山西省孝義市2018屆上學(xué)期期末考試九年級化學(xué)試題(解析版)

山西省孝義市2018屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試題可能用到的相對原子質(zhì)量：H-1C-120-16K-39Cl-35.5一、選擇題(每小題2分，共20分）1.下列物質(zhì)屬于單質(zhì)的是A.空氣B.金剛石C.水D.汽水【答案】B【解析】A、空氣中含有氧氣、氮?dú)狻⑺?、二氧化碳等物質(zhì)，屬于混合物，錯誤；B、金剛石是一種物質(zhì)，只由碳元素組成，則屬于單質(zhì)，正確；C、水是一種物質(zhì)，是由H和O兩種元素組成的，則屬于化合物，錯誤；D、汽水由多種物質(zhì)組成，屬于混合物，錯誤。故選B。2.空氣中含量較多且化學(xué)性質(zhì)不活潑的氣體是A.氧氣B.二氧化碳C.氮?dú)釪.稀有氣體【答案】C3.下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是A.鎂在空氣中燃燒，產(chǎn)生耀眼的白光B.木炭在氧氣中燃燒，產(chǎn)生白色火焰C.硫在氧氣中燃燒，產(chǎn)生微弱的淡藍(lán)色火焰D.細(xì)鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體【答案】A【解析】A、鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光，正確；B、木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是發(fā)出白光，錯誤；C、硫在氧氣中燃燒，產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰，錯誤；D、細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒時火星四濺，在空氣中不燃燒，錯誤。故選A。點(diǎn)睛：可燃物燃燒時的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，解答時應(yīng)該從火焰、光、煙霧等方面進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論。4.廚房中的報警器能檢測到燃?xì)庑孤?。從分子性質(zhì)的角度解釋，其原因是A.分子很小B.分子在不停地運(yùn)動C.分子之間有間隔D.分子可以再分【答案】B【解析】試題分析：廚房中報警器檢測到煤氣泄漏，是由于分子在不斷的運(yùn)動。故選B?？键c(diǎn)：分子的性質(zhì)5.下列科學(xué)家中，用精確的定量實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了質(zhì)量守恒定律的是A.拉瓦錫B.門捷列夫C.道爾頓D.阿伏伽德羅【答案】A【解析】拉瓦錫用精確的定量實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了質(zhì)量守恒定律。故選A。6.中新社北京2017年5月9日電（記者張素）“鉨”(mǐ)、“鏌”(mò)、“鈿”(tián)、“擙”(ào)，這4個生僻字成為113號、115號、117號、118號元素的中文名稱。下圖是鏌元素在周期表中的單元格．下列說法正確的是A.鏌屬于非金屬元素B.鏌原子的質(zhì)子數(shù)為288C.鏌原子的相對原子質(zhì)量為115D.鏌的元素符號為Uup【答案】D【解析】A、根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息，該元素的名稱是鏌，屬于金屬元素，錯誤；B、根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息，該元素的原子序數(shù)為115，根據(jù)原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)，則該元素的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為115；錯誤；C、根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息，可知該元素的相對原子質(zhì)量為288，錯誤；D、根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息，鏌的元素符號為Uup，正確。