重慶市合川瑞山中學2023-2024學年高一9月月考生物試題（解析版）

PAGEPAGE1重慶市合川瑞山中學2023-2024學年高一9月月考試題第I卷（選擇題）一、單選題（共40分）1.下列有關生命系統(tǒng)及細胞學說的敘述，正確的是（）A.病毒屬于生命系統(tǒng)，但不能在人工培養(yǎng)基上進行繁殖B.英國科學家羅伯特·胡克用顯微鏡觀察到活細胞并命名細胞C.魏爾肖對細胞學說進行修訂并提出所有細胞都來源于先前存在的細胞D.生物圈是生命系統(tǒng)的最高層次，由地球上所有的動物、植物和微生物構成〖答案〗C〖祥解〗細胞學說的內容有：（1）細胞是一個有機體，一切動植物都由細胞發(fā)育而來，并由細胞和細胞產物所組成。（2）細胞是一個相對獨立的單位，既有它自己的生命，又對與其他細胞共同組成的整體的生命起作用。（3）新細胞是由老細胞分裂產生的?！驹斘觥緼、細胞屬于生命系統(tǒng)中最基本的層次，病毒不屬于生命系統(tǒng)，病毒沒有細胞結構，不能獨立生存，不能在培養(yǎng)基上大量增殖，A錯誤；B、英國科學家列文虎克觀察了植物的木栓組織，為死細胞，并命名細胞，B錯誤；C、魏爾肖對細胞學說的補充是所有細胞都來源于先前存在的細胞，C正確；D、生物圈是生命系統(tǒng)的最高層次，由地球上的動物、植物、微生物以及無機環(huán)境構成，D錯誤。故選C。2.觀察并分析下列四種生物的結構模式圖，以下說法正確的是（）A.四種生物雖然形態(tài)結構不同，但是在化學元素和化合物種類以及細胞結構上具有統(tǒng)一性B.在生命系統(tǒng)結構層次都可以屬于個體C.都以核酸為遺傳物質，共用一套遺傳密碼子D.除丁是真核生物外，甲、乙、丙都是原核生物?！即鸢浮紺〖祥解〗甲、乙兩種生物均沒有以核膜為界限的細胞核，為原核生物；丙為艾滋病病毒，無細胞結構；丁有以核膜為界限的細胞核，為真核生物?！驹斘觥緼、艾滋病病毒沒有DNA，沒有細胞結構，A錯誤；B、艾滋病病毒不能獨立生存，只有寄生在活細胞里才能進行生命活動，不屬于生命系統(tǒng)的結構層次，B錯誤；C、甲、乙、丁均是以DNA為遺傳物質，丙以RNA為遺傳物質，且共用一套遺傳密碼子，C正確；D、由分析可知，甲、乙兩種生物為原核生物，丙為艾滋病病毒，丁為真核生物，D錯誤。故選C。3.下圖表示生命系統(tǒng)中的部分結構層次。下列相關敘述正確的是（）A.圖中結構對應的層次從簡單到復雜依次為甲、乙、丁、丙、戊B.綠色開花植物中不存在圖丁對應的結構層次C.生命系統(tǒng)的結構層次中都不包含空氣、水分等無機環(huán)境D.組成戊的細胞與甲細胞之間具有差異性，但無統(tǒng)一性〖答案〗B〖祥解〗生命系統(tǒng)的結構層次：（1）生命系統(tǒng)的結構層次由小到大依次是細胞、組織、器官、系統(tǒng)、個體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)和生物圈。（2）地球上最基本的生命系統(tǒng)是細胞．分子、原子、化合物不屬于生命系統(tǒng)。（3）生命系統(tǒng)各層次之間層層相依，又各自有特定的組成、結構和功能。（4）生命系統(tǒng)包括生態(tài)系統(tǒng)，所以應包括其中的無機環(huán)境。【詳析】A、甲~戊對應的生命系統(tǒng)結構層次依次為細胞、組織、器官、系統(tǒng)、個體，則從簡單到復雜依次為甲、乙、丙、丁、戊，A錯誤；B、綠色開花植物中沒有系統(tǒng)這個層次，即不存在圖丁對應的結構層次，B正確；C、生態(tài)系統(tǒng)由生物群落及其生活的無機環(huán)境（空氣、水分等）構成，因此，生命系統(tǒng)中的生態(tài)系統(tǒng)和生物圈中都存在非生物成分，C錯誤；D、組成戊的細胞是動物細胞，甲細胞是植物細胞，具有差異性，也具有統(tǒng)一性，如兩者都有相似的細胞膜、細胞質，遺傳物質都是DNA等，D錯誤。故選B。4.對下列圖示的生物學實驗的敘述，正確的是（）A.若顯微鏡下視野如圖②，按圖①處理將顯微鏡鏡頭由a轉換成b，視野變亮，細胞看得更清晰B.若圖②是顯微鏡下洋蔥根尖某視野的圖像，向左移裝片能更清晰觀察c細胞C.