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文檔簡介

小班手工策劃設計方案項目名稱：小班手工策劃設計方案1.項目簡介：本項目旨在為小班幼兒提供有趣、富有創(chuàng)造力的手工活動，培養(yǎng)幼兒的動手能力、思維能力和想象力，同時加強幼兒之間的合作與交流。2.目標群體：小班幼兒，年齡范圍3-4歲。3.目標：-培養(yǎng)幼兒的動手能力和想象力；-促進幼兒之間的合作與交流；-培養(yǎng)幼兒的耐心和細致觀察能力；-激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神。4.活動方案：（1）活動準備：-確定活動場地和時間；-準備所需的手工材料和工具；-設計符合幼兒年齡特點的手工項目。（2）活動內容：根據(jù)幼兒的年齡特點和發(fā)展需求，設計以下手工活動項目：-制作簡單的手繪賀卡：幼兒使用彩色紙、貼紙和彩色鉛筆等工具，自行設計和制作賀卡，可以用于送給家人或朋友。-制作簡單的折紙工藝：幼兒學習和掌握一些基本的折紙技巧，如折紙魚、折紙飛鳥等，培養(yǎng)幼兒的動手能力和空間想象能力。-制作簡單的立體手工：幼兒使用紙板、剪刀、膠水等材料，制作簡單的立體手工作品，如紙盒、紙模型等，培養(yǎng)幼兒的想象力和創(chuàng)造力。-制作簡單的貼紙畫：幼兒使用彩色紙、剪刀、貼紙等材料，制作有趣的貼紙畫作品，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和審美能力。（3）活動組織形式：-活動前，教師向幼兒介紹活動內容和步驟，激發(fā)幼兒的興趣；-活動中，教師引導幼兒動手制作，提供必要的幫助和指導；-活動結束后，教師組織幼兒展示作品，鼓勵幼兒分享和交流。5.資源需求：-手工材料和工具：彩色紙、剪刀、膠水、彩色鉛筆、貼紙等；-活動場地：教室或室外活動場地；-輔助設施：活動桌椅、展示墻或展示柜等。6.風險評估：-安全風險：注意幼兒使用剪刀、膠水等工具時的安全；提前檢查手工材料是否有潛在的安全問題。-教育效果風險：活動設計是否符合幼兒的認知特點和發(fā)展需求。7.評估方法：-觀察記錄：觀察幼兒在活動中的參與程度、合作能力、動手能力等；-作品展示評估：評估幼兒制作的手工作品的創(chuàng)意、美觀程度等。8.時間計劃：-確定活動時間：每周一次，每次1-2小時；-活動準備：提前1-2天準備活動材料和工具；-活動實施：根據(jù)活動內容和計劃進行。9.結果反饋：-根據(jù)觀察記錄和作品展示評估的結果，對幼兒的創(chuàng)意、動手能力等進行反饋；-與家長溝通，分享幼兒在活動中的表現(xiàn)和進步。10.提示：確?；顒拥陌踩院瓦m宜性，避免幼兒接觸有害物質和

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