吉林省榆樹市第一高級(jí)中學(xué)2020-2021學(xué)年高二上學(xué)期期末備考卷（A）語文試卷

20202021學(xué)年上學(xué)期高二期末備考卷語文（A）注意事項(xiàng)：1．答題前，先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在試題卷和答題卡上，并將準(zhǔn)考證號(hào)條形碼粘貼在答題卡上的指定位置。2．選擇題的作答：每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，寫在試題卷、草稿紙和答題卡上的非答題區(qū)域均無效。3．非選擇題的作答：用簽字筆直接答在答題卡上對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙和答題卡上的非答題區(qū)域均無效。4．考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試題卷和答題卡一并上交。第Ⅰ卷閱讀題一、現(xiàn)代文閱讀（36分）（一）論述類文本閱讀（本題共3小題，9分）閱讀下面的文字，完成1～3題?；匚脑?，顧名思義，就是能夠回環(huán)往復(fù)正讀倒讀皆成章句的詩篇，也稱作“回環(huán)詩"，是我國古典詩歌中一種較為獨(dú)特的文學(xué)體裁。回文詩充分展示并利用了漢語以單音節(jié)語素為主和以語序?yàn)橹匾Z法手段這兩大特點(diǎn)，讀來回環(huán)往復(fù)，綿延無盡，給人以蕩氣回腸、意興盎然的美感。漢語是分析型語言，缺乏嚴(yán)格意義上的形態(tài)變化，這是產(chǎn)生回文詩的宏觀背景；另外，古漢語沒有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，這讓回文詩作表現(xiàn)得更加富有文學(xué)色彩。對(duì)于回文詩，不僅作者本人具有高超的文字駕馭能力，欣賞者也必須具備相當(dāng)?shù)牡滋N(yùn)才能領(lǐng)悟其美妙之處?；匚脑婓w現(xiàn)了漢語文化的博大精深，蘊(yùn)含著中華民族的無窮智慧。一首詩從末尾一字讀至開頭一字，能夠成為另一首新詩，這樣的文字功力十分了得，這般“文才”不是什么人都敢“賣弄”的。有人把回文詩當(dāng)成一種文字游戲，認(rèn)為它完全沒有藝術(shù)價(jià)值。實(shí)際上，這是對(duì)回文詩的誤解。民國時(shí)期的學(xué)者劉坡公先生在1934年出版的《學(xué)詩百法》一書中就指出：“回文詩反復(fù)成章，鈞心斗角，不得以小道而輕之。“當(dāng)代詩人、語文教育家周儀榮先生曾經(jīng)認(rèn)為，回文詩雖無十分重大的藝術(shù)價(jià)值，但不失為中國傳統(tǒng)文化寶庫中的一枝奇葩。據(jù)記載詩歌中的回文體在我國晉代就已經(jīng)形成，而興盛于宋代。它有著“反復(fù)成章”之特點(diǎn)，其種類有很多，如“通體回文”“就句回文”“雙句回文”“本篇回文”“環(huán)復(fù)回文”“圖形回文”等。其中，尤以“通體回文”最難駕馭，有人把這種形式的回文詩稱作“倒讀詩”，認(rèn)為它是回文詩中的絕品。例如，宋代大文豪蘇軾（1037—1101）的《題金山寺》就是絕品中的絕品，該詩如下：題金山寺潮隨暗浪雪山傾，遠(yuǎn)浦漁舟釣月明。橋?qū)λ麻T松徑小，檻當(dāng)泉眼石波清。迢迢綠樹江天曉，靄靄紅霞海日晴。遙望四邊云接水，碧峰千點(diǎn)數(shù)鷗輕。把詩句倒轉(zhuǎn)來讀也是一首完整的七言律詩：輕鷗數(shù)點(diǎn)千峰碧，水接云邊四望遙。晴日海霞紅靄靄，曉天江樹綠迢迢。清波石眼泉當(dāng)檻，小徑松門寺對(duì)橋。明月釣舟漁浦遠(yuǎn)，傾山雪浪暗隨潮。蘇軾被貶出北宋京城開封去杭州的路上，游覽了鎮(zhèn)江全山寺，并寫下了這首著名的詩歌。詩歌正讀時(shí)，“江中的潮水一直奔向雪山之巔，遠(yuǎn)處的漁夫在明月下垂釣，只見遠(yuǎn)處的山上有無數(shù)的飛鳥，輕盈地飛翔著”，這是《題金山寺》沿著吟誦的時(shí)間所呈現(xiàn)的場(chǎng)景，描寫了全山寺從午夜到清晨的景色，體現(xiàn)了黑暗過去后生命自由飛翔的無盡活力，以及由靜到動(dòng)的過程。詩歌倒讀時(shí)，“鳥兒都飛走了，只剩下茫茫江波一直連著水邊，苦照萬物的太陽也不見了蹤影，只留下明月在靜夜中獨(dú)自皎潔”，這是《題金山寺》呈現(xiàn)的真實(shí)場(chǎng)景，展現(xiàn)了金山寺從白天到黑夜的景色，體現(xiàn)了生機(jī)漸去、萬物歸靜的過程。這是一首內(nèi)容與形式俱佳的寫景詩作，正讀倒讀情境不同，可看作兩首詩。如果正讀是月夜景色到江天破曉的話，那么倒讀則是黎明曉日到漁舟唱晚。由于構(gòu)思奇特，組織巧妙，整首詩順讀倒讀都極為自然，音順意通，境界優(yōu)美，值得玩味。由此可見，作為中華傳統(tǒng)文化寶庫中獨(dú)有的一枝奇葩，回文詩讀起來回環(huán)往復(fù)，連綿未盡，讓人回味無窮。經(jīng)典的回文詩正讀倒讀都極為自然，音順意通，意境優(yōu)美，真是千古奇觀，實(shí)在令人叫絕。讀完它們，不由感嘆，古人的智慧真是了不起，他們的文學(xué)造詣深不可測(cè)，中華民族的文化博大精深。（節(jié)選自吳鎮(zhèn)《回文詩：正讀倒讀都通順，古人智慧了不起》）1．下列關(guān)千原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（3分）（）A．漢語語素為單音節(jié)，語法手段看重語序，回文詩充分展示并利用了漢語的這兩個(gè)特點(diǎn)。B．回文詩產(chǎn)生的背景有二：一是漢語缺乏形態(tài)變化，二是古人寫文章一般不打標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。C．回文詩博大精深，這對(duì)寫作者和欣賞者的文化水平和語言表達(dá)能力都有非常高的要求。D．根據(jù)記載，回文詩形成于晉代，興盛于宋代，其種類有很多，最難寫的是“通體回文”?！敬鸢浮緿【解析】本題考查對(duì)原文內(nèi)容的理解和分析能力。