若圖③是在顯微鏡下觀察細胞質流動，發(fā)現(xiàn)細胞質的流動是順時針，則實際上細胞質的流動方向是逆時針D.按圖④處理，視野中的64個組織細胞會變?yōu)?6個組織細胞，且必需用細準焦螺旋調整焦距〖答案〗B〖祥解〗顯微鏡的物鏡和目鏡均能放大物像，顯微鏡放大倍數(shù)=物鏡放大倍數(shù)×目鏡放大倍數(shù)，放大倍數(shù)越大，視野范圍越小，看到的細胞數(shù)目越少，視野越暗?！驹斘觥緼、ab均物鏡，物鏡越長，放大倍數(shù)越大，高倍鏡下視野會變暗，A錯誤；B、c在視野的左邊，移動裝片也應向左邊移動，B正確；C、視野中看到的流動方向為順時針，實際流動方向也為順時針；C錯誤；D、放大倍數(shù)擴大4倍后，視野中看到的細胞數(shù)為64/42=4個，D錯誤。故選B。5.支原體感染引起的傳染性尿道炎較難治愈如圖是支原體結構模式圖，相關敘述正確的是（）A.支原體細胞不含有核膜B支原體細胞質中不含有核糖體C.支原體細胞體現(xiàn)原核細胞統(tǒng)一性的結構包括細胞壁、細胞膜、細胞質、擬核等D.支原體細胞含有一個大型線狀RNA分子〖答案〗A〖祥解〗分析題圖：圖示為支原體細胞結構示意圖，該細胞不含核膜包被的成形的細胞核，屬于原核細胞。詳析】A、支原體細胞屬于原核生物，其中不含核膜、核仁、染色體，A正確；B、支原體屬于原核生物，其細胞中只有核糖體一種細胞器，B錯誤；C、由圖示可知，支原體不含細胞壁，C錯誤；D、支原體細胞含有一個大型環(huán)狀DNA分子，D錯誤。故選A。6.若用圓圈表示原核生物（a）、真核生物（b）、乳酸桿菌（c）、硝化細菌（d）、酵母菌（e）、細菌（f）,則這些概念的從屬關系表達正確的是（）A. B. C. D.〖答案〗B〖祥解〗按照有無成形的細胞核，可將細胞分為原核細胞和真核細胞兩種類型，其中原核細胞包括細菌、藍藻、放線菌、支原體和衣原體，細菌又包括乳酸菌、大腸桿菌等；真核生物包括動物、植物和真菌，其中真菌又分為酵母菌、霉菌和食用菌?！驹斘觥緼BCD、按照有無成形的細胞核，可將細胞分為原核細胞和真核細胞兩種類型，由原核細胞組成的生物是原核生物，由真核細胞組成的生物是真核生物。所以a原核生物、b真核生物是并列關系。c乳酸桿菌、d硝化細菌都屬于f細菌，f細菌都是原核生物，e酵母菌是真核生物，ACD錯誤，B正確。故選B。7.下列關于測量蠶豆葉下表皮保衛(wèi)細胞長度的實驗操作，錯誤的是（）A.從低倍鏡轉到高倍鏡后，視野中的細胞數(shù)量減少B.從低倍鏡轉到高倍鏡時，輕輕地轉動物鏡使高倍鏡到位C.在低倍鏡視野中，需將進一步放大觀察的物像移至視野中央D.轉換到高倍鏡后，一般需用凹面鏡、大光圈來調節(jié)亮度〖答案〗B〖祥解〗由低倍鏡換用高倍鏡進行觀察的步驟是：首先在低倍鏡下找到物像→移動玻片標本使要觀察的某一物像到達視野中央→轉動轉換器選擇高倍鏡對準通光孔→調節(jié)光圈，換用較大光圈使視野較為明亮→轉動細準焦螺旋使物像更加清晰?！驹斘觥緼、從低倍鏡換成高倍鏡時，視野中的細胞數(shù)量減少，A正確；B、從低倍鏡轉到高倍鏡時，應轉動轉換器，使高倍鏡到位，B錯誤；C、換成高倍鏡前，應先在低倍鏡下將需要進一步放大觀察的物像移到視野中央，C正確；D、轉換到高倍鏡后，視野會變暗，此時一般需要用凹面鏡或換大光圈來調節(jié)亮度，D正確。故選B。8.大腸桿菌、顫藍細菌、青蛙細胞和人體細胞都具有的結構是（）A.細胞膜、細胞質、核糖體 B.細胞壁、細胞膜、細胞核C.細胞膜、細胞質、核膜 D.細胞壁、細胞膜、核膜〖答案〗A〖祥解〗原核細胞與真核細胞的統(tǒng)一性是都有細胞膜、細胞質、核糖體和DNA；原核細胞有細胞壁，真核細胞中動物細胞沒有細胞壁。【詳析】大腸桿菌和顫藍細菌是原核細胞，有細胞壁、細胞膜、細胞質、核糖體；青蛙和人體細胞都是動物細胞，有細胞核、細胞膜、細胞質、核糖體，沒有細胞壁，BCD錯誤，A正確。故選A。9.下列生物中均屬于原核生物的一組是（）①HIV病毒②青霉菌③大腸桿菌④乳酸菌⑤顫藍細菌⑥酵母菌⑦衣藻⑧變形蟲A.①③④⑦ B.③④⑤⑧C.③④⑤ D.②④⑥⑦⑧〖答案〗C〖祥解〗常考的真核生物：綠藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生動物（如草履蟲、變形蟲）及動、植物。?？