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文檔簡(jiǎn)介
第13課董存瑞舍身炸暗堡一課時(shí)分層作業(yè)
作業(yè)分類_________________________作業(yè)內(nèi)容_________________________分層要求
1根.據(jù)意思寫出詞語(yǔ)。
(1)一件事情或形勢(shì)已經(jīng)到了火燒眉毛的時(shí)候了,形容情況非常危急容不
得半點(diǎn)耽誤。()
(2)爬著向前行進(jìn)。()
(3)抬起頭,挺起胸膛。形容斗志高,士氣旺。()
(4)大地顫動(dòng),山河搖擺。形容聲勢(shì)浩大。()
2.指出下列句子運(yùn)用的描寫方法。(多選)
A.外貌描寫B(tài).語(yǔ)言描寫C.神態(tài)描寫D.動(dòng)作描寫E.心理描寫
(1)董存瑞瞪著敵人的暗堡,兩眼迸射出仇恨的火花.()
(2)董存瑞夾緊炸藥包,一會(huì)兒忽左忽右地匍匐前進(jìn),一會(huì)兒又向前滾上
好幾米。()必做題
基礎(chǔ)類
(3)他跑到連長(zhǎng)身邊,堅(jiān)決地說(shuō):“連長(zhǎng),我去炸掉它!”()★★★
(4)董存瑞看看四周,這座橋有一人多高,兩邊是光滑的斜坡。炸藥包放
哪兒呢?()
3句.子訓(xùn)練營(yíng)。
(1)英勇的戰(zhàn)士們沖過(guò)彌漫的煙霧,消滅了全部敵人。(縮句)
(2)通過(guò)觀看《董存瑞》這部電影,使我受到了深刻的思想教育。(修改病
句)
4.回顧課文,這篇課文所記敘的故事發(fā)生在哪個(gè)時(shí)期?()
A.抗美援朝B.解放戰(zhàn)爭(zhēng)C.紅軍長(zhǎng)征
5.課內(nèi)閱讀必做題
提升類
★★★
董存瑞看看四周,這座橋有一人多高,兩邊是光滑的斜坡。炸藥包放在
哪兒呢?他想把炸藥包放在河沿上,試了兩次,都滑了下來(lái)。要是把炸藥包
放在河床上,又無(wú)法炸毀暗堡。就在這時(shí)候,瞭亮的凈鋒號(hào)響了,驚天動(dòng)地
的喊殺聲由遠(yuǎn)而近。在這萬(wàn)分緊急的關(guān)頭,董存瑞昂首挺胸,站在橋底中央,
左手托起炸藥包,頂住橋底,右手猛地一拉導(dǎo)火索。導(dǎo)火索哧哧地冒著白煙,
閃著火花,火光照亮了他那鋼鑄一般的臉。一秒鐘、兩秒鐘他像巨人
一樣挺立著,兩眼放射著堅(jiān)毅的光芒。他抬頭眺望遠(yuǎn)方,用盡力氣高喊著:
“同志們,為了新中國(guó),沖啊!”
(1)從文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。
嘶啞一一()軟弱一一()風(fēng)平浪靜一一()
(2)閱讀選段,說(shuō)說(shuō)董存瑞炸碉堡時(shí)遇到了哪些困難?請(qǐng)從下面的選項(xiàng)中
選擇正確答案。()
A.橋有一人多高B.敵人火力密集
C.兩邊都是光滑的斜坡D.河床離橋遠(yuǎn)
(3)在萬(wàn)分緊急的情況下,董存瑞是怎樣做的呢?請(qǐng)用“_______”劃出相
關(guān)句子。你從中感受到了什么?
(4)下面的語(yǔ)句是從哪些方面去刻畫(huà)人物形象的,正確的說(shuō)法是()
一秒鐘、兩秒鐘……他像巨人一樣挺立著,兩眼放射著堅(jiān)毅的光芒。他
抬頭眺望遠(yuǎn)方,用盡力氣高喊著:“同志們,為了新中國(guó),沖啊!”
A.外貌和神態(tài)B.語(yǔ)言和行動(dòng)C.情節(jié)和環(huán)境
(5)像董存瑞這樣的英雄,你還知道誰(shuí)?請(qǐng)寫下他們的名字。(至少兩個(gè))
6.仿寫句子。
例句:語(yǔ)文是滋味甘酣的美酒,讓人回味無(wú)窮。選做題
拓展類★★★
語(yǔ)文是________,讓人_______________;語(yǔ)文是_________,讓人
______________;語(yǔ)文是________,讓人______________?
自我評(píng)價(jià)今天我收獲了______顆星,我已經(jīng)積累了_______顆星,真棒啊,繼續(xù)努力!
教師評(píng)價(jià)
參考答案:
一、基礎(chǔ)類
L萬(wàn)分緊急匍匐昂首挺胸地動(dòng)山搖
2.(1)CD(2)D(3)B(4)E
3.(1)戰(zhàn)士們沖過(guò)煙霧,消滅了敵人。
(2)去掉“使”
4.A
二、提升類
5.(1)噫亮堅(jiān)毅驚天動(dòng)地
(2)ACD
(3)在這萬(wàn)分緊急的關(guān)頭,董存瑞昂首挺胸,站在橋底中央,左手托起炸藥包,頂住橋底,右手
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