2023端午節(jié)的活動方案

2024端午節(jié)的活動方案2024端午節(jié)的活動方案1

一、指導(dǎo)思想

為了傳承我國的傳統(tǒng)文化，讓同學(xué)感受濃濃鄉(xiāng)情和融融親情，增加同學(xué)與中華民族歷史與文化的親和力，增加愛國主義情感。在端午節(jié)文化的搜尋、思考和實踐中，培育同學(xué)良好的人文素養(yǎng)與科學(xué)素養(yǎng)，感受端午文化的魅力熏陶。并進一步培育同學(xué)創(chuàng)新精神，合作意識，熬煉閱讀理解與表達溝通等基本力量，以及運用現(xiàn)代技術(shù)搜集和處理信息的力量。

二、活動時間

20xx年6月14日下午其次節(jié)課

三、參與人員：

一～六班級同學(xué)

四、活動內(nèi)容

通過找一找、說一說、畫一畫、寫一寫、學(xué)一學(xué)、縫一縫等方式，走進端午節(jié)，感受端午文化。

1.“秀秀我的小巧手”：一二班級縫制香囊、做五絲等;

2.“端午節(jié)學(xué)問知多少”：三班級同學(xué)做手抄報以“走近端午”為主題，重點反映端午的習(xí)俗，自己的心聲、生活的體驗。

3.走進屈原詩詞：四班級同學(xué)通過誦背詩詞來理解端午文化。

4.“我跟老師學(xué)一技”：五六班級同學(xué)重點學(xué)習(xí)粽子的名種包法，在學(xué)習(xí)的過程中，嘗試用各種豆物作為佐料包粽子，并品嘗不同地方、不同的風(fēng)格、不同特色的粽子。

活動結(jié)束后，綜合實踐活動老師6月8日之前(一二班級班主任)將活動方案電子稿發(fā)送教務(wù)處郵箱，字體四號微軟雅黑?；顒悠陂g，一、二、四、五班級進行拍照，每班選兩張照片，由大隊輔導(dǎo)員收集后拷到教務(wù)處電腦。三班級每班上交五份手抄報。

2024端午節(jié)的活動方案2

一,營銷目的

每年的農(nóng)歷五月初五,是我國富有民俗傳統(tǒng)文化的節(jié)日——端午節(jié).今年是6月8日(星期日).

端午節(jié)一方面是紀(jì)念愛國詩人屈原,但在現(xiàn)代生活當(dāng)中,更重要的是象征著吃粽子,喝黃酒,插蒲子葉等,主要是滿意人們"驅(qū)邪,消毒,避疫"的心理,另外也是為了慶祝節(jié)日的歡快氣氛,因此,依據(jù)這一節(jié)日特點,特制定本促銷方案,以求達到提升我司知名度和節(jié)日銷售的目的.

二,快訊檔期

6月1日—6月8日《端午節(jié)靚粽,購物滿就送》

三,促銷主題

1,端午節(jié)靚粽,購物滿就送

2,xx猜靚粽,超級價格平

3,五月端午節(jié),xx包粽賽

四,促銷方式

一)商品促銷

1,《端午節(jié)靚粽,購物滿就送》活動

活動內(nèi)容:凡五月端午當(dāng)天,在xx各連鎖超市一次性購物滿38元,即可憑電腦小票到服務(wù)中心免費領(lǐng)取靚粽一只,每店限送200只,數(shù)量有限,送完即止.

2,商品陳設(shè)

1)選購部要求供應(yīng)商或廠家(如三全凌,思念公司等),制作促銷粽子的小木屋或小龍舟,每店一個;(由于便于廠家的銷售,我們又免費供應(yīng)位置,合作是可行的.)

2)促銷期間,要求場外有地理條件的門店將小木屋或小龍舟放在場外進行促銷;無地理條件的門店要求放在本店主通道或客流較集中的地方,以便促進節(jié)日賣場氣氛和商品銷售(由選購部聯(lián)系洽談).

3)除小木屋或小龍舟促銷之外,各店在促銷期間,應(yīng)在主通道擺放4-6個粽子堆頭;

4)要求各店在促銷期間利用冷柜,大面積陳設(shè)各牌粽子,5月初三,四,五三天除冷柜之外各店應(yīng)在主通道擺放4-6個粽子堆頭銷售;

5)各店在端午節(jié)當(dāng)天在不影響粽子質(zhì)量和銷售的狀況下,可將大約1-2斤重的粽子用網(wǎng)袋裝成若干數(shù)量包(留意包裝要很難解開,避開顧客拆包多裝),并打上價格,懸掛于各店貨架旁邊或顧客便利看到的地方,以便刺激顧客的購買欲望,促進粽子的節(jié)日銷售;

6)要求各店美工和管理干部員工發(fā)揮水平,進行創(chuàng)意陳設(shè)和氣氛布置(如在粽子堆頭四周用泡沫板刻上龍舟等圖案;

3,商品特賣

1)在促銷期內(nèi),粽子和其節(jié)日相關(guān)商品(如黃酒,冷凍食品,飲料等食品,透亮?????皂,沐浴液,殺蟲水,蚊香等用品)均有特價銷售;

二)活動促銷

1,《xx猜靚粽,超級價格平》

1)活動時間:6月1日—8日

2)活動內(nèi)容:凡在6月10日—15日促銷時間內(nèi),在xx各連鎖超市一次性購物滿18元的顧客,憑電腦小票均可參與《猜靚粽》活動.

3)活動方式

在商場入口處或凍柜旁邊設(shè)促銷臺不打價格或不易分變的廠商粽籽,讓顧客進行粽籽品牌及價格竟猜;商品由選購部落實價格肯定要相當(dāng)?shù)?以顧客意想不到的價格出售給顧客,使顧客感受到真下的實惠,為節(jié)子下一步的銷售立下口啤打下基礎(chǔ).

2,《五月端午節(jié),xx包粽賽》

1)我司去年已經(jīng)進行過,顧客凡響劇烈,效果也不錯,實施與否敬請公司領(lǐng)導(dǎo)定奪;

2)操作步驟:選購部洽談粽子材料——材料到位——活動宣揚——各店組織競賽;

3)參賽獎品:獲得自己所包粽子,多包多得.

3,《五月端午射粽賽》

1)活動時間:6月1日—8日

2)活動內(nèi)容:凡在6月1日—8日促銷時間內(nèi),在xx各連鎖超市一次性購物滿38元的顧客,憑電腦小票均可參與《五月端午射粽賽》活動.

3)活動方式:

憑電腦小票每人可獲得5枚飛鏢,在活動指定地點(商場大門口有場地門店),參與射粽籽活動,射中的是標(biāo)識為"豆沙"即獲得該種粽子一個;射中的為"肉粽",即獲得該種粽子一個;

7)道具要求:氣球,擋板,飛鏢;

8)負(fù)責(zé)人——由店長支配相關(guān)人員.

五,相關(guān)宣揚

1,兩款《粽子吊旗》賣場懸掛宣揚;

2,我司dm快訊宣揚數(shù)量;dm快訊第一,二期各40000份,第三期單張快訊40000份平均每店1800份(如祖廟麗園,蓮花相隔距離較近的店從成本角度動身可以適當(dāng)削減數(shù)量)

3,場外海報和場內(nèi)廣播宣揚.