嫉脑松铮核{細菌（如顫藍細菌、發(fā)菜等）、細菌（如乳酸菌、硝化細菌、大腸桿菌等）、支原體、衣原體、放線菌。另外，病毒既不是真核生物也不是原核生物。【詳析】①HIV病毒，無細胞結構；③大腸桿菌、④乳酸菌、⑤顫藍細菌的細胞中都沒有成形的細胞核，都屬于原核生物；②青霉菌、⑥酵母菌、⑦衣藻、⑧變形蟲細胞中都含有真正的細胞核，都屬于真核生物，故③④⑤都屬于原核生物，即C符合題意，ABD不符合題意。故選C。10.下圖為藍細菌和小麥葉肉細胞的亞顯微結構示意圖，下列相關說法正確的是（）A.兩類細胞都有核糖體，但沒有葉綠體，卻可進行光合作用B.色球藍細菌、顫藍細菌、念珠藍細菌等都屬于藍細菌，但發(fā)菜屬于高等植物C.兩類細胞都有的結構只有細胞壁和核糖體，說明細胞之間具有統(tǒng)一性，這種研究方法屬于歸納法D.淡水水域因N、P等污染后富營養(yǎng)化，藍細菌、綠藻等大量繁殖而出現(xiàn)水華〖答案〗D〖祥解〗歸納法是指由一系列具體事實推出一般結論的思維方法，分為完全歸納法和不完全歸納法。原核細胞和真核細胞最本質的區(qū)別是有無以核膜為界限的細胞核，其共同點是都有細胞膜、細胞質，都以DNA作為遺傳物質?！驹斘觥緼、小麥葉肉細胞和藍細菌都有核糖體，小麥葉肉細胞含有葉綠體，藍細菌不含葉綠體，但含有光合色素，二者都可以進行光合作用，A錯誤；B、色球藍細菌、顫藍細菌、念珠藍細菌等都屬于藍細菌，發(fā)菜屬于也屬于藍細菌，B錯誤；C、歸納法是指由一系列具體事實推出一般結論的思維方法，小麥葉肉細胞和藍細菌細胞都有細胞壁和核糖體，僅比較這兩個細胞不能說明細胞之間具有統(tǒng)一性，C錯誤；D、水華是一種在淡水中的自然生態(tài)現(xiàn)象，淡水水域因N、P等污染后，由藻類引起的，如藍細菌、綠藻等，D正確。故選D。11.如圖是四種不同的生物，相關敘述正確的是（）A.甲和乙的主要區(qū)別是乙沒有核膜B.甲和丙的主要區(qū)別是甲具有核糖體C.乙和丁的主要區(qū)別是丁具有核膜D.丙和丁的主要區(qū)別在于丁沒有細胞壁〖答案〗C〖祥解〗分析題圖：幽門螺桿菌是原核生物；藍細菌是原核生物，有葉綠素、藻藍素能進行光合作用；艾滋病病毒是RNA病毒，既不屬于原核細胞，也不屬于真核細胞；變形蟲是原生動物，屬于真核生物?！驹斘觥緼、甲和乙都是原核生物，兩者均無核膜結構，A錯誤；B、甲是原核生物，丙是病毒，兩者的主要區(qū)別是丙沒有細胞結構，B錯誤；C、乙是藍細菌，丁是變形蟲，兩者的主要區(qū)別在于乙沒有核膜，丁具有核膜，C正確；D、丙為病毒，丁是真核生物，丙和丁的主要區(qū)別在于丁有細胞結構，D錯誤。故選C12.下列各項中，與“神經細胞→神經組織→腦→神經系統(tǒng)→羊”的層次一致的是（）A.分生區(qū)細胞→分生組織→根→莖→小麥B.骨骼肌細胞→骨骼肌→骨骼→運動系統(tǒng)→牛C.心肌細胞→心臟→血液→神經網→羊D.上皮細胞→上皮組織→肺→呼吸系統(tǒng)→馬〖答案〗D〖祥解〗植物的結構層次為：細胞→組織→器官→植物體，動物的結構層次為：細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體?！吧窠浖毎窠浗M織→腦→神經系統(tǒng)→羊”是動物結構層次，其中神經細胞屬于細胞層次，神經組織屬于組織層次，腦屬于器官層次，神經系統(tǒng)屬于系統(tǒng)層次，羊屬于個體層次?！驹斘觥緼、根和莖都屬于器官層次，小麥沒有系統(tǒng)，與題干中結構層次不一致，A錯誤；B、骨骼肌細胞→骨骼肌→骨骼→運動系統(tǒng)→牛，骨骼肌是器官，不是組織，與題干中結構層次順序不一致，B錯誤；C、心肌細胞→心臟→血液→神經網→羊中，心臟屬于器官，血液屬于組織層次，與題干結構層次順序不一致，C錯誤；D、上皮細胞（細胞）→上皮組織（組織）→肺（器官）→呼吸系統(tǒng)（系統(tǒng)）→馬（個體），與題干中的結構層次為：神經細胞→神經組織→腦（器官）→神經系統(tǒng)（系統(tǒng)）→羊（個體），是一致的，D正確。故選D。13.