特崗教師招聘考試教育理論綜合知識(shí)模擬試題

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一、單選題（共28題，共56分）

1.最早提出經(jīng)典性條件反射的人是()。

A.杜威

B.巴甫洛夫

C.華生

D.斯金納

2.終身教育思潮的主要代表人物是()。

A.保羅?朗格朗

B.羅杰斯

C.索爾蒂斯

D.布魯納

3.蘇格拉底法又稱為()

A.問答法

B.發(fā)現(xiàn)法

C.講授法

D.雄辯術(shù)

4.皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展觀屬于()。

A.人本主義

B.行為主義

C.建構(gòu)主義

D.新行為主義

5.聯(lián)結(jié)學(xué)習(xí)理論認(rèn)為，學(xué)習(xí)就是在刺激和反應(yīng)之間建立直接聯(lián)結(jié)的過程，其中起重要作用的是()。

A.練習(xí)

B.學(xué)習(xí)

C.強(qiáng)化

D.鞏固

6.()是學(xué)校教育的中心環(huán)節(jié)。

A.上課

B.教案

C.工作

D.交往

7.大學(xué)英語等級(jí)考試是一種()測(cè)驗(yàn)。

A.常模參照性

B.規(guī)范參照性

C.總結(jié)性

D.發(fā)展性

8.實(shí)驗(yàn)法的主要特點(diǎn)是()。

A.在真實(shí)的情境中進(jìn)行

B.探討因果關(guān)系

C.嚴(yán)格控制自變量

D.簡便易行

9.程序教案的基礎(chǔ)是()心理學(xué)。

A.構(gòu)造主義

B.認(rèn)知主義

C.行為主義

D.實(shí)用主義

10.()發(fā)明了發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)法。

A.夸美紐斯

B.赫爾巴特

C.凱洛夫

D.布魯納

11.馬克思主義教育學(xué)在教育起源問題上堅(jiān)持()

A.勞動(dòng)起源論

B.生物起源論

C.心理起源論

D.生物進(jìn)化論

12.智力可以分解為多種因素，下列哪種因素是智力的核心？()

A.觀察力

B.想象力

C.思維力

D.創(chuàng)造力

13.除數(shù)是小數(shù)的除法課上，某老師把學(xué)生回答的關(guān)于分12個(gè)饅頭的計(jì)算板書出來：12÷３=4(人)，12÷2=6(人)，12÷1=12(人)，12÷0.5=24(人)，這一做法體現(xiàn)了()。

A.鞏固性原則

B.直觀性原則

C.理論聯(lián)系實(shí)際原則

D.因材施教原則

14.()反映一個(gè)國家配合政治、經(jīng)濟(jì)、科技體制而確定下來的學(xué)校辦學(xué)形式、層次結(jié)構(gòu)、組織經(jīng)管等相對(duì)穩(wěn)定的運(yùn)行模式和規(guī)定。

A.教育制度

B.學(xué)校教育制度

C.教育體制

D.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)制度

15.兒童身心發(fā)展有兩個(gè)高速發(fā)展期：新生兒與青春期。這是身心發(fā)展()規(guī)律的反映。

A.順序性

B.不平衡性

C.階段性

D.個(gè)別差異性

16.()是現(xiàn)代學(xué)校教案的基本組織形式，它的出現(xiàn)在教育史上是一大進(jìn)步。

A.課堂教案

B.復(fù)式教案

C.開放教案

D.電化教案

17.教育者要在兒童發(fā)展的關(guān)鍵期，施以相應(yīng)的教育，這是因?yàn)槿说陌l(fā)展具有()。

A.順序性和階段性

B.不均衡性

C.穩(wěn)定性和可變性

D.個(gè)別差異性

18.有人急躁易怒，有人活潑好動(dòng)，有人安靜沉穩(wěn)，有人膽小扭捏，這是個(gè)體心理特征中什么的表現(xiàn)？（）？（）

A.性格

B.情緒

C.人格

D.氣質(zhì)

19.視聽覺的反射中樞位于（）。

A.后腦

B.中腦

C.前腦

D.延腦

20.吃糖之后再吃藥，就覺得藥特別苦，而吃完藥再吃糖，就會(huì)覺得糖特別甜。這是哪一種感覺規(guī)律？（）

A.感覺適應(yīng)

B.同時(shí)對(duì)比

C.繼時(shí)對(duì)比

D.感覺轉(zhuǎn)換

21.學(xué)生在聽教師講課的時(shí)候，隨著教師的講述而在頭腦中浮現(xiàn)出故事中的情景，就屬于()。

A.無意想象

B.有意想象

C.再造想象

D.幻想

22.俗語說，人逢喜事精神爽，這說的是一種（）。

A.激情

B.心境

C.應(yīng)激

D.熱情

23.美國人本主義心理學(xué)家馬斯洛提出了需要層次理論。他認(rèn)為人具有七種基本需要。在這些需要中，最基本的是（）。

A.安全需要

B.歸屬與愛的需要

C.生理需要

D.認(rèn)識(shí)和理解需要

24.一位同學(xué)智力年齡為12，實(shí)際年齡為10，這位同學(xué)屬于（）。

A.智力正常兒童

B.智力超常兒童

C.弱智兒童

D.品德良好兒童

25.盡信書，則不如無書出自（）。

A.《論語》

B.《荀子》

C.《孟子》

D.《學(xué)記》

26.學(xué)習(xí)者通過觀察其他人實(shí)施這種行為后所得到的結(jié)果來決定自己的行為指向，這是一種（）。

A.替代強(qiáng)化

B.直接強(qiáng)化

C.自我強(qiáng)化

D.負(fù)強(qiáng)化

27.先行組織策略的代表人是（）。

A.加涅

B.布魯納

C.奧蘇貝爾

D.托爾曼

28.個(gè)體道德的核心部分是（）。

A.道德認(rèn)識(shí)

B.道德觀念

C.道德情感

D.道德行為

二、填空題（共5題，共14分）

29.教育目的功能有______、______、______、______。

30.影響人的發(fā)展因素主要有______、______、______。

31.教育目的的社會(huì)本位論認(rèn)為，教育目的應(yīng)根據(jù)社會(huì)要求來確定，教育目的除社會(huì)需要以外無其他目的，其代表人物有和____

32.研究表明，人們總是做帶有傾向性的內(nèi)歸因或外歸因，對(duì)自己的成績常做歸因，而對(duì)他人的成績出于嫉妒，可能做______歸因。

33.根據(jù)學(xué)校情境中的學(xué)業(yè)成就動(dòng)機(jī)，奧蘇貝爾將動(dòng)機(jī)分為______、______和______。

三、問答題（共9題，共31分）

34.德育是指什么？

35.絕對(duì)感覺閾限是指什么？

36.投射測(cè)驗(yàn)是指什么？

37.先行組織者是指什么？