四年級(jí) 突發(fā)事件與自然災(zāi)害 名師獲獎(jiǎng)

第一頁(yè)，共四十二頁(yè)。第五章突發(fā)事件與自然災(zāi)害第二頁(yè)，共四十二頁(yè)。學(xué)情分析教學(xué)目標(biāo)教法學(xué)法說(shuō)課流程教學(xué)過(guò)程教材分析說(shuō)課流程板書設(shè)計(jì)第三頁(yè)，共四十二頁(yè)。

教材分析主題：《突發(fā)事件與自然災(zāi)害》：

7篇課文知識(shí)能力：火場(chǎng)逃生策略，煙火求救方法，避震防雷躲風(fēng)。：

掌握安全常識(shí)，應(yīng)對(duì)突發(fā)事件，規(guī)避自然災(zāi)害，保障健康成長(zhǎng)。內(nèi)容第四頁(yè)，共四十二頁(yè)。學(xué)情分析認(rèn)知起點(diǎn)認(rèn)知困難：對(duì)于森林商場(chǎng)火災(zāi)有所耳聞，對(duì)狂風(fēng)暴雨、地震閃電有所了解。：年齡小，缺乏應(yīng)對(duì)經(jīng)驗(yàn)與技巧。第五頁(yè)，共四十二頁(yè)。認(rèn)知目標(biāo)能力目標(biāo)情感目標(biāo)獲得安全常識(shí)，提高安全防范意識(shí),掌握逃生方法。

收集、整理信息能力，動(dòng)手操作能力，自護(hù)自救能力。

面對(duì)突發(fā)事件冷靜應(yīng)對(duì)，服從安排，珍愛(ài)生命，熱愛(ài)生活。教學(xué)目標(biāo)第六頁(yè)，共四十二頁(yè)。教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的基本常識(shí)掌握自救逃生的基本方法在模擬火場(chǎng)中，熟練掌握逃生方法。教學(xué)重、難點(diǎn)第七頁(yè)，共四十二頁(yè)。教法案例說(shuō)明法行為指導(dǎo)法自主探究法合作學(xué)習(xí)法小組競(jìng)賽法情境激趣法學(xué)法教法、學(xué)法第八頁(yè)，共四十二頁(yè)。第一個(gè)環(huán)節(jié)第二個(gè)環(huán)節(jié)創(chuàng)設(shè)情境激發(fā)興趣情境體驗(yàn)認(rèn)識(shí)火災(zāi)實(shí)踐操作逃離災(zāi)害積極宣傳預(yù)防火災(zāi)

第三個(gè)環(huán)節(jié)第四個(gè)環(huán)節(jié)猜謎激趣引出火災(zāi)教學(xué)過(guò)程第九頁(yè)，共四十二頁(yè)。第一環(huán)節(jié)：猜謎激趣，引出火災(zāi)紅紅黃黃一枝花，家家戶戶不離它。溫順可愛(ài)人人夸，狂暴怒放讓人怕。

（打一自然物）火第十頁(yè)，共四十二頁(yè)。第一個(gè)環(huán)節(jié)第二個(gè)環(huán)節(jié)創(chuàng)設(shè)情境激發(fā)興趣情境體驗(yàn)認(rèn)識(shí)火災(zāi)實(shí)踐操作逃離火災(zāi)積極宣傳預(yù)防火災(zāi)

第三個(gè)環(huán)節(jié)第四個(gè)環(huán)節(jié)猜謎激趣引出火災(zāi)教學(xué)過(guò)程第十一頁(yè)，共四十二頁(yè)。第二環(huán)節(jié)：情境體驗(yàn)，認(rèn)識(shí)火災(zāi)第十二頁(yè)，共四十二頁(yè)。思考：火災(zāi)帶給我們的是什么？家園變成廢墟森林化為灰燼學(xué)生在情境中真切體驗(yàn)到:火災(zāi)的無(wú)情，如果置身火場(chǎng)如何逃生?生靈涂炭家破人亡第十三頁(yè)，共四十二頁(yè)。第三環(huán)節(jié)：實(shí)踐操作、逃離災(zāi)害1.學(xué)會(huì)報(bào)警，爭(zhēng)分秒2.明辨是非，判對(duì)錯(cuò)3.實(shí)戰(zhàn)演練，巧運(yùn)用5.小組競(jìng)賽，助檢測(cè)4.由扶到放，學(xué)方法第十四頁(yè)，共四十二頁(yè)。情境一：角色扮演、模擬報(bào)警第十五頁(yè)，共四十二頁(yè)。閱讀教材第十六頁(yè)，共四十二頁(yè)。情境二：再模擬，爭(zhēng)當(dāng)“最佳報(bào)警員”生與生競(jìng)爭(zhēng)師與生競(jìng)爭(zhēng)最佳報(bào)警員1.說(shuō)清著火具體地點(diǎn)2.說(shuō)明火勢(shì)情況溫馨提醒：不能隨便撥打119報(bào)警電話，這屬于違法行為。第十七頁(yè)，共四十二頁(yè)。第三環(huán)節(jié)：實(shí)踐操作、逃離火災(zāi)1.學(xué)會(huì)報(bào)警，爭(zhēng)分秒2.明辨是非，判對(duì)錯(cuò)3.實(shí)戰(zhàn)演練，巧運(yùn)用5.小組競(jìng)賽，助檢測(cè)4.由扶到放，學(xué)方法第十八頁(yè)，共四十二頁(yè)。