故選D。點(diǎn)睛：掌握元素周期表中的一個小格所提供的信息結(jié)質(zhì)子數(shù)=電子數(shù)=核電荷數(shù)=原子序數(shù)是解答關(guān)鍵。7.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，下圖中儀器的處理方式正確的是A.AB.BC.CD.D【答案】C【解析】A、取完試劑后應(yīng)及時蓋好瓶蓋，防止污染試劑，錯誤；B、酒精燈用完后要及時用燈帽蓋滅，錯誤；C、洗干凈的試管要倒放在試管架上，正確；D、滴瓶上的滴管用完后應(yīng)及時插在滴瓶上，錯誤。故選C。8.葡萄糖是一種有甜味、易溶于水的白色粉末狀固體，常作為營養(yǎng)補(bǔ)充劑，為人體提供能量，其化學(xué)式為C6H1206，下列有關(guān)葡萄糖的說法正確的是A.葡葡糖屬于氧化物B.葡萄糖中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小C.葡萄糖由碳原子、氫分子和氧分子構(gòu)成D.葡萄糖中氫、氧兩種元素的質(zhì)量比為12:6【答案】B學(xué)&科&網(wǎng)...學(xué)&科&網(wǎng)...學(xué)&科&網(wǎng)...學(xué)&科&網(wǎng)...學(xué)&科&網(wǎng)...點(diǎn)睛：掌握化學(xué)式的意義是解答關(guān)鍵。9.強(qiáng)化安全意識，提升安全素養(yǎng)。下列采取的安全措施正確的是A.高樓發(fā)生火災(zāi)，跳樓逃生B.汽車油箱著火，用水澆滅C.家中燃?xì)庑孤?，立即開燈檢查D.酒精燈中精灑出著火，用濕抹布蓋火【答案】D【解析】A、不能跳樓，由于樓層很高，跳樓會造成可能更壞的結(jié)果，錯誤；B、汽車油箱著火，不能用水澆滅，應(yīng)為汽油的密度比水小，加少量水后，汽油會漂浮于水面上，與氧氣的接觸面積更大，更容易燃燒，錯誤；C、立即開燈時可能會產(chǎn)生電火花，而燃?xì)庥锌扇夹?，燃?xì)庑孤┖笈c空氣混合，遇火可能引燃發(fā)生爆炸，錯誤；D、酒精燈中精灑出著火，用濕抹布蓋火，可以達(dá)到隔絕空氣同時降低溫度的目的，正確。故選D。10.對知識的歸納整理是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的方法，下列知識歸納正確的是A.分子可以再分，原子不可以再分B.金剛石由于很堅硬，所以可以做裝飾品C.有熱量放出的化學(xué)反應(yīng)不一定是燃料的燃燒反應(yīng)D.電解水實(shí)驗(yàn)中生成氫氣和氧氣的質(zhì)量之比為2：1【答案】C【解析】A、化學(xué)變化中分子可以再分，原子不可以再分，錯誤；B、金剛石由于很堅硬，所以可以做鉆頭，錯誤；C、有熱量放出的化學(xué)反應(yīng)不一定是燃料的燃燒反應(yīng)，如氧化鈣與水的反應(yīng)，正確；D、電解水實(shí)驗(yàn)中生成氫氣和氧氣的質(zhì)量之比為1：8，錯誤。故選C。二、生產(chǎn)生活應(yīng)用題（每空1分，共10分）11.下圖片所示為生活中的常見的食用鹽：(1)食用鹽屬于：_____(填“純凈物”或“混合物”）。(2)圖中的“碘”和“鈉”是指__（填“原子”、“分子”或“元素”）。(3)食用鹽中的主要成分氯化鈉是由_____構(gòu)成的（用化學(xué)符號表示）。(4)低鈉鹽以加碘食鹽為基礎(chǔ)，添加一定量氯化鉀（含量約30%），適合中老年人和高血壓病患者長期食用。標(biāo)出氯化鉀中鉀元素的化合價_____（用化學(xué)符號表示）?！敬鸢浮?1).混合物(2).元素(3).Na+Cl-(4).Cl【解析】（1）根據(jù)物質(zhì)的組成和物質(zhì)分類依據(jù)進(jìn)行分析；（2）根據(jù)“碘”和“鈉”不是以單質(zhì)、分子、原子等形式存在解答；(3)根據(jù)氯化鈉是由氯離子和鈉離子構(gòu)成的解答；(4)根據(jù)化合物中某元素的化合價的表示方法解答。