六,相關(guān)支持

1,選購部聯(lián)系洽談5000只粽子做顧客贈送;

2,選購部聯(lián)系洽談1000斤粽子材料,進行包粽競賽;

3,選購部聯(lián)系洽談2200只粽子,進行射粽競賽;

七,費用預(yù)算

1,《端午節(jié)靚粽,購物滿就送》活動:靚粽每店限送200只/22店=4400只;

2,《xx猜靚粽,超級價格平》活動:(數(shù)量價格由贊助商在各店促銷打算);

3,《五月端午節(jié),xx包粽賽》活動:粽子散裝米每店30斤/22店=660斤;

4,《五月端午射粽賽》活動:粽子每店100只/22店=2200只.

費用總預(yù)算:

1,裝飾布置,氣球,橫幅,主題陳設(shè)飾物,平均每店300元,費用約6600元;

2,吊旗費用:10000元

六月份促銷總費用:約16600元

以上方案,妥否敬請領(lǐng)導(dǎo)批示:

企劃部

xx年5月29

端午節(jié)氣氛布置評分標(biāo)準(zhǔn)

第一項——陳設(shè)類(共40分)

一,粽子陳設(shè)(30分)

1,有無按要求將指定的粽子商品陳設(shè)于指定的位置——3分

2,粽子在促銷臺陳設(shè)的

豐滿度——3分

3,粽子在促銷臺陳設(shè)的整齊度——3分

4,粽子標(biāo)價在促銷臺的美觀度——3分

5,是否運用特別飾品突出粽子的節(jié)日氣氛——3分

6,粽子在促銷臺陳設(shè)外型新奇,大方及創(chuàng)意——3分

7,除促銷臺外是否增加了堆頭(端架)的粽子陳設(shè)——2分

8,粽子堆頭商品的整齊度——2分

9,粽子堆頭美觀度——2分

10,是否運用特別飾品突出島柜粽子的節(jié)日氣氛——2分

11,粽子在島柜陳設(shè)品項類別是否清楚——1分

12,粽子在島柜陳設(shè)的豐滿度——1分

13,粽子在島柜陳設(shè)的整齊度——1分

14,粽子標(biāo)價在島柜的美觀度——1分

二,生鮮陳設(shè)(5分)

1,生鮮品質(zhì)保證(無變質(zhì),腐爛商品)——1分

2,生鮮陳設(shè)的豐滿度——1分

3,生鮮陳設(shè)的整體度和美觀度——1分

4,生鮮標(biāo)價是否清楚——1分

5,生鮮護理是否準(zhǔn)時和到位——1分

三,貨架陳設(shè)(5分)

1,貨價商品整齊度和美觀度——1分

2,貨架商品豐滿度——1分

3,是否符合先進先出原則——1分

4,商品標(biāo)價是否清楚,是否貨簽對應(yīng)——1分

5,無過期,變質(zhì),包裝受損商品——1分

其次項——形象類(共46分)

一,音樂廣播(3分)

1,有無播放端午節(jié)喜慶歌曲——1分

2,有無對端午節(jié)促銷活動用廣播介紹——1分

3,有無粽子等特價商品廣播宣揚——1分

二,pop海報(5分)

1,全部pop,海報是否按要求使用指定的紙張——1分

2,pop,海報書寫的美觀度——1分

3,價格及文字無誤,寓意清楚——1分

4,是否按要求粘貼于指定的位置——1分

5,店門口有無書寫及粘貼端午節(jié)促銷活動海報——1分

三,吊旗懸掛(8分)

1,全部吊旗正面(民潤一面)朝外,背面(供應(yīng)商一面)朝內(nèi)——2分

2,吊旗間隔是否全部都在1.5米—2米范圍之內(nèi)——1分

3,全部主通道是否有吊旗懸掛——1分

4,吊旗懸掛的整齊度,懸掛高度是否適中——2分

5,吊旗的懸掛整體感覺是否美觀大方,是否突出端午節(jié)促銷氣氛——2分

四,場外氣氛(10分)

1,場外是否有相關(guān)端午節(jié)促銷活動(包粽子賽)——1分

2,場外是否有端午節(jié)粽子等特價商品促銷——1分

2024端午節(jié)的活動方案3

活動要求：

1.引導(dǎo)幼兒模擬構(gòu)造龍舟，學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)物體的基本特征與某些微小部分的建構(gòu)方法。

2.引導(dǎo)幼兒觀賞和評價自己和別人的作品，與同伴共同共享勝利的喜悅。

活動預(yù)備：

1.預(yù)備花片、積塑、各種玩具。

2.組織幼兒參觀龍舟的畫展。

活動過程：

1.結(jié)合端午節(jié)的劃龍舟競賽，引導(dǎo)幼兒根椐自己的已有閱歷說一說龍舟的基本特征(幼兒也可自由爭論)。

2.引導(dǎo)幼兒想想用什么玩具拼插龍舟?老師重點引導(dǎo)幼兒拼插龍舟的三角形船頭、還有龍的形態(tài)，特殊是龍頭的建構(gòu)。

3.幼兒分組制作龍舟，采納各種已學(xué)的技能進行拼插。老師重點引導(dǎo)幼兒拼插龍頭，指導(dǎo)個別力量弱的幼兒拼插龍舟的龍頭。

4.啟發(fā)幼兒可大膽設(shè)計不同的龍舟，裝飾龍舟的形狀。

5.將幼兒自己制作的龍舟放在活動室的四周，并讓幼兒相互參觀、溝通、評評誰的龍舟最有特色、最有創(chuàng)新。

活動反饋：

1、幼兒對建構(gòu)活動有深厚愛好，他們喜愛各種結(jié)構(gòu)材料，尤其是花片、積塑。在拼插物體造型時，在顏色搭配、堅固程度等方面還有待于進一步提高。

2、幼兒在拼插龍舟時，特殊是龍舟的龍頭拼插的比較難，所以在活動中我重點引導(dǎo)幼兒如何拼插龍頭或是引導(dǎo)幼兒用其它的方法來解決如：用紙張畫出龍頭來，然后貼在積塑上等等。也有一部分幼兒拼插好龍舟后自己坐在龍舟上劃龍舟玩的很快樂。

2024端午節(jié)的活動方案4

一、端午節(jié)主題來源：

端午節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日，它有著獨特我國的風(fēng)俗，如：吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長命縷等慶?；顒?。這些活動都適合中班的幼兒來開展，既能熬煉和進展幼兒的動手力量，又能增進幼兒對我國傳統(tǒng)文化的了解和愛好。

同時，端午節(jié)又有著一個出名的來歷，讓幼兒了解“屈原”的故事，能激發(fā)他們初步的民族驕傲感。為此，我結(jié)合一年一度的端午佳節(jié)，開展相關(guān)的主題教學(xué)活動。

二、主題目標(biāo)：

1、知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，樂于了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷，樂于參加一些節(jié)日預(yù)備和慶?；顒印?/p>

2、對我國的傳統(tǒng)文化感愛好，產(chǎn)生初步的民族驕傲感。

三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1、科學(xué)區(qū)：投放艾草和菖蒲。陳設(shè)不同造型的香袋。