A項(xiàng)，“漢語語索為單音節(jié)”表述錯(cuò)誤，根據(jù)原文“漢語以單音節(jié)語索為主”可知，題干曲解文意；B項(xiàng)，“一是漢語缺乏形態(tài)變化，二是古人寫文章一般不打標(biāo)點(diǎn)符號(hào)”表述錯(cuò)誤，根據(jù)原文“漢語是分析型語言，缺乏嚴(yán)格意義上的形態(tài)變化”“另外，古漢語沒有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，這讓回文詩作表現(xiàn)得更加富有文學(xué)色彩”可知，題干曲解文意，表述錯(cuò)誤；C項(xiàng)，“回文詩博大精深，這對(duì)寫作者和欣賞者的文化水平和語言表達(dá)能力都有非常高的要求”表述錯(cuò)誤，根據(jù)原文“回文詩體現(xiàn)了漢語文化的博大精深，蘊(yùn)含著中華民族的深刻智慧”“不僅作者本人具有高超的文字駕馭能力，欣賞者也必須具備相當(dāng)?shù)牡滋N(yùn)才能領(lǐng)悟其美妙之處”可知，二者并沒有直接的聯(lián)系，題干強(qiáng)加因果。故選D。2．下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）A．文章從回文詩的定義入手，對(duì)回文詩作了較為全面的介紹。B．作者引用劉坡公、周儀榮的觀貞來證明回文詩有藝術(shù)價(jià)值。C．作者例析《題金山寺》意在證明蘇軾這首詩是詩歌中的極品。D．末段在前文舉例論述的基礎(chǔ)上，贊美回文詩之美和古人之智?！敬鸢浮緾【解析】本題考查對(duì)原文論證和語言特點(diǎn)的分析理解能力。C項(xiàng)，“作者例析《題金山寺》意在證明蘇軾這首詩是詩歌中的極品”表述錯(cuò)誤。作者詳析《題金山寺》的最終目的是證明通體回文最難駕馭，是回文詩中的極品。故選C。3．根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是（3分）（）A．回文詩是我國古典詩歌中一種較獨(dú)特的文學(xué)體裁，蘊(yùn)含著中華民族的無窮智慧。B．回文詩的內(nèi)容與形式俱佳，回文詩正讀倒讀都極為自然，意境優(yōu)美，是千古奇觀。C．回文詩本身沒有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，普通欣賞者不一定能夠體會(huì)回文詩倒著讀的妙處。D．回文詩是中華傳統(tǒng)文化寶庫中的一枝奇葩，體現(xiàn)了作者高超的文字駕馭能力。【答案】B【解析】本題考查根據(jù)原文內(nèi)容進(jìn)行推斷的能力。B項(xiàng)，“內(nèi)容與形式俱佳”說法無依據(jù)，原文只說到了《題金山寺》內(nèi)容與形式俱佳；“回文詩正讀倒讀都極為自然……”擴(kuò)大了范圍，原文是“經(jīng)典的回文詩”。故選B。（二）實(shí)用類文本閱讀（本題共3小題，12分）閱讀下面的文字，完成4～6題。材料一：一夜之間，官員直播“帶貨”風(fēng)靡全國。許多政府官員化身網(wǎng)紅，為農(nóng)副產(chǎn)品代言，成為老百姓眼中的“帶貨員”。領(lǐng)導(dǎo)干部“直播帶貨”的背后，是一個(gè)包括物流、存儲(chǔ)、包裝、配送、售后服務(wù)等多個(gè)環(huán)節(jié)的產(chǎn)業(yè)系統(tǒng)。領(lǐng)導(dǎo)干部的直播間，對(duì)接起農(nóng)戶與市場(chǎng)。從公共管理的角度看，這更是一場(chǎng)政府服務(wù)的變革。在新媒體日新月異的背景下，領(lǐng)導(dǎo)干部做工作不能只是會(huì)海、發(fā)號(hào)施令、簽字審批、紙上來紙上去，還要走出辦公室，走到田間地頭，深入移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)世界，實(shí)實(shí)在在為老百姓干實(shí)事兒。不可否認(rèn)，領(lǐng)導(dǎo)干部“直播帶貨”，興起于疫情特殊環(huán)境，有其偶然性。但其必然性，是新技術(shù)的滾滾浪潮對(duì)基層治理理念、方式和效能產(chǎn)生的根本性影響。在一些地方的實(shí)踐中，也確實(shí)出現(xiàn)官員“直播帶貨”走樣變形的情況。部分領(lǐng)導(dǎo)干部將直播間當(dāng)成秀場(chǎng)，有的地方專門發(fā)文搞攤派，有的地方“虧本賺吆喝”，搞成了形式主義。然而，以發(fā)展的眼光來看，任何一種新興形式在初期都有利有弊，這并不妨礙基層治理理念更新與改革的大方向。尤其是這種嵌入移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、利用新技術(shù)手段優(yōu)化行政生態(tài)、提高行政效能的有益嘗試，拓寬了政府與民眾互動(dòng)的空間和渠道，增強(qiáng)了老百姓對(duì)政府的信任感，值得大力探索并給以一定的容錯(cuò)空間。（摘編自翟永冠、唐弢《要帶貨，更要帶新思維》）材料二：前不久，南昌市民萬女士向南昌市市場(chǎng)監(jiān)督管理局投訴稱，自己在某電商平臺(tái)直播間購買了深圳一家貿(mào)易公司銷售的蝦，收到后發(fā)現(xiàn)部分蝦已經(jīng)變質(zhì)，“蝦頭都是黑的”，她在直播間向商家詢問原因時(shí)，竟被污蔑為“專業(yè)差評(píng)”。無獨(dú)有偶，今年，某明星主播一場(chǎng)直播下來銷售額超1億元，但其中多個(gè)產(chǎn)品此前涉虛假宣傳曾被處罰過。中國消費(fèi)者協(xié)會(huì)發(fā)布的《直播電商購物消費(fèi)者滿意度在線調(diào)查報(bào)告》也顯示，消費(fèi)者對(duì)于虛假宣傳和商品來源渠道不正等亂象頗為擔(dān)心?！凹儇浱唷薄棒~龍混雜”“貨不對(duì)板”，是消費(fèi)者反饋較多的內(nèi)容。而直播帶貨頻頻“翻車”的背后，是部分主播運(yùn)營公司和主播缺乏足夠的產(chǎn)品鑒別能力，有的甚至不問質(zhì)量、給錢就播。今年5月，中國就業(yè)培訓(xùn)技術(shù)指導(dǎo)中心將“互聯(lián)網(wǎng)營銷師”列為10個(gè)擬新增的職業(yè)之一，并專門下設(shè)了“直播銷售員”工種。業(yè)內(nèi)人士希望，相關(guān)部門盡快完善法律法規(guī)，制定行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)直播帶貨從野蠻生長走向規(guī)范，促進(jìn)行業(yè)長遠(yuǎn)健康發(fā)展。