下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
凡卡名著讀后感3篇凡卡名著讀后感1
星期五午時(shí),教師領(lǐng)著我們學(xué)習(xí)了《凡卡》這一課,這篇課文主要講的是:9歲的小凡卡在鞋匠家里當(dāng)學(xué)徒,飽受折磨、凌虐,凡卡給爺爺寫信傾訴自我難以忍受的悲慘的學(xué)徒生活,再三哀求爺爺帶他離開這兒。我含著同情凡卡的眼淚、帶著可憐凡卡的心境將這篇課文讀完,讀完之后我的心境久久不能平靜下來(lái)。
凡卡隨時(shí)都要忍受著兇狠殘暴的老板和老板娘的毒打?!袄习寰局业念^發(fā),把我拖到院子里,拿皮帶揍了我一頓”和“老板拿楦頭打我的腦袋,我昏倒了,好容易才醒過(guò)來(lái)。我的生活沒(méi)有指望了,連狗都不如!……”當(dāng)我讀到那里時(shí),我簡(jiǎn)直都不敢想象更想象不出,凡卡當(dāng)時(shí)會(huì)有多痛?他會(huì)被打成什么樣貌???一個(gè)血肉模糊,皮開肉綻的凡卡在我的腦海里映出。我茫然了。凡卡每一天所忍受的折磨還不止這些呢!他還吃不飽睡不好,“早晨吃一點(diǎn)面包,午飯是稀粥,晚上又是一點(diǎn)面包;至于菜啦,茶啦,僅有老板自我才大吃大喝。他們叫我睡在過(guò)道里,他們的小崽子一哭,我就別想睡覺,只好要那個(gè)搖籃?!比绻徽f(shuō),誰(shuí)能明白這是一個(gè)9歲的孩子每一天的生活?。H僅9歲而已,他過(guò)著怎樣度日如年的生活???!想到那里,我仿佛看到了骨瘦如柴、遍體鱗傷的凡卡。想想此刻的我,豐衣足食,有父母的疼愛,可我有時(shí)候還埋怨這,埋怨那的。了解了凡卡,我才體會(huì)到自我的生活是多么的幸福!
我同情凡卡,我可憐凡卡,我想立刻把凡卡從那對(duì)魔鬼似的夫妻手里就出來(lái),可是……哎!我此刻都懷疑凡卡他的老板和老板娘還有人性嗎?還有人所具有的感情和親情嗎?他們是鐵石心腸嗎?一連串的問(wèn)題讓我的心境沉重下來(lái)。我聽見了,我聽見發(fā)卡那凄慘的聲音,他呻吟著、呼喚著:“親愛的爺爺,發(fā)發(fā)慈悲吧!帶我離開這兒回家,回到我們村子里去吧!我再也忍受不住了!……我給您跪下了,我會(huì)永遠(yuǎn)為你禱告上帝。”這一幕幕悲慘的情景,那一聲聲哀傷的呼喚,深深刺痛著我的心,。我那同情凡卡的眼淚又再次不知不覺的留了下來(lái),同時(shí)也讓我那顆可憐凡卡的心揪了起來(lái)!在此,我也體會(huì)到了發(fā)卡是多么的想要回家,是多么的想離開那個(gè)鬼地方,他受不了了,他堅(jiān)持不住了!!他此刻是多么的期望回到爺爺?shù)纳磉?,回到村子里。他需要溫暖,需要一個(gè)幸福的家庭,需要一個(gè)歡樂(lè)的童年。我真想時(shí)光能倒流,讓我去幫忙無(wú)助的凡卡!讓他感受到我們生活的幸福,哪怕是感受片刻也好。
我們要珍惜此刻的完美生活,因?yàn)榉部ǖ谋瘧K命運(yùn),我們不會(huì)遭遇;凡卡所忍受的痛,我們不會(huì)嘗試;凡卡那沒(méi)有親情的生活,我們不會(huì)經(jīng)歷……我此刻想對(duì)凡卡說(shuō):凡卡,我們?cè)谧拿恳晃煌瑢W(xué)都是你的朋友、親人,歷史不會(huì)重演,你不會(huì)再孤單、寂寞了!
凡卡名著讀后感2
明月高懸在明朗的天空中,夜已經(jīng)很深了,可平時(shí)貪睡的我心潮澎湃,久久不能入睡“親愛的爺爺,發(fā)發(fā)慈悲吧,帶我離開這兒回家,回到我們村子里去吧!我再也受不住了!……我給您跪下了。我會(huì)永遠(yuǎn)為您禱告上帝,帶我離開這兒吧!要不,我就死了!凡卡寫信乞求爺爺帶他回家的資料我還歷歷在目。
凡卡是一個(gè)窮人家的孩子,被送到鞋店當(dāng)學(xué)徒,九歲的凡卡遭受到老板和伙計(jì)的打罵,可是是沒(méi)有理由的挨打,過(guò)著豬狗都不如的生活。他寫信哀求爺爺帶他回村子。可是,他不知在信封上寫地址。貼郵票,爺爺怎能得到呢?由此揭露了沙皇統(tǒng)治的黑暗與資本主義的罪惡,我真為凡卡的遭遇而由衷的同情。
看了看凡卡的遭遇,再看看此刻物品此刻的生活與此刻的童年相差十萬(wàn)八千里啊!童年本來(lái)應(yīng)當(dāng)是人生最完美的歲月,無(wú)憂無(wú)慮的,過(guò)著幸福的生活。然而凡卡卻不能在沒(méi)好的生活中生存,他小時(shí)候就父母雙亡了,他睡覺時(shí)不像我們一樣睡在床上,他睡在過(guò)道里。當(dāng)老板的孩子哭時(shí),他還要給孩子搖籃。他每一天吃的飯?zhí)盍?,早晨?jī)H有一丁點(diǎn)兒面包,僅有中午有一點(diǎn)稀粥,午時(shí)呢,又是一丁點(diǎn)兒面包。這點(diǎn)飯誰(shuí)能吃得飽?。咳缃?,這些飯都是喂牲畜的飯小凡卡還經(jīng)常被老板虐待,沒(méi)有理由就打小凡卡。凡卡的童年是多么悲慘??!
