理論力學(xué)考前復(fù)習(xí)指導(dǎo)

朽木易折，金石可鏤。千里之行，始于足下。第頁(yè)/共頁(yè)考情分析與復(fù)習(xí)技巧按照歷年（除2015年?？家酝猓┗A(chǔ)考試情況的分析，可以看出考題有如下特點(diǎn)：1.主要考查考試大綱中的基本概念和基本知識(shí)，注重考查各科的知識(shí)面，而不強(qiáng)調(diào)某些知識(shí)點(diǎn)的難度和深度。公共基礎(chǔ)考試面向各個(gè)專業(yè)，采用統(tǒng)一的試卷、相同的試題，而各專業(yè)因?yàn)閷I(yè)要求不同，在大學(xué)期間所學(xué)的公共基礎(chǔ)知識(shí)的深度和廣度也不同，有的科目甚至差別很大。例如，對(duì)結(jié)構(gòu)專業(yè)理論力學(xué)和材料力學(xué)要求很高，對(duì)給水排水和暖通空調(diào)專業(yè)流體力學(xué)要求較高，而電氣專業(yè)則對(duì)電工電子技術(shù)要求很高、對(duì)上述三門力學(xué)要求很少。在這種情況下，面向各專業(yè)的統(tǒng)一試卷不可能出很難、很深的試題。所以，考生在復(fù)習(xí)考試中要抓基本概念和基本知識(shí)，不要去鉆難點(diǎn)，不要去做難題，以免奢侈珍貴的復(fù)習(xí)時(shí)光。各專業(yè)的考生要按照考試分科題量、分?jǐn)?shù)分配和自己的詳細(xì)情況，計(jì)劃好自己的復(fù)習(xí)重點(diǎn)和主要得分科目:固然一些主要得分科目，如“高等數(shù)學(xué)”24題24分，是不能放松的；其他科目則可按照自己過(guò)去對(duì)課程的控制情況有所側(cè)重，爭(zhēng)取在自己學(xué)得好的課程中多得分。2.每年的試卷都有一定數(shù)量的重復(fù)考題，大約有20%，例如2014年注冊(cè)工程師公共基礎(chǔ)考試試卷中，理論力學(xué)和材料力學(xué)部分共24道試題，就有6道題是以前考過(guò)的題目。因此，考生在考試前一定要多看、多做考試真題，這樣，不但可以復(fù)習(xí)常?？嫉闹R(shí)點(diǎn)，認(rèn)識(shí)題型、題量，而且在考試中還會(huì)碰到以前考過(guò)的真題，從而提高考試效率，考出好成績(jī)。我們編寫的《2018年注冊(cè)工程師執(zhí)業(yè)資歷考試公共基礎(chǔ)知識(shí)真題解析》，收集了2005年以來(lái)的所有真題，并做了詳細(xì)解答，是協(xié)助廣大考生復(fù)習(xí)備考的珍貴教材，受到廣大考生的熱烈歡迎?？辈煸O(shè)計(jì)注冊(cè)工程師執(zhí)業(yè)資歷基礎(chǔ)考試是考大學(xué)中的基礎(chǔ)課程，按考試大綱的安頓，上午考公共基礎(chǔ)課，下午考專業(yè)基礎(chǔ)課。上午考試段考11門課程，120道題，4個(gè)小時(shí)，每題1分，共120分；下午考試段考8門課程，60道題，4個(gè)小時(shí)，每題2分，共120分；上、下午共240分。理論力學(xué)在上午段的公共基礎(chǔ)考試中占有12題，大約是上午段考題的10分之一，考生必須給以充足的重視?？辈煸O(shè)計(jì)注冊(cè)工程師資歷考試公共基礎(chǔ)試題（上午段）配置說(shuō)明一、工程科學(xué)基礎(chǔ)（共78題）數(shù)學(xué)基礎(chǔ)24題理論力學(xué)基礎(chǔ)12題物理基礎(chǔ)12題材料力學(xué)基礎(chǔ)12題化學(xué)基礎(chǔ)10題流體力學(xué)基礎(chǔ)8題二、現(xiàn)代技術(shù)基礎(chǔ)（共28題）電氣技術(shù)基礎(chǔ)12題計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)10題信號(hào)與信息基礎(chǔ)6題三、工程管理基礎(chǔ)（共14題）工程經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)8題法律規(guī)矩6題注：試卷題目數(shù)量合計(jì)120題，每題1分，滿分120分?？荚嚂r(shí)光為4小時(shí)。理論力學(xué)是研究物體機(jī)械運(yùn)動(dòng)邏輯的科學(xué)。