2、美工區(qū)：放置制作長命縷和紙粽子的材料。

3、閱讀區(qū)：張貼有關(guān)端午節(jié)的字條，讓幼兒認(rèn)讀。

4、表演區(qū)：供應(yīng)扎頭的布條和紙棒，供幼兒表演賽龍舟。

四、家長工作：

1、和孩子一起收集有關(guān)端午節(jié)風(fēng)俗的圖片、資料，向孩子敘述端午節(jié)的風(fēng)俗。

2、帶孩子購買艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鴨蛋等過節(jié)物品。

3、和孩子一起觀看有關(guān)節(jié)日慶?；顒拥膱蟮?。

4、參與班級的包粽子活動。

五、活動支配：

活動一端午節(jié)的風(fēng)俗和來歷

目標(biāo)：

1、知道端午節(jié)的日期，了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷。

2、對我國的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的愛好，對屈原產(chǎn)生崇敬之情。

幼兒表現(xiàn)：當(dāng)我在給孩子講《屈原》的故事時，他們都聽得特別的仔細，睜著大眼睛滿臉一副鄙視的樣子。當(dāng)聽到屈原投江的情景時，都(供應(yīng))不約而同地發(fā)出“啊”的贊嘆聲和圓滿聲。有的孩子還爭著要把自己從家特長聽到的關(guān)于端午節(jié)的來歷和風(fēng)俗說出來。

活動二艾草和菖蒲

目標(biāo)：觀看艾草和菖蒲的形狀，了解它們在端午節(jié)期間的特別用途。

幼兒表現(xiàn)：班上有四個幼兒特地讓家長去市場購買艾草和菖蒲，我把它掛在教室內(nèi)外。孩子們感到很新奇，他們以前看到過，但是卻叫不出名，更不知道它的實際含義是什么，所以都紛紛問我。我向他們解釋和介紹了艾草和菖蒲的名稱和端午節(jié)用來辟邪的用意。對于辟邪孩子們都不太懂，但他們知道這確定是一種挺厲害的東西，就象一把劍一樣。關(guān)于名稱，有一個幼兒問我：哪一樣是艾草？哪一樣是菖蒲？我當(dāng)時一下子蒙住了，的確課前我沒認(rèn)真去查過資料，于是我就請小伴侶幫忙去問問爺爺奶奶或爸爸媽媽。小伴侶們愿意地接受了任務(wù)，下午當(dāng)大人來接孩子時，他們都急著詢問，但當(dāng)時家長們也都被問住了。

活動三粽子香袋

目標(biāo)：

1、感受粽子香袋的美。

2、在探究中學(xué)習(xí)疊制錐體技能。

3、養(yǎng)成做事細心的習(xí)慣。幼兒表現(xiàn)：幼：“瞧！我包的粽子大吧?！庇祝骸拔野聂兆涌衫喂塘恕！庇祝骸拔覀兊聂兆游孱伭恼婷利?，啊嗚！咬一口?！薄祝骸巴?！老師把我們紙做的粽子串起來了，好美麗??！”幼：“這個是我做的?！庇祝骸拔业囊灿械?，好幾個呢！”幼：“我們的教室真美麗??！別的班級確定沒這么美麗。”

家長反映：當(dāng)家長來接孩子時，他們走進教室就發(fā)覺了懸掛在梁上的一串串粽子香袋，都說很美麗，的家長饒有愛好地湊近摸摸。孩子們也特別樂觀地拉著大人參觀自己的作品，一臉的驕傲感。家長們都說班級的環(huán)境特別美麗，特別美。

活動四長命縷

目標(biāo)：

1、知道我國有在端午節(jié)給兒童戴長命縷的習(xí)俗，加深對端午節(jié)的了解。

2、學(xué)習(xí)搓線的技巧。幼兒反映：明顯，孩子們特別的喜愛搓長命縷，每天我都要給孩子預(yù)備一批制作的毛線。區(qū)域活動或課間休息時，都愛到美工區(qū)去搓長命縷玩，有些孩子一連搓了好幾條戴在手上、腳上，有的甚至連脖子上也戴了一條。女孩子還戴著跳起了舞。

活動五做龍舟

目標(biāo)：

1、通過觀看、集體爭論，分工合作，運用捏泥、建構(gòu)、繪畫等手段創(chuàng)作龍舟。

2、增加合作性、制造性、動手力量。

活動六包粽子

目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)包粽子，進一步對中華民族的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生愛好。

2、體驗勞動和共享的樂趣。幼兒反映：包粽子的活動提早已經(jīng)通知孩子和家長了，孩子們可快樂了，總是來問我什么時候開頭。他們急迫地等待和希望著。活動那天，孩子們好像來的很早，還一個勁地叮囑來參與活動的家長等一會不要遲到。活動之前的預(yù)備，孩子們已經(jīng)急不行待了，看者調(diào)好料的糯米、粽子殼、線一樣樣地擺上桌子，他們紛紛要開頭動手了?；顒又?，孩子們學(xué)得可仔細，可樂觀了，一個勁地要求大人幫忙指導(dǎo)。雖然他們包的并不好，有的甚至屢屢失敗，但那份樂觀性和愛好依舊很濃。下午，孩子們吃上自己包的粽子，又說又笑，離園時還帶一個回家讓大人品嘗，勝利的喜悅溢與言表。

家長反映：家長很支持我們的活動，所以當(dāng)日來了不少的熱心家長。在活動中，他們教得很仔細很急躁，手把手地指導(dǎo)孩子如何卷棕葉、如何壓實糯米、如何包裹和捆扎?；顒咏Y(jié)束，家長們還主動關(guān)心我們整理場地，掃地、擦桌、拖地、擺桌椅，一會兒工夫教室就潔凈干凈了。

六、活動效果與反思

本次主題活動內(nèi)容豐富好玩，活動效果好。首先，幼兒的參加很樂觀仔細，通過談話“端午節(jié)的風(fēng)俗和來歷”、折紙“粽子香袋”、毛線編制“長命縷”、積塑搭建“龍舟”以及家長們共同參與的包粽子等一系列活動，使幼兒對端午節(jié)這個我國傳統(tǒng)節(jié)日有了肯定的了解和熟悉，同時也進展了動手力量，感受了節(jié)日的歡樂氣氛。其次，家長們在活動中也特別的協(xié)作，紛紛拿來了香袋、菖蒲等端午節(jié)特有的物品，還特地請假來參與包粽子的.活動，使活動的開展很順當(dāng)。

2024端午節(jié)的活動方案5

一、活動背景：

端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，傳統(tǒng)節(jié)日正是培育優(yōu)秀民族文化的沃土，也是培育民族精神的有效途徑，因此圍繞“走進端午”這個話題，設(shè)計了“端午說由來、端午話習(xí)俗、端午講故事、端午賽詩會、同學(xué)談感受”等板塊，讓同學(xué)在活動中了解端午節(jié)的來歷、習(xí)俗等，感受端午節(jié)的文化內(nèi)涵，親身體驗我國傳統(tǒng)佳節(jié)的獨特魅力，激發(fā)同學(xué)的民族驕傲感和愛國熱忱。

二、活動目標(biāo)：

1、通過活動，讓同學(xué)了解端午節(jié)的來歷和風(fēng)俗習(xí)慣，同時熬煉同學(xué)通過各種渠道（書籍、報刊、網(wǎng)絡(luò)、他人閱歷等）獵取信息的力量，培育同學(xué)的奇怪???心和求知欲。

