大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書-大數(shù)據(jù)技術(shù)_第1頁
大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書-大數(shù)據(jù)技術(shù)_第2頁
大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書-大數(shù)據(jù)技術(shù)_第3頁
大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書-大數(shù)據(jù)技術(shù)_第4頁
大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書-大數(shù)據(jù)技術(shù)_第5頁
已閱讀5頁,還剩11頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書姓名:XXXXX專業(yè):大數(shù)據(jù)技術(shù)學校:01020304自我探索職業(yè)分析職業(yè)定位與計劃實施評估調(diào)整目錄01自我探索——職業(yè)興趣藝術(shù)型(A)性格友善、對人慷慨、樂于助人,容易與人相處。個性認真細致、保守謹鎮(zhèn)、責任感強。個性熱情,渴望表現(xiàn)自己,有豐富的想象力和創(chuàng)造力。傳統(tǒng)型(C)社會型(S)表達能力口頭表達能力與書面表達能力比較好,能夠流暢表達自己的想法,順利進行溝通。協(xié)作能力多次參加學校和社團活動,能夠很好的組織和協(xié)調(diào)工作。溝通技能擅長人際交往,與人打交道,可以很快的與人親近接觸。但是也有很高的上升空間。專業(yè)技能自學能力強,能夠很好的學習學校中所學的知識,并加以運用。01自我探索——職業(yè)能力01自我探索——MBTI性格測驗2.長于發(fā)展與實施廣泛的系統(tǒng)以解決組織的問題。3.專精于具內(nèi)涵與智能的談話如對公眾演講。4.樂于經(jīng)常吸收新知且能廣開信息管道。5.易生過度自信,會強于表達自已創(chuàng)見。6.喜于長程策劃及目標設(shè)定。我是INTJ專家型?!非竽芰εc獨立。該類型人在實現(xiàn)自己的想法和達成自己的目標時有創(chuàng)新的想法和非凡的動力。思維嚴謹、有邏輯性、足智多謀,他們能夠看到新計劃實行后的結(jié)果。喜歡以自己的方式行事。性格特征:01自我探索——職業(yè)價值觀我最看中的三種職業(yè)價值觀

同事關(guān)系

生活方式

成就滿足

所以我希望未來的工作能夠輕松自由的同時,可以實現(xiàn)自我價值。通過我的能力使工作的人際關(guān)系輕松友好,數(shù)據(jù)分析師這一工作滿足以上幾點。01自我探索——探索小結(jié)自我

探索

小結(jié)經(jīng)過上面的探索,我把自己未來職業(yè)初步定位為數(shù)據(jù)分析師。但基于我對自己職業(yè)的未來期望,我感覺自己在某些方面還有一些有待改進之處,我會在今后時刻提醒自己,保持自己的優(yōu)勢,對于自己的不足之處加以改進。。02職業(yè)分析——家庭環(huán)境我的家庭氛圍都是開明、民主的,家里長輩極其尊重我的個人想法,充分認同我的選擇,不會將他們的意志強加給我,也支持我朝著自己的意愿和喜好的方向發(fā)展。原生家庭的教育,促成了我廣交摯友、情感細膩、謹慎認真、獨當一面的保護者人格特征,為我今后的職業(yè)生涯發(fā)展打下基礎(chǔ)。02職業(yè)分析——學校環(huán)境淮南職業(yè)技術(shù)學院安徽省首批示范高等職業(yè)院校。這里濃厚的學習氛圍,優(yōu)秀的師資隊伍,優(yōu)越的學習條件,這些都成為我學習的有利因素。使我的學習更有動力。對專業(yè)學習一直刻苦努力,也取得較為突出的進步。02職業(yè)分析——社會環(huán)境分析全國2021屆大學生畢業(yè)生數(shù)量已達到909萬人,我國人才出現(xiàn)競爭日趨激烈的現(xiàn)象,這些情況都使我們的就業(yè)環(huán)境看起來不容樂觀。我們當代大學生應(yīng)該全方位提高自己的專業(yè)能力及技能,從而具備良好的適應(yīng)社會的能力。02職業(yè)分析——職業(yè)環(huán)境行業(yè)前景:我們正處于一個大數(shù)據(jù)飛速發(fā)展的時代,各行各業(yè),大數(shù)據(jù)技術(shù)應(yīng)用也越來越廣泛,對數(shù)據(jù)分析人才的需求也越來越大。行業(yè)前景很不錯。崗位職責:完善基礎(chǔ)數(shù)據(jù),業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)埋點設(shè)計及驗證,爬取競品及行業(yè)相關(guān)數(shù)據(jù);協(xié)同數(shù)據(jù)系統(tǒng)的建設(shè),構(gòu)建豐富的多維度BI數(shù)據(jù)報表,分析報告,助力業(yè)務(wù)不斷優(yōu)化;優(yōu)勢因素社會對數(shù)據(jù)分析類人才的需求增大更廣闊的就業(yè)機會溝通能力良好學習能力較強精力比較旺盛性格情緒穩(wěn)定高校擴招,新的競爭者數(shù)量增加醫(yī)院對醫(yī)生職業(yè)的要求提的提高知識面不廣專業(yè)基礎(chǔ)知識不夠扎實社會經(jīng)驗缺乏做事考慮不夠全面優(yōu)勢因素03職業(yè)定位SWOT機會因素弱勢因素威脅因素職業(yè)目標:從事數(shù)據(jù)分析師的工作發(fā)展策略:進入國企,從事數(shù)據(jù)分析師的工作發(fā)展路線:走專業(yè)技術(shù)路線發(fā)展路徑:初級數(shù)據(jù)分析師--中級數(shù)據(jù)分析師--高級數(shù)據(jù)分析師03分步實施03實施計劃計劃名稱時間跨度總目標策略和措施短期計劃2022-2024完成大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)的基礎(chǔ)知識學習,提升自己的專業(yè)能力,爭做優(yōu)秀學生干部考取本科學歷在大學期間,課堂上認真聽講,勤做筆記,每周進行匯總鞏固,加強弱科英語上的鞏固。向前輩請教知識以及學方法,及時彌補自己的不足與空缺。在社團里盡職盡責做好本職工作,培養(yǎng)團隊精神。中期計劃2024-2027畢業(yè)三年內(nèi)不斷積累經(jīng)驗??既「嗯c專業(yè)相關(guān)證書。提升自己的工作能力。積極面對工作,將失誤率減至最小,提前做好相應(yīng)的策劃或者是初步的規(guī)劃,不至于到時候自亂陣腳。除了本職工作以外,更多的是學習技術(shù)性經(jīng)驗,付諸實踐。長期計劃2027---做到事業(yè)發(fā)展穩(wěn)定,和領(lǐng)導(dǎo)、同事關(guān)系融洽。平衡工作與生活的關(guān)系,身心健康發(fā)展。將自己置身與更大的發(fā)展環(huán)境之中,思考發(fā)展的前途和方向,利用自己已經(jīng)組建好或是正在組建的人際關(guān)系和社會系統(tǒng)提升自己的位置,從而有更廣闊的發(fā)展空間。03大學計劃努力塑造并完善自我,構(gòu)建扎實的基礎(chǔ)知識和合理的知識結(jié)構(gòu),正確認識自我。大學二年級大學一年級學好大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)專業(yè)知識,參加學校各項活動,比賽鍛煉自己的能力,同時增強英語口語能力和計算機應(yīng)用能力,通過相關(guān)證書考試。積極參加招聘活動,積極利用學校提供的條件,強化求職技巧,進行模擬面試等訓練,盡可能地做出充分準備

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論