(1)食用鹽中含有碘、氯化鈉等物質(zhì)，屬于混合物；（2）“碘”和“鈉”不是以單質(zhì)、分子、原子等形式存在，這里所指的“碘”和“鈉”是強(qiáng)調(diào)存在的元素，與具體形態(tài)無關(guān)；(3)食用鹽中的主要成分氯化鈉是由Na+、Cl-構(gòu)成的；(4)氯化鉀中鉀元素的化合價為。12.化學(xué)與我們的生活密不可分，生活中處處離不開化學(xué)？(l)廚房用水以自來水為主，自來水生產(chǎn)過程中利用活性炭除去水中的色素和異味，是因?yàn)榛钚蕴烤哂衉_______的性質(zhì)，投藥消毒的過程中發(fā)生了______（填“物理”或“化學(xué)”）變化。(2)某同學(xué)在勝溪湖取了一些水，為了除去水中的泥土和沙子，在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了下圖裝置所示的實(shí)驗(yàn)操作，操作中存在的明顯錯誤有_____？(3)煤是重要的化工原料，也是居民冬天取暖的主要能源之一。將火柴劃著不能直接引燃煤塊，其原因是_____。(4)煤燃燒會產(chǎn)生二氧化碳、一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等氣體，這些氣體中會形成酸雨的是_____（用化學(xué)式表示）。(5)城市居民用天然氣做飯，當(dāng)火焰呈現(xiàn)黃色或橙色，鍋底出現(xiàn)黑色時，調(diào)節(jié)灶具的進(jìn)風(fēng)口會使火焰呈現(xiàn)正常的藍(lán)色，這樣操作的目的是_____。【答案】(1).吸附性(2).化學(xué)(3).漏斗下端管口沒有緊靠燒杯內(nèi)壁，沒有用玻璃棒引流(4).火柴燃燒放出的熱量不能使溫度達(dá)到煤的著火點(diǎn)(5).N02S02(6).提供充足的氧氣，使燃燒充分【解析】(l)根據(jù)活性炭有吸附性及投藥消毒的過程中有新物質(zhì)生成解答；(2)根據(jù)過濾操作的注意事項(xiàng)解答；(3)根據(jù)燃燒的條件分析解答；(4)根據(jù)導(dǎo)致酸雨的氣體主要是二氧化硫和二氧化氮解答；(5)根據(jù)使燃料充分燃燒的方法解答。(l)自來水生產(chǎn)過程中利用活性炭除去水中的色素和異味，是因?yàn)榛钚蕴烤哂形叫?；投藥消毒的過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)反應(yīng)；(2)根據(jù)過濾操作“一貼二低三靠”結(jié)合圖中所示可知，操作中存在的明顯錯誤有漏斗下端管口沒有緊靠燒杯內(nèi)壁，沒有用玻璃棒引流；(3)將火柴劃著不能直接引燃煤塊，其原因是火柴燃燒放出的熱量不能使溫度達(dá)到煤的著火點(diǎn)；(5)城市居民用天然氣做飯，當(dāng)火焰呈現(xiàn)黃色或橙色，鍋底出現(xiàn)黑色時，調(diào)節(jié)灶具的進(jìn)風(fēng)口會使火焰呈現(xiàn)正常的藍(lán)色，這樣操作的目的是提供充足的氧氣，使燃料燃燒更充分。三、科普閱讀題（化學(xué)方程式每空2分，其余每空1分，共7分）13.閱讀短文，回答問題。氫能源汽車氫能汽車是以氫氣為主要能量的汽車。一般的內(nèi)燃機(jī)，通常注入柴油、或汽油，氫汽車則改為使用氣體氫。氫能汽車有許多優(yōu)點(diǎn)，首先是干凈衛(wèi)生，氫氣燃燒后的產(chǎn)物是水，不會污染環(huán)境，其次是氫氣在燃燒時比汽油的發(fā)熱量高。高速車輛、巴士、潛水艇和火箭已經(jīng)在不同形式使用氫。近年來，國際上以氫為燃料的“燃料電池受動機(jī)”技術(shù)取得重大突破，而“燃料電池汽車”已成為推動“氫經(jīng)濟(jì)”的發(fā)動機(jī)，氫氣可以通過電解水、水煤氣轉(zhuǎn)化等方法大量制取，而且不需要對汽車發(fā)動機(jī)進(jìn)行大的改裝，因此氫能汽車具有廣闊的應(yīng)用前景，推廣氫能汽車需要解決三個技術(shù)問題：大量制取廉價氫氣的方法，傳統(tǒng)的電解方法價格昂貴，且耗費(fèi)其他資源，無法推廣；解決氫氣的安全儲運(yùn)問題；解決汽車所需的高性能、廉價的氧供給系統(tǒng)。隨著儲氫材料的研究進(jìn)展，可以為氫能汽車開辟全新的途徑、科學(xué)家們研制的高效率氫燃料電池，減小了氫氣損失和熱量散失。我國在氫能汽車研發(fā)領(lǐng)域取得重大突破。