打工,家里就我一個(gè)人帶著孩子，這深更半夜.的真急死人了！”

的發(fā)展階段，風(fēng)等的功用開始從軍事轉(zhuǎn)向娛樂(lè)，網(wǎng)時(shí)由于紙業(yè)的發(fā)展，風(fēng)爭(zhēng)的制作材料也由絲締轉(zhuǎn)而開始使用紙張。隨⑥“孩子看病要蒙，你先上車吧?！避嚪蛘f(shuō)。女人感慨地剛要上車，沒想到被那中年男子一把欄住：“哎，車是我

著風(fēng)等逐漸走向民間，它的類型也豐富起來(lái)。宋代，風(fēng)箏的流傳更為廣泛，在扎制和裝飾上也都有了很大發(fā)展；同時(shí)，由先要的，我也急著要回?cái)伳亍?女人停下步，惶惑地看巖車夫。

于社會(huì)上對(duì)風(fēng)爭(zhēng)的需求,風(fēng)箏制作發(fā)展為一種專門的職業(yè)。明清時(shí)期，我國(guó)風(fēng)箏發(fā)展進(jìn)入鼎盛階段，風(fēng)箏在大小、樣⑦車夫想了想，說(shuō)：“這樣■吧，你們誰(shuí)肯出20塊錢，我就拉誰(shuí)！”“啖，你這不是宰人嗎？平時(shí)兩塊線的車餞,你

式、扎制技術(shù)、裝飾和放飛技藝上都有了巨大進(jìn)步當(dāng)時(shí)的文人親手扎繪風(fēng)等,除了自己放飛外，還贈(zèng)送親友，并認(rèn)為這開口要20,心也太黑了！”

是一種極為風(fēng)雅的活動(dòng)。⑧“別啰嗦，上不上？”車夫不耐煩了?！疤F了，能不能少點(diǎn)？”那界子還想?討價(jià)還價(jià)?！耙环皱X都不能,少！”

③此外，放風(fēng)箏還是一種游藝競(jìng)技娛樂(lè)和民俗活動(dòng)。從它身上，我們可以看到民俗文化的一個(gè)例面。風(fēng)箏的舫成和車夫新打截鐵地說(shuō)。隨即，他轉(zhuǎn)身問(wèn)那女人“整，20塊錢，你坐不坐？”望著杯里的我子，她把心一橫：“20就

發(fā)展不是孤立的，而是與諸多民俗事項(xiàng)有者密不可分的聯(lián)系，受著民俗文化的巨大影響。這既表現(xiàn)在風(fēng)箏的題村和扎繪20?！闭f(shuō)完，她毫不猶球地抱著孩子上了車。車夫一使勁，三輪車一下子躥出去好遠(yuǎn)。

方面，也寂現(xiàn)在風(fēng)箏的放飛技藝方面.⑨女人坐在車上，心里這才感到有些踏實(shí)。她問(wèn)車夫：“大哥，你這么晚還出來(lái)蹬三輪車？”“沒辦法，廠子效益

④風(fēng)箏還是一些禮俗的極好載體，其中，關(guān)于慶壽、贅聲方面的風(fēng)箏就有數(shù)十種，祀福長(zhǎng)者健康長(zhǎng)壽的，有老壽的不好，我下了商，只好靠蹬三輪掙點(diǎn)錢補(bǔ)貼家用?！跋氲阶约汉驼煞蛳聧徍蟮钠D難，女人不禁對(duì)車夫有些同情起來(lái)。不

風(fēng)箏、壽桃風(fēng)箏、百一圖風(fēng)箏等：鴛?風(fēng)箏?、日月龍鳳鳳爭(zhēng)、龍鳳星樣風(fēng)箏等，刖用來(lái)表達(dá)對(duì)新郎、新娘的美好禮愿。過(guò)，要不是為了女兒，她是怎么也舍不將花20塊錢坐這三輪車的。

人們不但將這些風(fēng)箏送上籃天，還精工細(xì)做，作為壽禮、賀禮相贈(zèng)。⑩車子很快就到了醫(yī)院。他抱著孩子下了車,伸手去口袋里掏車伐。

⑤因風(fēng)箏■在全國(guó)范圍內(nèi)較為普遍,故有“南鴿北磬”之說(shuō)：但由于各地生產(chǎn)條件和生產(chǎn)方式的不同，受當(dāng)?shù)刂T多民?“大妹子，快帶蚊子進(jìn)去看病吧！看舜出你過(guò)得也不易,兩塊錢的車我就不用給了”“剛才……不是說(shuō)好20,夬

俗文化和地緣關(guān)系的影響，風(fēng)箏形成了明顯的地方忖色.在我國(guó)，放風(fēng)等的季節(jié)還受歲時(shí)節(jié)令的影響，南方放風(fēng)爭(zhēng)在重嗎？”“不這樣說(shuō)，那個(gè)男人肯讓你先坐嗎？"車夫咧開嘴，有幾分得意地笑了起來(lái).

