幼兒園大班數(shù)學(xué)公開(kāi)課《學(xué)習(xí)7的加減》教學(xué)設(shè)計(jì)【含教學(xué)反思】

幼兒園大班數(shù)學(xué)公開(kāi)課《學(xué)習(xí)7的加減》教學(xué)設(shè)計(jì)【含教學(xué)反思】一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)能夠認(rèn)識(shí)數(shù)字7以及7的大小、順序和用途。能夠掌握數(shù)字7的加減法計(jì)算方法，并能夠基本運(yùn)用于生活實(shí)際中。能夠運(yùn)用數(shù)字7進(jìn)行簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)思維和應(yīng)用實(shí)踐。能力目標(biāo)培養(yǎng)幼兒的觀察能力和計(jì)算能力。提高幼兒的合作意識(shí)和創(chuàng)造力。情感目標(biāo)培養(yǎng)幼兒的自信心和興趣。培養(yǎng)幼兒主動(dòng)思考解決問(wèn)題的能力。培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)和交流能力。二、教學(xué)內(nèi)容1.數(shù)字7的認(rèn)識(shí)和理解通過(guò)展示圖片和實(shí)物，使幼兒能夠正確認(rèn)識(shí)數(shù)字7，區(qū)別其他數(shù)字，學(xué)習(xí)數(shù)字7的大小、順序和用途，激發(fā)幼兒的興趣和注意力。2.數(shù)字7的加減法運(yùn)算通過(guò)讓幼兒進(jìn)行實(shí)際操作，學(xué)習(xí)數(shù)字7的加減法運(yùn)算，引導(dǎo)幼兒理解加減法的本質(zhì)，并能夠靈活運(yùn)用于日常生活中。3.數(shù)字7的應(yīng)用實(shí)踐通過(guò)游戲形式，讓幼兒將所學(xué)內(nèi)容應(yīng)用到實(shí)踐中，培養(yǎng)幼兒的計(jì)算能力和創(chuàng)造力，增強(qiáng)幼兒的自信心和合作意識(shí)。三、教學(xué)過(guò)程1.熱身活動(dòng)（5分鐘）教師放一首兒童歌曲，讓幼兒跟著節(jié)奏活動(dòng)身體，活躍課堂氣氛。2.數(shù)字7的認(rèn)識(shí)和理解（15分鐘）1）展示數(shù)字7的圖片和實(shí)物，讓幼兒觀察并說(shuō)出數(shù)字7。2）利用數(shù)字7的實(shí)物，讓幼兒進(jìn)行大小、順序和用途的比較和討論。3）引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)數(shù)字7的類(lèi)似部分，如彎曲的線條等。3.數(shù)字7的加減法運(yùn)算（30分鐘）1）教師出示7個(gè)小球，讓幼兒數(shù)一數(shù)，了解數(shù)字7的數(shù)量大小。2）教師將6個(gè)小球放在桌上，問(wèn)幼兒還需要多少小球才能湊成7個(gè)，幫助幼兒初步掌握加法的方法。3）幼兒自己擺放4個(gè)小球，教師問(wèn)幼兒再擺放幾個(gè)小球，才能減去2個(gè)小球，幫助幼兒初步掌握減法的方法。4.數(shù)字7的應(yīng)用實(shí)踐（35分鐘）1）幼兒分組進(jìn)行游戲，每個(gè)組依次查找7個(gè)數(shù)字，找到就在黑板上勾畫(huà)。2）教師設(shè)計(jì)游戲規(guī)則，讓幼兒進(jìn)行加減法游戲。3）教師放一些圖片和實(shí)物，讓幼兒進(jìn)行分類(lèi)游戲，鍛煉幼兒的計(jì)算能力和創(chuàng)造力。5.課堂（5分鐘）教師對(duì)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行，鼓勵(lì)幼兒積極參與，并檢查幼兒掌握程度。四、教學(xué)反思本次幼兒園大班數(shù)學(xué)公開(kāi)課中，我選擇的是《學(xué)習(xí)7的加減》這個(gè)主題，通過(guò)多種形式的教學(xué)，使幼兒能夠全面地掌握數(shù)字7的基本認(rèn)知和運(yùn)算方法。同時(shí)，采用游戲的形式培養(yǎng)幼兒的計(jì)算能力和創(chuàng)造力，增加課堂趣味性，提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣和參與率。在實(shí)際教學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)幼兒的認(rèn)知能力和計(jì)算能力各不相同，教師需要根據(jù)不同兒童的實(shí)際情況進(jìn)行個(gè)性化的教學(xué)。同時(shí)，幼兒的興趣和注意力較為散漫，需要通過(guò)豐富多彩的教學(xué)手段激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，提高幼兒的投入度和參與