蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè) ● 校園綠地面積“百校聯(lián)賽”一等獎(jiǎng)

●校園綠地面積第一頁(yè)，共十六頁(yè)。abcdef我們之前學(xué)過(guò)了哪些圖形呢？請(qǐng)同學(xué)分別說(shuō)出下列圖形的名稱。一、情境激趣，導(dǎo)入課題小學(xué)數(shù)學(xué)第二頁(yè)，共十六頁(yè)。（房子）（小魚）（風(fēng)箏）（小樹）你能說(shuō)出這些物體是由什么圖形組成的嗎？第三頁(yè)，共十六頁(yè)。baaahahabh二、自主探究，構(gòu)建新知上面各種圖形的面積怎樣求取？小學(xué)數(shù)學(xué)第四頁(yè)，共十六頁(yè)。長(zhǎng)方形的面積=長(zhǎng)×寬正方形的面積=邊長(zhǎng)×邊長(zhǎng)平行四邊形的面積=底×高三角形的面積=底×高÷2梯形的面積=(上底+下底)×高÷2小學(xué)數(shù)學(xué)第五頁(yè)，共十六頁(yè)。

學(xué)校有一塊空地，想在這塊地上植草皮，你能幫忙算出這塊地的面積嗎？你準(zhǔn)備怎樣算，在小組里交流，再算出結(jié)果小學(xué)數(shù)學(xué)第六頁(yè)，共十六頁(yè)?？梢钥闯捎梢粋€(gè)長(zhǎng)方形和梯形組成可以看成由一個(gè)長(zhǎng)方形和三角形組成可以看成由一個(gè)梯形和三角形組成可以看成從一個(gè)長(zhǎng)方形里去掉一個(gè)梯形。小學(xué)數(shù)學(xué)第七頁(yè)，共十六頁(yè)。

計(jì)算組合圖形的面積，一般是先把它們分成已學(xué)過(guò)的簡(jiǎn)單圖形，分別計(jì)算出各個(gè)簡(jiǎn)單圖形的面積，然后再把它們合起來(lái)，便可以求整個(gè)圖形的面積；這就是我們所說(shuō)的“割”，也可以把整個(gè)圖形看成一個(gè)長(zhǎng)方形、正方形等我們熟悉的圖形，用我們熟悉的圖形面積去掉原本缺少的圖形面積，這就是我們所說(shuō)的“補(bǔ)”，盡量轉(zhuǎn)化成為我們熟悉的圖形再來(lái)計(jì)算面積，分法越簡(jiǎn)單越好。

小學(xué)數(shù)學(xué)第八頁(yè)，共十六頁(yè)。2m2m6m5m二、練一練小學(xué)數(shù)學(xué)第九頁(yè)，共十六頁(yè)。2m2m6m5m小學(xué)數(shù)學(xué)二、練一練第十頁(yè)，共十六頁(yè)。2m2m6m5m小學(xué)數(shù)學(xué)二、練一練第十一頁(yè)，共十六頁(yè)。2m2m6m5m小學(xué)數(shù)學(xué)二、練一練第十二頁(yè)，共十六頁(yè)。2m2m6m5m小學(xué)數(shù)學(xué)二、練一練第十三頁(yè)，共十六頁(yè)。課作1、求下列組合圖形的面積（單位：分米）8101662012306小學(xué)數(shù)學(xué)第十四頁(yè)，共十六頁(yè)。2、下面是我市某廣場(chǎng)兩塊草坪的平面設(shè)計(jì)圖，你能算出它的面積嗎？20m60m20m20m20m