幼兒園大班美術(shù)印手畫(huà)小鳥(niǎo)教學(xué)設(shè)計(jì)【含教學(xué)反思】

幼兒園大班美術(shù)印手畫(huà)小鳥(niǎo)教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)背景幼兒園大班主要包括4-5歲的孩子，他們正處于身體和認(rèn)知力發(fā)展的階段，需要進(jìn)行各種各樣的體驗(yàn)和探索。其中，美術(shù)教育在幼兒教育中扮演著重要的角色，可以激發(fā)孩子的想象力，培養(yǎng)孩子的審美能力和藝術(shù)創(chuàng)造能力。本次教學(xué)設(shè)計(jì)將通過(guò)手工印畫(huà)小鳥(niǎo)的方式，讓孩子們了解小鳥(niǎo)的特點(diǎn)和生活習(xí)性，同時(shí)培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和動(dòng)手能力。二、教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)知目標(biāo)通過(guò)本次教學(xué)，使孩子們了解：小鳥(niǎo)的體態(tài)特點(diǎn)和生活習(xí)性；手工印畫(huà)的基本技巧和方法；雙手合作制作作品的意義。2.情感目標(biāo)通過(guò)本次教學(xué)，使孩子們：培養(yǎng)孩子的觀察力；激發(fā)孩子的想象力；培養(yǎng)孩子合作和分享的意識(shí)。3.技能目標(biāo)通過(guò)本次教學(xué)，使孩子們能夠：掌握手工印畫(huà)小鳥(niǎo)的基本技巧和方法；培養(yǎng)孩子制作作品的動(dòng)手能力；訓(xùn)練孩子的細(xì)節(jié)思維和化抽象為具體的能力。三、教材準(zhǔn)備1.教學(xué)用具學(xué)生用品：顏料盒、拖把、文具剪、水桶、橡皮泥等；教師用品：教學(xué)設(shè)計(jì)書(shū)籍、制作好的樣板、工具包、幼兒分組名單等。2.教學(xué)材料顏料：根據(jù)小鳥(niǎo)的體態(tài)和羽毛顏色準(zhǔn)備顏料；紙張：A3掛畫(huà)紙；模板：小鳥(niǎo)的輪廓模板；印刷板：抽屜紙。四、教學(xué)流程1.教學(xué)步驟（1）上課前教師準(zhǔn)備好教學(xué)用具和教學(xué)材料，制定好教學(xué)計(jì)劃和分組名單；學(xué)生們按照分組名單自行到教室集中，做好準(zhǔn)備工作。（2）開(kāi)課前的熱身通過(guò)一些簡(jiǎn)短而有趣的游戲來(lái)調(diào)節(jié)孩子們的情緒，讓他們感到快樂(lè)和放松；通過(guò)一些簡(jiǎn)單的繪畫(huà)動(dòng)手活動(dòng)，引導(dǎo)孩子們進(jìn)入美術(shù)創(chuàng)作狀態(tài)。（3）教學(xué)過(guò)程教師向孩子們介紹小鳥(niǎo)的生活習(xí)性和體態(tài)特點(diǎn)，讓孩子們對(duì)小鳥(niǎo)有一個(gè)簡(jiǎn)單的認(rèn)識(shí)；將輪廓模板固定在掛畫(huà)紙上，讓孩子們把手印在輪廓模板和掛畫(huà)紙上，形成小鳥(niǎo)的身體和羽毛；在小鳥(niǎo)的身體和羽毛上加上顏色；在紙張上，畫(huà)出小鳥(niǎo)的眼睛和鳥(niǎo)喙；讓孩子們根據(jù)自己的想象來(lái)為小鳥(niǎo)創(chuàng)造一個(gè)舒適的家。（4）教學(xué)結(jié)束教師宣布本次課堂結(jié)束，得出以上個(gè)人與整體的反思；教師整理好設(shè)備與材料，帶著孩子們安全有序的離開(kāi)教學(xué)場(chǎng)地。2.教學(xué)反思教學(xué)過(guò)程中，孩子們十分積極配合，很快掌握了手工印畫(huà)技巧，完成了自己的小鳥(niǎo)作品；在教學(xué)設(shè)計(jì)中應(yīng)該更加注重細(xì)節(jié)的把握，例如為學(xué)生介紹更多關(guān)于小鳥(niǎo)故事片段的環(huán)節(jié)；教學(xué)結(jié)束之后，應(yīng)該對(duì)孩子