小班下學(xué)期健康教案《好玩的球》3篇

小班下學(xué)期健康教案《好玩的球》小班下學(xué)期健康教案《好玩的球》精選3篇（一）教學(xué)目標(biāo)：1.了解不同種類(lèi)的球類(lèi)運(yùn)動(dòng)。2.提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力和協(xié)調(diào)性。3.培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和精神。教學(xué)準(zhǔn)備：1.球類(lèi)運(yùn)動(dòng)相關(guān)的道具（籃球、足球、排球、乒乓球等）。2.音樂(lè)播放器和相應(yīng)的音樂(lè)。教學(xué)過(guò)程：Step1:導(dǎo)入通過(guò)與學(xué)生互動(dòng)交流，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)球類(lèi)運(yùn)動(dòng)的了解。例如：老師：大家喜歡打球嗎？你們知道有哪些球類(lèi)運(yùn)動(dòng)？學(xué)生：籃球、足球、排球、乒乓球等等。Step2:學(xué)習(xí)具體的球類(lèi)運(yùn)動(dòng)逐一介紹不同的球類(lèi)運(yùn)動(dòng)，讓學(xué)生了解運(yùn)動(dòng)的規(guī)則和技巧，并學(xué)習(xí)如何正確使用所需的器材。例如：老師：現(xiàn)在我們來(lái)學(xué)習(xí)一下踢足球，你們知道踢足球的規(guī)則嗎？學(xué)生：要把球踢進(jìn)對(duì)方球門(mén)就是進(jìn)球了。Step3:實(shí)踐運(yùn)動(dòng)在室內(nèi)或室外的合適場(chǎng)地，為學(xué)生提供不同種類(lèi)球類(lèi)運(yùn)動(dòng)的器材，讓學(xué)生親自實(shí)踐。例如：老師：現(xiàn)在我們來(lái)玩一下籃球，誰(shuí)能把籃球投進(jìn)籃筐里？學(xué)生：（根據(jù)個(gè)人能力進(jìn)行籃球投籃）Step4:分組活動(dòng)將學(xué)生分組，讓他們選擇一個(gè)自己喜歡的球類(lèi)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，組織小組之間進(jìn)行比賽或表演。例如：老師：同學(xué)們，現(xiàn)在請(qǐng)你們分組，選擇一個(gè)球類(lèi)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，準(zhǔn)備進(jìn)行比賽或表演。Step5:結(jié)束總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，并鼓勵(lì)學(xué)生積極參與球類(lèi)運(yùn)動(dòng)，注重身體健康。例如：老師：今天我們學(xué)習(xí)了很多不同的球類(lèi)運(yùn)動(dòng)，希望大家能夠多參與體育活動(dòng)，保持好的身體健康。拓展活動(dòng)：1.組織體育比賽，讓學(xué)生在實(shí)踐中更好地運(yùn)用所學(xué)的球類(lèi)運(yùn)動(dòng)知識(shí)。2.鼓勵(lì)學(xué)生在課余時(shí)間組織球類(lèi)運(yùn)動(dòng)俱樂(lè)部，增加體育運(yùn)動(dòng)的機(jī)會(huì)和樂(lè)趣。3.邀請(qǐng)專(zhuān)業(yè)運(yùn)動(dòng)員或教練到校進(jìn)行球類(lèi)運(yùn)動(dòng)示范和指導(dǎo)。小班下學(xué)期健康教案《好玩的球》精選3篇（二）教案名稱(chēng)：小班下學(xué)期健康教案《小手真干凈》教案主題：保持小手的清潔衛(wèi)生教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)習(xí)正確的洗手步驟和方法，明白洗手的重要性。2.能夠正確使用肥皂和水進(jìn)行洗手，并能自覺(jué)保持小手的清潔衛(wèi)生。3.培養(yǎng)良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，預(yù)防疾病的傳播。4.提高學(xué)生的協(xié)作能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。教學(xué)準(zhǔn)備：1.圖片、卡片或繪本，用于講解洗手的步驟和重要性。2.一些肥皂和水。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)：Step1：引入活動(dòng)在開(kāi)始課程前，教師可通過(guò)問(wèn)答的方式，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引起他們對(duì)洗手的關(guān)注。教師問(wèn)：“小朋友，你們有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)洗手這個(gè)小常識(shí)呢？”“為什么要經(jīng)常洗手呢？”“你們知道洗手的正確步驟嗎？”等等Step2：教授洗手的正確步驟和方法教師通過(guò)圖片、卡片或繪本的形式向?qū)W生展示洗手的正確步驟和方法。教師詳細(xì)講解每個(gè)步驟，并給予學(xué)生實(shí)際操作的機(jī)會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生模仿教師的動(dòng)作進(jìn)行洗手。教師強(qiáng)調(diào)洗手用水要流暢，要用肥皂揉搓雙手的每個(gè)部位，并注意清洗時(shí)間，至少要20-30秒。