新教材2023版高中數(shù)學(xué)第4章統(tǒng)計(jì)4.3獨(dú)立性檢驗(yàn)第1課時(shí)獨(dú)立性檢驗(yàn)1課件湘教版選擇性必修第二冊(cè)_第1頁(yè)
新教材2023版高中數(shù)學(xué)第4章統(tǒng)計(jì)4.3獨(dú)立性檢驗(yàn)第1課時(shí)獨(dú)立性檢驗(yàn)1課件湘教版選擇性必修第二冊(cè)_第2頁(yè)
新教材2023版高中數(shù)學(xué)第4章統(tǒng)計(jì)4.3獨(dú)立性檢驗(yàn)第1課時(shí)獨(dú)立性檢驗(yàn)1課件湘教版選擇性必修第二冊(cè)_第3頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

第1課時(shí)獨(dú)立性檢驗(yàn)(1)新知初探·課前預(yù)習(xí)題型探究·課堂解透新知初探·課前預(yù)習(xí)教

點(diǎn)要點(diǎn)一列聯(lián)表1.定義:將兩個(gè)(或兩個(gè)以上)分類(lèi)變量?進(jìn)行交叉分類(lèi)得到的頻數(shù)分布表稱(chēng)為列聯(lián)表.2.2×2列聯(lián)表:一般地,假設(shè)有兩個(gè)分類(lèi)變量X和Y,它們的取值分別為{x1,x2}和{y1,y2},其2×2列聯(lián)表為:

y1y2合計(jì)x1aba+bx2cdc+d合計(jì)a+cb+da+b+c+d批注?分類(lèi)變量是說(shuō)明事物類(lèi)別的一個(gè)名稱(chēng),其取值是分類(lèi)依據(jù).如“性別”是一個(gè)分類(lèi)變量,其變量值為“男”或“女”.

礎(chǔ)

測(cè)1.判斷正誤(正確的畫(huà)“√”,錯(cuò)誤的畫(huà)“×”)(1)列聯(lián)表中的數(shù)據(jù)是兩個(gè)事件的頻數(shù).(

)(2)事件A與B的獨(dú)立性檢驗(yàn)無(wú)關(guān),即兩個(gè)事件互不影響.(

)(3)χ2的大小是判斷事件A與B是否相關(guān)的統(tǒng)計(jì)量.(

)√×√2.為調(diào)查中學(xué)生近視情況,測(cè)得某校150名男生中有80名近視,在140名女生中有70名近視.在檢驗(yàn)這些學(xué)生眼睛近視是否與性別有關(guān)時(shí),用下列哪種方法最有說(shuō)服力(

)A.回歸分析

B.均值與方差C.獨(dú)立性檢驗(yàn)

D.概率答案:C解析:“近視”與“性別”是兩個(gè)分類(lèi)變量,檢驗(yàn)其是否有關(guān),應(yīng)用獨(dú)立性檢驗(yàn)判斷.故選C.3.在吸煙與患肺病是否有關(guān)的研究中,下列屬于兩個(gè)分類(lèi)變量的是(

)A.吸煙,不吸煙B.患病,不患病C.是否吸煙,是否患病D.以上都不對(duì)答案:C解析:“是否吸煙”是分類(lèi)變量,它的兩個(gè)不同取值:吸煙和不吸煙.“是否患病”是分類(lèi)變量,它的兩個(gè)不同取值:患病和不患?。芍狝,B都是一個(gè)分類(lèi)變量所取的兩個(gè)不同值.故選C.4.下面是一個(gè)2×2列聯(lián)表,則表中a處的值為_(kāi)_______.

y1y2合計(jì)x1ab73x2225c合計(jì)d46

52解析:依題意得b=46-25=21,a=73-b=52.題型探究·課堂解透題型1隨機(jī)變量χ2的意義例1關(guān)于隨機(jī)變量χ2的敘述,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(

)A.χ2是一個(gè)不連續(xù)的隨機(jī)變量B.χ2的觀測(cè)值越大,說(shuō)明兩分類(lèi)變量X與Y的關(guān)系越強(qiáng)C.χ2的觀測(cè)值越大,說(shuō)明“兩分類(lèi)變量X與Y有關(guān)系”這一結(jié)論的可信度越大D.當(dāng)χ2的觀測(cè)值接近0時(shí),應(yīng)該接受“兩個(gè)分類(lèi)變量X與Y無(wú)關(guān)”這一假設(shè)答案:C解析:兩個(gè)分類(lèi)變量取值是離散的,所以χ2的觀測(cè)值越大,“X與Y有關(guān)系”這一結(jié)論的可信度越大,而不是“兩分類(lèi)變量X與Y有關(guān)系”的程度越大,故選C.鞏固訓(xùn)練1

對(duì)于分類(lèi)變量X與Y的隨機(jī)變量χ2的值,下列說(shuō)法正確的是(

)A.χ2越大,“X與Y有關(guān)系”的可信程度越小B.χ2越小,“X與Y有關(guān)系”的可信程度越小C.χ2越接近于0,“X與Y沒(méi)有關(guān)系”的可信程度越小D.χ2越大,“X與Y沒(méi)有關(guān)系”的可信程度越大答案:B解析:根據(jù)獨(dú)立性檢驗(yàn)的基本思想可知,分類(lèi)變量X與Y的隨機(jī)變量χ2的觀測(cè)值越大,“X與Y沒(méi)有關(guān)系”的可信程度越小,則“X與Y有關(guān)系”的可信程度越大;χ2越小,“X與Y有關(guān)系”的可信程度越小,“X與Y沒(méi)有關(guān)系”的可信程度越大,故ACD錯(cuò)誤,B正確.故選B.

喜歡游泳不喜歡游泳總計(jì)男生

10

女生20

總計(jì)

喜歡游泳不喜歡游泳合計(jì)男生401050女生203050總計(jì)6040100方法歸納利用χ2判斷兩個(gè)分類(lèi)變量是否有關(guān)系的步驟鞏固訓(xùn)練2

為了解高中生作文水平與課外閱讀量之間的關(guān)系,某研究機(jī)構(gòu)隨機(jī)抽取了60名高中生,通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查,得到如下調(diào)查結(jié)果:試根

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