2、學(xué)習(xí)端午節(jié)文化，激發(fā)同學(xué)的愛國熱忱和民族驕傲感。

3、通過活動，培育同學(xué)的合作意識與動手力量。

三.活動時間:XXXX

四.活動地點：XX教室

五.活動預(yù)備：收集與端午節(jié)有關(guān)的資料、預(yù)備材料。

六.活動過程。

1、開場白

班主任：又到一年粽飄香，你們是否對華夏傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)有所期盼呢？農(nóng)歷五月初五，是我國傳統(tǒng)的端午節(jié)，又稱端陽節(jié)。端午節(jié)是我國二千多年的舊習(xí)俗，早在周朝，就有“五月五日，蓄蘭而沐”的習(xí)俗。每到這一天，家家戶戶都懸鐘馗像，掛艾葉菖蒲、賽龍舟、吃粽子、飲雄黃酒等，今日，老師和大家在這里共度佳節(jié)。

2、了解民族文化

班主任：（1）你知道端午節(jié)是怎么來的嗎？關(guān)于端午節(jié)有哪些傳奇？

生：愛國詩人屈緣由為擔(dān)憂國家興衰，憤而抱石頭投汨羅江自盡，而感動天下百姓，百姓為怕魚兒吃掉屈原尸體。于是用竹葉包成肉粽投入江中，這就是端午吃粽子的由來。

生：為了紀(jì)念愛國詩人屈原，居民為了不讓跳下汨羅江的屈原尸體被魚蝦吃掉，所以在江里投下很多用竹葉包裹的米食（粽子），并且競相劃船（賽龍船）盼望找到屈原的尸體。

（2）在我們這兒過端午節(jié)有哪些好玩的風(fēng)俗習(xí)慣呢？

生：賽龍舟、吃粽子、佩香囊、撮五彩線、喝雄黃酒、懸艾葉菖蒲等

（3）你準(zhǔn)備怎樣度過今年的端午節(jié)呢？

生：我準(zhǔn)備和家人一起吃粽子來過今年的端午節(jié)。

……

3、嬉戲開頭

（一）吃粽子競賽

班主任：我們先來猜個謎語：三角四楞長，珍寶肚里藏，要吃珍寶肉，解帶扒衣裳。（謎底：粽子）

班主任：下面我們就來個吃粽子競賽，怎么樣？（班主任講規(guī)章）

參賽者以四人為一組，蒙好雙眼，待主持人宣布“開頭”后，各參賽選手在原地轉(zhuǎn)五圈，然后找到自己的粽子，以最快的速度解開包裝吃完粽子，當(dāng)完全咽下后舉手示意，由小組長檢查無誤后示意主持人宣布競賽結(jié)束。為完成嬉戲時間最短的獲勝選手鼓掌。

班主任：從大家剛才的表現(xiàn)，可以看到同學(xué)們已感受到了過節(jié)的歡樂。

（二）縫香包

先由班主任講解縫香包的要領(lǐng)和針法，然后同桌兩人一組，班主任宣布“開頭”后，再動手，同桌可以相互關(guān)心。時間為15分鐘。競賽結(jié)束后，由班干部推選出5個制作的精致的香包，制作人各自配戴自己的作品一塊合影留念。

（三）撮五彩線

還是同桌兩人合作，各自把自己預(yù)備好的五彩線拿出來，待班主任喊“開頭”，自己動手開頭撮，限時3分鐘。完了之后，把自己的成果戴到手上，舉手示意勝利。

（四）為了紀(jì)念我們的傳統(tǒng)佳節(jié)——端午節(jié)，我班的同學(xué)們都辦了手抄報，請各小組展現(xiàn)自己的手抄報，并評比出優(yōu)秀的手抄報。

（分小組展現(xiàn)手抄報）

七、反思與拓展

這次活動，通過師生爭論溝通、嬉戲活動、展現(xiàn)作品，使同學(xué)在活動中充分展現(xiàn)自己的勞動成果與價值，了解了端午節(jié)的來歷及風(fēng)俗習(xí)慣，培育了同學(xué)的合作意識與動手力量。

看了你們自己策劃的主題班會，不僅是同學(xué)們，包括老師自己都對端午節(jié)加深了了解。我就以屈原《離騷》中的“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”這段話來結(jié)束今日的主題班會，也盼望同學(xué)們用這段話來勉勵自己，盼望你們在繼承傳統(tǒng)的同時，不斷勉勵自己，不斷進步！

2024端午節(jié)的活動方案6

一、活動目的：

1、為慶祝端午佳節(jié)，以低價讓利、情感述說、活動互動等活動來營造節(jié)日氛圍，提高商場美譽度;

2、擴大顧客活動參加度，寓教于樂，進一步推廣消遣營銷，讓顧客盡情參加到活動中來，引起情感共鳴，拉近商場與顧客間的距離;

3、通過各項活動，吸引人氣，拉動銷售，增加商場效益，提升員工士氣。

二、活動時間：

6月9日―13日

三、活動主題：

五五端午“粽”情重義

四、活動方式：

真情一：真情相聚佳節(jié)共度(6月10日―11日)

凡活動期間開店的前100名顧客，每人贈送端午節(jié)大禮一份。禮品為棕子及精致禮品一份，數(shù)量有限，送完即止。

真情二：深深父愛字字真情(6月9日―19日)

1、為慶祝6月19日，特舉辦父親節(jié)征文競賽，文稿要求情真意切，有感而發(fā)，以表達對父親的深深愛意，體裁、字?jǐn)?shù)不限，文稿郵寄(或email)至以下地址;

2、地址：海南三亞市**河西路商場購物廣場，郵編：57200;email:略;獎項設(shè)置：一等獎(1名)：獎高檔襯衣一件;二等獎(2名)：獎名牌領(lǐng)帶一條：三等獎(3名)：獎皮帶一條;參加者均有豪禮。

真情三：親情陸地龍舟賽全家老少齊歡快(6月11日)

1、為突出傳統(tǒng)端午節(jié)日特色,融洽家庭親情關(guān)系，促進家庭和諧，6月11日晚8：00進行”親情陸地龍舟賽”。

2、活動方法:將兩人捆在一起(兩人關(guān)系為親情關(guān)系),比比那隊家庭組合最先到達終點即為獲勝!每輪合由4組家庭競賽，共2輪，每輪冠軍獎電飯鍋1個。

3、報名時間:6月8日~11日晚7點，報名地址：商場一樓總服務(wù)臺電話：略

真情四：濃濃思鄉(xiāng)情鄉(xiāng)音大比拼(6月11日―12日)

1、凡參加者必需用方言來表現(xiàn)才藝，表演項目可為唱歌、相聲、小品等，可對唱詞、臺詞進行部分更改，但整首歌曲須用方言表達，以表現(xiàn)家鄉(xiāng)特色，報名時間：6月8日―12日。

2、以現(xiàn)場投票方式評出最佳方言才藝獎1名，獎200元現(xiàn)金券，參加者獎禮品一份。

真情五：激情端午節(jié)5天消遣秀(6月11日―15日)

6月11日―15日，廣場連續(xù)5天進行大型文藝晚會，以慶祝端午佳節(jié)