凡卡的童年是那么悲慘,而我的童年呢?在家里,爸爸媽媽把我當(dāng)成"掌上明珠",對(duì)我無(wú)微不至:遇到了委屈,一家人為我出氣.真是含在嘴里怕話了,捧在手里怕摔了.在學(xué)校,教師像慈母一樣不厭其煩地為我輔導(dǎo).這難道不是鮮明的比較嗎?
我的童年充滿了溫和的陽(yáng)光.早晨,我剛從夢(mèng)中醒來(lái),媽媽便給我端來(lái)了可口的飯菜;放學(xué)后,一桌桌美味佳肴便出此刻我的眼前.到了炎熱的夏天,有甘甜的的水果為我解渴,有空調(diào)使我涼爽;冬天有足夠的棉被為驅(qū)寒解暖.凡卡的童年,卻充滿了凜冽的寒風(fēng),吃不好,睡不好,更別說(shuō)水果、空調(diào)了;冬天,甚至連棉被都沒(méi)有,在資本主義制度中忍饑挨凍。
夜,越來(lái)越深了,我也漸漸睡著了我夢(mèng)見凡卡來(lái)到了我的學(xué)校,正坐在教室聽教師講課。下課,同學(xué)都和他在一齊玩,凡卡甜甜地笑了,笑得那樣燦爛。
凡卡名著讀后感3
大家必須明白凡卡是誰(shuí),他是我們課文中的主人公,他悲慘的命運(yùn)被俄國(guó)著名作家契訶夫所塑寫,這個(gè)與我年齡差不多的孩子令我同情,我真期望回到他那個(gè)時(shí)代,幫忙他。
九歲的凡卡?菇科夫,給送到鞋匠阿里亞希涅哪兒做學(xué)徒,被老板打得生不如死,過(guò)著連狗都不如的生活,一天晚上,肚子空空的凡卡在昏暗的神像面前偷偷地給爺爺寫信,求爺爺把他帶回去。這個(gè)可憐的孩子被老板安排在過(guò)道下睡覺。他天天被老板揍,被老板娘使喚,被伙計(jì)們捉弄,還要干許多活,晚上還要給老板的小崽子搖搖籃。
唉!比起他,我的生活太幸福了,讀到課文中“吃的呢,簡(jiǎn)直沒(méi)有。早晨吃一點(diǎn)面包,午飯是稀粥,晚上又是一點(diǎn)兒面包,至于菜啦,茶啦,什么都沒(méi)有,僅有老板自我才大吃大喝。”這句話時(shí),我真為凡卡到悲傷,他每一天只能吃那么點(diǎn)食物,而我,坐在餐桌前就有飯吃,有時(shí);媽媽催我,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 大學(xué)外貿(mào)英語(yǔ)chapter 1 The Global Economic Crisis
- 《機(jī)電一體化》課件 項(xiàng)目一 走進(jìn)機(jī)電一體化
- 古詩(shī)詞誦讀《將進(jìn)酒》課件 2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版高中語(yǔ)文選擇性必修上冊(cè)
- 績(jī)效考核培訓(xùn)課件檢驗(yàn)科
- 《保險(xiǎn)客戶服務(wù)》課件
- 陜西省西安市高新一中、交大附中2025屆高考數(shù)學(xué)考前最后一卷預(yù)測(cè)卷含解析
- 廣東省東莞市六校2025屆高考沖刺押題(最后一卷)語(yǔ)文試卷含解析
- 【培訓(xùn)課件】財(cái)務(wù)報(bào)表審計(jì)簡(jiǎn)介
- 現(xiàn)代學(xué)徒制課題:多元治理視角下的中國(guó)特色學(xué)徒制制度建設(shè)(附:研究思路模板、可修改技術(shù)路線圖)
- 2025屆福建省泉州市永春一中高考仿真模擬英語(yǔ)試卷含解析
- 地籍調(diào)查試題
- 報(bào)關(guān)報(bào)檢論文
- GB/T 37779-2019數(shù)據(jù)中心能源管理體系實(shí)施指南
- GB/T 32960.1-2016電動(dòng)汽車遠(yuǎn)程服務(wù)與管理系統(tǒng)技術(shù)規(guī)范第1部分:總則
- GB/T 28733-2012固體生物質(zhì)燃料全水分測(cè)定方法
- 五年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)試題-綜合閱讀(人教版PEP)含答案
- GB/T 18451.2-2003風(fēng)力發(fā)電機(jī)組功率特性試驗(yàn)
- GB/T 12706.3-2020額定電壓1 kV(Um=1.2 kV)到35 kV(Um=40.5 kV)擠包絕緣電力電纜及附件第3部分:額定電壓35 kV(Um=40.5 kV)電纜
- 工資發(fā)放承諾書3篇(完整版)
- GB 19079.1-2013體育場(chǎng)所開放條件與技術(shù)要求第1部分:游泳場(chǎng)所
- GB 1886.339-2021食品安全國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)食品添加劑焦磷酸鈉
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論