江蘇鳳凰少年兒童出版社小學(xué)音樂(lè)四年級(jí)下冊(cè)（簡(jiǎn)譜） 唱：春游 綠葉-“黃岡杯”一等獎(jiǎng)

唱游森林第一頁(yè)，共三十頁(yè)。豎笛練習(xí)（三）第二頁(yè)，共三十頁(yè)。問(wèn)：聆聽(tīng)歌曲，感受歌曲的情緒是怎樣的？中國(guó)日本第三頁(yè)，共三十頁(yè)。第四頁(yè)，共三十頁(yè)。第五頁(yè)，共三十頁(yè)。第六頁(yè)，共三十頁(yè)。第七頁(yè)，共三十頁(yè)。第八頁(yè)，共三十頁(yè)。第九頁(yè)，共三十頁(yè)。第十頁(yè)，共三十頁(yè)。第十一頁(yè)，共三十頁(yè)。第十二頁(yè)，共三十頁(yè)。第十三頁(yè)，共三十頁(yè)。第十四頁(yè)，共三十頁(yè)。綠葉范唱伴奏第十五頁(yè)，共三十頁(yè)。第十六頁(yè)，共三十頁(yè)。綠葉范唱伴奏第十七頁(yè)，共三十頁(yè)。[日]清水實(shí)詞[日]米山正夫曲瞿麥譯詞獨(dú)唱男聲四重唱彼得與狼森林水車綠葉采集與分享春游豎笛練習(xí)(五)第十八頁(yè)，共三十頁(yè)。

聽(tīng)一聽(tīng)，連一連，再交流一下你對(duì)這兩種演唱形式的不同感受。獨(dú)唱男聲四重唱第十九頁(yè)，共三十頁(yè)。第二十頁(yè)，共三十頁(yè)。返回目錄作品介紹

《森林水車》（男聲獨(dú)唱、男聲四重唱）是一首在日本已傳唱多年的歌曲，與德國(guó)作曲家理查德·艾倫貝格創(chuàng)作的描寫(xiě)性標(biāo)題音樂(lè)名曲《森林水車》同名。歌曲先描繪寧?kù)o的森林情景。接下來(lái)速度變快，運(yùn)用象聲詞“咕嚕咕嚕咕?！眮?lái)描繪水車輪子和磨坊里磨盤(pán)的轉(zhuǎn)動(dòng)，創(chuàng)造出歡快的氣氛，歌唱?jiǎng)趧?dòng)，歌唱春天。彼得與狼森林水車綠葉采集與分享春游豎笛練習(xí)(五)第二十一頁(yè)，共三十頁(yè)。返回目錄作品介紹

《綠葉》是一首四三拍的抒情歌曲，旋律婉轉(zhuǎn)優(yōu)美，爽朗而富有生氣。歌曲由四個(gè)樂(lè)句組成：第一、二樂(lè)句節(jié)奏相同，旋律線相仿，第三句出現(xiàn)轉(zhuǎn)折和對(duì)比，第四樂(lè)句音區(qū)高，時(shí)值長(zhǎng)，形成歌曲的高潮，然后逐漸趨向平靜。二部合唱中的和聲均由三度或同度組成，顯得平靜、和諧而豐滿。彼得與狼森林水車綠葉采集與分享春游豎笛練習(xí)(五)第二十二頁(yè)，共三十頁(yè)。

本單元題為“唱游森林”。讓我們踏著“春游”的腳步，在聽(tīng)、唱、游活動(dòng)中，去感受盎然的春意。學(xué)唱《春游》與《綠葉》兩首歌曲，聆聽(tīng)彼得與狼的故事，傾聽(tīng)兩種不同形式的森林水車的歌唱。品味成林“綠葉”的交響，多側(cè)面地感受音樂(lè)森林的多姿多彩。本單元所選曲目的演奏（唱）形式較為豐富，如交響童話、男聲四重唱、獨(dú)唱等。所以我們以感受樂(lè)器音色及其塑造的形象、了解歌曲的演唱形式為本單元的學(xué)習(xí)重點(diǎn)。聽(tīng)唱?jiǎng)涌傋啾说门c狼森林水車綠葉采集與分享春游豎笛練習(xí)(五)學(xué)習(xí)建議第二十三頁(yè)，共三十頁(yè)。聽(tīng)總唱?jiǎng)幼啾说门c狼森林水車綠葉采集與分享春游豎笛練習(xí)(五)學(xué)習(xí)建議