最終時段成交。

2024端午節(jié)的活動方案7

主題品嘗五月五

活動標(biāo)語竹篛香飄華池，端陽正值五月

主辦單位：浙江高校華家池校區(qū)

承辦單位：飲服公司第三分公司

活動時間：****

活動地點：食堂門口同學(xué)活動中心

活動總述：以嬉戲的形式體現(xiàn)端午的風(fēng)俗，弘揚民族文化，烘托節(jié)日氣氛，為各地文化風(fēng)俗的溝通建立平臺，豐富校內(nèi)文化，活躍同學(xué)們的課余生活。

活動內(nèi)容及流程

1、前期預(yù)備工作

預(yù)備好各活動用具，安排各部負(fù)責(zé)項目及人員支配。

2、活動之前先進行相應(yīng)的宣揚，包括通過網(wǎng)站，論壇，校迅通進行前期宣揚，橫幅，海報的宣揚。

3、活動開頭。

熱場嬉戲：

（1）夾彈珠

每組2名參賽者，各1雙筷子，1個水杯。工作人員宣布開頭后，計時1分鐘，選手開頭夾彈珠，時間到，工作人員宣布結(jié)束并檢查各杯中彈珠數(shù)目，數(shù)目多者獲勝，發(fā)放獎品。

（2）鏢王

爭霸

端午有射箭的風(fēng)俗。由于條件限制，我們以飛鏢代替射箭。射鏢距離為2米，以超過3鏢總數(shù)超過18環(huán)者為勝。

（3）端午學(xué)問問答

我們在場地四周懸掛長繩，繩上按挨次粘上有關(guān)端午節(jié)風(fēng)俗，歌謠等的問答題目。

同學(xué)們?nèi)糁李}目答案的可將題目拿下，到對獎處回答，答對者發(fā)放獎品。

主場活動：

吃粽子競賽

參賽者以三人為一組，蒙好雙眼，待主持人宣布"開頭"后，各參賽選手在原地轉(zhuǎn)五圈，然后找到自己的粽子，以最快的速度解開包裝吃完粽子，當(dāng)完全咽下后舉手示意，由工作人員檢查無誤后示意主持人宣布競賽結(jié)束。為完成嬉戲時間最短的獲勝選手，發(fā)放獎品。其他兩位發(fā)放紀(jì)念品。

（2）美食大會

在食堂門口開設(shè)一塊美食專區(qū)，由食堂負(fù)責(zé)供應(yīng)各式粽子和各種風(fēng)味的南北小吃。

對食堂的宣揚和回報

通過主場活動為食堂作宣揚，加強與同學(xué)的溝通。

在美食大會現(xiàn)場以海報，橫幅，展板的形式向同學(xué)們宣揚，加深這一活動在同學(xué)中的影響力和參加度。

熱場及主場嬉戲為美食大會聚集人氣。

活動進行期間

1、活動中制作特制大型橫幅，在食堂南門口懸掛，明確標(biāo)明協(xié)辦單位名稱。

2、活動中制作海報張貼在校區(qū)明顯處，并明確標(biāo)明協(xié)辦單位名稱。

3、有關(guān)活動的各項公文，宣揚文件，新聞稿，通知及其他有關(guān)宣揚品對協(xié)辦單位名稱予以明示。

4、在活動進程中，同學(xué)會組織人員均大力為贊助單位進行宣揚。

2024端午節(jié)的活動方案8

為繼承和發(fā)揚民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，營造歡快、喜慶、祥和的節(jié)日氣氛，我班將于端午節(jié)期間開展“我們的節(jié)日·端午”系列活動?，F(xiàn)將活動方案制定如下：

一、活動目的

以弘揚愛國主義精神、抒發(fā)愛國主義情懷為主題，以端午節(jié)主題系列活動為載體，不斷深化“中國夢”學(xué)習(xí)訓(xùn)練，深化社會主義核心價值體系宣揚和訓(xùn)練，引導(dǎo)同學(xué)珍惜幸福生活，增進喜愛祖國、喜愛人民、喜愛中華民族的情感。

二、活動時間

20xx年6月x日至6月x日

三、活動內(nèi)容

1、開展節(jié)慶民俗文化活動。結(jié)合端午節(jié)的特點和內(nèi)涵，組織開展“粽葉飄香”包粽子競賽、觀看龍舟競賽、端午歌謠傳唱、織香袋等活動，引導(dǎo)同學(xué)深化體會端午文化的獨特魅力;依托“道德講堂”組織端午節(jié)民俗講座，開展以愛國名著、傳統(tǒng)經(jīng)典為主要內(nèi)容的經(jīng)典誦讀活動，使同學(xué)專心體會端午節(jié)蘊涵的意義，激發(fā)愛國愛鄉(xiāng)情懷。

2、開展志愿服務(wù)活動。端午節(jié)期間，樂觀組織同學(xué)志愿者進社區(qū)、進鄉(xiāng)村，開展村居清潔、節(jié)日慰問、助殘愛幼等志愿服務(wù)，為留守兒童、貧困生、孤寡老人、殘疾人士等送去慰問金、粽子等，陪他們共度端午佳節(jié)。

3、開展校內(nèi)灑掃活動。從科學(xué)角度分析懸艾草、掛菖蒲、佩香囊、飲雄黃酒等端午傳統(tǒng)習(xí)俗，普及日常衛(wèi)生保健學(xué)問。組織同學(xué)進行校內(nèi)大掃除，整理個人衛(wèi)生，加強同學(xué)的環(huán)保意識和生態(tài)文明意識。

4、制作節(jié)日小報。樂觀組織同學(xué)將端午節(jié)的內(nèi)涵、民俗及參與端午節(jié)活動的感悟制作成節(jié)日小報，并開展節(jié)日小報評比和展現(xiàn)活動。

四、活動要求

充分挖掘端午節(jié)深厚的文化內(nèi)涵，把端午節(jié)主題活動與“中國夢”學(xué)習(xí)訓(xùn)練活動結(jié)合起來，細心設(shè)計貼近同學(xué)的活動項目，加強同學(xué)參與活動的樂觀性與主動性;創(chuàng)新傳統(tǒng)節(jié)日文化活動的形式和載體，體現(xiàn)人文關(guān)懷，提倡文明新風(fēng);全部活動過程確保平安、有序開展。

2024端午節(jié)的活動方案9

端午節(jié)是中國的四大節(jié)日之一，同學(xué)們對端午節(jié)的印象只是吃粽子、掛香包、看劃龍船，從來沒有深化去熟悉端午節(jié)，本活動的設(shè)計主要是引導(dǎo)同學(xué)深化的去熟悉端午節(jié)。整個活動設(shè)計先從端午佳節(jié)的習(xí)俗切入，讓同學(xué)去查找端午節(jié)的起源故事，動手做香包，以及熟悉端午節(jié)是詩人節(jié)，詩人寫了許多贊頌端午的詩歌;進而讓同學(xué)在吃粽子之余，關(guān)懷一下自己，如何讓自己吃得更健康，在看劃龍船之余，也能體會一下團體同心的重要性。

一、活動預(yù)備

賽龍舟錄像各種香袋及做香袋的材料有關(guān)端午節(jié)的詩歌。

二、活動過程

1、全體立正、各小隊整隊。

2、各小隊長向中隊長報告人數(shù)，中隊長向中隊輔導(dǎo)員報告人數(shù)。

3、出旗、奏樂、敬禮。

4、唱隊歌。

三、主題活動

(一)端午奇緣話習(xí)俗。(可以通過上網(wǎng)、查閱書籍等方式了解。)

同學(xué)暢所欲言，只要跟端午有關(guān)的學(xué)問和風(fēng)俗都可以說，以幸運大轉(zhuǎn)盤的形式隨機上臺介紹，也可回答下面的問題。

1、五月初五是什么節(jié)日?(端午節(jié))

2、那么，你們知道端午節(jié)的來歷嗎?

