初中信息技術(shù)《視頻的選取采集》說(shuō)課稿

初中信息技術(shù)《視頻的選取采集》說(shuō)課稿新課改理念提出，在教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者，教學(xué)的一切活動(dòng)都必須以強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主動(dòng)性、積極性為出發(fā)點(diǎn)。基于此，我將從教材、學(xué)情、教學(xué)設(shè)計(jì)等幾個(gè)方面展開(kāi)我的說(shuō)課。(過(guò)渡：教材作為連接教師與學(xué)生之間的紐帶，是學(xué)生獲取知識(shí)的重要來(lái)源，下面談一下，我對(duì)教材的理解。)一、教材分析本節(jié)課選自中國(guó)地圖出版社七年級(jí)下冊(cè)第2單元第2節(jié)第1課《視頻的選取采集》，主要內(nèi)容為利用專(zhuān)業(yè)設(shè)備或移動(dòng)設(shè)備拍攝視頻以及利用下載工具在視頻網(wǎng)站中下載視頻。(過(guò)渡：想要上好一堂課，不僅要熟悉教材，還要對(duì)所教授的對(duì)象有一定了解。)二、學(xué)情分析我所面對(duì)的初中階段的學(xué)生，他們具有較強(qiáng)的動(dòng)手能力，并且有過(guò)利用移動(dòng)設(shè)備拍攝視頻的經(jīng)驗(yàn)。因此在教學(xué)過(guò)程中，我會(huì)結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，多讓學(xué)生結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行思考，鼓勵(lì)學(xué)生多動(dòng)手操作。(過(guò)渡：教學(xué)目標(biāo)是教學(xué)活動(dòng)實(shí)施的方向和預(yù)期達(dá)到的結(jié)果，是一切教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。)三、教學(xué)目標(biāo)我設(shè)計(jì)了如下的三維教學(xué)目標(biāo)。1.能說(shuō)出拍攝采集視頻的方法，能獨(dú)立利用下載工具獲取網(wǎng)上視頻素材。2.通過(guò)觀察教師演示、小組合作等方法，提高動(dòng)手操作和交流表達(dá)的能力。3.體會(huì)網(wǎng)上獲取視頻素材的便捷性。(過(guò)渡：明確了教學(xué)目標(biāo)，本課的重難點(diǎn)就顯而易見(jiàn)了。)四、教學(xué)重難點(diǎn)我的教學(xué)重點(diǎn)是網(wǎng)上獲取視頻素材，難點(diǎn)則是下載工具的熟練使用。(過(guò)渡：科學(xué)合理的教學(xué)方法能使教學(xué)效果事半功倍，達(dá)到教與學(xué)的和諧完美統(tǒng)一。)五、教學(xué)方法我準(zhǔn)備采用的教學(xué)方法是教師演示法、小組合作法、提問(wèn)啟發(fā)法等。(過(guò)渡：我認(rèn)為，鉆研教材、研究教法學(xué)法是上好一門(mén)課的前提和基礎(chǔ)，而合理安排教學(xué)程序則是最關(guān)鍵的一環(huán)。)六、教學(xué)過(guò)程為了使學(xué)生學(xué)有所獲，我將從四方面展開(kāi)我的教學(xué)過(guò)程。(一)導(dǎo)入新課首先我會(huì)利用多媒體播放兩則視頻，一則是學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽視頻，一則是動(dòng)畫(huà)片，并提問(wèn)學(xué)生：“這些視頻是如何獲取的?”預(yù)設(shè)學(xué)生回答積極，運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽視頻是老師錄制的，動(dòng)畫(huà)片是網(wǎng)上下載的，接著我會(huì)就學(xué)生的回答進(jìn)行總結(jié)視頻素材可以直接錄制，也可以在網(wǎng)絡(luò)上獲取，并繼續(xù)追問(wèn)自己錄制視頻以及在網(wǎng)絡(luò)上獲取視頻都應(yīng)該注意哪些事項(xiàng)呢?怎么樣能獲得最優(yōu)質(zhì)的素材呢?從而引出本節(jié)課的內(nèi)容。