陽(yáng)節(jié)前后，北方放風(fēng)箏在清明節(jié)前后。至于放風(fēng)爭(zhēng)的動(dòng)因，又有不同：薛坊人放風(fēng)箏圖個(gè)吉利太平，京津人放風(fēng)箏則有?她還要從兜里去掏那本來(lái)該付的兩塊餞車費(fèi)，沒想到車夫已經(jīng)迅速調(diào)轉(zhuǎn)了車頭，用力一踩，轉(zhuǎn)眼就消失在濃濃的

“放晦氣”一說(shuō)。夜色之中。

⑥據(jù)考證，廣東陽(yáng)江的風(fēng)箏已有1400余年的歷史。陽(yáng)江背山面海，曠野遼闊，到處都是天然的風(fēng)箏放飛場(chǎng)。由于山L第①段中畫線句表面上寫街燈帶來(lái)溫馨,從全文看，還有什么其他含意？

海之間的特定地理環(huán)境，每年中秋至重陽(yáng)期間，是風(fēng)箏上天的最佳時(shí)間，放風(fēng)箏自然成了民間活動(dòng)。南有陽(yáng)江，北有非

坊，山東濰坊是中外聞名的世界風(fēng)箏■之都。濰坊的風(fēng)箏歷史很久遠(yuǎn)，其源頭可以追溯到寺國(guó)思想家罷在制作的第一只

“木片”，距今已有2000多年。清朝中葉，瓊坊開飴出現(xiàn)專門從事風(fēng)爭(zhēng)制作的民間藝人。相傳有位姓陳的呸巴藝人扎的2.卜列句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)表現(xiàn)了人物怎樣的心理？

風(fēng)箏新穎好看,放落又高又穩(wěn)，遠(yuǎn)近聞名。這時(shí)，清明節(jié)肺后克放風(fēng)等也成了當(dāng)?shù)氐奶ご猴L(fēng)俗。曾做過(guò);*縣（今濰坊）縣她把心一橫：“20就20?！?/p>

3.車夫不要車費(fèi)這一結(jié)尾既出人意料，乂合乎情理。請(qǐng)你從前文中找出這樣安排的一句伏筆：3.按照提示賞析下面的句子，

（1）父親走后，我就像找不到方向的小船在無(wú)邊無(wú)際的海面上孤獨(dú)地漂泊，我第一次嘗到父親不在身邊的滋味。（從修辭

方法的角度）

4.縱觀全文，從車夫的言行中可以看出他是一個(gè)怎樣的人？

（2）但是父親很矮，而車窗卻很高，我看不見父親的臉，卻看見一雙粗糙的手從下面伸上來(lái)，兩根手指中間夾著一張紅

5.如果你是文中的“她”，在車夫轉(zhuǎn)身離開醫(yī)院的一剎那會(huì)怎樣想，怎么做？請(qǐng)用文字表達(dá)出來(lái)。（要求：想象合理，符色的鈔票。而父親的一根手指上還包若一層紗布，應(yīng)該是鐮刀割的。（從人物描寫的角度）

合語(yǔ)境，不超過(guò)6Q字）

4.通讀全文,說(shuō)說(shuō)文中的“獅子王”這個(gè)詞語(yǔ)有哪些含義.

（五）閱讀短文，回答問(wèn)題。

父親是只獅子王

①父親是個(gè)故事大王，我最喜歡他說(shuō)獅子王的故事。5.根據(jù)文章內(nèi)容簡(jiǎn)要概括父親的形象..