3、同學(xué)生動地敘述端午節(jié)的起源故事。(各種起源故事附后)

(二)外來同學(xué)說說自己家鄉(xiāng)過端午的習(xí)俗。(班上7位外來同學(xué))

(三)做香袋競賽。

(主持人)：同學(xué)們，佩香袋是端午節(jié)的習(xí)俗之一，每到那一天，小伴侶的脖子上掛上了媽媽為自己做的各式的香袋，心里樂滋滋的。今日，我們就自己動手做香袋，看誰的手最巧，做的香袋最美麗。將自己做好的香袋送給媽媽或長輩。

活動前預(yù)備：

1、材料：碎布、棉花、香料粉、絲線(或中國結(jié)細線)。

2、工具：剪刀、針、縫衣線。

3、將碎布畫上自己喜愛的外形，如：圓形、三角形、桃形、動物形等。

4、剪下相對的兩片。

5、做法：

(1)用線將三邊從反面縫合，留下一邊。

(2)翻過來，塞入沾有中藥店買回來的香料粉的棉花。

(3)將最終一邊縫合，再加長繩裝飾即完成。

同學(xué)動手做香包，然后進行評比。

2024端午節(jié)的活動方案10

一、活動主題

“用愛心匯聚力氣，用雙手托起盼望，用行動關(guān)愛工友

二、活動背景

他們來自五湖四海，他們來自邊遠村寨，他們從事著這個城市最苦最累的工作;他們吃最簡潔的飯菜，他們穿最簡樸的衣服，他們住最簡陋的房子;他們很少回家，他們沒有節(jié)日的概念，他們始終堅守在工作的崗位;他們也是我們，我們都是一樣，我們都想生活在一個暖和的環(huán)境，我們都想和四周的人成為伴侶，我們盼望獲得情感的支持與認(rèn)同。

在這個布滿紀(jì)念意義的節(jié)日，我們一起動手包粽子，我們一起送粽子，我們一起過端午，我們始終在一起。

三、活動目的

大家一起來動手包粽子，陪孩子玩嬉戲，在互動的過程中，營造一種暖和的社區(qū)氛圍。

四、活動參加者

數(shù)量：100人

人群：社區(qū)居住者、志愿者、愛心企業(yè)等。

五、活動組織方

主辦：XXX

承辦：XXX

六、活動時間

20xx年X月X日至X月X日

七、活動地點：XXX

八、活動內(nèi)容：兒童樂園、包粽子、共享勞動成果、節(jié)日慰問。

九、活動流程

十、物資預(yù)算

十一、愛心參加方式：

個人參加：體驗式參加——活動當(dāng)天您帶著自己購買的粽子，來到我們活動現(xiàn)場和我們一起動手包粽子，并把你帶來的粽子送給工友;愛心捐助——你可以將您要捐贈的愛心粽子，提前一天交給我們的志愿者，由我們的志愿者代為送出您的愛心粽子。

集體參加：特殊歡迎愛心企業(yè)全程支持此次活動，可以捐助肯定數(shù)量的粽子和食材，活動當(dāng)天貴單位可以支配員工全程參加此次活動;同時愛心企業(yè)可以爭取冠名。

供應(yīng)志愿服務(wù)：您可依據(jù)您的專業(yè)、特長、時間為我們的各種項目供應(yīng)各種志愿服務(wù)，如作業(yè)輔導(dǎo)、教學(xué)示范、親情陪伴、文藝演出、法律詢問、培訓(xùn)輔導(dǎo)、就業(yè)支持、心理疏導(dǎo)、保健醫(yī)療、調(diào)查討論、愛心募捐、物資流通、活動組織、宣揚報道等。

愛心人士參加本次活動，在包粽子的技術(shù)、粽子的發(fā)放、活動的跟進、報道、監(jiān)管等方面供應(yīng)愛心支持。

2024端午節(jié)的活動方案11

一、活動背景：

一年一度的端午節(jié)又到了，端午節(jié)是如何起源的？端午節(jié)有哪些風(fēng)俗習(xí)慣呢？這些風(fēng)俗習(xí)慣是怎樣形成的？……而今年國務(wù)院將端午節(jié)首次作為國定假期，我們怎樣過一個有意義的端午節(jié)？針對同學(xué)劇烈的奇怪???心，六（3）中隊抓住這一時機，以同學(xué)的愛好為切入點，圍繞“端午節(jié)”主題，引導(dǎo)同學(xué)帶著自己的問題走進書店、走進機房、走進社區(qū)……通過課內(nèi)學(xué)習(xí)、閱讀溝通讓同學(xué)了解中華悠久的傳統(tǒng)文化，通過組織開展實踐活動使其從中體驗端午文化的深厚意蘊。這是學(xué)校貫徹“兩綱”，弘揚民族精神、培育愛國情懷重要途徑。

正值端午佳節(jié)之際，卻逢“5·12”汶川抗震救災(zāi)的重大大事，在支援災(zāi)區(qū)重建家園的特別時刻，我們要感念祖先給我們制造的這樣一個融個人生命與家國情懷的節(jié)日，在此創(chuàng)設(shè)“龍騰端午情系災(zāi)區(qū)”的活動，通過開展以“端午”為主題系列訓(xùn)練活動，在引導(dǎo)同學(xué)敬重與傳承傳統(tǒng)文化的同時，激發(fā)其“關(guān)注災(zāi)區(qū)，關(guān)愛生命”的道德責(zé)任感，并以實際行動為災(zāi)區(qū)同學(xué)獻上自己的一份節(jié)日愛心，渡過首個有意義的國定端午佳節(jié)。

二、指導(dǎo)思想：

為弘揚民族精神，傳承中國優(yōu)良傳統(tǒng)文化，關(guān)愛地震災(zāi)區(qū)的孩子，創(chuàng)設(shè)以“龍騰端午情系災(zāi)區(qū)”為主題的端午節(jié)系列活動，通過動員部署、布置展板，課堂教學(xué)、實踐操作和“愛心放送”等活動環(huán)節(jié)，充分挖掘端午節(jié)慶所蘊含著的文化資源和訓(xùn)練資源，引導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)端午習(xí)俗，初步把握端午用品和食品的制作方法，增加其對傳統(tǒng)節(jié)慶文化的認(rèn)同感。引導(dǎo)同學(xué)緬懷先賢，學(xué)習(xí)其憂國憂民的人道情懷、忠誠故國的高尚品質(zhì)，從中培育和激勵同學(xué)形成對人民悲憫、對國家忠誠的愛國主義情懷。

