湖北教育出版社小學科學五年級上冊 17 車的運動【市一等獎】_第1頁
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文檔簡介

17車的運動第一頁,共十七頁。如何正確使用秒表第二頁,共十七頁。汽車馬車手推車電瓶車馬的拉力手的推力發(fā)動機的動力電力第三頁,共十七頁。高山纜車——鋼纜繩的拉力軌道纜車第四頁,共十七頁。如果給你這些實驗材料,你能讓小纜車運動起來嗎?第五頁,共十七頁。安裝圖:1、繩子的一端應該掛在在車頭的哪個位置?2、繩子多長比較合適?3、怎樣不讓小車掉下去?思考:第六頁,共十七頁。經驗總結:

1、繩子的一端應掛在車頭的正中,拉力的方向才與車輪滾動前進的方向一致,否則小車會跑偏。

2、繩子的長度應該略高于桌子的高度。繩子太長會碰地,對小車的拉力消失;太短,小車運動時間短,不利于我們觀察。3、不要讓小車沖出桌面,可以用手擋住小車,以免摔壞。第七頁,共十七頁。

思考:在這個裝置中,鐵墊圈起了什么作用?第八頁,共十七頁。

重力是物體由于受到地球吸引而受到的豎直向下的力。重力的定義:第九頁,共十七頁。小車運動的原因:

墊圈重力通過繩子牽引轉化成水平方向的拉力。第十頁,共十七頁。研究拉力大小與小車運動的關系推測1:

至少要掛幾個墊圈,才能剛好使小車運動起來?

實驗要求:從掛一個墊圈開始,一個一個增加墊圈,直到小車剛好運動起來。第十一頁,共十七頁。實驗結論1:

一定的拉力,才能使小車從靜止剛好運動起來。第十二頁,共十七頁。研究拉力大小與小車運動的關系推測2:

大小不同的力怎樣影響小車的運動?第十三頁,共十七頁。

1、標明小車運動的起點和終點,每次實驗都要從起點開始,終點結束。2、再多個多個地增加墊圈,用秒表測量小車從起點到終點用的時間,比較幾次運動的快慢。實驗要求:第十四頁,共十七頁。實驗結論2:拉力越大,小車運動得越快;拉力越小,小車運動得越慢。第十五

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