②至于獅子王是怎樣走過(guò)爻年，怎樣經(jīng)歷險(xiǎn)阻，怎樣戰(zhàn)勝對(duì)手，怎樣稱府草原，這些都成為我殳年夢(mèng)境里最美的情

節(jié)。在我的好里經(jīng)常有一只大獅子帶領(lǐng)著小獅子奔跑，就倬父親所說(shuō)的那樣，他是獅子王，我就是小獅子。

③八歲的時(shí)候，迫于生計(jì)，父親要去城里打工。當(dāng)時(shí)這個(gè)城市還是我聽說(shuō)過(guò)最遠(yuǎn)的地方——哈爾濱。父親走后，我

就像找不到方向的小船在無(wú)邊無(wú)際的海面上孤獨(dú)地漂泊，我第一次嘗到父親不在身邊的滋味。

④我吵鬧著母親給我講故事.聽著聽者居然能夠哭出來(lái).母親問(wèn)我為什么哭,我很委屈地告訴她.他講舜沒有父親

的好。在父親的嘴里，老獅子王打敗焦灼的驚險(xiǎn)令我尖叫，老獅子王夜涉千里尋我希望讓我感動(dòng)，老獅子王的死去讓我

失望，而小獅子的成長(zhǎng)又令我慢憬，這些，娓娓動(dòng)聽。

⑤也許是母親也這件事告訴了父親，后來(lái)父親拾我寫了一封信，是從哈爾濱那種地方寄來(lái)的。我拿著信封，向村子

里所有的小伙伴嫁崔，認(rèn)為那里面裝的是世界上最好的東西，他們都沒有。

⑥當(dāng)拆開信封的時(shí)候，未免有些大失所望，上面就寫著幾⑥歪歪扭扭的字，也沒有落款：“孩子，記住你是一只小

獅子，獅子王小時(shí)候也是沒有爸爸的，他是自己學(xué)會(huì)奔跑和猾斗的，你也是一樣。”由于父親的“欺騙”，我再也不相

信這個(gè)世界有什么獅子王。以前沒有，將來(lái)也不會(huì)有。

⑦高考前一天，我所在的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)集體包車到縣城考試。父親說(shuō)好了回來(lái)送我，我在校車旁等他。還有五分鐘就要

開車了，我踮起腳尖四處尋找著父親，由于天氣很熱，豆粒大的汗珠從額頭上滾落下來(lái)。他大概不會(huì)來(lái)了，我這樣揣測(cè)

若.不一會(huì)兒，我聽見校車啟動(dòng)的響聲，我連忙拖疝沉重的行李箱擠了遺去，搶了一個(gè)米窗戶的住子坐了下來(lái)。

⑧“小北，小北?！蔽衣犚娪腥嗽诮形业拿?，那聲音很著急，是父親。我把頭探出窗外，看見了正在快速奔跑著

的父親。他跑得很快，大風(fēng)掀翻了他的草陽(yáng)，他依舊不停地跑，同時(shí)嘴里還在叫喊：“小北，小北?”他每叫一下，我

的心就新科一下。

⑨“爸，回去吧?！八苍S沒有聽見我的話，反而越跑越快。司機(jī)也發(fā)覺有情況便關(guān)了油門，父親逐漸靠近并追上

了車子。但是父親很痍,而車窗卻很高,我看不見父親的臉，卻看見一雙粗糙的手從下面伸上來(lái)，兩根手指中間夾著一

張紅包的鈔票。而父親的一根手指上還包春一層紗布,應(yīng)該是狼刀割的。

⑩“爸——"我激動(dòng)地叫了出來(lái),但是校車卻不給我們?nèi)魏握f(shuō)話的機(jī)會(huì)。我努力地把頭伸到窗外，看見父親站在那

里離我越來(lái)越遠(yuǎn)，然后他又不停地往回跑。大風(fēng)把他的衣服吹將鼓鼓的，只給我留下一個(gè)奔跑的背影。

?父親給我的一百塊錢里包著一張紙，上面只有荷短的一句話：“你是一只小獅子，早晚會(huì)成為一只辨子王?！?/p>

?我閉上眼，看見一只奔跑的獅子王，那是父親。

1.文章主要寫了父親與“我”之間的三個(gè)故事.請(qǐng)分別概括.

2.第⑥段,當(dāng)“我”拆開信時(shí),“我”為什么會(huì)大失所望？

“我”帶來(lái)各種洗凈的肉和菜：第5段，“我”的孩子剛出生時(shí)，媽媽趕在超市關(guān)門前買回了新奶瓶：第6段，“我”

人教版2021年中考現(xiàn)代文閱讀專項(xiàng)沖刺訓(xùn)練（三）答案解析的孩子周歲時(shí)，媽媽縫了一個(gè)小墊子，解決了孩子坐在小推車上老是哭的問(wèn)題。注意，一定要把第7段的內(nèi)容放而，這

樣才符合“按照時(shí)間順序”的要求。

一、閱讀理解及分析2.次要人物形象的作用題目是經(jīng)?？己说念}H,首先分析其形象特征，然后分析和主人公的關(guān)系，對(duì)主人公的命運(yùn)或性

