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張衡傳

呼和浩特市第一中學(xué)：李春娟魯人2003課標(biāo)版必修二第二單元第四節(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、掌握重點(diǎn)文言知識(shí)，夯實(shí)基礎(chǔ)。2、探究張衡成功的原因以及啟示。

3、掌握分析概括人物形象的方法。小組合作：夯實(shí)基礎(chǔ)1、衡少善屬文，游于三輔，因入京師，觀太學(xué)，遂通五經(jīng)，貫六藝。要求：1、指出重點(diǎn)字詞，指出特殊句式，準(zhǔn)確翻譯。2、指定發(fā)言人，分享成果。2、雖才高于世，而無(wú)驕尚之情。常從容淡靜，不好交接俗人。3、永元中，舉孝廉不行，連辟公府不就。4、衡乃擬班固《兩都》作《二京賦》，因以諷諫。精思傅會(huì)，十年乃成。大將軍鄧騭奇其才，累召不應(yīng)。小組合作：夯實(shí)基礎(chǔ)5、安帝雅聞衡善術(shù)學(xué)，公車(chē)特征拜郎中，再遷為太史令。7、嘗問(wèn)天下所疾惡者?；鹿賾制錃Ъ?，皆共目之，衡乃詭對(duì)而出。8、衡下車(chē)，治威嚴(yán)，整法度，陰知奸黨名姓，一時(shí)收禽，上下肅然，稱(chēng)為政理。6、順帝初，再轉(zhuǎn)復(fù)為太史令。衡不慕當(dāng)世，所居之官輒積年不徙。9、視事三年，上書(shū)乞骸骨，征拜尚書(shū)。合作探究課文描述了張衡在科學(xué)、政治、文學(xué)等領(lǐng)域的諸多才能，請(qǐng)聯(lián)系課文，探究張衡有哪些可貴的品格？具體體現(xiàn)在哪里？合作探究張衡在諸多領(lǐng)域貢獻(xiàn)卓著，這與他身上擁有的品格分不開(kāi)，他的成功人生給我們?cè)鯓拥膯⑹?？傳記閱讀傳主形象特征性格特點(diǎn)才干能力精神品質(zhì)所處境遇事實(shí)、事件評(píng)價(jià)性語(yǔ)言—直接用敘述性語(yǔ)言—概括（找敘述角度

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