明辨是非

面對(duì)熊熊大火，我們?nèi)绾翁由绾伪M可能減少傷亡?第十九頁(yè)，共四十二頁(yè)。第二十頁(yè)，共四十二頁(yè)。閱讀教材第二十一頁(yè)，共四十二頁(yè)。1、撥打電話1192、毛巾保護(hù)法第二十二頁(yè)，共四十二頁(yè)。3、有序撤離法4、暫時(shí)避難法第二十三頁(yè)，共四十二頁(yè)。順口溜突發(fā)火災(zāi)要牢記，撥打電話119。防護(hù)措施要給力，打濕毛巾護(hù)口鼻。沉著冷靜莫心急，有序撤離走樓梯。火勢(shì)蔓延暫躲避，安全逃生我第一。第二十四頁(yè)，共四十二頁(yè)。第三環(huán)節(jié)：實(shí)踐操作、逃離火災(zāi)1.學(xué)會(huì)報(bào)警，爭(zhēng)分秒2.明辨是非，判對(duì)錯(cuò)3.實(shí)戰(zhàn)演練，巧運(yùn)用5.小組競(jìng)賽，助檢測(cè)4.由扶到放，學(xué)方法第二十五頁(yè)，共四十二頁(yè)?；顒?dòng)三：實(shí)戰(zhàn)演練，巧運(yùn)用盛水的臉盆座機(jī)電話毛巾第二十六頁(yè)，共四十二頁(yè)。

無(wú)序×××第二十七頁(yè)，共四十二頁(yè)。第三環(huán)節(jié)：實(shí)踐操作、逃離火災(zāi)1.學(xué)會(huì)報(bào)警，爭(zhēng)分秒2.明辨是非，判對(duì)錯(cuò)3.實(shí)戰(zhàn)演練，巧運(yùn)用5.小組競(jìng)賽，助檢測(cè)4.由扶到放，學(xué)方法第二十八頁(yè)，共四十二頁(yè)。第二十九頁(yè)，共四十二頁(yè)。閱讀教材第三十頁(yè)，共四十二頁(yè)?；顒?dòng)四：由扶到放，記方法龍卷風(fēng)室內(nèi)：遠(yuǎn)離門窗

蹲伏墻角室外：距離遠(yuǎn)，反向躲避；

距離近，伏于地面，第三十一頁(yè)，共四十二頁(yè)?；顒?dòng)四：由扶到放，記方法地震1.藏于小空間

遠(yuǎn)離燃煤氣2.坐墊保護(hù)頭

蜷曲防砸傷第三十二頁(yè)，共四十二頁(yè)。活動(dòng)四：由扶到放，學(xué)方法雷雨天1.降低高度，不上山2.躲進(jìn)房間，避雷電3.不打電話，關(guān)門窗第三十三頁(yè)，共四十二頁(yè)。活動(dòng)四：由扶到放，記方法1.迅速躲進(jìn)裝有避雷針的建筑物2.不游泳、不打手機(jī)3.緊閉門窗沉著冷靜安全逃生第三十四頁(yè)，共四十二頁(yè)。第三環(huán)節(jié)：實(shí)踐操作、逃離火災(zāi)1.學(xué)會(huì)報(bào)警，爭(zhēng)分秒2.明辨是非，判對(duì)錯(cuò)3.實(shí)戰(zhàn)演練，巧運(yùn)用5.小組競(jìng)賽，助檢測(cè)4.由扶到放，學(xué)方法第三十五頁(yè)，共四十二頁(yè)。活動(dòng)五：小組競(jìng)賽，助檢測(cè)

規(guī)則小組互助有序搶答累計(jì)加分評(píng)選優(yōu)勝第三十六頁(yè)，共四十二頁(yè)。題卡第三十七頁(yè)，共四十二頁(yè)。第四環(huán)節(jié)：積極宣傳，預(yù)防火災(zāi)開展征集防災(zāi)宣傳語(yǔ)簽名活動(dòng)第三十八頁(yè)，共四十二頁(yè)