下列各項組合中，能體現(xiàn)生命系統(tǒng)由簡單到復雜的層次正確的是（）①肺②神經組織③神經細胞④龜⑤細胞內蛋白質等化合物⑥HIV⑦一個池塘中所有的鯉魚⑧一片果園⑨果園中的所有生物⑩一個池塘中所有的魚A.③②①④⑦⑨⑧ B.③②①④⑩⑨⑧ C.⑤③②①④⑦⑨⑧ D.⑥②①③④⑦⑨⑧〖答案〗A〖祥解〗生命系統(tǒng)的結構層次由小到大依次是細胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈。地球上最基本的生命系統(tǒng)是細胞，分子、原子、化合物不屬于生命系統(tǒng)。生命系統(tǒng)各層次之間層層相依，又各自有特定的組成、結構和功能?！驹斘觥坑煞治隹芍?，生命系統(tǒng)的結構層次由簡單到復雜依次是細胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)。①肺屬于器官層次；②胃黏膜屬于組織層次；③神經元屬于細胞層次；④龜屬于個體層次；⑤細胞內蛋白質等化合物為分子，不屬于不屬于生命系統(tǒng)；⑥HIV屬于病毒，不屬于生命系統(tǒng)；⑦一個池塘中所有的鯉魚屬于種群；⑧一片果園屬于生態(tài)系統(tǒng)；⑨果園中的所有生物屬于群落；⑩一個池塘中所有的魚不屬于生命系統(tǒng)的結構層次。因此，能體現(xiàn)生命系統(tǒng)由簡單到復雜的正確層次是③②①④⑦⑨⑧，A正確，BCD錯誤。故選A。14.有關顯微鏡的知識正確的是（）A.物像若被顯微鏡放大50倍，這里“被放大50倍”是指放大該標本的面積B.當顯微鏡的目鏡為10×、物鏡為10×時，在視野直徑范圍內看到一行相連的8個細胞，若目鏡不變、物鏡換成40×，則視野直徑范圍內可看到一行相連細胞2個C.在用顯微鏡觀察玻片標本時，如果要觀察的物像位于視野的左上方，應向右下方移動玻片，將要觀察的物像移到視野的中央D.在低倍鏡下找到象后，應調節(jié)粗準焦螺旋抬高鏡筒，以免換高倍鏡時壓碎載玻片〖答案〗B〖祥解〗顯微鏡的放大倍數(shù)是將長或者是寬放大，顯微鏡放大倍數(shù)=目鏡放大倍數(shù)×物鏡放大倍數(shù)。顯微鏡放大倍數(shù)越大，細胞數(shù)目越少，細胞越大；反之，放大倍數(shù)越小，細胞數(shù)目越多，細胞越小。由低倍鏡換用高倍鏡進行觀察的步驟是：移動玻片標本使要觀察的某一物像到達視野中央→轉動轉換器選擇高倍鏡對準通光孔→調節(jié)光圈，換用較大光圈使視野較為明亮→轉動細準焦螺旋使物像更加清晰?！驹斘觥緼、顯微鏡的放大倍數(shù)是指放大該標本的長度或寬度，A錯誤；B、當顯微的目鏡為10×、物鏡為10×時，在視野直徑范圍內看到一行相連的8個細胞，若目鏡不變、物鏡換成40×時，放大倍數(shù)擴大了4倍，則在視野中可看到細胞=8×1/4=2個，B正確；C、在用顯微鏡觀察玻片標本時，如果要觀察的物像位于視野的左上方，由于顯微鏡成像為倒像，標本位于右下方，故應向左上方移動玻片，方能使要觀察的物像位于視野的中央，C錯誤；D、低倍鏡下觀察到物像時，需先將觀察目標移至視野中央，然后再換用高倍物鏡觀察，D錯誤。故選B。15.研究人員對分別取自3種不同生物的部分細胞（甲、乙、丙）進行分析、觀察和實驗，獲得的結果如下表，甲、乙、丙3種細胞最可能是（）項目核膜光合作用（能否）核糖體細胞壁甲√√√√乙√×√×丙×√√√注：表中“√”表示“有”，“×”表示“無”。A.蘑菇、老鼠、顫藍細菌 B.老鼠、顫藍細菌、小麥C.小麥、老鼠、蘑菇 D.小麥、老鼠、顫藍細菌〖答案〗D〖祥解〗分析表格：甲有核膜，屬于真核細胞，甲能進行光合作用，且含有細胞壁，應為植物細胞；乙含有核膜，屬于真核細胞，但不能進行光合作用，沒有細胞壁，應為動物；丙無核膜，屬于原核細胞，其能進行光合作用，有核糖體，有細胞壁可能是藍細菌?！驹斘觥啃←準侵参?，其細胞含有細胞壁、核膜、核糖體，能進行光合作用；老鼠是動物，其細胞含有核膜，核糖體，不能進行光合作用；蘑菇是真菌，其細胞含有細胞壁，核膜、核糖體，不能進行光合作用；顫藍細菌是原核生物，其細胞含有細胞壁，核糖體，能進行光合作用，但無核膜；綜上所述，甲、乙、丙3種細胞最可能是小麥、老鼠、顫藍細菌，D正確。故選D。16.