（摘編自《半月談》2020年第12期）材料三：在傳統(tǒng)商業(yè)體系中，基于用戶心理和消費(fèi)行為，商業(yè)模式包括：20世紀(jì)早期出現(xiàn)的“餌與鉤”模式，即“搭售”模式；50年代麥當(dāng)勞率先推出的“特許經(jīng)營”模式；60年代沃爾瑪?shù)摹俺?jí)市場(chǎng)”模式……這些傳統(tǒng)零售業(yè)的基本商業(yè)模式和關(guān)鍵成功因素主要基于LDF：Location（位置）、Detail（細(xì)節(jié)）、Franchise（連鎖化）。而在新的商業(yè)形態(tài)里，零售業(yè)的關(guān)鍵成功因素變成了SSS：Social（社群化）——企業(yè)與顧客不能只是交易關(guān)系，必須是社群化的生活伙伴關(guān)系，才能生存；Service（服務(wù)化）——傳統(tǒng)零售的服務(wù)僅限于賣場(chǎng)內(nèi)的便利，未來零售的服務(wù)必須提供直達(dá)家庭的服務(wù)；Supplychain（供應(yīng)鏈）——在渠道決定購買的階段，供應(yīng)鏈體現(xiàn)為采購的強(qiáng)權(quán)與壓價(jià)，未來供應(yīng)鏈則體現(xiàn)為對(duì)優(yōu)質(zhì)供應(yīng)資源的爭奪與供應(yīng)鏈關(guān)系的維護(hù)。事實(shí)上，自20世紀(jì)90年代互聯(lián)網(wǎng)快速發(fā)展之后，全球商業(yè)模式革新的速度始終在加快。搜索引擎、社交媒體、O20、移動(dòng)支付、數(shù)字貨幣、區(qū)塊鏈等新興思想和商業(yè)模式的誕生，對(duì)傳統(tǒng)商業(yè)模式產(chǎn)生了巨大沖擊。商業(yè)模式從最早的線下實(shí)體商店，到后來的線上電商，再到移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)電商，此番疫情進(jìn)一步催熱直播電商模式。直播電商是對(duì)傳統(tǒng)電商的一場(chǎng)顛覆。這不僅體現(xiàn)在渠道、終端、傳播、支付等方面，更體現(xiàn)在流量格局的重新分配。流量就是網(wǎng)民的自然訪問量，是所有互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)。傳統(tǒng)電商需要靠其他網(wǎng)站引流，但是直播電商把直播過程做成內(nèi)容，本身自帶流量。究其原因，是商業(yè)生態(tài)背后的社會(huì)形態(tài)發(fā)生了巨變。社會(huì)化媒體、即時(shí)通訊媒體的出現(xiàn)，使人類歷史上第一次實(shí)現(xiàn)了信息的無障礙、自由、高保真、即時(shí)化的傳遞及互動(dòng)。這讓每個(gè)人都可以不受地域、生活圈的限制，與互聯(lián)網(wǎng)上的任何個(gè)人實(shí)現(xiàn)交流。自此，商品售賣不用跨越萬水千山，也無須在強(qiáng)勢(shì)媒體上大搞宣傳，只要掌握新媒體的社交化屬性，便可相對(duì)容易地與目標(biāo)顧客建立關(guān)系。（摘編自呂本富、王靜云《直播帶貨風(fēng)靡，商業(yè)模式升級(jí)》）4．下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）A．領(lǐng)導(dǎo)干部直播帶貨既是疫情催生的偶然結(jié)果，也體現(xiàn)了新技術(shù)浪潮對(duì)基層治理產(chǎn)生的根本性影響。B．盡管直播帶貨出現(xiàn)虛假宣傳等種種銷售亂象，但面對(duì)新興形式帶來的這些問題，要給以容錯(cuò)空間。C．從傳統(tǒng)電商到直播電商，在渠道、終端、傳播、支付和流量格局的重新分配等方面都發(fā)生了重大變化。D．直播帶貨走樣、翻車，一是因?yàn)榈胤焦賳T搞形式主義，二是因?yàn)椴糠种鞑シ饺鄙勹b別力，一味追求利益?！敬鸢浮緽【解析】本題考查對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括能力。B項(xiàng)，“但面對(duì)新興形式帶來的這些問題，要給以容錯(cuò)空間”說法錯(cuò)誤。結(jié)合“尤其是這種嵌入移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、利用新技術(shù)手段優(yōu)化行政生態(tài)、提高行政效能的有益嘗試，拓寬了政府與民眾互動(dòng)的空間和渠道，增強(qiáng)了老百姓對(duì)政府的信任感，值得大力探索并給以一定的容錯(cuò)空間”分析可知，給以容錯(cuò)空間的是直播帶貨這種新興形式，而不是新興形式所帶來的這些問題，不能給種種銷售亂象以容錯(cuò)空間。故選B。5．根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是（3分）（）A．嵌入了移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)和新技術(shù)手段的官員直播帶貨，優(yōu)化提升行政生態(tài)和效能，增加了政府與民眾的互動(dòng)，是政府服務(wù)的變革。B．居民投訴被污蔑為“專業(yè)差評(píng)”以及消協(xié)發(fā)布的調(diào)查報(bào)告說明消除商家與消費(fèi)者之間存在的矛盾、促進(jìn)行業(yè)健康發(fā)展還需時(shí)日。C．從線下實(shí)體商店到直播電商的發(fā)展，反映了零售業(yè)的關(guān)鍵成功因素已從原先的位置、細(xì)節(jié)、連鎖化轉(zhuǎn)向社群化、服務(wù)化、供應(yīng)鏈。D．商業(yè)生態(tài)背后社會(huì)形態(tài)的巨變，使得新媒體的社交化屬性具有不受地域、生活圈限制，相對(duì)容易地與目標(biāo)顧客建立關(guān)系。【答案】D【解析】本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容的能力。D項(xiàng)，“商業(yè)生態(tài)背后社會(huì)形態(tài)的巨變，使得新媒體的社交化屬性具有不受地域、生活圈限制，相對(duì)容易地與目標(biāo)顧客建立關(guān)系”說法錯(cuò)誤，強(qiáng)加因果。不受地域、生活圈限制本就是新媒體的社交化屬性具有的特點(diǎn)，而非由商業(yè)生態(tài)背后社會(huì)形態(tài)的巨變所致。故選D。6．請(qǐng)結(jié)合材料內(nèi)容，談?wù)勅绾螤I造“直播帶貨”的健康生態(tài)。（6分）【參考答案】①提倡務(wù)實(shí)理念；②提升主播方產(chǎn)品鑒別力；③培養(yǎng)專業(yè)人才；④完善法律法規(guī)；⑤制定行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)；⑥掌握新媒體社交化屬性?！