大班健康教案及教學(xué)反思《小小兵》3篇

大班健康教案及教學(xué)反思《小小兵》大班健康教案及教學(xué)反思《小小兵》精選3篇（一）教案：大班健康教案《小小兵》目標(biāo)：通過觀看動畫片《小小兵》，培養(yǎng)幼兒對健康生活的認(rèn)識，學(xué)習(xí)保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣。教學(xué)內(nèi)容及步驟：1.導(dǎo)入：與幼兒進行簡短的討論，詢問他們對健康生活的了解及相關(guān)的衛(wèi)生習(xí)慣。2.觀看動畫片：播放動畫片《小小兵》，讓幼兒一起觀看。3.討論與分享：觀看完動畫片后，與幼兒一起討論劇情中小小兵們?nèi)绾瓮ㄟ^健康的生活方式戰(zhàn)勝大惡人。引導(dǎo)幼兒分享自己的觀點和思考。4.引導(dǎo)問題：-小小兵們?yōu)槭裁葱枰３纸】档纳眢w？-他們是如何保持身體健康的？-你覺得自己現(xiàn)在的生活習(xí)慣是否健康？5.游戲與活動：-運動游戲：引導(dǎo)幼兒進行一些簡單的運動活動，如跳繩、跑步等，提醒他們運動的重要性。-衛(wèi)生習(xí)慣游戲：通過角色扮演，讓幼兒模擬小小兵們的健康生活方式，如刷牙、洗手、健康飲食等。6.總結(jié)與歸納：-邀請幼兒回顧和總結(jié)今天的內(nèi)容，并分享一些自己的學(xué)習(xí)體會和改變。-引導(dǎo)幼兒自己制定一些健康的生活目標(biāo)，如每天刷牙兩次、多吃水果蔬菜等。教學(xué)反思：在本節(jié)課中，通過觀看動畫片《小小兵》，幼兒對健康生活的認(rèn)識得到了提高。通過與幼兒的討論和活動游戲，他們了解了保持健康的身體需要良好的衛(wèi)生習(xí)慣和適當(dāng)?shù)倪\動。幼兒通過角色扮演，學(xué)習(xí)到了刷牙、洗手等基本的衛(wèi)生習(xí)慣，并明白了它們的重要性。幼兒在游戲和活動中積極參與，思考和分享，培養(yǎng)了他們的合作能力和自我管理能力。通過課后的總結(jié)和歸納，幼兒對所學(xué)內(nèi)容有了更深刻的理解，并制定了自己的健康生活目標(biāo)。不足之處：這節(jié)課的時間安排較緊湊，對于某些幼兒來說可能有點忙碌。在以后的教學(xué)中，可以適當(dāng)調(diào)整時間的分配，給予幼兒更多的活動時間和思考空間。另外，在引導(dǎo)幼兒討論和分享時，可以提供更具體的問題和引導(dǎo)，以便幼兒更好地表達自己的觀點和思考。大班健康教案及教學(xué)反思《小小兵》精選3篇（二）教案：教學(xué)目標(biāo)：1.了解火災(zāi)的危害性和防火的重要性。2.學(xué)習(xí)火災(zāi)的原因和預(yù)防措施。3.剖析火災(zāi)事故的案例，增強防火意識。4.學(xué)習(xí)如何正確使用滅火器材和求助方式。教學(xué)流程：一、導(dǎo)入（約5分鐘）1.讓學(xué)生觀看或講述一則與火災(zāi)有關(guān)的新聞。2.引導(dǎo)學(xué)生思考：火災(zāi)對人類的危害有哪些？為什么我們要重視防火？二、講解（約15分鐘）1.通過圖片、實物等方式介紹不同類型的火災(zāi)以及火災(zāi)的因果關(guān)系。2.分析火災(zāi)的原因：自然原因、人為原因等。3.介紹火災(zāi)的預(yù)防措施：安裝報警器、定期檢查電線電器，禁止亂扔煙蒂等。三、案例分析（約10分鐘）1.