細胞的元素主要以化合物的形式存在,下列有關細胞中化合物的敘述錯誤的是（）A.細胞中的化合物由無機物和有機物兩大類B.撒哈拉沙漠的仙人掌細胞中含量最多的化合物是水C.占細胞干重最多的化合物是蛋白質D.不同細胞中各種化合物的含量相同〖答案〗D〖祥解〗組成細胞的化合物包括有機物和無機物，有機物中含量最多的是蛋白質。細胞中含量最多的化合物是水。【詳析】A、細胞中的化合物包括無機物和有機物兩大類，A正確；B、撒哈拉沙漠的仙人掌細胞中含量最多的化合物是水，含量最多的有機化合物是蛋白質，B正確；C、細胞干重使含量最多的化合物是蛋白質，C正確；D、不同細胞中各種化合物的含量一般不相同，D錯誤。故選D。17.下列關于組成細胞的元素的說法，不正確的是（）A.組成細胞的化學元素在自然界中都能找到，沒有一種是細胞特有的B.細胞中有些元素含量很少，但對生命活動也有重要作用C.不同種類細胞中元素的種類基本相同，含量幾乎沒有差異D.細胞和無機環(huán)境中的元素含量相差很大，反映了生物界與無機環(huán)境間的差異性〖答案〗C〖祥解〗生物界與非生物界的統(tǒng)一性：構成生物體的元素在無機自然界都可以找到，沒有一種是生物所特有的；差異性：組成生物體的元素在生物體內和無機自然界中的含量相差很大。【詳析】A、組成細胞的化學元素，自然界中都能找到，沒有一種化學元素為細胞特有，這體現(xiàn)了生物界與非生物界的統(tǒng)一性，A正確；B、細胞中有些元素含量很少（微量元素），但對細胞有重要作用，B正確；C、不同種類細胞中元素的種類基本相同，但含量不同，C錯誤；D、細胞和無機環(huán)境中的元素含量相差很大，體現(xiàn)了生物界與無機環(huán)境間的差異性，D正確。故選C。18.某同學在配制培養(yǎng)植物培養(yǎng)基時使用了NH4NO3、KNO3、CaCl2·2H2O、MgSO4·7H2O、螯合鐵溶液、微量元素溶液，但缺少了一種必需的大量元素，為補充這種元素，應添加的化合物是（）A.Ca（NO3）2 B.FeCl3 C.KH2PO4 D.ZnSO4〖答案〗C〖祥解〗組成生物體的化學元素根據(jù)其含量不同分為大量元素和微量元素兩大類：（1）大量元素是指含量占生物總重量萬分之一以上的元素，包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg，其中C、H、O、N為基本元素，C為最基本元素，O是含量最多的元素。（2）微量元素是指含量占生物總重量萬分之一以下的元素，包括Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等?！驹斘觥款}中顯示，培養(yǎng)基中含有的成分有NH4NO3、KNO3、CaCl2·2H2O、MgSO4·7H2O、螯合鐵溶液、微量元素溶液。由于其中含有微量元素，因此只分析其中的大量元素即可，結合分析可知，其中含有的大量元素是H、O、N、S、K、Ca、Mg，由于二氧化碳可從空氣中獲得，因此對比大量元素的種類可知，培養(yǎng)基中缺少的是P元素，因此可通過向培養(yǎng)液中加入KH2PO4來滿足植物的需求，C正確。故選C。19.生命的物質基礎是組成細胞的元素和化合物，圖中序號代表不同的化合物，面積不同代表含量不同，其中Ⅰ和Ⅱ代表兩大類化合物。請據(jù)圖分析下列敘述不正確的是（）A.若Ⅴ和Ⅵ分別代表蛋白質和脂質，則Ⅶ代表糖類和核酸B.醫(yī)用的生理鹽水和糖溶液中的溶質分別屬于Ⅳ和ⅤC.細胞干重和鮮重中含量最多的分別是Ⅴ和ⅢD.上述物質中氧原子含量最高的化合物是Ⅲ〖答案〗B〖祥解〗若此圖表示組成細胞的化合物，據(jù)圖示含量可知，Ⅰ為無機物，Ⅱ為有機物，Ⅲ為水，Ⅳ為無機鹽，Ⅴ為蛋白質，Ⅵ為脂質，Ⅶ為糖類或者核酸。若此圖表示組成細胞的化學元素，則Ⅲ為O元素，Ⅴ是C元素?！驹斘觥緼、Ⅱ為有機物，有機物包括蛋白質、脂質、核酸和糖類，有機物中蛋白質含量最多，即Ⅴ是蛋白質，若Ⅵ脂質，則Ⅶ代表糖類或者核酸，A正確；B、醫(yī)用生理鹽水和糖溶液中的溶質分別屬于Ⅳ無機鹽、Ⅶ糖類或核酸，B錯誤；C、細胞干重和鮮重中含量最多的分別是Ⅴ蛋白質和Ⅲ水，C正確；D、上述物質中氧原子含量最高的化合物是Ⅲ水，D正確。故選B。20.