窘馕觥勘绢}考查學(xué)生篩選并整合文中的信息的能力。結(jié)合“部分領(lǐng)導(dǎo)干部將直播間當(dāng)成秀場(chǎng)，有的地方專門發(fā)文搞攤派，有的地方‘虧本賺吆喝’，搞成了形式主義”分析，根據(jù)存在的問題，提出相應(yīng)的解決辦法，可概括出：提倡務(wù)實(shí)理念；結(jié)合“而直播帶貨頻頻‘翻車’的背后，是部分主播運(yùn)營公司和主播缺乏足夠的產(chǎn)品鑒別能力，有的甚至不問質(zhì)量、給錢就播”分析可概括出：提升主播方產(chǎn)品鑒別力；結(jié)合“今年5月，中國就業(yè)培訓(xùn)技術(shù)指導(dǎo)中心將‘互聯(lián)網(wǎng)營銷師’列為10個(gè)擬新增的職業(yè)之一，并專門下設(shè)了‘直播銷售員’工種”分析可概括出：培養(yǎng)專業(yè)人才；結(jié)合“業(yè)內(nèi)人士希望，相關(guān)部門盡快完善法律法規(guī)，制定行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)直播帶貨從野蠻生長走向規(guī)范，促進(jìn)行業(yè)長遠(yuǎn)健康發(fā)展”分析可概括出：完善法律法規(guī)，制定行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)；結(jié)合“自此，商品售賣不用跨越萬水千山，也無須在強(qiáng)勢(shì)媒體上大搞宣傳，只要掌握新媒體的社交化屬性，便可相對(duì)容易地與目標(biāo)顧客建立關(guān)系”分析可概括出：掌握新媒體社交化屬性。（三）文學(xué)類文本閱讀（本題共3小題，15分）閱讀下面的文字，完成7～9題。新墳臺(tái)靜農(nóng)太陽將偏西了，大家都午夢(mèng)醒來。大家嚷嚷著，好像一窩馬蜂。都不提防，從西巷口傳出一種破竹般的女人的聲音，“哈哈，新郎看菜，招待不周，諸親友多喝一杯喜酒，——嘻嘻，恭喜，恭喜！”大家都聽熟了，知道這是瘋了的四太太的叫喊?！八謥砹?！”一個(gè)少年煙匠，帶了討厭的口吻說。她果然從西巷口走出來，手拿著一個(gè)細(xì)竹竿；穿了一件舊藍(lán)布褂，滿身是泥土和鼻涕，頭發(fā)如銀絲般的蓬亂在頭上；滿臉都是皺紋。她大聲的叫喊著，嘴邊流出白沫?！拔鲙蓍_兩桌海參席，東廂屋也開兩桌；大廳屋魚翅席，是送親的。哈哈，真熱鬧！招呼作樂，啊，你聽放炮了，劈啪，劈啪，劈啪——啪。哈哈，新郎看香菜，招待不周，諸親友多喝一杯喜酒——嘻嘻，恭喜，恭喜。”“恭喜四太太，娶媳婦了！”有人故意地打趣?！巴?，同喜，多喝一杯，這喜酒！哈哈，真熱閱，劈拍，劈劈拍——拍！”“四太太，你那手里拿的什么呢？”“哈哈，你不知道嗎！小姐臘月臘八就出閣，這是她的衣裳料，你看，這是摹本鍛，這是綾綢，這是官紗同杭紡?！彼笫帜闷鹉切≈窀?，右手一節(jié)一節(jié)地指著對(duì)人說。“四太太真有福，娶媳婦又嫁囡！“有什么福呢，哈哈，人在世上不都是為兒女嗎？嘻嘻，我這一輩事算完了，兒女都安頓了，你看，要不是他們父親死的早，我也不這樣累！哈，招待不周，親友們不要客氣，多喝一杯，這喜酒！”她說了，白吐沫噴得滿衣都是的。“那不是來了轎么？請(qǐng)你喝親家酒呢?！绷嗖鑹氐睦畲螅室膺@樣說想叫她走，就是恐怕吳二先生來了，免得她在這里打擾?！皩?duì)啦，對(duì)啦，有偏大家，親家接我喝酒呢，哈哈?！彼昧酥窀拖驏|走了，嘴里還咕嚕著“女兒嫁了，媳婦娶了”。大家目送了她走，吳二先生還未來，都不免有點(diǎn)煩躁，這時(shí)候有一個(gè)鄉(xiāng)下人是順便在這里喝茶的，他不知道她，于是就問他同位的蕭二混子：“她到底是怎么一回事，這大年紀(jì)的女人？”“她嗎，她是一個(gè)瘋子！”“他媽的，沒有見過女人這樣地出丑，女兒被大兵奸死了，兒子被大兵打死了，自己卻瘋了也不知前世作的什么孽！”汪老光憤憤地接了蕭二混子的話，睜著他朦朧的醉眼，噴著酒氣說。這時(shí)候，吳二先生手里拿了一塊被汗抹光的木令牌來到了隆盛的門口，向認(rèn)識(shí)的打了招呼，頓時(shí)大家靜默了。黑云布滿了天宇的夜，老更夫昂三打了三更以后，回到更樓上，打梆子的老七正在香油的燈光下，燒酒煨得冒直汽地等著他，每夜他倆都要喝幾杯的，因?yàn)橐归g不能睡，必得弄點(diǎn)酒才好過?！霸趺椿貋磉@樣慢？”老七問?！疤旌诘煤埽鲁鍪拢膫€(gè)柵門都看了一看?！彼麄z隨坐在更樓板上喝起來了?！肮吕煽床耍H友們多喝一杯……好好地上轎到婆家去……在家是嬌生慣養(yǎng)，在婆家可不行，……”從遙遠(yuǎn)處隱約地傳到這小小的更樓里，老更夫昂三呷了一口酒，雙眉蹙著說：“我真有些怕聽，好像鬼叫，在這夜里?！薄八@將來也不知怎樣？”“到這樣了，還想什么將來！唉，人世真不能說，沒光復(fù)前趙四爺在衙門里，給人家說公了事，家里是出一屋進(jìn)一屋，倒是何等的風(fēng)光，現(xiàn)在是這樣的結(jié)局！女兒被兵強(qiáng)奸，兒子被殺，四太太怎能夠不發(fā)瘋呢？四爺死后，四太太自然是眼巴巴地望著男婚女嫁，沒想到兒女將長成人，遇了這樣的兇事！”“五爺為什么也不問她的事？”“入他的，這不講良心的！要是他問她的事，倒不至于這樣了。那次兵變，他自己只曉得跑；要是著人招呼一聲，她們母子不也跑掉了么？他媽的，有了這樣的親兄弟！”“四太太的家產(chǎn)不都?xì)w了他么？”“可不是？她家兇事出了以后，他便貓哭老鼠假慈悲地替她傷心，趁著四太太死去活來的時(shí)候?qū)⒓t契都哄去了，她是一個(gè)女人，自然沒心，其實(shí)要錢也沒用，根都絕了。”“要曉得倘若留點(diǎn)錢，也不至現(xiàn)在沒飯吃！”老七忽然想著什么似地將樓門開開，伸頭向外探望，見沒有什么，于是又將樓門重新關(guān)起。“到婆家去可不行……新郎看菜……這喜酒……”那啞啞的聲音依舊斷續(xù)地傳來?！霸膺@大兇險(xiǎn)，想是墳地不好的緣故，但為什么五爺家還好好的呢？真難說！”“也許是墳地不好，四爺家是長門，自然是先遭兇險(xiǎn)；反正他也不會(huì)好的，我活了五十歲了，看的多，惡有惡報(bào)，你將來是看得見的?！彼麄z談著，喝著，酒已盡了；老七覺得是時(shí)候了，拿了木梆下樓走去。“……新郎看菜……到婆家去……這喜酒……”先是獨(dú)自啞啞地在這凄涼黑夜的空虛里叫喊，現(xiàn)在卻同了木梆的聲音混在一起了。（節(jié)選自1935年魯迅編輯《中國新文學(xué)大系·小說二集》）7．