呈現(xiàn)一些火災(zāi)事故的案例，讓學(xué)生分析事故的起因和應(yīng)對方式。2.引導(dǎo)學(xué)生討論事故中可能遇到的問題，如如何逃生、如何使用滅火器等。四、應(yīng)對演練（約15分鐘）1.指導(dǎo)學(xué)生正確使用滅火器材。2.進行逃生演習(xí)，讓學(xué)生了解逃生的正確方式。五、總結(jié)（約5分鐘）1.強調(diào)重要觀點：預(yù)防火災(zāi)比撲滅火災(zāi)更重要。2.讓學(xué)生回顧本課所學(xué)內(nèi)容，提出問題，進行討論。六、布置作業(yè)（約5分鐘）1.讓學(xué)生撰寫一篇綜合性的文章，闡述火災(zāi)對社會和個人的危害，并提出防火措施。教學(xué)反思：通過本節(jié)課的教學(xué)，學(xué)生對火災(zāi)的危害性和防火的重要性有了更深入的了解。通過案例分析和實踐演練，學(xué)生對火災(zāi)事故的預(yù)防和應(yīng)對措施有了更具體和實際的認(rèn)識。同時，通過讓學(xué)生撰寫文章，鞏固了所學(xué)知識。在教學(xué)過程中，需要適當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生思考和討論，激發(fā)他們的防火意識和應(yīng)對能力。此外，在進行演練環(huán)節(jié)時，要確保學(xué)生的安全，做好相應(yīng)的安全保障工作。大班健康教案及教學(xué)反思《小小兵》精選3篇（三）教案：課題：《葉子鳥》時間：1節(jié)課（40分鐘）目標(biāo)：1.學(xué)習(xí)并理解詩歌《葉子鳥》的內(nèi)容與意義；2.培養(yǎng)學(xué)生對于自然的敏感與觀察力；3.提高學(xué)生的口語和表達能力。教學(xué)準(zhǔn)備：1.詩歌《葉子鳥》的課件或打印件；2.彩色紙張、剪刀、膠水等手工制作材料；3.學(xué)生作品展示的布置。教學(xué)步驟：一、導(dǎo)入（5分鐘）1.展示詩歌《葉子鳥》的課件或打印件，引導(dǎo)學(xué)生注意詩歌的標(biāo)題、作者以及插圖。2.與學(xué)生進行簡短的討論，引導(dǎo)他們對于標(biāo)題和插圖的理解和聯(lián)想。二、誦讀與解讀（10分鐘）1.分發(fā)詩歌《葉子鳥》的打印件給學(xué)生，并讓他們誦讀。2.與學(xué)生一起解讀詩歌的意義、主題和形象，引導(dǎo)學(xué)生理解葉子鳥形象的象征意義。三、觀察與感知（15分鐘）1.引導(dǎo)學(xué)生觀察周圍的自然環(huán)境，尤其是樹木與鳥類。2.讓學(xué)生自由發(fā)揮，利用彩色紙張、剪刀和膠水，手工制作一個葉子鳥形象。3.學(xué)生完成手工制作后，展示并分享自己的作品，同時表達對于自然環(huán)境的感受和想法。四、口語表達（10分鐘）1.分成小組，讓學(xué)生彼此交換自己的作品，互相品評和贊賞。2.鼓勵學(xué)生使用英語表達自己對于他人作品的觀點和喜愛之處。五、總結(jié)反思（5分鐘）1.總結(jié)課堂內(nèi)容，再次強調(diào)詩歌《葉子鳥》中樹木和鳥類的象征意義。2.鼓勵學(xué)生表達他們對于自然的熱愛和保護的態(tài)度。教學(xué)反思：本節(jié)課通過詩歌欣賞、手工制作和口語表達的形式，培養(yǎng)了學(xué)生對于自然的敏感與觀察力，同時提高了他們的口語和表達能力。通過觀察和制作葉子鳥形象，學(xué)生對于生態(tài)環(huán)境