雙縮脲試劑和斐林試劑都是由氫氧化鈉和硫酸銅組成，但又有區(qū)別。下列敘述正確的是（）A.氫氧化鈉和硫酸銅濃度都相同B.氫氧化鈉和硫酸銅濃度都不同C.兩者都需加熱才有顯色反應D.斐林試劑必須先混合均勻再使用〖答案〗D〖祥解〗斐林試劑是由甲液（質量濃度為0.1g/mL氫氧化鈉溶液）和乙液（質量濃度為0.05g/mL硫酸銅溶液）組成，用于鑒定還原糖，使用時要將甲液和乙液等量混合均勻后再加入含樣品的試管中，且需水浴加熱；雙縮脲試劑由A液（質量濃度為0.1g/mL氫氧化鈉溶液）和B液（質量濃度為0.01g/mL硫酸銅溶液）組成，用于鑒定蛋白質，使用時要先加A液后再加入B液?！驹斘觥緼B、斐林試劑是由甲液（質量濃度為0.1g/mL氫氧化鈉溶液）和乙液（質量濃度為0.05g/mL硫酸銅溶液）組成，雙縮脲試劑由A液（質量濃度為0.1g/mL氫氧化鈉溶液）和B液（質量濃度為0.01g/mL硫酸銅溶液）組成，由此可見，氫氧化鈉溶液濃度相同，硫酸銅溶液濃度不同，AB錯誤；C、斐林試劑使用時需要加熱，雙縮脲試劑使用時不需要加熱，C錯誤；D、斐林試劑在使用時，氫氧化鈉和硫酸銅兩種溶液等量混合，再加入含樣品的試管中，D正確。故選D。第II卷（非選擇題）二、綜合題（共60分）21.請根據(jù)如圖所示的顯微結構，回答下列問題：（1）綠眼蟲和變形蟲都是由_____（選填“一個細胞”或“多個細胞”）構成的生物，都能完成運動、攝食、增殖等生命活動，由此可以說明_____。（2）從生命系統(tǒng)的結構層次上來看，在一條小河流中，所有的衣藻構成一個_____，綠眼蟲和變形蟲等所有的生物構成一個_____，整條小河構成一個_____。（3）分析下列生命系統(tǒng)的結構層次（以刺槐為例）：葉肉細胞→葉→刺槐→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈，回答有關問題：①以上生命系統(tǒng)中屬于器官結構層次的是_____。②在以上生命系統(tǒng)的各個結構層次中，能完整地表現(xiàn)出各種生命活動的最小結構層次是_____。③從生命系統(tǒng)的結構層次來看，一片刺槐林應屬于_____?！即鸢浮剑?）①.一個細胞②.細胞是生命活動的基本單位（2）①.種群②.群落③.生態(tài)系統(tǒng)（3）①.葉②.葉肉細胞③.生態(tài)系統(tǒng)〖祥解〗種群：在一定的自然區(qū)域內，同種生物的所有個體是一個種群。群落：在一定的自然區(qū)域內，所有的種群組成一個群落。生態(tài)系統(tǒng)：生物群落與他的無機環(huán)境相互形成的統(tǒng)一整體?！拘?詳析】綠眼蟲和變形蟲都是由一個細胞構成的單細胞生物，依賴單個細胞完成運動、攝食、增殖等生命活動，說明細胞是生物體結構和功能的基本單位?！拘?詳析】所有的衣藻是同種生物，屬于種群，該區(qū)域所有的生物構成一個群落，整個小河流除生物外，還有非生物環(huán)境，構成生態(tài)系統(tǒng)。【小問3詳析】①刺槐的葉屬于生命系統(tǒng)的器官層次。②細胞是地球上最基本的生命系統(tǒng)，是能完整地表現(xiàn)出各種生命活動的最小結構層次。③一片刺槐林的生命系統(tǒng)，包括生物群落和無機環(huán)境，應屬于生態(tài)系統(tǒng)層次。22.圖是顯微鏡下觀察到的圖像示意圖，請回答問題：（1）最有可能屬于病毒的是____（填圖序號），其一般由__________和__________兩種物質組成。___________（填“能”或“不能”）用營養(yǎng)物質齊全的培養(yǎng)基培養(yǎng)。（2）圖中能進行光合作用的是________（填圖序號），物質基礎是因為其含有_______（色素）。（3）D生物是___________，屬于_______（填“原核”或“真核”）細胞。臨床上常用青霉素治療肺炎，青霉素通過干擾細菌細胞壁的合成導致細菌裂解，從而達到殺菌的目的，能否用青霉素治療支原體肺炎呢？說明理由____________________________?！即鸢浮剑?）①.C②.核酸③.蛋白質④.不能（2）①.B②.葉綠素和藻藍素（3）①.支原體②.原核③.