下列對(duì)于小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）A．小說通過語言描寫刻畫了市井細(xì)民的群像，不同的人物有不同的語言表現(xiàn)，大部分人冷漠世故，老更夫昂三卻對(duì)四太太的遭遇敢于仗義執(zhí)言。B．四太太一出場(chǎng)就是個(gè)瘋子，她的出現(xiàn)是為了描寫其他人物而設(shè)置的，因此在分析作品的思想內(nèi)容時(shí)不用特別關(guān)注四太太的瘋言瘋語。C．在鎮(zhèn)上的人們午夢(mèng)醒來嚷嚷不休的時(shí)候，這時(shí)從西巷口傳來四太太的瘋話，人物還未出場(chǎng)，但傳來的話語已讓讀者對(duì)其個(gè)性特點(diǎn)有了一個(gè)基本把握。D．小說除了大量的語言描寫外，還有零星的環(huán)境描寫，這類描寫雖然不多，但在營造氛圍表達(dá)思想情感方面蘊(yùn)含了很深的意味?！敬鸢浮緽【解析】本題考查分析鑒賞小說內(nèi)容和藝術(shù)特色的能力。B項(xiàng)，“分析作品的思想內(nèi)容時(shí)不用特別關(guān)注四太太的瘋言瘋語”理解偏頗。四太太的“瘋言瘋語”其實(shí)也能反映許多內(nèi)容，從她對(duì)兒女婚事的幻想性描述中可以知道她家原來是生活很富裕的，從她對(duì)兒女婚事的期盼語氣可以知道在四爺去世后為兒女成家立業(yè)是她的人生理想；她的“瘋言瘋語”不僅推動(dòng)著故事情節(jié)的逐步展開，還為故事情節(jié)營造了濃重的悲慘氛圍，有利于作品主題的表述。故選B。8．小說家為了把故事說的引人入勝，講述時(shí)常常會(huì)選擇不同的敘述視角。常見的敘述視角有全知視角、限制視角、旁知視角等。你認(rèn)為本文采用了哪種敘述視角？有什么好處？（6分）【參考答案】本文采取的是旁觀者的敘述視角，即旁知視角。采用這一視角，敘述者并非故事里的人物，他站在旁觀者角度，使沉悶的敘述富于變化，給讀者帶來新奇感，刺激了讀者的閱讀興趣；同時(shí)拓展了敘事空間，使故事情節(jié)顯得更加客觀真實(shí)；旁知視角是由作品中的多個(gè)人物來承擔(dān)的，也產(chǎn)生了多重的價(jià)值判斷。【解析】本題考查鑒賞文本的藝術(shù)特色的能力。本題考查敘述視角。本文采取的是旁觀者的敘述視角，即旁知視角。敘述者并非故事里的人物，他站在旁觀者角度，使沉悶的敘述富于變化，四太太的悲劇的一生慢慢經(jīng)由看客的口中展開，給讀者帶來新奇感，刺激了讀者的閱讀興趣。同時(shí)拓展了敘事空間，使故事情節(jié)顯得更加客觀真實(shí)，作者雖未對(duì)四太太進(jìn)行直接刻畫，卻通過“看客”的閑談描寫了四太太悲劇的一生，守寡操勞、兒女雙亡、家產(chǎn)被奪、精神失常、凄慘辭世等一連串的悲哀集中于一個(gè)女性身上，讓人同情、嘆息。旁知視角是由作品中的多個(gè)人物來承擔(dān)的，也產(chǎn)生了多重的價(jià)值判斷。在《新墳》中，我們看到了作者農(nóng)對(duì)女性命運(yùn)的關(guān)注，盡管在“看客”們眼中“她是一個(gè)女人，自然沒心”，然而臺(tái)靜農(nóng)卻就是將目光轉(zhuǎn)向了“好像已經(jīng)從人們的心中遺忘了”的女性，展現(xiàn)了這個(gè)婦女的悲劇命運(yùn)。9．小說除塑造四太太之外，還描寫了李大、汪老光、蕭二混子等，他們的形象特點(diǎn)如何？有什么作用？請(qǐng)簡要分析。（6分）【參考答案】（1）這些人物的形象特點(diǎn)是冷漠、麻木，缺少同情心；（2）這些人物構(gòu)成了冷漠麻木的社會(huì)環(huán)境，是四太太悲劇的根源，揭露了國民劣根性，深化了小說的主旨。（言之成理即可）【解析】本題考查鑒賞人物形象的能力。文中寫“‘她又來了！’一個(gè)少年煙匠，帶了討厭的口吻說”“‘恭喜四太太，娶媳婦了！’有人故意地打趣”“他媽的，沒有見過女人這樣地出丑，女兒被大兵奸死了，兒子被大兵打死了，自己卻瘋了也不知前世作的什么孽！”“可不是？她家兇事出了以后，他便貓哭老鼠假慈悲地替她傷心，趁著四太太死去活來的時(shí)候?qū)⒓t契都哄去了，她是一個(gè)女人，自然沒心，其實(shí)要錢也沒用，根都絕了”，面對(duì)慘遭不幸瘋了的四太太這些人物并沒有給予多少同情，反而是厭惡、揶揄，體現(xiàn)了他們的冷漠、麻木。這些人物構(gòu)成了冷漠麻木的社會(huì)環(huán)境，是四太太悲劇的根源，作者用一份悲心，讓人間的不幸不再沉埋在卑微黑暗的塵埃中，而把這不幸呈展在我們眼前，見證此苦難，以一掬同情之淚，故事中人與我們讀者，在存在的大命運(yùn)天蓋下，彼此都沐浴到了悲苦的甘露雨，從而療治了、凈化了這人世悲苦。這份悲憫之心，這種關(guān)注女性命運(yùn)并哀其人生之多艱的人道主義情懷，作者借這些人物揭露了國民劣根性，深化了小說的主旨。二、古代詩文閱讀（34分）（一）文言文閱讀（本題共4小題，19分）閱讀下面的文言文，完成10～13題。竟陵王劉誕，字休文，文帝第六子也。元嘉二十年，年十一，封廣陵王，食邑二千戶。二十一年，監(jiān)南兗州諸軍事，出鎮(zhèn)廣陵。尋以本號(hào)徙南徐州刺史，后改封隨郡王。上欲大舉北討，命諸蕃并出師，莫不奔??；唯誕中兵參軍柳元景先克弘農(nóng)、關(guān)、陜?nèi)?，多獲首級(jí)，關(guān)、洛震動(dòng)。會(huì)諸方并敗退，故元景引還。明年，義宣舉兵反，有荊、江、兗、豫四州之力，勢(shì)震天下。上即位日淺，朝野大懼，欲奉乘輿法物，以迎義宣，誕固執(zhí)不可，然后處分。上流平定，誕之力也。初，討元兇劭，誕與上同舉兵，有奔牛之捷，至是又有殊勛。上性多猜，頗相疑憚。而誕造立第舍，窮極工巧，園池之美，冠于一時(shí)。多聚才力之士，實(shí)之第內(nèi)，精甲利器，莫非上品，上意愈不平。孝建二年，乃出為使持節(jié)、太子太傅、南徐州刺史。上以京口去都密邇，猶疑之。大明元年秋，又出為都督六州諸軍事、南兗州刺史，余如故。誕既見猜，亦潛為之備，至廣陵，因索虜【注】寇邊，修治城隍，聚糧治仗。嫌隙既著，道路常云誕反。三年，豫章民陳談之上書訴枉，稱：“弟詠之昔蒙誕采錄，隨從歷鎮(zhèn)；大駕南下，為誕奉送箋書，經(jīng)涉危險(xiǎn)，時(shí)得上聞。詠之恒見誕與左右小人傅元祀潛圖奸逆，詠之恐一旦事發(fā)，橫罹其罪。密以告建康右尉黃宣達(dá)，并有啟聞，希以自免。元祀弟知詠之與宣達(dá)來往自嫌言語漏泄即具以告誕誕大怒令左右飲詠之酒逼使大醉。因言詠之乘酒罵詈，遂被害。自顧冤枉，事有可哀?！眳强っ駝⒊伞⒔得耜愇慕B等又詣闕上書，懷冤申訴。