學(xué)好理論力學(xué)不但可以解答本門課程的考題，同時(shí)也為學(xué)習(xí)材料力學(xué)、流體力學(xué)和結(jié)構(gòu)力學(xué)等后續(xù)課程打下須要的基礎(chǔ)。理論力學(xué)的內(nèi)容由靜力學(xué)、運(yùn)動(dòng)學(xué)、動(dòng)力學(xué)三部分組成。靜力學(xué)，主要研究力的平衡邏輯：運(yùn)動(dòng)學(xué)，主要研究物體的運(yùn)動(dòng)邏輯；動(dòng)力學(xué)，主要研究運(yùn)動(dòng)與受力的關(guān)系。基礎(chǔ)考試上午段的公共基礎(chǔ)考試試題面向各專業(yè)是相同的難度，試題均為4選1的單選題，平均每題時(shí)光2分鐘，因此不會(huì)有復(fù)雜的論證和計(jì)算，主要是檢驗(yàn)考生的基本概念和基本知識(shí)?？忌趶?fù)習(xí)時(shí)不要偏重難題和過(guò)于復(fù)雜的知識(shí)點(diǎn)，而應(yīng)將復(fù)習(xí)的注重力主要放在弄清基本概念和基本知識(shí)方面。教師隊(duì)伍主要由北京建造大學(xué)教授團(tuán)隊(duì)組成，且大都是《注冊(cè)工程師執(zhí)業(yè)資歷考試公共基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)教程》和《注冊(cè)工程師執(zhí)業(yè)資歷考試公共基礎(chǔ)知識(shí)真題解析》這兩本書的教材編委。從1997年起就向來(lái)從事注冊(cè)工程師基礎(chǔ)考試考前輔導(dǎo)班的教學(xué)工作，堆積了21年豐盛的培訓(xùn)教學(xué)實(shí)踐教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?！蹲?cè)工程師執(zhí)業(yè)資歷考試公共基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)教程》和《注冊(cè)工程師執(zhí)業(yè)資歷考試公共基礎(chǔ)知識(shí)真題解析》這兩本教材內(nèi)容在教學(xué)中互相穿插，知識(shí)點(diǎn)和考試真題密切結(jié)合，教學(xué)主意針對(duì)考試，應(yīng)試性強(qiáng)。我在教學(xué)中善于總結(jié)考點(diǎn)的邏輯，編成易學(xué)易記的容易口訣，把復(fù)雜的知識(shí)容易化。這樣深入淺出，重點(diǎn)突出，融會(huì)貫通。學(xué)生不但控制了知識(shí)點(diǎn)、考點(diǎn)，還學(xué)到了分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的主意，成倍提高了考試通過(guò)率，受到了廣大考生的歡迎。甚至浮上了“老父為兒訪名師，丈夫送妻上課堂”的感人場(chǎng)面。教學(xué)的實(shí)例靜力學(xué)的基本主意，可以用“取、畫、列”三個(gè)字概括：(1)選取適當(dāng)?shù)难芯繉?duì)象。對(duì)于兩個(gè)或幾個(gè)物體組成的物體系統(tǒng)，可以選取整體，也可以選取某一部分。選取的原則是能夠通過(guò)已知力求得未知力。(2)畫出研究對(duì)象的受力圖。普通先畫己知的主動(dòng)力，后畫未知的約束反力。約束反力的方向永遠(yuǎn)與主動(dòng)力的運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)相反。只畫研究對(duì)象的外力，不畫其內(nèi)力。作使勁與反作使勁大小相等、方向相反，作用在一條直線上，作用在兩個(gè)物體上。(3)列出平衡方程求未知力。物體系統(tǒng)整體平衡，各個(gè)部分也平衡。各種平面力系的平衡方程見表4-3。注重：重點(diǎn)控制平面力系基本形式平衡方程的本質(zhì)，就是要使物體保持靜止不動(dòng)：=0，水平方向合力為零，向左力=向右力，左右不能動(dòng)=0，鉛垂方向合力為零，向上力=向下力，上下不能動(dòng))=0,對(duì)任選點(diǎn)O合力矩為零，順時(shí)針力矩=逆時(shí)針力矩，不能轉(zhuǎn)動(dòng)例題：求圖示梁的支座反力FA和FB注重在應(yīng)使