據(jù)國內(nèi)媒體報道，現(xiàn)代FE氫燃料電池車亮相2017廣州車展，該車采用了第四代氫燃料電池技術(shù)，內(nèi)部有三個同尺寸的儲氫罐組成，實(shí)現(xiàn)了世界最高的氫氣存儲密度，最大續(xù)航能力可達(dá)800公里，量產(chǎn)版預(yù)計將于2018年上市。(1)汽油、柴油是_____煉制的產(chǎn)品。（填一種化石燃料）(2)氫氣燃燒的化學(xué)方程式是_____。(3)氫燃料電池車的優(yōu)點(diǎn)是_____，2017年廣州軍展的現(xiàn)代FE氫燃料電池車還具有以下特殊的性能________。(4)你認(rèn)為氫能汽車具有廣闊的應(yīng)用前景的依據(jù)是_____。(5)下列說法正確的是_____。A．目前，通過電解水獲取的氫氣價格昂貴B．氫能汽車行駛時可將機(jī)械能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能C．我國在氫能源汽車的研究領(lǐng)域已取得重大突破D．以汽油為燃料的汽車行駛時可向空氣中排放有毒氣體和煙塵【答案】(1).石油(2).(3).干凈衛(wèi)生，氫氣燃燒后的產(chǎn)物是水，不會污染環(huán)境，氫氣在燃燒時比汽油的發(fā)熱量高(4).最高的氫氣存儲密度，最大續(xù)航能力可達(dá)800公里(5).氫氣可以通過電解水、水煤氣轉(zhuǎn)化等方法大量制取，而且不需要對汽車發(fā)動機(jī)進(jìn)行大的改裝(6).ACD【解析】(1)根據(jù)汽油、柴油是石油制品解答；(2)根據(jù)氫氣和氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成水解答；(3)(4)(5)根據(jù)題中信息分析解答。(1)汽油、柴油是石油煉制的產(chǎn)品；(2)氫氣和氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2+O2點(diǎn)燃2H2O；(3)氫燃料電池車的優(yōu)點(diǎn)是干凈衛(wèi)生，氫氣燃燒后的產(chǎn)物是水，不會污染環(huán)境，氫氣在燃燒時比汽油的發(fā)熱量高；2017年廣州軍展的現(xiàn)代FE氫燃料電池車還具有以下特殊的性能最高的氫氣存儲密度，最大續(xù)航能力可達(dá)800公里；(4)氫能汽車具有廣闊的應(yīng)用前景的依據(jù)是氫氣可以通過電解水、水煤氣轉(zhuǎn)化等方法大量制取，而且不需要對汽車發(fā)動機(jī)進(jìn)行大的改裝；(5)A、目前，通過電解水獲取的氫氣價格昂貴，正確；B、氫能汽車行駛時可將化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)闄C(jī)械能，錯誤；C、我國在氫能源汽車的研究領(lǐng)域已取得重大突破，正確；D、以汽油為燃料的汽車行駛時可向空氣中排放有毒氣體和煙塵，正確。故選ACD。四、物質(zhì)組成與變化分析題（化學(xué)方程式每空2分，其余每空1分，共8分）14.下圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀過程示意圖，請據(jù)圖分析。（1）請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_______。（2）該化學(xué)反應(yīng)從微觀角度分析反應(yīng)前后______沒有發(fā)生變化，______發(fā)生了變化。【答案】(1).(2).原子的種類，原子的數(shù)目，每個原子的質(zhì)量(3).分子的種類【解析】根據(jù)微觀示意圖分析解答。（1）由圖可知，該反應(yīng)是碳和水蒸氣在高溫的條件下反應(yīng)生成一氧化碳和氫氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式C+H2OCO+H2↑；（2）由質(zhì)量守恒定律結(jié)合微觀過程示意圖可知，該化學(xué)反應(yīng)從微觀角度分析反應(yīng)前后原子的種類，原子的數(shù)目，每個原子的質(zhì)量沒有發(fā)生變化，分子的種類發(fā)生了變化。15.A、B、C、D是四種含碳元素的純凈物，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示，其中A中含有碳、氫兩種元素，B和D中所含元素的種類相同，且B的相對分子質(zhì)量大于D的相對分子質(zhì)量?！