其年四月，上使有司劾誕，乃貶爵為侯，遣令之去國。上將誅誕，以義興太守垣閥為兗州刺史，配以羽林禁兵，遣給事中戴明寶隨閥襲誕，誕呼左右及素所畜養(yǎng)數(shù)百人，勒兵自衛(wèi)。七月二日，車騎大將軍沈慶之率軍進(jìn)攻，克其外城，又克小城。誕走趨后花園，隊(duì)主沈胤之追及誕于橋上，誕舉刀自衛(wèi)，胤之傷誕面，因墜水，引出殺之，傳首京邑。時(shí)年二十七。因葬廣陵，貶姓留氏。（節(jié)選自《宋書·竟陵王劉誕傳》）【注】索虜，南北朝時(shí)南朝對(duì)北朝的辱稱；“索”指發(fā)辮，古代北方民族多有發(fā)辮，故稱。10．下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（3分）（）A．元祀弟知詠之/與宣達(dá)來往自嫌/言語漏泄/即具以告誕/誕大怒/令左右飲/詠之酒逼使大醉B．元祀弟知詠之/與宣達(dá)來往/自嫌言語/漏泄即具以告誕/誕大怒/令左右飲詠之酒/逼使大醉C．元祀弟知詠之與宣達(dá)來往/自嫌言語/漏泄即具/以告誕/誕大怒令左右飲/詠之酒逼使大醉D．元祀弟知詠之與宣達(dá)來往/自嫌言語漏泄/即具以告誕/誕大怒/令左右飲詠之酒/逼使大醉【答案】D【解析】本題考查文言文斷句的能力?！霸佒c宣達(dá)來往”共同作“知”的賓語，中間不能斷開，排除A、B；“漏泄”是用來說明“言語”的，二者之間不能斷開，并且，“誕大怒”句子結(jié)構(gòu)完整，其后應(yīng)該斷開，“逼使”是動(dòng)詞作謂語，領(lǐng)起下一個(gè)句子，其前應(yīng)該斷開，排除C。本句的意思是：傅元祀的弟弟知道了陳詠之與黃宣達(dá)來往，就報(bào)告了劉誕，劉誕大怒，命令身邊的人與陳詠之一起喝酒，將他灌醉。故選D。11．下列對(duì)文中詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）A．食邑，中國古代國君封賜所屬卿、大夫作為世祿的田邑（包括土地上的勞動(dòng)者在內(nèi)）。B．乘輿，舊指皇帝或諸侯所用的車輿，也泛指皇帝用的器物等。此處應(yīng)是“皇帝或諸侯所用的車輿”。C．使持節(jié)，魏晉南北朝時(shí)掌地方軍政的官常加使持節(jié)稱號(hào)，平時(shí)沒有權(quán)利處置人，戰(zhàn)時(shí)可斬殺犯軍令的人。D．有司，指主管某部門的官吏，古代設(shè)官分職，各有專司，故稱有司；也可泛指官吏?！敬鸢浮緾【解析】本題考查了解并掌握常見古代文化知識(shí)的能力。C項(xiàng)，“平時(shí)沒有權(quán)利處置人，戰(zhàn)時(shí)可斬殺犯軍令的人”理解錯(cuò)誤，使持節(jié)，魏晉南北朝時(shí)掌地方軍政的官常加使持節(jié)稱號(hào)，平時(shí)和戰(zhàn)時(shí)皆可誅殺二千石以下官員。故選C。12．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）A．劉誕年輕有為，功勛卓著。在討伐元兇劉劭時(shí)，劉誕與皇上一起出兵，贏得奔牛大捷；在平定劉義宣叛亂過程中，劉誕同樣立下了戰(zhàn)功。B．劉誕性好奢侈，行事高調(diào)。劉誕為自己所造府第極為精巧，園林之精美冠絕當(dāng)時(shí)；同時(shí)府內(nèi)廣聚文武英才，使用的鎧甲兵器皆是上品。C．劉誕性格暴烈，手段強(qiáng)硬。劉誕心腹傅元祀懷疑謀反之事被陳詠之舉報(bào)，便告知?jiǎng)⒄Q，劉誕設(shè)計(jì)殺害了陳詠之，此事被陳談之上書朝廷。D．劉誕為上不容，身死名敗。劉誕多次受到告發(fā)彈劾，皇上決定將其除掉，先降低他的爵位，后又派兵直接剿滅，死后其姓被貶為留氏?！敬鸢浮緾【解析】本題考查歸納內(nèi)容要點(diǎn)、概括中心意思的能力。C項(xiàng)，“劉誕心腹傅元祀懷疑”錯(cuò)誤，依據(jù)原文“元祀弟知詠之與宣達(dá)來往”來看，是傅元祀的弟弟知道了陳詠之與黃宣達(dá)來往，就報(bào)告了劉誕。故選C。13．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）誕既見猜，亦潛為之備，至廣陵，因索虜寇邊，修治城隍，聚糧治仗。（2）詠之恒見誕與左右小人傅元祀潛圖奸逆，詠之恐一旦事發(fā)，橫罹其罪?！緟⒖即鸢浮浚?）劉誕已經(jīng)被猜疑，也秘密地為此做準(zhǔn)備，到廣陵后，趁著北朝侵犯邊境之際，修理整治城池，積蓄糧草，置辦兵器。（2）陳詠之經(jīng)?？匆妱⒄Q與身邊小人傅元祀暗中謀劃叛逆之事，詠之害怕有一天事情敗露，意外遭受罪罰。【解析】本題考查理解并翻譯文中句子的能力。（1）“既見”，已經(jīng)被；“潛”，秘密地；“因”，趁著；“寇”，侵犯；“治仗”，置辦兵器。（2）“恒”，經(jīng)常；“潛圖”，暗中謀劃；“一旦”，有一天；“發(fā)”，敗露；“橫罹”，意外地遭受。【參考譯文】竟陵王劉誕，字休文，是南朝宋文帝第六子。元嘉二十年，十一歲，（劉誕）被封為廣陵王，擁有二千戶的食邑。二十一年，（劉誕）監(jiān)理南兗州各個(gè)軍營的事務(wù)，出任鎮(zhèn)守廣陵縣。不久，他憑借本號(hào)遷徙到南徐州任刺史，后來改任隨郡王?；噬舷胍笈e北討，命令各個(gè)藩郡一起出兵，沒有不逃跑失敗的；只有劉誕的中兵參軍柳元景首先攻克了弘農(nóng)、關(guān)、陜?nèi)浅兀瑪孬@了很多首級(jí)，關(guān)、洛發(fā)生震動(dòng)。恰巧各個(gè)軍隊(duì)一起被打敗撤退，所以元景也率領(lǐng)軍隊(duì)回來了。第二年，南郡王劉義宣舉兵謀反，掌握著荊、江、兗、豫四州的軍力，聲勢(shì)浩大。孝武帝即位不久，朝中大亂，孝武帝想把皇帝的儀仗送給劉義宣，迎接他入朝，劉誕堅(jiān)決地阻止了他，這之后討伐叛軍?；噬系牡匚粷u漸平穩(wěn)下來，這都是劉誕的功勞。當(dāng)初，討伐元兇劉劭，劉誕與皇上共同起兵，擁有奔牛的捷報(bào)，至此又有不同的功勛?；噬仙远嗖乱桑謶峙录蓱勊?。并且劉誕建造府邸，其府邸建筑之精巧與園林之優(yōu)美冠絕一時(shí)。大多聚集文武英才在其府內(nèi)，配備精甲利器，沒有不是上等品的，皇上的猜忌就更加深重。孝建二年，（劉誕）于是出任使持節(jié)、太子太傅、南徐州刺史?；噬弦?yàn)榫┛诰嚯x都城過近，就更加猜疑他了。在大明元年秋天，（劉誕）又出任為都督六州的諸軍事和南兗州的刺史，剩下的像原來一樣。劉誕已經(jīng)被猜疑，也秘密地為此做準(zhǔn)備，到廣陵后，借著北朝侵犯邊境之際，他修理整治城池，積蓄糧草，置辦兵器。君臣之間的嫌隙日益加深。