采用視頻導(dǎo)入是因?yàn)檫@樣更直觀，能快速吸引學(xué)生的注意力，同時(shí)通過(guò)運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽視頻、動(dòng)畫(huà)片這種學(xué)生熟悉的場(chǎng)景可以調(diào)動(dòng)學(xué)生回答問(wèn)題的積極性，最后配合老師的繼續(xù)追問(wèn)，能激發(fā)學(xué)生對(duì)于本節(jié)課的學(xué)習(xí)興趣。(二)新課講授1.拍攝采集視頻首先我會(huì)講解在錄制視頻時(shí)，可以利用專(zhuān)業(yè)的攝像機(jī)、照相機(jī)、也可以使用移動(dòng)設(shè)備，如手機(jī)、平板電腦等完成鏡頭的拍攝，緊接著布置任務(wù)，同桌兩人，利用3分鐘時(shí)間，結(jié)合教材以及聯(lián)系生活實(shí)際討論拍攝視頻、采集視頻的方式，在學(xué)生探討后回答下列問(wèn)題：拍攝視頻有哪些技巧?可以利用什么方式將錄制的視頻采集到計(jì)算機(jī)中?學(xué)生經(jīng)過(guò)討論可以回答出拍攝視頻時(shí)可以連續(xù)的用一個(gè)鏡頭拍攝出完整的視頻，也可以錄制一些短鏡頭，后期根據(jù)需要進(jìn)行剪輯合成，并且可以利用視頻采集卡、數(shù)據(jù)線、無(wú)線網(wǎng)絡(luò)、同步軟件等方式將錄制的視頻采集到計(jì)算機(jī)中。結(jié)合學(xué)生的回答我會(huì)進(jìn)一步補(bǔ)充講解鏡頭的組成要素，分別包括畫(huà)面、景別、拍攝角度、鏡頭的運(yùn)動(dòng)、鏡頭的長(zhǎng)度、鏡頭的聲音等，并說(shuō)明大家在拍攝視頻時(shí)可以結(jié)合這些要素進(jìn)行拍攝。同桌合作學(xué)習(xí)可以鍛煉學(xué)生的探究能力，通過(guò)討論對(duì)知識(shí)理解的會(huì)更加深刻，配合教師的強(qiáng)調(diào)有利于幫助學(xué)生掌握本節(jié)課的重點(diǎn)知識(shí)。2.網(wǎng)上獲取視頻素材首先我會(huì)布置任務(wù)，組織學(xué)生利用2分鐘時(shí)間自主閱讀教材，并回答下列問(wèn)題：常見(jiàn)的視頻網(wǎng)站有什么?常用的下載工具有什么?學(xué)生可以通過(guò)教材回答出常見(jiàn)的視頻網(wǎng)站有V電影、優(yōu)酷、愛(ài)奇藝、樂(lè)視網(wǎng)等，常用的下載工具有FLVCD-碩鼠官網(wǎng)、貍窩網(wǎng)絡(luò)視頻下載工具等。我會(huì)說(shuō)明這些視頻網(wǎng)站提供了非常多的視頻，用戶可以在這些網(wǎng)站中發(fā)布、瀏覽、分享視頻作品，還能將這些視頻下載下來(lái)。接下來(lái)我會(huì)演示下載視頻素材的操作，請(qǐng)學(xué)生在觀看演示后回答下列問(wèn)題：選擇視頻素材時(shí)需要考慮哪些要素?如何解析視頻?學(xué)生在仔細(xì)觀察后能回答出選擇視頻素材時(shí)需要考慮視頻清晰度、視頻格式、編輯性能等，解析視頻時(shí)要先打開(kāi)下載工具，將復(fù)制的視頻網(wǎng)站網(wǎng)址拷貝到相應(yīng)下載地址欄，然后進(jìn)行解析。接下來(lái)我會(huì)繼續(xù)布置任務(wù)，請(qǐng)學(xué)生自行操作完成視頻的下載。在學(xué)生操作的過(guò)程中我也會(huì)強(qiáng)調(diào)使用網(wǎng)上資源時(shí)要注意版權(quán)，未經(jīng)許可，不得隨意復(fù)制，傳播他人作品，不能進(jìn)行盈利性活動(dòng)，使用時(shí)要注明出處。這部分知識(shí)是本節(jié)課的難點(diǎn)，學(xué)生學(xué)習(xí)起來(lái)有一定難度，因此采用教師演示的方式，先幫助學(xué)生掌握正確的操作步驟。在此基礎(chǔ)上，由學(xué)生獨(dú)立進(jìn)行下載操作，可以提高學(xué)生的動(dòng)手操作能力。(三)鞏固提高在學(xué)生掌握了基本操作之后，我會(huì)布置一個(gè)練習(xí)，讓學(xué)生利用貍窩網(wǎng)絡(luò)視頻下載工具在愛(ài)奇藝視頻網(wǎng)站中下載眼保健操教學(xué)視頻。通過(guò)使用不同類(lèi)型的下載工具，學(xué)生可以做到舉一反三，進(jìn)一步鞏固下載視頻的操作。(四)小結(jié)作業(yè)在小結(jié)環(huán)節(jié)，我將采用師生問(wèn)答的形式進(jìn)行總結(jié)，如：我提問(wèn)網(wǎng)絡(luò)下載工具，學(xué)生回答出FLVCD-碩鼠官網(wǎng)、貍窩網(wǎng)絡(luò)視頻下載工具等。為了發(fā)散學(xué)生思維，提高學(xué)生的創(chuàng)造力，我布置的作業(yè)是讓學(xué)生課下利用手機(jī)拍攝視頻，并將視頻進(jìn)