蘇教版小學(xué)科學(xué)五年級上冊 4 研究磁鐵公開課

4研究磁鐵第一頁，共二十一頁?！緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】

１.知道不同形狀磁鐵的名稱。２.能通過實驗操作探究磁鐵的一些基本性質(zhì)。(重點、難點)３.樂于合作探究，善于發(fā)現(xiàn)。第二頁，共二十一頁。你看到過哪些形狀的磁鐵？第三頁，共二十一頁。條形磁鐵第四頁，共二十一頁。蹄形磁鐵第五頁，共二十一頁。環(huán)形磁鐵第六頁，共二十一頁。菱形磁鐵第七頁，共二十一頁。柱形磁鐵第八頁，共二十一頁。方法一：磁鐵能吸引哪些物體？被吸引的物體屬于哪一類？黃豆粒火柴棒硬紙片塑料棒銅絲鋁絲一元硬幣鐵釘回形針條形磁鐵第九頁，共二十一頁。方法二：磁鐵的各個部位吸鐵能力一樣嗎？如果告訴你“吸鐵最強(qiáng)的部位叫磁極”，你們能判斷一塊磁鐵有幾個磁極嗎？大頭針條形磁鐵蹄形磁鐵環(huán)形磁鐵第十頁，共二十一頁。條形磁鐵泡沫塊方法三：將一塊條形磁鐵放在泡沫塊的凹槽內(nèi)放置在水中，用手輕輕撥動泡沫塊，觀察泡沫塊靜止在水面中央時，磁鐵的磁極指示什么方向？多做幾次，你們有什么發(fā)現(xiàn)？裝水的水槽第十一頁，共二十一頁。

一、玩一塊磁鐵，你們有哪些發(fā)現(xiàn)？方法一：磁鐵能吸引哪些物體？被吸引的物體屬于哪一類？方法二：磁鐵的各個部位吸鐵能力一樣嗎？如果告訴你“吸鐵最強(qiáng)的部位叫磁極”，你們能判斷一塊磁鐵有幾個磁極嗎？方法三：將一塊條形磁鐵放在泡沫塊的凹槽內(nèi)放置在水中，用手輕輕撥動泡沫塊，觀察泡沫塊靜止在水面中央時，磁鐵的磁極指示什么方向？多做幾次，你們有什么發(fā)現(xiàn)？第十二頁，共二十一頁。溫馨提示：

1、小組內(nèi)要有記錄員、操作員、匯報員、演示員等明確分工。

2、注意：不要被大頭針扎到手。

3、實驗完成后，要總結(jié)出磁鐵的性質(zhì)，并用畫圖或簡單的文字將你們的發(fā)現(xiàn)寫在《實驗記錄》中。第十三頁，共二十一頁。建議：可以用畫圖或簡潔的文字記錄你們的發(fā)現(xiàn)。選擇的方法我們的發(fā)現(xiàn)方法_____方法_____方法_____第十四頁，共二十一頁。司南指南針天然磁石制成光滑的、有方向刻度的青銅方盤。指南針是我國古代四大發(fā)明之一，戰(zhàn)國時指南針被稱為司南。第十五頁，共二十一頁。

指南針能指示方向是因為地球本身就是一個巨大的磁體。南極北極第十六頁，共二十一頁?！按艠O相互作用”的實驗記錄表磁極靠近觀察到的現(xiàn)象Ｎ極與Ｎ極Ｓ極與Ｓ極Ｓ極與Ｎ極Ｎ極與Ｓ極※根據(jù)實驗現(xiàn)象，我認(rèn)為磁極相互作用的規(guī)律是：第十七頁，共二十一頁。

提示：實驗時可以將兩塊條形磁鐵的相同或不同的磁極放在同一水平位置上間隔10厘米左右的距離，慢慢接近，仔細(xì)觀察現(xiàn)象，并用簡潔的文字記錄到下表中。實驗探究：磁極間相互作用。第十八頁，共二十一頁。“磁極相互作用”的實驗記錄表磁極靠近觀察到的現(xiàn)象Ｎ極與Ｎ極Ｓ極與Ｓ極Ｓ極與Ｎ極Ｎ極與Ｓ極※根據(jù)實驗現(xiàn)象，我認(rèn)為磁極相互作用的規(guī)律是：吸引吸引吸引排斥排斥排斥相同的磁極不同的磁極第十九頁，共二十一頁?！具_(dá)標(biāo)反饋】

1.磁鐵能吸引哪類物體（）。

A、塑料B、鐵釘C、銅鑰匙D、木塊

2．磁鐵磁力最大的部位是＿＿＿。磁鐵指向北的一端是＿＿極，用字母＿＿表示；指向南的一端是＿＿極，用字母＿＿表示。

3、將兩塊磁鐵的N極和N極相互靠近會（），S極和N極相互靠近會（）。

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