新教材2024高考化學(xué)二輪專題復(fù)習(xí)專題10化學(xué)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)考點(diǎn)3簡單實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)及評價(jià)教師用書

考點(diǎn)3簡單實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)及評價(jià)核心梳理1.實(shí)驗(yàn)裝置的評價(jià)裝置裝置的易錯(cuò)點(diǎn)或注意事項(xiàng)(1)不能在容量瓶中溶解溶質(zhì)(2)玻璃棒要靠在刻度線以下，而不是刻度線以上(1)制備H2、O2、SO2、CO2、NO、NO2，濃氨水與堿石灰反應(yīng)制備NH3，KMnO4與濃鹽酸反應(yīng)制備Cl2可以選擇A裝置(2)MnO2與濃鹽酸反應(yīng)制備Cl2可以選擇B裝置(1)反應(yīng)的試管口要略向下傾斜(2)制備NH3時(shí)棉花的作用是防止氨氣與空氣對流(3)用KClO3固體與MnO2加熱制備O2也可以選擇此發(fā)生裝置(1)右端導(dǎo)管接近液面(2)用飽和Na2CO3溶液除去乙酸，吸收乙醇，降低乙酸乙酯的溶解度(1)氣體流向?yàn)殚L進(jìn)短出(2)注意洗氣后，氣體中可能仍然含有水蒸氣(3)洗氣時(shí)所選液體是否正確，如洗去CO2中的SO2，應(yīng)用飽和NaHCO3溶液而不是Na2CO3溶液氣體凈化在加熱條件下用固體作除雜劑。如用Cu粉除去N2中的O2氣體凈化(1)球形干燥管，從粗口進(jìn)氣，出口處堵一團(tuán)棉花是為了防止堵塞導(dǎo)管(2)U形管，兩端均可進(jìn)氣(3)常溫下用固體凈化劑【特別提醒】實(shí)驗(yàn)裝置的評價(jià)應(yīng)關(guān)注的四個(gè)角度(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，反?yīng)原理和試劑的評價(jià)。(2)根據(jù)反應(yīng)原理、試劑狀態(tài)與性質(zhì)的儀器選擇評價(jià)。(3)儀器連接口或氣體進(jìn)出口的評價(jià)。(4)是否倒吸、尾氣是否處理的評價(jià)。2.實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象與結(jié)論一致性判斷的思維模型典題精研考向1“套裝型”實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與評價(jià)例4[2023·全國乙卷]下列裝置可以用于相應(yīng)實(shí)驗(yàn)的是()ABCD制備CO2分離乙醇和乙酸驗(yàn)證SO2酸性測量O2體積練4利用下列裝置(夾持裝置略)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?)A．用甲裝置制備并收集CO2B．用乙裝置制備溴苯并驗(yàn)證有HBr產(chǎn)生C．用丙裝置制備無水MgCl2D．用丁裝置在鐵上鍍銅考向2“操作—現(xiàn)象—結(jié)論”一致性評判型實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與評價(jià)例5依據(jù)下列實(shí)驗(yàn)和現(xiàn)象，得出結(jié)論正確的是()選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論A點(diǎn)燃無色氣體X，將生成的氣體通入澄清石灰水澄清石灰水先渾濁后澄清X為COB25℃時(shí)，向無色的Y溶液中滴加1～2滴酚酞試液溶液仍為無色Y溶液的pH<7C在淀粉和I2的混合溶液中滴加KSCN溶液。