民間也時(shí)常有流言傳出，均稱劉誕必反。大元三年，豫章人陳談之上書告狀，說：“我弟弟陳詠之過去曾蒙受劉誕錄用，跟隨他守鎮(zhèn)；皇上正值南下，替劉誕奉送書信，幾經(jīng)危險(xiǎn)境地，才能夠使皇上知道。陳詠之經(jīng)常看見劉誕與身邊小人傅元祀暗中謀劃叛逆之事，詠之害怕有一天事情敗露，意外遭受罪罰。就把這件事偷偷地報(bào)告給建康右尉黃宣達(dá)，并把這事傳開，希望自己能免以罪責(zé)。傅元祀的弟弟知道了陳詠之與黃宣達(dá)來往，就報(bào)告了劉誕，劉誕大怒，命令身邊的人與陳詠之一起喝酒，將他灌醉，反誣陷陳詠之酒后狂言，將他殺害?；剡^頭來看我弟弟實(shí)屬冤枉，這事實(shí)在令人悲哀啊?！眳强ぐ傩战袆⒊傻摹⒔蛋傩战嘘愇慕B等又到朝廷上書，含冤申訴。這一年四月，皇上使有關(guān)部門彈劾劉誕，于是被貶爵位為侯位，遣派他離國?；噬蠈⒁D殺劉誕，讓義興太守垣閥擔(dān)任兗州的刺史，讓他率領(lǐng)羽林禁軍，派遣給事中戴明寶跟隨垣閥襲擊劉誕，劉誕號(hào)召左右手下以及平時(shí)所供養(yǎng)的幾數(shù)百人，率兵自我保衛(wèi)。七月二日，車騎大將軍沈慶之率領(lǐng)軍隊(duì)進(jìn)攻他，攻下他的外城，又攻克了內(nèi)城。劉誕逃到后花園，隊(duì)主沈胤之追逐劉誕到橋上，劉誕舉起大刀自衛(wèi)，胤之刺傷劉誕的臉，就墜入水中，又把他拉出來殺了，并把他的頭傳送到都城報(bào)功。劉誕死時(shí)年僅27歲。尸體埋在廣陵，孝武帝將其姓貶為留氏。（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首詩，完成14～15題。柳堤（明）金鑾【注】春江水正平，密樹聽啼鶯。十里籠晴苑，千條鎖故營。雨香飛燕促，風(fēng)暖落花輕。更欲勞攀折，年年還自生?！咀ⅰ拷痂帲好鞔⑶?，隴西（今屬甘肅）人。嘉靖年間隨父僑寓南京，多年客居江淮。14．下列對(duì)本詩賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）A．首聯(lián)點(diǎn)題，寫“春江”暗含江邊之“堤”，寫“密樹”點(diǎn)出堤上之“柳”。B．頷聯(lián)承題，“十里”承“春江”，寫堤長；“千條”承“密樹”，狀柳茂。C．頷聯(lián)寫柳堤晴日的靜景，頸聯(lián)寫雨天的動(dòng)景，以靜寫動(dòng)，借靜襯動(dòng)。D．“啼鶯”“飛燕”“風(fēng)暖”“落花”具體生動(dòng)地描繪出暮春時(shí)節(jié)的美麗景色?！敬鸢浮緾【解析】本題屬于綜合考查題，考查學(xué)生對(duì)詩句的理解能力，同時(shí)考查對(duì)詩句內(nèi)容、技巧以及情感的把握能力，采用了客觀選擇題的形式，各選項(xiàng)內(nèi)容涉及了對(duì)詩歌的手法、形象、主題的鑒賞。C項(xiàng)，“以靜寫動(dòng)，借靜襯動(dòng)”是錯(cuò)誤的。頷聯(lián)寫柳堤晴日的靜景，頸聯(lián)寫雨天的動(dòng)景，應(yīng)屬于動(dòng)靜結(jié)合，并不是“以靜寫動(dòng)，借靜襯動(dòng)”。故選C。15．頷聯(lián)中的“籠”“鎖”二字用得生動(dòng)傳神，歷來為人稱道，請(qǐng)賞析二字的妙處。（6分）【參考答案】①頷聯(lián)的“籠”“鎖”二字，從詞的活用角度看，可理解為名詞活用作狀語“像籠子一樣”“像鐵鎖一樣”。②從修辭手法的角度看，這兩句運(yùn)用了擬人的修辭手法，賦予了長堤、柳枝以人的情態(tài)和動(dòng)作。③意思是長堤像籠子一般籠罩了這一片晴美的園子，茂密繁復(fù)的柳枝像鎖一樣，封住了舊時(shí)的營壘。詩人這樣寫形象地表達(dá)了對(duì)春天美景的喜愛和贊美之情。【解析】本題考查學(xué)生“煉字”的能力。本題中“籠”是籠子的意思，本句當(dāng)中解釋為“像籠子一樣”，由名詞活用作狀語；“鎖”是鐵鎖的意思，本句當(dāng)中解釋為“像鐵鎖一樣”，由名詞活用作狀語。本句的意思是十里長堤像籠子一樣籠罩了這一片晴美的園子，茂密的柳枝像鐵鎖一樣鎖住了舊時(shí)的營壘，這里將長堤和密柳賦予了人的情態(tài)和動(dòng)作，從而運(yùn)用了擬人的手法，生動(dòng)形象地表達(dá)了作者對(duì)這一處春天美景的喜愛和贊美之情。（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）16.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）陶淵明《歸園田居（其一）》中借鳥兒思?xì)w山林的比喻表達(dá)詩人渴望回歸田園的愿望的一句是“________________，________________”。（2）屈原在《離騷》中，以“________________，________________”寫芳香與光澤混雜，唯獨(dú)純潔品質(zhì)不會(huì)腐朽，表現(xiàn)了對(duì)美好德行的堅(jiān)守。（3）《赤壁賦》中，寫簫聲的作用和力量，蛟龍聽了飛舞起來，寡婦獨(dú)處孤舟中，聽到簫聲想到自己的身世凄涼，不禁泣下的語句是“________________，________________”?！敬鸢浮浚?）羈鳥戀舊林池魚思故淵（2）芳與澤其雜糅兮唯昭質(zhì)其猶未虧（3）舞幽壑之潛蛟泣孤舟之嫠婦【解析】本題考查名句的默寫能力。高考所選擇的名句大多出自課內(nèi)所學(xué)篇目，只有少數(shù)來自課外，字不一定有多復(fù)雜，但一定很有迷惑性，默寫要注意字形，而字形與字義分不開，學(xué)生應(yīng)借助字義來識(shí)記字形。注意重點(diǎn)字的寫法，如“羈”“糅”“昭”“壑”“嫠”等，要理解字義去記憶。學(xué)生記憶的時(shí)候應(yīng)該結(jié)合詩句的意思。第II卷表達(dá)題三、語言文字運(yùn)用（20分）閱讀下面的文字，完成17～19題?！都t樓夢(mèng)》是中國古今第一奇書，是中國古典小說的巔峰之作。魯迅認(rèn)為：“自有《紅樓夢(mèng)》出來以后，傳統(tǒng)的思想和寫法都打破了?！蔽覀冎?，封建社會(huì)把人不當(dāng)人，尤其把女人不當(dāng)人?！度龂肥悄腥说氖澜?，女人是附屬品；《西游記》中女子無非是些點(diǎn)綴；而《水滸》中女人或淫蕩如潘金蓮，或粗暴如母夜叉孫二娘。唯有《紅樓夢(mèng)》讓我們真正看到女人的精彩，領(lǐng)略什么叫作“水做的骨肉”。