Step3：小組活動(dòng)將學(xué)生分成小組，每個(gè)小組負(fù)責(zé)做一份海報(bào)或手抄報(bào)，內(nèi)容包括洗手的重要性、正確的洗手步驟和方法。學(xué)生可以自由選擇繪制的方式，如畫(huà)圖、貼圖、寫(xiě)字等。每個(gè)小組在完成后，可選擇展示或小組成員相互交流、分享。Step4：游戲活動(dòng)教師設(shè)計(jì)洗手游戲，如洗手比賽、洗手統(tǒng)計(jì)等，激發(fā)學(xué)生參與的興趣。游戲結(jié)束后，教師與學(xué)生一起總結(jié)游戲中的洗手過(guò)程和重要性。Step5：總結(jié)與反思教師帶領(lǐng)學(xué)生回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)洗手的重要性，并鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中保持良好的洗手習(xí)慣。教師與學(xué)生一起總結(jié)本節(jié)課的收獲和體會(huì)。Step6：作業(yè)布置教師布置作業(yè)，要求學(xué)生在家中進(jìn)行洗手實(shí)踐，并寫(xiě)下自己的體會(huì)和感受。教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋：教師觀察學(xué)生在實(shí)踐中的表現(xiàn)，包括正確使用肥皂和水進(jìn)行洗手的步驟和方法，以及保持小手的清潔衛(wèi)生的意識(shí)。教師可以通過(guò)課堂討論、學(xué)生作品展示等方式對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行評(píng)價(jià)和反饋。拓展延伸：可以邀請(qǐng)專(zhuān)業(yè)人士、醫(yī)生或衛(wèi)生防疫人員來(lái)學(xué)校為學(xué)生講解洗手的知識(shí)和技巧，進(jìn)一步提高學(xué)生對(duì)洗手的認(rèn)識(shí)和重視程度。注意事項(xiàng)：1.洗手過(guò)程中注意注意安全衛(wèi)生，避免使用不適合的肥皂或水。2.教師要給予學(xué)生充分的時(shí)間和機(jī)會(huì)，進(jìn)行實(shí)踐操作和互動(dòng)交流。3.教師要鼓勵(lì)學(xué)生參與，積極表達(dá)自己的意見(jiàn)和體驗(yàn)，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。小班下學(xué)期健康教案《好玩的球》精選3篇（三）課題：小手真干凈時(shí)間：每周一節(jié)課，共10周目標(biāo)：1.培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，養(yǎng)成勤洗手的好習(xí)慣。2.通過(guò)游戲活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒對(duì)手衛(wèi)生的重要性的認(rèn)識(shí)。3.提高幼兒的自理能力，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立洗手的能力。教學(xué)內(nèi)容：1.洗手的意義和重要性。2.如何正確洗手。3.什么時(shí)候需要洗手。教學(xué)方法：1.游戲教學(xué)：通過(guò)角色扮演、模擬活動(dòng)等手段，讓幼兒參與到洗手過(guò)程中。2.多媒體教學(xué)：利用圖片、視頻等多媒體資料，向幼兒展示正確的洗手方法。3.分組合作：讓幼兒分成小組，進(jìn)行小組合作的洗手活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。教學(xué)步驟：第一周：洗手的意義和重要性1.聽(tīng)故事《小手真干凈》，引導(dǎo)幼兒討論洗手的意義和重要性。2.觀看視頻《洗手歌》，引導(dǎo)幼兒唱歌并模仿洗手動(dòng)作。3.制作洗手標(biāo)語(yǔ)牌，讓幼兒用彩筆畫(huà)出自己的洗手標(biāo)語(yǔ)。第二周：正確洗手的方法1.觀看視頻《正確洗手的步驟》，向幼兒展示正確洗手的步驟。2.分組合作進(jìn)行洗手活動(dòng)，每組幼兒互相觀察、指導(dǎo)對(duì)方洗手的正確步驟。第三周：游戲活動(dòng)-洗手比賽1.將幼兒分成小組進(jìn)行洗手比賽，看哪個(gè)小組洗手最干凈、最快。2.指導(dǎo)幼兒正確洗手的方法，并在游戲過(guò)程中提醒幼兒注意細(xì)節(jié)。第四周：什么時(shí)候需要洗手1.觀看動(dòng)畫(huà)片《什么時(shí)候需要洗手》，向幼兒講解什么時(shí)候需要洗手。2.分組合作進(jìn)行角色扮演，模擬不同場(chǎng)景下需要洗手的情況。第五周：手部清潔的注意事項(xiàng)1.聽(tīng)故事《手部清潔的小秘訣》，向幼兒介紹手部清潔的注意事項(xiàng)。2.分組合作進(jìn)行小組討論，讓小組代表分享各自小秘訣。第六周：游戲活動(dòng)-洗手游戲1.進(jìn)行洗手游戲，幼兒根據(jù)老師的指令進(jìn)行洗手動(dòng)作。2.加入游戲規(guī)則，例如“一分鐘內(nèi)盡可能多地正確洗手”，讓幼兒體驗(yàn)洗手的快樂(lè)。第七周：洗手的正確方法復(fù)習(xí)1.回顧上幾周學(xué)習(xí)的洗手的正確方法，進(jìn)行復(fù)習(xí)。2.觀看視頻《洗手歌》，鞏固幼兒對(duì)洗手的認(rèn)識(shí)。第八周：自主洗手實(shí)踐1.指導(dǎo)幼兒用正確的洗手方法進(jìn)行自主洗手實(shí)踐。2.觀察幼兒的洗手過(guò)程，給予肯定和鼓勵(lì)。第九周：洗手的正確方法復(fù)習(xí)1.分組合作進(jìn)行洗手實(shí)踐，讓幼兒互相觀察、