支原體沒有細胞壁，青霉素對它不起作用〖祥解〗原核細胞與真核細胞的區(qū)別有：原核細胞體積小，無核膜、核仁，DNA上無蛋白質，除核糖體外，無其他細胞器。真核細胞體積較大，有核膜、核仁，DNA與蛋白質形成染色質（染色體），細胞器的種類多，結構復雜。其中最主要的區(qū)別是：有無核膜包圍的細胞核。題圖分析，A圖無核膜包圍的細胞核，為原核生物：同理B圖也是原核生物，且為原核生物中的藍細菌；C圖無細胞結構，為病毒；D圖有完整的細胞結構，為原核生物?！拘?詳析】病毒沒有細胞結構，因此最有可能屬于病毒的是C；病毒一般由核酸和蛋白質兩種物質組成，根據(jù)含有核酸種類的不同，病毒分為RNA病毒和DNA病毒。病毒為活細胞寄生，生命活動離不開細胞，培養(yǎng)時需用活細胞培養(yǎng)，不能用營養(yǎng)物質齊全的培養(yǎng)基培養(yǎng)。【小問2詳析】圖中B為藍細菌，其細胞中含有葉綠素和藻藍素，能進行光合作用?！拘?詳析】D生物是支原體，支原體細胞屬于原核細胞。是目前發(fā)現(xiàn)的一個沒有細胞壁的原核細胞，由于支原體不具有細胞壁結構，青霉素對它不起作用，因此，不能用青霉素治療支原體肺炎。23.光學顯微鏡是中學生最常用的實驗儀器，下圖中7mm、0．5mm表示觀察清楚時物鏡與觀察物之間的距離。請回答下列問題：（1）圖一表示顯微鏡的______鏡，在使用時，應先用圖中_____(填“甲”或“乙”)鏡觀察。（2）一個細小物體若被顯微鏡放大100倍，這里“被放大100倍”的是細小物體的________A.體積 B.表面積C.物像的面積 D.長度或寬度（3）圖二表示光學顯微鏡的一組鏡頭，目鏡標有5×和15×字樣，物鏡標有10×和40×字樣。圖三表示鏡頭與載玻片之間的距離。請據(jù)圖回答：①顯微鏡的目鏡、物鏡距離組合為ad時，視野相較于較高倍鏡下更_______(填“亮”或“暗”)，若此時視野中有一行細胞，數(shù)目為64個，當鏡頭組合為ac時候，視野中細胞的數(shù)目為_______個。②若在低倍鏡下發(fā)現(xiàn)有一異物，當移動裝片時，異物不動，轉換高倍鏡后，異物仍可觀察到，此異物可能存在于________(填編號)。A．物鏡上B．目鏡上C．裝片上D．反光鏡上（4）圖四表示藍細菌的結構，它與植物細胞在結構上最顯著的區(qū)別是____________________________，DNA分布在①___________，由于藍細菌含有藻藍素和葉綠素，可以進行光合作用，因此為_______生物，而大多數(shù)細菌都是營________________生活的異養(yǎng)生物。與真核細胞的統(tǒng)一性表現(xiàn)在都具有__________________________（至少寫2點）。〖答案〗（1）①.物②.甲（2）D（3）①.亮②.16③.B（4）①.藍細菌無以核膜為界限的細胞核②.擬核③.自養(yǎng)④.寄生或腐生⑤.細胞壁、細胞膜、細胞質、核糖體、DNA〖祥解〗顯微鏡的呈像原理和基本操作：（1）顯微鏡成像的特點：顯微鏡成像是倒立的虛像，即上下相反，左右相反，物像的移動方向與標本的移動方向相反，故顯微鏡下所成的像是倒立放大的虛像，若在視野中看到細胞質順時針流動，則實際上細胞質就是順時針流動。（2）顯微鏡觀察細胞，放大倍數(shù)與觀察的細胞數(shù)呈反比例關系，放大倍數(shù)越大，觀察的細胞數(shù)越少，視野越暗，反之亦然。（3）顯微鏡的放大倍數(shù)=物鏡的放大倍數(shù)×目鏡的放大倍數(shù)。目鏡的鏡頭越長，其放大倍數(shù)越?。晃镧R的鏡頭越長，其放大倍數(shù)越大，與玻片的距離也越近，反之則越遠。顯微鏡的放大倍數(shù)越大，視野中看的細胞數(shù)目越少，細胞越大。（4）反光鏡和光圈都是用于調節(jié)視野亮度的；粗準焦螺旋和細準焦螺旋都是用于調節(jié)清晰度的，且高倍鏡下只能通過細準焦螺旋進行微調。（5）由低倍鏡換用高倍鏡進行觀察的步驟是：移動玻片標本使要觀察的某一物像到達視野中央→轉動轉換器選擇高倍鏡對準通光孔→調節(jié)光圈，換用較大光圈使視野較為明亮→轉動細準焦螺旋使物像更加清晰?！拘?