《彼得與狼》（交響童話）可以從故事導(dǎo)入，聽(tīng)音樂(lè)片段了解交響童話中的各個(gè)角色，還可以嘗試用自己的聲音模仿其中的角色，再聽(tīng)聽(tīng)作品中的音響，根據(jù)聲音的特點(diǎn)分別猜猜塑造的是誰(shuí)的形象。聽(tīng)賞中運(yùn)用已有的樂(lè)器常識(shí)，關(guān)注各個(gè)樂(lè)器的形狀、音域以及演奏方式與音色之間的聯(lián)系，并產(chǎn)生故事聯(lián)想。還可以根據(jù)故事發(fā)展的線索，結(jié)合各段音樂(lè)的特點(diǎn)，分角色表演幾個(gè)情節(jié)片段。

《森林水車》（男聲四重唱、獨(dú)唱）兩種演唱形式的聽(tīng)覺(jué)比較是重點(diǎn)。利用教材中的兩幅插圖，領(lǐng)悟獨(dú)唱單純一些，重唱因?yàn)槎嗦暡康呐浜巷@得豐富一些?？梢杂米约旱姆绞奖磉_(dá)對(duì)兩種演唱形式的聽(tīng)覺(jué)感受，還可以找一找水車“唱歌”的聲音，并用“咕嚕咕嚕

咕?！奔尤氚槌?，感受歌曲更加豐富的層次感。第二十四頁(yè)，共三十頁(yè)。

《春游》可從誦讀富有韻律的歌詞入手，感受詞的詩(shī)情畫(huà)意。再聆聽(tīng)歌曲《春游》，細(xì)細(xì)品味樂(lè)曲流暢的旋律，并隨著旋律的高低走向舞動(dòng)，感受旋律的進(jìn)行特點(diǎn)和八六拍的韻律。跟隨老師唱唱歌譜，結(jié)合聆聽(tīng)，找出歌曲四個(gè)樂(lè)句的異同，理解“起承轉(zhuǎn)合”的寫(xiě)作手法。結(jié)合已經(jīng)學(xué)過(guò)的演唱形式，還可以為歌曲設(shè)計(jì)合適的演唱方案，如領(lǐng)唱、齊唱，為歌曲做簡(jiǎn)單的二聲部的設(shè)計(jì)等。

《綠葉》隨著音樂(lè)，想象在山林鄉(xiāng)間踏青的情境，晃動(dòng)身體或翩翩起舞，再做一做三度音程的二聲部練習(xí)。接著用分句模唱法學(xué)唱歌曲，一個(gè)個(gè)樂(lè)句如一片片小樹(shù)葉進(jìn)入，理解換氣記號(hào)的作用，模唱歌曲旋律。隨著旋律線有起伏地演唱，表現(xiàn)小樹(shù)林的錯(cuò)落有致。唱總動(dòng)奏聽(tīng)彼得與狼森林水車綠葉采集與分享春游豎笛練習(xí)(五)學(xué)習(xí)建議第二十五頁(yè)，共三十頁(yè)。音樂(lè)常識(shí)八六拍換氣記號(hào)交響童話彼得與狼森林水車綠葉采集與分享春游豎笛練習(xí)(五)第二十六頁(yè)，共三十頁(yè)。簡(jiǎn)線譜轉(zhuǎn)換返回音樂(lè)常識(shí)彼得與狼森林水車綠葉采集與分享春游豎笛練習(xí)(五)第二十七頁(yè)，共三十頁(yè)。簡(jiǎn)線譜轉(zhuǎn)換返回音樂(lè)常識(shí)彼得與狼森林水車綠葉采集與分享春游豎笛練習(xí)(五)第二十八頁(yè)，共三十頁(yè)。簡(jiǎn)線譜轉(zhuǎn)換返回音樂(lè)常識(shí)