改-小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)案例-讓眼睛更明亮

小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)《珍惜我們的眼睛》

“讓眼睛更明亮”張巷中心小學(xué)周燕琴珍惜我們的眼睛一、活動(dòng)的背景二、確定活動(dòng)目標(biāo)三、實(shí)施活動(dòng)過程四、活動(dòng)反思

一、活動(dòng)主題提出背景

事件：新學(xué)期開學(xué)，班主任本想根據(jù)班級(jí)和學(xué)生個(gè)性發(fā)展的需要對(duì)班內(nèi)同學(xué)的座位進(jìn)行調(diào)整，但是困難重重，其中最重要的原因就是許多同學(xué)視力不好，無法適應(yīng)較為靠后的座位，使班主任的許多想法和計(jì)劃難以實(shí)施，并且班里又多了幾副“小眼鏡”?，F(xiàn)在四分之一的同學(xué)戴上了眼鏡，其他同學(xué)也有不同程度的近視。透過這“小眼鏡”，我們驚訝，我們震撼，我們困惑，我們傷感！青少年是祖國(guó)的未來，他們需要通過眼睛觀察和感知美麗的大千世界，為了讓每一個(gè)孩子都有一雙明亮的眼睛，我們大聲疾呼：“請(qǐng)愛護(hù)我們的眼睛吧！”由此，我們確定了綜合實(shí)踐活動(dòng)的主題——請(qǐng)珍惜我們的眼睛?；顒?dòng)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)2、能力目標(biāo)3、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)2、能力目標(biāo)3、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)活動(dòng)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)2、能力目標(biāo)3、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)二、活動(dòng)目標(biāo)（一）知識(shí)目標(biāo)1、讓學(xué)生了解近視的成因及預(yù)防措施，感受做好眼保健操的重要性。2、使學(xué)生提高科學(xué)用眼的自覺性，養(yǎng)成用眼衛(wèi)生的好習(xí)慣，并能做好愛護(hù)眼睛的宣傳工作。（二）能力目標(biāo)1、培養(yǎng)學(xué)生自主觀察、自主動(dòng)手、自主質(zhì)疑、自主探索、自主評(píng)價(jià)與處理信息的能力。2、啟迪學(xué)生善于觀察，善于發(fā)現(xiàn)，拓展他們的思維空間，樹立創(chuàng)新意識(shí)。

（三）情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)1、培養(yǎng)學(xué)生們的集體觀念，引導(dǎo)學(xué)生做勤于探索的“小發(fā)現(xiàn)者”，提高實(shí)踐能力。2、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力以及與他人協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神和社交能力，激發(fā)學(xué)生對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)的興趣和熱愛?；顒?dòng)過程

活動(dòng)準(zhǔn)備階段活動(dòng)實(shí)施階段調(diào)查報(bào)告（1）調(diào)查報(bào)告（2）調(diào)查報(bào)告（3）三、活動(dòng)過程（一）活動(dòng)準(zhǔn)備階段

1、確立研究?jī)?nèi)容，討論分組方法及研究方向，大家經(jīng)過研究，確立了四個(gè)方面的研究?jī)?nèi)容：（1）調(diào)查中小學(xué)生眼睛近視的現(xiàn)狀；（2）學(xué)習(xí)眼睛基本構(gòu)造；了解近視眼產(chǎn)生的原因；（3）知道近視眼的危害；（4）了解良好的用眼習(xí)慣對(duì)防治近視眼的好處，并學(xué)到一些簡(jiǎn)單的預(yù)防和保護(hù)眼睛的措。2、小組選擇研究課題、確立研究方向、制定實(shí)施計(jì)劃，同學(xué)們根據(jù)自己的興趣、愛好、特長(zhǎng)、自由組建小組，選舉組長(zhǎng)并制定活動(dòng)計(jì)劃。（1）校園活動(dòng)小組（2）采訪專業(yè)小組（3）網(wǎng)絡(luò)文本資源小組

調(diào)查報(bào)告（1）調(diào)查小組：校園活動(dòng)小組調(diào)查內(nèi)容：近視現(xiàn)狀的調(diào)查調(diào)查形式：為同學(xué)們檢測(cè)視力、問卷調(diào)查、筆錄、錄音等（二）活動(dòng)實(shí)施階段結(jié)論：

從統(tǒng)計(jì)圖可以看出:低年級(jí)近視眼少，而高年級(jí)近視眼多；從低、中、高三個(gè)年級(jí)段來看，近視眼人數(shù)呈上升趨勢(shì)；另外，我們還發(fā)現(xiàn)喜愛看書的同學(xué)得近視眼可能性較大。體會(huì)與感受真是不查不知道，一查嚇一跳，我們沒想到有這么多“近視眼”，真叫人觸目驚心。近視眼給我們的生活、學(xué)習(xí)、工作等帶來這么嚴(yán)重的不利影響。

調(diào)查報(bào)告（2）調(diào)查小組：采訪專業(yè)小組調(diào)查內(nèi)容：近視產(chǎn)生的原因調(diào)查形式：查找資料、社會(huì)調(diào)查等結(jié)論：小學(xué)生形成近視的四點(diǎn)原因：①玩電腦、看電視過度；②用眼態(tài)度不正確；③“小書迷”；④寫字姿勢(shì)、握筆姿勢(shì)不正確，作業(yè)本斜放。

調(diào)查報(bào)告（3）調(diào)查小組：網(wǎng)絡(luò)文本資源小組調(diào)查內(nèi)容：如何保護(hù)眼睛調(diào)查形式：查找資料、咨詢等全國(guó)學(xué)生近視情況統(tǒng)計(jì)

如今，近視眼的發(fā)病率越來越高。最近的一份調(diào)查顯示：我國(guó)小學(xué)生的近視發(fā)病率為22.78%，中學(xué)生為55.22%，而大學(xué)生高達(dá)76.74%。我國(guó)是近視眼的患病大國(guó)，調(diào)查顯示有3億人患有近視眼，占世界近視眼病人的33％，因近視致盲人數(shù)達(dá)30萬人。

四、活動(dòng)反思（一）學(xué)生反思通過這次活動(dòng)我們對(duì)眼睛的構(gòu)造及成像有了了解，知道造成近視的原因及近視的危害；初步做好正確用眼習(xí)慣的計(jì)劃和保護(hù)眼睛的措施。（二）教師反思通過這次活動(dòng)，學(xué)生們走出校園，走上社會(huì)、走入社區(qū)，完全走進(jìn)了一個(gè)開放的時(shí)空，每個(gè)學(xué)生都全身心的參與，從而擁有了自己的所見、所聞、所思、所感、所得，真正成為了學(xué)習(xí)的主人。同時(shí)，學(xué)生們的個(gè)性特長(zhǎng)還