三、活動目標(biāo)：

圍繞“龍騰端午情系災(zāi)區(qū)”這個主題，從“國家為什么要將端午節(jié)作為國定假日？”“端午節(jié)有哪些風(fēng)俗習(xí)慣？”“今年，你想怎樣過一個有意義的端午節(jié)？”這三個部分入手，為同學(xué)供應(yīng)活動方向，引導(dǎo)同學(xué)人人動手，個個參加，自主探究，培育實踐力量和協(xié)作力量，切實增加同學(xué)對傳統(tǒng)節(jié)慶文化的認(rèn)同感。并以實際行動為災(zāi)區(qū)小伴侶奉獻愛心，和他們共渡難關(guān)。

活動目標(biāo)可歸納為：

1、通過各種渠道開展活動讓同學(xué)了解端午節(jié)的來歷及風(fēng)俗，知曉端午節(jié)的文化內(nèi)涵，增加對傳統(tǒng)節(jié)慶文化的認(rèn)同感。

2、在實踐中培育同學(xué)的合作意識與獵取信息的力量。

3、激發(fā)同學(xué)的愛國情懷，增加其“關(guān)注災(zāi)區(qū)，關(guān)愛生命”的責(zé)任心，并促使其轉(zhuǎn)化為實際的行動，為災(zāi)區(qū)小伴侶奉獻愛心。

四、時間：

20xx年6月2日至6月6日

五、活動預(yù)備：

1、了解六（3）中隊隊員們對端午節(jié)的熟悉狀況。

2、體育課教案與活動器材（兩根長繩）預(yù)備。

3、勞技課教案及制作粽子（荷葉，用醬油腌制好的糯米及五花肉或者紅豆、棗子等，繩子，剪刀）預(yù)備。

4、美術(shù)課教案及作畫材料預(yù)備。

5、非常鐘隊會教案（需對同學(xué)前期活動環(huán)節(jié)中的表現(xiàn)進行有效分析，從而制定出符合本中隊同學(xué)特點的成果展現(xiàn)性主題隊會）。

六、詳細要求：

1、結(jié)合實際狀況，引導(dǎo)同學(xué)通過調(diào)查詢問、網(wǎng)上掃瞄等方法搜集有關(guān)端午節(jié)的由來及一些好玩的風(fēng)俗習(xí)慣，如：了解人們?yōu)槭裁匆^端午？端午節(jié)為什么要吃粽子？人們?yōu)槭裁匆o小孩子掛香包、戴手鏈和五彩線等有關(guān)狀況制作成小報，讓同學(xué)感受到節(jié)日的歡樂，體驗傳統(tǒng)節(jié)慶的深厚文化內(nèi)涵。

2、引導(dǎo)同學(xué)搜集有關(guān)端午節(jié)的詩歌，進一步了解端午節(jié)的由來和端午節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣，在此基礎(chǔ)上可以引導(dǎo)同學(xué)自己嘗試創(chuàng)作一篇有關(guān)端午節(jié)的詩歌。

3、結(jié)合抗震救災(zāi)的狀況，引導(dǎo)同學(xué)思索“怎樣過一個獨具匠心的有意義的端午節(jié)”，并通過圖畫“情系災(zāi)區(qū)”為災(zāi)區(qū)民眾送去祝愿。

4、通過模擬“賽龍舟”的活動，讓同學(xué)感受中華民族勇武、堅韌、團結(jié)全都的精神力氣，讓同學(xué)在競技的過程中實現(xiàn)精神的升華。

七、詳細活動支配：

序號項目詳細內(nèi)容

系列一制作小報

1、端午節(jié)的來歷。

2、端午節(jié)的典故。

3、端午節(jié)的活動。

4、今年我想如何過端午節(jié)。

系列二手工作品制作粽子（選出最好的3個，并將燒好的自制粽子送至一班級災(zāi)區(qū)小伴侶的手中）

系列三詩歌創(chuàng)作我筆下的端午節(jié)（每個中隊選出5個較好的作品展現(xiàn)）

系列四美術(shù)作品我畫下的端午節(jié)（每個中隊選出5個較好的作品展現(xiàn)）

系列五歡樂嬉戲在體煅課上，進行模擬賽龍舟競賽

系列六非常鐘隊會在非常鐘隊會中，展現(xiàn)實踐活動成果并談感想（形式不拘）

八、活動步驟：

1、分析同學(xué)階段——召開同學(xué)座談會

通過訪談等形式了解六（3）中隊同學(xué)對端午節(jié)的熟悉及對此次汶川大地震賑災(zāi)活動的感想。

2、組織籌備階段——召開組織籌備會議

1）共享對同學(xué)基本狀況的分析結(jié)果，針對同學(xué)的思想動態(tài)，共同訂立活動目的并制定具體的方案。

2）活動分工——每位老師根據(jù)活動制定的方案，制定各自的活動教案，并通過溝通反復(fù)審核，將“兩綱”精神融入到課堂中去，使每一堂課都能以民族訓(xùn)練為核心。

3、活動實施階段——活動方案落實。

1）系列一：制作小報（熟悉階段）

要求：每位同學(xué)要制作一張有關(guān)端午節(jié)的電子小報。

目的：同學(xué)通過搜集資料，制作小報，自學(xué)了端午節(jié)的來歷，并了解了端午節(jié)相應(yīng)的典故和慶祝節(jié)日會進行的傳統(tǒng)活動、結(jié)合今年的特別狀況，提出“今年我想如何過端午節(jié)”的想法，這是本次活動的熟悉階段，讓同學(xué)自主學(xué)習(xí)，較深化地熟悉端午節(jié)。

2）系列二：手工作品

要求：每位同學(xué)至少包兩個粽子和一個香囊，課后，將粽子與香囊送至一班級災(zāi)區(qū)小伴侶的手上。

目的：通過學(xué)習(xí)如何包粽子，來熟悉各種各樣的粽子，感受端午節(jié)的氣氛，感嘆我國文化的燦爛，從而激發(fā)同學(xué)的民族驕傲感，訓(xùn)練同學(xué)通過自己的行動來傳承民族文化。

通過將制作好的粽子與香囊送到災(zāi)區(qū)小伴侶手中的活動，讓同學(xué)真正將“憂國憂民”、互幫互助的傳統(tǒng)美德落到實處。

3）系列三：詩歌創(chuàng)作

要求：每位同學(xué)制造一首能表達自己心聲的詩歌。

目的：通過“情系災(zāi)區(qū)共慶端午”的詩歌創(chuàng)作活動，讓同學(xué)們的心靈受到震撼的時刻，激發(fā)出思想的火花，撰寫出感人的詩歌來描繪自己喜愛祖國、努力學(xué)習(xí)先天下之憂而憂、后天下之樂而樂的民族精神。

4）系列四：美術(shù)作品

要求：每位同學(xué)做一幅美術(shù)作品來闡述“我與災(zāi)區(qū)小伴侶共度端午佳節(jié)”。

目的：美術(shù)作品是另一種形式的表達。雖然災(zāi)區(qū)的小伴侶遠在他鄉(xiāng)，但是可以通過圖畫來講同學(xué)們的小手緊緊拉在一起，“手拉手、心連心，我們永久在一起”，每一幅畫都訴說著孩子們的心聲，給同學(xué)以充分的想像和發(fā)揮空間。

