教育科學(xué)出版社小學(xué)科學(xué)五年級上冊 我們的小纜車“十市聯(lián)賽”一等獎

我們的小纜車第一頁，共二十頁。

科學(xué)是人們生活中最重要、最美好和最需要的東西。

——契訶夫第二頁，共二十頁。

科學(xué)就是整理事實，以便從中得出普通的規(guī)律和結(jié)論。

——達(dá)爾文第三頁，共二十頁。

聰?shù)谒捻?，共二十頁。人力電力發(fā)動機(jī)的動力馬力第五頁，共二十頁。它們是靠什么動力運(yùn)動？第六頁，共二十頁。高山纜車軌道纜車鋼纜繩的拉力第七頁，共二十頁。我們的小纜車第八頁，共二十頁。如何讓小纜車動起來？探究問題（一）第九頁，共二十頁。

在地球上，由于地球引力的作用，使所有物體都受到一個豎直向下的力，這個力就是重力。牛頓重力第十頁，共二十頁。重力拉力拉力第十一頁，共二十頁。實驗小結(jié)：鐵墊圈的重力作用在繩子上產(chǎn)生的拉力使小車運(yùn)動起來了。

第十二頁，共二十頁。墊圈數(shù)量與小纜車運(yùn)動速度之間有什么關(guān)系？探究問題（一）第十三頁，共二十頁。溫馨提示：（1）分工合作，精誠團(tuán)結(jié)：確定兩人為操作員（一人控制小車、一人放置鐵墊圈），一人為記錄員，一人為口令員兼記時員，操作員要聽口令員指揮（法令“準(zhǔn)備，放，?！保?/p>

（2）實驗完成后，迅速將物品放回袋中，并用端正的坐姿告訴老師。第十四頁，共二十頁。我們的結(jié)論：鐵墊圈越多，產(chǎn)生的拉力越大，小車運(yùn)動速度越快。第十五頁，共二十頁。

今天的學(xué)習(xí)，我知道了（）

我在（）方面的表現(xiàn)很好，在（）方面表現(xiàn)不夠，以后要注意的是（）?？傮w表現(xiàn)（優(yōu)、良、差），愉悅指數(shù)（高興、一般、痛苦）自我評價第十六頁，共二十頁。課后延伸：

研究影響小纜車運(yùn)動速度的其他因素。第十七頁，共二十頁。第十八頁，共二十頁。1、地球上的任何物體都受到重力的作用。（）2、因為重力的作用，也會使一些物體運(yùn)動起來。（）3、在小纜車實驗中，繩子起到了傳遞力的作用。（）4、小纜車實驗中只要掛上一個小墊圈，小纜車就會動起來（）5、墊圈的數(shù)量越多，小纜車運(yùn)動的速度越快。（）6、重力的方向總是豎直向下的。（）7、纜繩越長，小車運(yùn)動的速度越快。