高中文科學(xué)習(xí)方法

高二〔20〕主題班會(huì)科學(xué)的學(xué)習(xí)方法是成功的保證學(xué)習(xí)方法不當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)〔－〕學(xué)習(xí)無(wú)方案〔二〕不會(huì)科學(xué)利用時(shí)間〔三〕不求甚解〔四〕不能形成知識(shí)結(jié)構(gòu)〔五〕不會(huì)聽(tīng)課〔六〕不會(huì)閱讀〔七〕抓不住重點(diǎn)和難點(diǎn)〔八〕不善于動(dòng)腦〔一〕上課認(rèn)真聽(tīng)講，在不影響聽(tīng)課效果的情況下，適當(dāng)摘抄筆記〔二〕有針對(duì)性的的做題，不死鉆難題。文科數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法〔三〕既然我們是文科生，就要發(fā)揮我們所擅長(zhǎng)的，多記、熟記公式和知識(shí)點(diǎn)〔四〕重視小測(cè)和晚測(cè)，認(rèn)真改錯(cuò)，總結(jié)錯(cuò)因反復(fù)查看錯(cuò)題。

英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法1.學(xué)以致用是一個(gè)很好的記憶方法，這不僅僅有利于記憶單詞，也可以加強(qiáng)語(yǔ)法根底。2.每天保持一定的閱讀量是提高閱讀水平的好方法?！灿⒄Z(yǔ)雜志或者英語(yǔ)電影〕3.多聽(tīng)、多說(shuō)、多讀，所謂語(yǔ)感，自然而然就會(huì)培養(yǎng)出來(lái)4.學(xué)習(xí)英語(yǔ)是一個(gè)日積月累的漸進(jìn)過(guò)程，是沒(méi)有捷徑可走的。只要腳踏實(shí)地，持之以恒，就能取得成功！語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法1.多讀，多寫(xiě)。博覽群書(shū)，方能知識(shí)淵博。2.多“聽(tīng)”。一個(gè)星期上語(yǔ)文課的時(shí)間共有200分鐘，需要思維的發(fā)散，跟著老師的問(wèn)題來(lái)思考。3.多積累，積累素材，生僻的字音，常見(jiàn)的病句類(lèi)型。正能量1、微笑：氣質(zhì)會(huì)越來(lái)越好；2、適應(yīng)：處境會(huì)越來(lái)越順；

3、理解：知己會(huì)越來(lái)越多；

4、包容：生活會(huì)越來(lái)越美；

5、欣賞：人際會(huì)越來(lái)越廣；

6、謙讓?zhuān)憾橇繒?huì)越來(lái)越寬；

7、善良：世界會(huì)越來(lái)越凈；

8、感恩

:運(yùn)氣會(huì)越來(lái)越好！

2014年10大網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)要有生命力，既要符合語(yǔ)言規(guī)律，也要遵從國(guó)民習(xí)慣；既要給人啟迪，又要耐聽(tīng)易記；既要表達(dá)文學(xué)修養(yǎng)，又要弘揚(yáng)中國(guó)文化、展示文化自信。反之，鸚鵡學(xué)舌、口水話式、生造偽造、涉嫌“三俗”的所謂網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)，只能遭遇“尚未流行即淘汰”的命運(yùn)。正是從這個(gè)意義上說(shuō)，2014十大網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)或多“短命”。1、且行且珍惜

2、也是蠻拼的

3、只想安靜地做個(gè)美男子4、你家里人知道嗎

5、也是醉了

6、挖掘機(jī)哪家強(qiáng)中國(guó)山東找藍(lán)翔

7、承包魚(yú)塘體

8、不作死就不會(huì)死

9、帶我裝逼帶我飛

10、有錢(qián)就這么任性

1、做好課前準(zhǔn)備。精神上的準(zhǔn)備十分重要。保持課內(nèi)精力旺盛，頭腦清醒，是學(xué)好知識(shí)的前提條件。2、集中注意力。思想開(kāi)小差會(huì)分心等一切都要靠理智強(qiáng)制自己專(zhuān)心聽(tīng)講，靠意志來(lái)排除干擾。3、認(rèn)真觀察、積極思考。不要做一個(gè)被動(dòng)的信息接受者，要充分調(diào)動(dòng)自己的積極性，緊跟老師講課的思路，對(duì)老師的講解積極思考。結(jié)論由學(xué)生自己的觀察分析和推理而得，會(huì)比先聽(tīng)現(xiàn)成結(jié)論的學(xué)習(xí)效果好。4、抓住老師講課的重點(diǎn)。有的同學(xué)在聽(tīng)課，往往無(wú)視老師講課的開(kāi)頭和結(jié)尾，這是錯(cuò)誤的，開(kāi)頭，往往寥寥數(shù)語(yǔ)．但卻是全堂講課的綱。只要抓住這個(gè)綱去聽(tīng)課，下面的內(nèi)容才會(huì)眉目清楚。結(jié)尾的話雖也不多，但卻是對(duì)一節(jié)課精要的提煉和復(fù)習(xí)提示。同時(shí)還要注意老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的局部。5、做好課堂筆記。筆記記憶法，是強(qiáng)化記憶的最正確方法之一。筆記，一份永恒的筆錄，可以克服大腦記憶方面的限制。當(dāng)然，最好的做法是堂上記重、難點(diǎn)，課后在復(fù)習(xí)中充實(shí)整體脈絡(luò)。記住：好記憶不如爛筆頭！因此為了充分理解和消化