啊北硎鞠噙B的物質(zhì)之間可以轉(zhuǎn)化。請回答。（1）A→B的化學(xué)方程式是_____。（2）C→D的化學(xué)反應(yīng)基本類型是_____。（3）B和D的化學(xué)性質(zhì)存在差異的微觀原因是_____?！敬鸢浮?1).(2).化合反應(yīng)(3).二者的分子構(gòu)成不同【解析】A、B、C、D是四種含碳元素的純凈物其中A中含有碳、氫兩種元素，則A是甲烷（CH4）。B和D中所含元素的種類相同，且B的相對分子質(zhì)量大于D的相對分子質(zhì)量，則B是二氧化碳（CO2），D是一氧化碳（CO）。C既能轉(zhuǎn)化為B，也能轉(zhuǎn)化為D，則C是碳。（1）A→B是甲烷與氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成二氧化碳和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式是CH4+2O2點(diǎn)燃2H2O+CO2；（2）C→D是碳和氧氣反應(yīng)生成一氧化碳，該反應(yīng)符合“多變一”的形式，屬于化合反應(yīng)；（3）B和D的化學(xué)性質(zhì)存在差異的微觀原因是二者的分子構(gòu)成不同。點(diǎn)睛：首先分析所給物質(zhì)的性質(zhì)，然后結(jié)合各物質(zhì)之間的反應(yīng)進(jìn)行猜想推斷，最后將推導(dǎo)的各物質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證，只要合理即可。五、實(shí)驗(yàn)探究題（化學(xué)方程式每空2分，其余每空1分，共20分）16.質(zhì)量守恒定律是化學(xué)反應(yīng)中的重要定律。課堂上同學(xué)們用以下三個實(shí)驗(yàn)探究了質(zhì)量守恒定律。（1）A實(shí)驗(yàn)中首先稱量左盤中所有物品的總質(zhì)量，然后從托盤天平上取下錐形瓶，點(diǎn)燃紅磷，其操作是______。觀察到的現(xiàn)象是_____。錐形瓶冷卻后放回天平托盤，觀察到天平仍然平衡。（2）B、C實(shí)驗(yàn)中發(fā)生了相同的化學(xué)反應(yīng)，但化學(xué)反應(yīng)結(jié)束后稱量。發(fā)現(xiàn)B實(shí)驗(yàn)中天平指針指向_____。（填“偏左”或“偏右”），而C實(shí)驗(yàn)中天平仍然平衡，分析其原因是______。（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，同學(xué)們認(rèn)為探究質(zhì)量守恒定律時，應(yīng)讓化學(xué)反應(yīng)（特別是有氣體參與反應(yīng)或有氣體生成的化學(xué)反應(yīng)）在_____容器中進(jìn)行?！敬鸢浮?1).將橡膠塞上的玻璃管放到酒精燈火焰上灼燒至紅熱后，迅速用橡膠塞將錐形瓶塞緊，并將紅磷引燃(2).紅磷燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，氣球先變大，后變小(3).偏右(4).碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成的二氧化碳?xì)怏w從燒杯中逸出，使得燒杯中的物質(zhì)總質(zhì)量減少(5).密閉【解析】（1）根據(jù)紅磷燃燒實(shí)驗(yàn)的操作步驟和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析解答；（2）根據(jù)碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成的二氧化碳?xì)怏w從燒杯中逸出分析解答；（3）根據(jù)反應(yīng)必須在密閉容器中進(jìn)行解答。（1）A實(shí)驗(yàn)中首先稱量左盤中所有物品的總質(zhì)量，然后從托盤天平上取下錐形瓶，點(diǎn)燃紅磷，其操作是將橡膠塞上的玻璃管放到酒精燈火焰上灼燒至紅熱后，迅速用橡膠塞將錐形瓶塞緊，并將紅磷引燃。觀察到的現(xiàn)象是紅磷燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，氣球先變大，后變??