豪邁如史湘云，（①）；聰慧如薛寶釵，（②）；也唯有幽怨高潔如林黛玉，（③）；而薄命如香菱，跟著黛玉學(xué)詩，竟取得突飛猛進(jìn)的成績，令人悲欣交織；即使風(fēng)趣詼諧如王熙鳳，她的精明強(qiáng)干、處變不驚、勢(shì)利狠毒都令人喜愛，甚至讓人敬佩?！都t樓夢(mèng)》與其他作品相比絕對(duì)是。曹雪芹，“披閱十載，增刪五次”，才完成了前80回。我們?cè)诎葑x時(shí)要認(rèn)真研究，多方探討，還要多讀讀紅學(xué)家的言論，多看看其中對(duì)詩詞歌賦的解讀，多想一想其中的主旨，對(duì)的就接受，不對(duì)的就拋棄，是要不得的。17．下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）（）A．①也有花間撲蝶的稚氣②也有醉臥芍藥的嬌憨③才有掩埋落花的閑情B．①也有醉臥芍藥的嬌憨②也有花間撲蝶的稚氣③才有掩埋落花的閑情C．①也有醉臥芍藥的嬌憨②才有掩埋落花的閑情③也有花間撲蝶的稚氣D．①才有掩埋落花的閑情②也有醉臥芍藥的嬌憨③也有花間撲蝶的稚氣【答案】B【解析】本題考查學(xué)生語言表達(dá)連貫的能力。結(jié)合“豪邁如史湘云”“聰慧如薛寶釵”“也唯有幽怨高潔如林黛玉”分析，解答時(shí)，注意史湘云、薛寶釵、林黛玉的性格和事跡。史湘云嬌憨，薛寶釵稚氣，黛玉葬花。分析選項(xiàng)內(nèi)容，B項(xiàng)正確。故選B。18．文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）（）A．即使勢(shì)利狠毒如王熙鳳，她的精明強(qiáng)干、處變不驚、風(fēng)趣詼諧都令人喜愛，甚至讓人敬佩。B．即使精明強(qiáng)干如王熙鳳，她的勢(shì)利狠毒、處變不驚、風(fēng)趣詼諧都讓人敬佩，甚至令人喜愛。C．即使勢(shì)利狠毒如王熙鳳，她的精明強(qiáng)干、處變不驚、風(fēng)趣詼諧都讓人敬佩，甚至令人喜愛。D．王熙鳳勢(shì)利狠毒，即使她的精明強(qiáng)干、處變不驚、風(fēng)趣詼諧都令人喜愛，甚至讓人敬佩?！敬鸢浮緾【解析】本題主要考查辨析并修改病句的能力。A項(xiàng)，D項(xiàng)，語序不當(dāng)，“令人喜愛”與“讓人敬佩”語序不當(dāng)，應(yīng)該先是“讓人敬佩”，繼而“令人喜愛”，兩句形成遞進(jìn)關(guān)系。B項(xiàng)，“讓人敬佩”的是王熙鳳的“精明強(qiáng)干、處變不驚、風(fēng)趣詼諧”而不是“勢(shì)利狠毒”。故選C。19．依次填入文中橫線上的成語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）（）A．出類拔萃嘔心瀝血囫圇吞棗B．蓋世無雙處心積慮生吞活剝C．蓋世無雙嘔心瀝血囫圇吞棗D．出類拔萃處心積慮生吞活剝【答案】A【解析】本題主要考查正確使用詞語的能力。出類拔萃：形容超出同類。蓋世無雙：才能、技藝等超過當(dāng)世，無人可匹敵。結(jié)合“《紅樓夢(mèng)》與其他作品相比”分析，選用“出類拔萃”。嘔心瀝血：形容也費(fèi)盡心血。處心積慮：千方百計(jì)地盤算（多含貶義）。形容曹雪芹創(chuàng)作的，選用“嘔心瀝血”。生吞活剝：比喻生硬地接受或機(jī)械地搬用（別人的理論、經(jīng)驗(yàn)、方法等）。囫圇吞棗：把棗兒整個(gè)兒吞下去，比喻讀書等不加分析地籠統(tǒng)接受。結(jié)合“多方探討”“多讀讀紅學(xué)家的言論”“多看看其中對(duì)詩詞歌賦的解讀”“多想一想其中的主旨”等分析，主要講讀作品不能“囫圇吞棗”。故選A。20．閱讀下面一則新聞，完成題目。（6分）近日，中共中央、國務(wù)院印發(fā)了《深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革總體方案》，其中提到，要探索將藝術(shù)類科目納入中考改革試點(diǎn)。10月15日發(fā)布的中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳《關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)校美育工作的意見》中，也提出要推進(jìn)美育評(píng)價(jià)改革。教育部體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司司長王登峰表示，目前已有多省市實(shí)行了美育中考改革，教育部將在此基礎(chǔ)上，形成關(guān)于美育進(jìn)中考的意見、建議，爭取擴(kuò)大美育進(jìn)中考的試點(diǎn)范圍，并不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，讓這項(xiàng)工作真正落到實(shí)處。王登峰介紹，目前全國已經(jīng)有4個(gè)省市推進(jìn)藝術(shù)進(jìn)中考，其中河南省已經(jīng)做了部署，現(xiàn)在還只是在部分地市實(shí)行；江蘇、湖南、云南三省都已經(jīng)開始實(shí)行。另外，山東、四川、山西、內(nèi)蒙和吉林5省已有12個(gè)地市開始實(shí)行美育中考這項(xiàng)改革，分值在10到40分之間。（1）概括這則新聞的主要內(nèi)容。（2分）（2）對(duì)這一改革，你是否贊成？請(qǐng)簡要陳述理由。（4分）【參考答案】（1）藝術(shù)已進(jìn)多省中考，將擴(kuò)大美育進(jìn)中考試點(diǎn)范圍（2）觀點(diǎn)一：提升學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)，不能一考了之。理由：①客觀來看，將音樂、美術(shù)納入中考，學(xué)生在學(xué)習(xí)其他文化課程的同時(shí)還要分出精力重點(diǎn)學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)音樂、美術(shù)課程，學(xué)習(xí)壓力進(jìn)一步加大。②通常城市孩子接觸音樂、美術(shù)教育較早，而鄉(xiāng)村地區(qū)孩子往往不具備這樣的條件。美育入中考，也加大了教育不公平。③美育教育首先應(yīng)該教導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成從生活實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、創(chuàng)造美的習(xí)慣。習(xí)慣的養(yǎng)成不僅需要激發(fā)興趣，還需要學(xué)生