《林教頭風雪山神廟陸虞候火燒草料場》課件(四川省縣級優(yōu)課)

施耐庵十九大精神進課堂

文化自信十八大工作總結思想文化建設取得重大進展。中國特色社會主義和中國夢深入人心，社會主義核心價值觀和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化廣泛弘揚，群眾性精神文明創(chuàng)建活動扎實開展。公共文化服務水平不斷提高，文藝創(chuàng)作持續(xù)繁榮，文化事業(yè)和文化產業(yè)蓬勃發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)建設管理運用不斷完善，全民健身和競技體育全面發(fā)展。主旋律更加響亮，正能量更加強勁，文化自信得到彰顯，國家文化軟實力和中華文化影響力大幅提升，全黨全社會思想上的團結統(tǒng)一更加鞏固十九大精神之文化自信堅持社會主義核心價值體系。文化自信是一個國家、一個民族發(fā)展中更基本、更深沉、更持久的力量。必須堅持馬克思主義，牢固樹立共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想，培育和踐行社會主義核心價值觀，不斷增強意識形態(tài)領域主導權和話語權，推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉化、創(chuàng)新性發(fā)展，繼承革命文化，發(fā)展社會主義先進文化，不忘本來、吸收外來、面向未來，更好構筑中國精神、中國價值、中國力量，為人民提供精神指引。1、了解文化自信，了解十九大精神中關于文化自信的內容。2、通過對林沖的形象分析展現(xiàn)中華文化的冰山一角。3、引導學生認識文化自信對現(xiàn)實的意義。認識文化自信對人的價值觀的積極影響,認識文化自信對構建中國精神，中國價值，中國力量的推動作用。學習目標《水滸傳》

宋江

公孫勝

盧俊義

吳用

林沖

花榮

柴進

呼延灼

秦明

關勝

魯智深

武松《水滸傳》呼保義宋江入云龍公孫勝

玉麒麟盧俊義智多星吳用

豹子頭林沖小李廣花榮

小旋風柴進雙鞭呼延灼

霹靂火秦明大刀關勝

小李廣花榮行者武松

水滸傳與施耐庵

一、作家作品簡介1、作者：施耐庵,

小說家。2、作品簡介：《水滸》又名《水滸傳》，我國。我國文學史上以為題材的。元末明初四大名著之一第一部長篇章回體小說農民起義3、解題“林教頭風雪山神廟”節(jié)選自《水滸》七十一回本第十回。原章題是：“林教頭風雪山神廟，陸虞候火燒草料場”。①林教頭：即林沖，原是北宋京城八十萬禁軍槍棒教頭。②“風雪”：是指故事發(fā)生的天氣環(huán)境。③“山神廟”：是指故事發(fā)生的地點。

林沖，在梁山泊英雄中排行第六。早年是東京八十萬禁軍槍棒教頭。因他的妻子被高俅兒子高衙內調戲，自己又被高俅陷害，在發(fā)配滄州時，幸虧魯智深在野豬林相救，才保住性命。被發(fā)配滄州牢城看守天王堂草料場時，又遭高俅心腹陸謙放火暗算。林沖殺了陸謙，冒著風雪連夜投奔梁山泊。4、林沖簡介二、梳理情節(jié)1、找出故事的主要人物、中心事件。2、緊扣中心事件用精練的語言概述情節(jié)。林沖滄州遇舊知陸虞侯謀害林沖林沖接管草料場林沖風雪夜復仇復述情節(jié)

仁義《水滸傳》精神文化內核仁者必有勇，勇者不必仁。-----孔子仁人無敵于天下。------孟子仁者榮，不仁者辱。-----孟子仁者不憂，知者不惑，勇者不懼。-----孔子義之所在，不傾于權，不顧其利。-----荀子義者，心之養(yǎng)也；利者，體之養(yǎng)也。----董仲舒志士仁人，無求生以害仁，有殺身以成仁。

----孔子行而宜之之謂義。----《原道》仁義文化精神：有情有義、忠義、信義、義氣、幫助弱小、救人于危難、路見不平一聲吼，路見不平拔刀相助的道德品質。張莉莉吳文斌楊科璋王鋒官東董貴生............閃亮的名字讓人痛心的事件1.小悅悅事件兩車碾壓18路人無人施救

2.司機保護乘客行李身中五刀，乘客旁觀3.嬰兒棄鬧市4天無人管被活活凍死4.老人摔倒路邊無人施救而死亡5.大學生救人溺亡，撈尸者手牽綁尸繩談價6.幼兒園虐童案屢屢發(fā)生討論：如何發(fā)揚“仁義”精神，讓我們的文化自信有底氣？緊扣“仁義精神”“文化自信”寫一段不少于150字的文段，表達你對“仁義精神”和文化自信之間關系的看法。不管是梁山英雄林沖、柴進、魯智深、晁蓋，還是張莉莉、吳文斌、董貴生等人，他們都是仁義的踐行者，他們用實際行動甚至用生命表達著對弱小、對身陷困境的人的關愛。這種仁義精神，讓人與人之間多了一些忠厚，少了一些奸詐；多了一絲關懷，少了一絲冷漠；多了一些熱血少了一些萎頓。而這種忠