詳析】圖1中的鏡頭帶有螺紋，為顯微鏡的物鏡，物鏡的放大倍數(shù)與其長度呈正比，在用顯微鏡觀察時，需要現(xiàn)用低倍鏡觀察，再用高倍鏡觀察，即現(xiàn)用甲觀察，待觀察的物像清晰后再換用高倍鏡乙?！拘?詳析】顯微鏡的放大倍數(shù)等于物鏡的放大倍數(shù)與目鏡放大倍數(shù)的乘積，且放大倍數(shù)表示的是待觀察物體的長度或寬度，這里對一個細小物體用顯微鏡放大100倍，這里“被放大100倍”的是細小物體的長度或寬度，即D正確。故選D。【小問3詳析】①圖二中的a、b為目鏡，c、d為物鏡，當顯微鏡的目鏡、物鏡距離組合為ad時，此時的放大倍數(shù)為5×10=50倍，由于低倍鏡下觀察到的實際面積較大，因此低倍鏡下視野相較于較高倍鏡下更亮，若此時視野中有一行細胞，數(shù)目為64個，當鏡頭組合為ac時候，此時的放大倍數(shù)為5×40=200倍，即在原來的基礎上又放大了4倍，視野中細胞的數(shù)目為64÷4=16個。②視野中的污點可能存在于玻片上、目鏡上或物鏡上，可以通過移動玻片、換用目鏡和物鏡判斷污點的具體位置，若在低倍鏡下發(fā)現(xiàn)有一異物，當移動裝片時，異物不動，說明沒有在裝片上，轉換高倍鏡后，異物仍可觀察到，說明沒有在物鏡上，則此異物可能存在于目鏡B上。而在反光鏡上的異物不會出現(xiàn)在視野中。故選B?！拘?詳析】圖四表示藍細菌的結構，為原核細胞，它與植物細胞（真核細胞）在結構上最顯著的區(qū)別是無核膜包被的細胞核，這是真、原核細胞的本質區(qū)別，藍細菌細胞中的DNA分布在擬核中，由于藍細菌含有藻藍素和葉綠素，這些色素可以吸收、轉化和傳遞光能，因此藍細菌可以進行光合作用，光合作用制造的有機物可以滿足自身獲得所需，因此為自養(yǎng)生物，而大多數(shù)細菌不能把無機物轉變成有機物，都是營寄生或腐生生活的異養(yǎng)生物。原核細胞與真核細胞在結構上具有相似性，如都有細胞壁、細胞膜、細胞質、核糖體以及儲存遺傳信息的DNA，因此可以說真核細胞和原核細胞在結構上具有統(tǒng)一性。24.某同學分別按下表進行三組實驗：組別材料實驗試劑及條件觀察內容A浸泡過的花生種子清水、蘇丹Ⅲ染液、酒精細胞中著色的小顆粒B蘋果勻漿斐林試劑、50～65℃水浴加熱組織樣液顏色變化C豆?jié){？組織樣液顏色變化D淀粉溶液？組織樣液顏色變化將上述各組實驗材料按表中實驗條件進行相關處理后，將A組制成臨時裝片，放在顯微鏡下觀察，分析回答：（1）進行A組實驗時，使用酒精的作用是________________，其中，實驗所觀察的被蘇丹Ⅲ染液著色的小顆粒是____________（物質），小顆粒的顏色是_______________。（2）B組實驗中，組織樣液中出現(xiàn)__________沉淀，實驗使用斐林試劑時，NaOH溶液與CuSO4溶液在使用時應該注意__________________。蘋果勻漿不能替換成西瓜汁，原因是__________________________。若將蘋果勻漿換成蔗糖溶液并按正確操作做上述實驗，結果是溶液顏色呈現(xiàn)_________色。（3）在C組實驗中，豆?jié){中富含蛋白質，檢驗蛋白質的試劑是_____________，呈現(xiàn)_____色。某同學鑒定蛋白質時，加入試劑B后一段時間，溶液呈藍色最可能的原因是___________________________。（4）D組實驗用的試劑是_________，溶液顏色變?yōu)開_______色?！即鸢浮剑?）①.洗去浮色②.脂肪③.橘黃色（2）①.磚紅色②.等量混勻、現(xiàn)用現(xiàn)配、水浴加熱③.因為西瓜汁的紅色的，不利于觀察還原糖與斐林試劑產生的磚紅色沉淀④.藍（3）①.雙縮脲試劑②.紫③.加入雙縮脲試劑B液（硫酸銅溶液）過量，掩蓋了實驗所產生的紫色②B（4）①.碘液②.藍〖祥解〗生物組織中化合物的鑒定：（1）斐林試劑可用于鑒定還原糖，在水浴加熱的條件下，溶液的顏色變化為磚紅色（沉淀）。斐林試劑只能檢驗生物組織中還原糖（如葡萄糖、麥芽糖、果糖）存在與否，而不能鑒定非還原性糖（如淀粉）。（2）蛋白質可與雙縮脲試劑產生紫色反應。（3）脂肪可用蘇丹Ⅲ染液鑒定，呈橘黃色。【小問1詳析】進行A脂肪鑒定實驗時，使用50%的酒