（一）1.①外婆喜歡在高高的天空下面做小小的衣服，她的神情也是樸素?、虔誠(chéng)、莊重的：②外婆會(huì)將天空中的東西用繡線保格特征產(chǎn)生什么影響，然后分析對(duì)揭示文章的主旨方面產(chǎn)生的作用.此題寫笛造，從內(nèi)容上看，將爸爸的聲音和媽媽的

存下來(lái)。③外婆用細(xì)針密線把天上的好東西收攏來(lái)祝福孩子。聲音進(jìn)行對(duì)比，突出了媽媽的愛默默無(wú)語(yǔ)的特點(diǎn)，豐富了文章的主題.從結(jié)構(gòu)上看，為下文寫“媽媽的愛，是春風(fēng)化

2.擬人的修辭手法，賦予布以人的情態(tài)，生動(dòng)形象地寫出外婆動(dòng)手繡出圖案前細(xì)心觀察、耐心構(gòu)思的過(guò)程，從側(cè)面襯托雨，無(wú)聲無(wú)息”等內(nèi)容蓄勢(shì)，也就是為下文的議論抒情做鋪墊。

出外婆的心靈手巧。3,賞析文句。此題比較容易，因?yàn)轭}干已經(jīng)給出了分析方向，即分別從品味詞語(yǔ)的角度和人物描寫的角度分析作答。

3.總體概括出外婆的技能，表達(dá)山對(duì)外婆無(wú)所不能的驕傲。承上啟下，承接上文對(duì)外婆縫大衣事件的敘述，引山卜.文對(duì)（1）“在床邊轉(zhuǎn)了一圈，默默觀察了一番，然后就悄然出門了''中的“轉(zhuǎn)”“默默”“悄然”等詞語(yǔ)，形象地描繪出媽

外婆縫制鞋墊和枕套的敘述.媽的愛是潤(rùn)物無(wú)聲的，表達(dá)了母愛的偉大。＜2）“騎將近一個(gè)小時(shí)的自行車，穿越城市來(lái)我這里，帶來(lái)各種洗凈的肉和

4.BD菜------只雞，洗得干干凈凈，內(nèi)臟裝在小塑料袋里，蔥姜全都處理好了”明顯運(yùn)用了動(dòng)作描寫的方法。生動(dòng)傳神地刻

【解析】1.考查對(duì)文章內(nèi)容的篩選和概括。閱讀全文，找到“勇勇說(shuō)外婆的手藝是從天上學(xué)來(lái)的”這句話在段落中的位畫出媽媽動(dòng)作的干脆利落和做事情干練的特點(diǎn)。體現(xiàn)出母愛的實(shí)實(shí)在在。答題時(shí)要結(jié)合上下文情節(jié)內(nèi)容，體會(huì)語(yǔ)句對(duì)母

置，結(jié)合上下語(yǔ)境，抓住關(guān)鍵語(yǔ)句提煉概括，第②段“外婆總是坐在敞亮的地方做針線活。她特別喜歡坐在場(chǎng)院里，在愛的歌頌。

高高的天空下面做小小的衣服，外婆的神情顯得樸索、虔誠(chéng)、莊重”，第⑥段“外婆的‘藝術(shù)靈感’來(lái)自她的內(nèi)心，也4.屈j：補(bǔ)寫。補(bǔ)寫語(yǔ)段或句子是綜合考點(diǎn)和能力的考查，這類題目一般要求“根據(jù)文章內(nèi)容”補(bǔ)寫句子，要求所補(bǔ)寫的

來(lái)自大自然”，“外婆常常;疑視若天空中的云朵山神”，第⑧段“外婆用細(xì)針密線把天上人間的好東西都收攏來(lái)，讓它句子內(nèi)容貼切、語(yǔ)意連貫、邏輯嚴(yán)密。此題要求補(bǔ)寫出兩條媽媽對(duì)“我”無(wú)言的愛與關(guān)懷的具體內(nèi)容。注意下文“一盆

們貼緊我的身體”，結(jié)合以上句子提煉概括即可。熱水、一個(gè)安靜的空間”一句的提示，所寫的具體內(nèi)容必須與“一盆熱水、一個(gè)安靜的空間”有關(guān)。

2.考查句子覽析。本題要求從修辭角度賞析.答題模式：方法（修辭手法）+規(guī)范化（生動(dòng)、形象、細(xì)膩、強(qiáng)調(diào)、突出