5）系列五：歡樂嬉戲

要求：將六（3）中隊全體隊員分成兩個組，全部隊員都能在滑板上模擬一次賽龍舟競賽。

目的：通過模擬賽龍舟競賽，讓同學(xué)感受眾志成城，共同完成目標(biāo)的過程，從而讓同學(xué)感受民族分散力的力氣，最終引導(dǎo)同學(xué)聯(lián)想抗震救災(zāi)中，全民上下一心的事跡，激發(fā)同學(xué)的民族驕傲感。

6）系列六：非常鐘隊會（總結(jié)階段）

要求：同學(xué)優(yōu)秀作品展現(xiàn)、部分同學(xué)發(fā)言、每位同學(xué)寫一封短信給災(zāi)區(qū)小伴侶，祝愿他們能度過一個歡樂的端午節(jié)。

目的：通過同學(xué)的作品展現(xiàn)及同學(xué)發(fā)言，對“龍騰端午情系災(zāi)區(qū)”系列活動進行總結(jié)，最終讓每位同學(xué)寫一份短信，讓同學(xué)的熟悉提高到肯定程度后，真正與災(zāi)區(qū)小伴侶進行聯(lián)誼活動。

2024端午節(jié)的活動方案12

一、隊會目的：

通過在“龍騰端午，情系災(zāi)區(qū)”主題隊會，提高同學(xué)們的民族驕傲感和自信念，熟悉到我國領(lǐng)導(dǎo)人以人民利益為重，重視人民生命的品質(zhì)，并讓同學(xué)熟悉到祖國給予自己的使命，要以國家利益為重，要擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國大業(yè)的重任，就要立足現(xiàn)在，努力學(xué)習(xí)，用學(xué)問和科學(xué)武裝自己，為國家的富強、昌盛而獻出自己的一份力氣。

二、前期預(yù)備：

1、抗震救災(zāi)中的感人事跡，我國領(lǐng)導(dǎo)人在地震發(fā)生時第一時間所作出的反應(yīng)以及在賑災(zāi)過程中，我國領(lǐng)導(dǎo)人以人民生命為重，不惜一切代價救助民眾的義舉（PPT）。

2、同學(xué)們在賑災(zāi)中的照片（PPT）。

3、主題小報、手工作品詩歌創(chuàng)作、美術(shù)作品、歡樂嬉戲的照片及總結(jié)。

4、同學(xué)在活動中的表現(xiàn)狀況。

5、一班級災(zāi)區(qū)小伴侶的狀況介紹。

6、同學(xué)將端午節(jié)制的粽子和香囊送給一班級災(zāi)區(qū)小伴侶的活動感言。

三、主要議程：

1、作品展現(xiàn)（主題小報、手工作品詩歌創(chuàng)作、美術(shù)作品——個展現(xiàn)自己的作品，并讓同學(xué)溝通自己在創(chuàng)作組品時的想法以及對端午節(jié)的熟悉）：

2、歡樂嬉戲活動照片及感受（兩位同學(xué)發(fā)言——一位獲勝隊的代表，另一位失敗隊的代表）引出團結(jié)一心、眾志成城的重要性，從而引出本次抗震救災(zāi)中全國人民上下一心的壯舉。

3、PPT展現(xiàn)抗震救災(zāi)中的感人事跡，我國領(lǐng)導(dǎo)人在地震發(fā)生時第一時間所作出的反應(yīng)以及在賑災(zāi)過程中，我國領(lǐng)導(dǎo)人以人民生命為重，不惜一切代價救助民眾的壯舉，最終，我們能得到國際的全都欣賞，并獲得抗震初步成功，從而激發(fā)同學(xué)的民族驕傲感。同時，提及堰塞湖決堤危機還存在，抗震官兵還在第一線，還要有肯定的危機感。最終，隨機請兩位同學(xué)談一談他們的觀后感。

4、同學(xué)們在賑災(zāi)中的照片（PPT），并請一位同學(xué)在展現(xiàn)照片的同時，敘述本中隊在賑災(zāi)中的好人好事，從愛國主義、民族精神引導(dǎo)同學(xué)們應(yīng)當(dāng)力所能及地關(guān)心災(zāi)區(qū)小伴侶。

5、引出我校在民政局的支配下，也接納了一位一班級災(zāi)區(qū)小伴侶，并簡潔介紹她的狀況。

6、同學(xué)將端午節(jié)制的粽子和香囊送給一班級災(zāi)區(qū)小伴侶的活動照片展現(xiàn)，并請一位同學(xué)談一談贈送過程的感想。

7、輔導(dǎo)員總結(jié)、寄語：盼望同學(xué)們在活動的過程中，真正能熟悉到自己的使命，要以國家利益為重，要擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國大業(yè)的重任，就要立足現(xiàn)在，努力學(xué)習(xí)，用學(xué)問和科學(xué)武裝自己，為國家的富強、昌盛而獻出自己的力氣。

2024端午節(jié)的活動方案13

一、活動時間

x年x月x日下午3點整。

二、活動地點

xx酒店xx路店。

三、參加人員

xx公司全體員工。

四、嬉戲規(guī)章

將xx公司全體員工分為四組，每組人數(shù)基本相等，拿到A的為該組組長，站到對尾，負(fù)責(zé)嬉戲最終猜詞語，其他組員挨次由組內(nèi)自行協(xié)商打算(協(xié)商時間不超過2分鐘)，若其中有不能參與的則該組推選出一名組長，猜詞挨次根據(jù)牌黑桃、紅桃、梅花、方片的挨次進行，嬉戲期間由xxx負(fù)責(zé)對每一組進行計時。當(dāng)對內(nèi)全部隊員都完成形體傳遞詞語后，由組進步行猜詞，當(dāng)組長猜對詞語(意思相同即可)或確定放棄時停止計時。

表演的人員不許用聲音及口型;表演完的本隊人員可以看但是不許用任何方式溝通;等候的隊員不許偷看;不許使用道具;場下觀看的人員無論是表演過的還是沒表演的，不能夠做其他事情;違反此規(guī)章的全隊給一次提示機會;給一分鐘預(yù)備

五、嬉戲方式

每一組排成一排，面對背后站立，做表演的兩們同事轉(zhuǎn)過身，向前走兩步進行表演，表演結(jié)束后回歸隊伍，表演時采納上述的嬉戲規(guī)章進行，依此類推，直到嬉戲做完為止，每一組10分鐘。

六、獲勝條件

當(dāng)猜詞勝利時，使用時間最少者為獲勝隊;當(dāng)全部參賽組均未猜對詞語時，則使用時間最短者為獲勝。

七、違規(guī)判定

1、兩位表演者之間不行說話，不行對口型，只允許使用形表演;

2、在表演人員進行表演的過程中，隊內(nèi)其他人員不行以回頭，在表演結(jié)束后將身體轉(zhuǎn)向相反方面，不行再次參與與到表演中;

3、如若消失上述狀況，視為犯規(guī)。

八、懲處

違規(guī)者將被更換詞語，重新開頭，不停止計時，為了對違規(guī)隊的懲處，詞語的難度將有所增加。

2024端午節(jié)的活動方案14

一、活動主題：“消逝中的經(jīng)典”之“端午之思”

二、活動背景：傳統(tǒng)節(jié)日是中國傳統(tǒng)文化的代表，是中華民族才