；（2）B、C實(shí)驗(yàn)中發(fā)生了相同的化學(xué)反應(yīng)，但化學(xué)反應(yīng)結(jié)束后稱量。發(fā)現(xiàn)B實(shí)驗(yàn)中天平指針指向偏右，而C實(shí)驗(yàn)中天平仍然平衡，分析其原因是碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成的二氧化碳?xì)怏w從燒杯中逸出，使得燒杯中的物質(zhì)總質(zhì)量減少；（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，同學(xué)們認(rèn)為探究質(zhì)量守恒定律時，應(yīng)讓化學(xué)反應(yīng)（特別是有氣體參與反應(yīng)或有氣體生成的化學(xué)反應(yīng)）在密閉容器中進(jìn)行。17.課堂上同學(xué)們用下圖所示裝置制取并收集氧氣，請回答。（1）A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。（2）甲組同學(xué)用B圖所示裝置收集了氧氣。老師觀察了他們的操作過程，認(rèn)為該組同學(xué)收集的氧氣一定不純凈，小組同學(xué)分析后，發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)過程中存在錯誤操作，你認(rèn)為錯誤的操作可能是_____。（3）乙組同學(xué)將A與______裝置連接，用排空氣法收集氧氣，他們將帶火星的木條放在集氣瓶口，發(fā)現(xiàn)木條始終沒有復(fù)燃，出現(xiàn)此現(xiàn)象的原因可能是_______?！敬鸢浮?1).↑(2).沒有等到氣泡均勻冒出就開始收集或收集之前集氣瓶內(nèi)未裝滿水（留有氣泡）(3).C(4).裝置氣密性不好或反應(yīng)物量太少?！窘馕觥浚?）根據(jù)高錳酸鉀在加熱的條件下反應(yīng)生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣解答；（2）根據(jù)收集到氧氣不純的原因分析解答；（3）根據(jù)氧氣的密度比空氣大選擇向上排空氣法收集及裝置漏氣或收集到的氧氣太少解答。（1）高錳酸鉀在加熱的條件下反應(yīng)生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4△K2MnO4+MnO2+O2↑；（2）甲組同學(xué)用B圖所示裝置收集了氧氣。老師觀察了他們的操作過程，認(rèn)為該組同學(xué)收集的氧氣一定不純凈，小組同學(xué)分析后，發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)過程中存在錯誤操作，錯誤的操作可能是沒有等到氣泡均勻冒出就開始收集或收集之前集氣瓶內(nèi)未裝滿水（留有氣泡）；（3）乙組同學(xué)將A與C裝置連接，用排空氣法收集氧氣，他們將帶火星的木條放在集氣瓶口，發(fā)現(xiàn)木條始終沒有復(fù)燃，出現(xiàn)此現(xiàn)象的原因可能是裝置氣密性不好或反應(yīng)物量太少。18.同學(xué)們在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)了失去標(biāo)簽的一種固體A和一種液體B，將二者混合后，有氣泡冒出。提出問題：產(chǎn)生的是哪種氣體？做出猜想：猜想1：氧氣；猜想2：二氧化碳；你猜想：________，你做出此猜想的依據(jù)是_________（用化學(xué)方程式表示）。實(shí)驗(yàn)探究：實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與化學(xué)方程式實(shí)驗(yàn)結(jié)論方案一：分別取兩種藥品少許于一支試管中，并將燃著的木條伸入試管中。現(xiàn)象：____。猜想二正確方案二：____?，F(xiàn)象：____?；瘜W(xué)方程式：____。實(shí)驗(yàn)反思：固體A和液體B混合后可能發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____?！敬鸢浮?1).氧氣(2).↑(3).木條火焰熄滅(4).將產(chǎn)生的氣體通入滴有紫色石蕊試液的水中(5).溶液變紅