[已知：(SCN)2、SCN－分別與鹵素單質(zhì)、鹵素離子性質(zhì)相似]溶液仍為藍(lán)色氧化性：(SCN)2<I2D在稀H2SO4中加入少量Cu2O(s)溶液由無色變?yōu)樗{(lán)色并有紅色固體生成反應(yīng)中Cu2O既作氧化劑又作還原劑練5下列實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到目的的是()實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方法或操作A測定中和反應(yīng)的反應(yīng)熱酸堿中和滴定的同時(shí)，用溫度傳感器采集錐形瓶內(nèi)溶液的溫度B探究濃度對化學(xué)反應(yīng)速率的影響量取同體積不同濃度的NaClO溶液，分別加入等體積等濃度的Na2SO3溶液，對比現(xiàn)象C判斷反應(yīng)后Ba2＋是否沉淀完全將Na2CO3溶液與BaCl2溶液混合，反應(yīng)后靜置，向上層清液中再加1滴Na2CO3溶液D檢驗(yàn)淀粉是否發(fā)生了水解向淀粉水解液中加入碘水[例4]解析：Na2CO3固體比較穩(wěn)定，受熱不易分解，所以不能采用加熱碳酸鈉的方式制備二氧化碳，A錯(cuò)誤；乙醇和乙酸是互溶的，不能采用分液的方式分離，應(yīng)采用蒸餾來分離，B錯(cuò)誤；二氧化硫通入品紅溶液中，可以驗(yàn)證其漂白性，不能驗(yàn)證酸性，C錯(cuò)誤；測量氧氣體積時(shí)，裝置選擇量氣管，測量時(shí)要恢復(fù)到室溫，兩邊液面高度相等，D正確；故選D。答案：D[練4]解析：NaHCO3受熱分解能生成CO2，但CO2應(yīng)用向上排空氣法收集，A項(xiàng)錯(cuò)誤；苯的溴代反應(yīng)為放熱反應(yīng)，能促進(jìn)液溴的揮發(fā)，驗(yàn)證有HBr產(chǎn)生時(shí)，導(dǎo)出的氣體在通入AgNO3溶液前需經(jīng)CCl4洗滌，除去HBr中混有的溴蒸氣，B項(xiàng)錯(cuò)誤；MgCl2·6H2O在HCl氣氛下加熱，能防止水解而制得無水MgCl2，HCl不能直接排放到空氣中，需進(jìn)行尾氣處理，C項(xiàng)正確；在鐵上鍍銅時(shí)，鍍層金屬Cu作陽極，待鍍制品作陰極，D項(xiàng)錯(cuò)誤。答案：C[例5]解析：無色氣體甲烷在空氣中燃燒生成二氧化碳和水，將生成的氣體通入澄清石灰水，澄清石灰水也會先渾濁后澄清，則無色氣體X不一定為一氧化碳，故A錯(cuò)誤；若無色Y溶液的pH在7～8之間，向溶液中滴加1～2滴酚酞試液，溶液也為無色，則溶液仍為無色不能判斷得到溶液pH小于7，故B錯(cuò)誤；若向淀粉和碘的混合溶液中滴加不足量的硫氰化鉀溶液，碘未完全反應(yīng)，溶液也呈藍(lán)色，則溶液仍為藍(lán)色不能判斷硫氰氣和碘的氧化性強(qiáng)弱，故C錯(cuò)誤；在稀硫酸中加入少量氧化亞銅固體，溶液由無色變?yōu)樗{(lán)色并有紅色固體生成說明氧化亞銅在稀硫酸溶液中反應(yīng)生成硫酸銅和銅，則反應(yīng)中氧化亞銅既作氧化劑又作還原劑，故D正確。答案：D[練5]解析：酸堿中和滴定操作中沒有很好的保溫措施，熱量損失較多，不能用于測定中和反應(yīng)的反應(yīng)熱，A錯(cuò)誤；NaClO和Na2SO3反應(yīng)無明顯現(xiàn)象，無法根據(jù)現(xiàn)象進(jìn)行濃度對化學(xué)反應(yīng)速率的影響的探究，B錯(cuò)誤；將Na2CO3溶液與BaCl2溶液混合，反應(yīng)后靜置，向上層清液中滴加1滴Na2CO3溶液，若有渾濁產(chǎn)生，則說