等）+具體化（寫山了…內(nèi)容、心理）+表達(dá)效果（感情、性格、主題等）。“外婆常常凝視著天空中的云朵山神,她手《三）1.示例：①簡(jiǎn)要介紹風(fēng)箏的發(fā)展歷史，強(qiáng)調(diào)風(fēng)箏藝術(shù)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。②點(diǎn)出文章的說(shuō)明對(duì)象一一風(fēng)箏。③照應(yīng)題目，引山卜

中的針線?動(dòng)不動(dòng)”寫出了外婆細(xì)致觀察,耐心思考的樣子，“布安靜地在-?旁等待若.等待著外婆的巧手，等待若自文對(duì)風(fēng)箏的介紹。

己蛻變的機(jī)會(huì)”，賦予布以人的情態(tài)和生命，運(yùn)用擬人修辭手法，生動(dòng)形象地寫出外婆動(dòng)手繡圖案前細(xì)心觀察、耐心構(gòu)2.運(yùn)用了分類別和列數(shù)字的說(shuō)明方法。將禮俗類的風(fēng)箏分為“慶壽”“賀喜”兩類，使說(shuō)明顯得條理清晰：“數(shù)十種”

思的過(guò)程，從側(cè)面襯托山外婆心靈手巧。運(yùn)用了列數(shù)字的說(shuō)明方法，將“慶壽”“賀喜”兩類風(fēng)箏的多少通過(guò)具體的數(shù)據(jù)來(lái)說(shuō)明,使說(shuō)明更具體、更準(zhǔn)確。

3.考查段落的作用.從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容方面分析.“除了縫大件衣服，外婆還會(huì)繡花，鞋墊、枕套、被面、床單、圍裙上都3.不能刪去。“據(jù)考證”意為“根據(jù)資料考核、證實(shí)”，表明文章說(shuō)明的廣東陽(yáng)江的風(fēng)箏已有1400余年的歷史這?事實(shí)

有外婆繡的各種圖案?！睂儆谶^(guò)渡段，在結(jié)構(gòu)上，起著承上啟下的作用。在內(nèi)容上，“除了縫大件衣服”是對(duì)上文外婆是經(jīng)過(guò)查閱資料證實(shí)得出的結(jié)果，刪去后則顯得不嚴(yán)謹(jǐn)。該短語(yǔ)的使用體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)密性、科學(xué)性。

縫大衣事件的總結(jié)，“外婆還會(huì)繡花，鞋墊、枕套、被面、床單、圍裙上都有外婆繡的各種圖案”，引出下文外婆為【解析】1.本題考查說(shuō)明文首段的作用。說(shuō)明文首段的作用一般有?：點(diǎn)明說(shuō)明對(duì)象：簡(jiǎn)要介紹說(shuō)明對(duì)象的特征：引出下

“我”縫制鞋墊和枕套的敘述，表達(dá)了對(duì)外婆心靈手巧，無(wú)所不能的驕傲之情。文：激發(fā)讀者的閱讀興趣。此文開頭從風(fēng)箏的發(fā)展歷史談起，突出了風(fēng)箏藝術(shù)源遠(yuǎn)流氏，自然而然地引出本文的說(shuō)明對(duì)

4.考查對(duì)文章內(nèi)容的正確理解和分析.象一一風(fēng)箏，在照應(yīng)題目的同時(shí)，引出下文對(duì)風(fēng)箏相關(guān)內(nèi)容的介紹，還起到激發(fā)讀者的閱讀興趣的作用.

B.“寫出了外婆做任何事都很講究”,表述錯(cuò)誤?！懊看慰p衣,外婆都要先洗手，把自己穿戴得整整齊齊，身子也盡能2.本題考查說(shuō)明方法及其作用的分析。常見的說(shuō)明方法有：舉例了、分類別、卜定義、聚狀貌、作詮釋、打比方、列數(shù)

坐得端正?！睂懗隽送馄趴p衣的態(tài)度虔誠(chéng)、莊重、認(rèn)真、執(zhí)著.表現(xiàn)了外婆對(duì)生活的熱愛.字、列圖表、作引用等.解答時(shí)首先要了解說(shuō)明文的常用說(shuō)明方法及特征，然后根據(jù)文字信息來(lái)判斷，根據(jù)文段內(nèi)容從

D.“溺愛孩了?”，表述有■誤.第⑧段“外婆用細(xì)針密線把天上人間的好東西都收攏來(lái)，讓它們貼緊我的身體.貼緊我身說(shuō)明了事物什么特征，說(shuō)明什么問(wèn)題方面來(lái)表達(dá)其作用。畫線句中