2022年上學期初中九年級化學教學工作總結

第第頁2022年上學期初中九年級化學教學工作總結

****-****年上學期中學九班級化學教學工作總結

周靜

一學期時間又即將過去，回首這一學期，我擔負的九班級7、12兩個班的化學教學工作，在學校的各級領導的關懷援助和支持下順當完成了教學工作，并取得了不錯的成果，但也有很多不足的方面，為了更能提高自己的教學水平，為今后的教育教學工作積累閱歷，現(xiàn)將本學期的工作作如下總結：

一、對化學科的認識

化學是一門以試驗為基礎的自然學科。試驗教學可以援助同學形成概念、理解和鞏固化學知識，培育同學觀測現(xiàn)象、提出問題、分析問題和解決問題的技能；援助同學掌控一些常用的化學學試驗的基本技能，培育同學實事求是、嚴謹細致的科學立場和科學方法。我參與工作以來的教學實踐告知我：化學試驗教學過程中要始終堅持三個基本原那么，即：〔1〕客觀性原那么；〔2〕嚴謹仔細的原那么；〔3〕尊敬同學，敏捷引導的原那么。

二、對教材的認識

我們現(xiàn)在運用的教材版本是人民教育出版社出版的義務教育教科書。我個人是第一次上這個教材，但我們備課組長有閱歷帶領我前行，我們在第一、二章時花的時間許多，特別是第三節(jié)。由于我們覺得，要讓同學對這學科產生極大的愛好，就需要得用大量的演示試驗，同時，還有讓同學親自進試驗室去學會基本的試驗操作。這樣，同學會才會有愛好，才記得牢些知識及操作步驟。進入第四章后，第四節(jié)花的時間較多，但還有部分同學不會用化合價去判斷化學式的對與錯。第五章中，第二節(jié)花的時間也多，可是許多同學就是寫錯化學方程式。本學期的時間長我們把上冊第六七章完成后，還進行了下冊***章的學習，***章難度大花費的時間長。就上冊課原來說課本最末的儀器圖形及一些操作圖，我認為不夠全面，還應當把、常用的儀器和重要的操作圖也畫出來，這樣，便于同學在老師上課之前自己就可以去學習，同時，在老師講課時能給同學一種似曾相識的感覺。

三、本學期所做的工作

〔1〕抓基礎知識。抓基礎知識就是要抓化學課本知識，教學中力求每章節(jié)過關。由于各同學之間的智力差異和學習基礎不同，同學對化學的知識的掌控技能不同，針對同學實際狀況因材施教，盡量降低落后面。那種為了留更多的復習時間而在平常教學中舍命趕進度的做法，必定造成同學對知識的“消化不良”，甚至使部分學習跟不上的同學對化學失去愛好?！?〕抓基本技能。抓基本技能就是要抓好化學用語的運用技能和試驗基本技能。平常的試驗教學中，要讓同學真正了解每個試驗涉及的化學反應原理、裝置原理和操作原理，多給機會讓同學動手做試驗，體驗通過試驗進行觀測和討論的過程和樂趣，切實提高同學的試驗技能?！?〕抓思維方法。抓思維方法，就是要讓同學形成一種習慣：學習上肯定要獨立自主，在此基礎之上，學會學習化學的“基本學科思維方法”?！?〕抓晚自習輔導。我一周各班有一節(jié)化學晚自習，因此，我在晚自習時，都給同學進行試題講解，還對個別同學進行特地的思想輔導和知識輔導?！?〕抓自身業(yè)務學習。本學期我能積極參與各級部門進行的教研活動。在學習、相互研討的過程中，我自身的教學技能水平得到了提高。

四、存在的不足和努力方向

存在的不足是，同學掌控的化學知識不牢，試驗探究技能較弱，運用化學知識的技能較弱。努力方面是，對化學知識的系統(tǒng)學習鞏固，加強同學的試驗操作訓練，培育同學綜合運用化學知識的技能。提高同學的學習效率，把所學的化學知識用于實際生活。總之，在本學期中，我順當?shù)赝瓿?/p>