中考語(yǔ)文名著閱讀考前梳理盤點(diǎn)《傅雷家書》梳理盤點(diǎn)

八下名著閱讀《傅雷家書》

一、知識(shí)梳理

【作者簡(jiǎn)介】

傅雷（1908T966）,我國(guó)著名翻譯家、作家、教育家、美術(shù)評(píng)論家。他翻譯了法文文學(xué)作品和學(xué)術(shù)

著作30余種，期中最具代表性的有巴爾扎克《歐也妮?葛朗臺(tái)》、羅曼羅蘭的《約翰?克利斯朵夫》、

丹納的《藝術(shù)哲學(xué)》等，為中法之間的文化交流做出了卓越的貢獻(xiàn)。

傅雷先生為人坦蕩，稟性剛毅。'‘文化大革命”之初，受到巨大迫害，遭到紅衛(wèi)兵抄家，又受到連

續(xù)四天三夜批斗，罰跪、戴高帽等各種形式的凌辱，被搜出所謂''反黨罪證"（一面小鏡子和一張褪色的

蔣介石舊畫報(bào)）。1966年9月3日凌晨，憤而離世，在家中吞服巨量毒藥，悲壯地走完了一生。夫人朱

梅馥亦自縊身亡。

【創(chuàng)作背景】

1954年，大兒子傅聰在波蘭學(xué)習(xí)音樂(lè)。這一時(shí)期，傅雷在國(guó)內(nèi)被劃為“右派”，慶幸的是還被允

許與身在海外的兒子保持通信聯(lián)系。因此這一封封家書貫穿了傅聰從出國(guó)學(xué)習(xí)、演奏成名到結(jié)婚生子

的成長(zhǎng)經(jīng)歷，也映照了傅雷一家的命運(yùn)起伏。

【內(nèi)容簡(jiǎn)介】

《傅雷家書》是我國(guó)著名翻譯家傅雷先生及其夫人（朱梅馥）寫給兩個(gè)兒子（主要是長(zhǎng)子傅聰、）

的家信。摘編了傅雷先生1954年至1966年的186封書信，最長(zhǎng)的一封信長(zhǎng)達(dá)7000多字。字里行間充

滿了父親對(duì)兒子的摯愛(ài)、期望，以及對(duì)國(guó)家和世界的高尚情感。

《傅雷家書》主要講的是如何教育孩子，是一本“充滿著父愛(ài)的苦心孤詣、嘔心瀝血的教子篇”；

也是“最好的藝術(shù)學(xué)徒修養(yǎng)讀物”。傅雷夫婦是中國(guó)父母的典范，他們苦心孤詣、嘔心瀝血地培養(yǎng)的

兩個(gè)孩子：傅聰一一著名鋼琴大師、傅敏一一英語(yǔ)特級(jí)教師，是他們先做人、后成“家”，獨(dú)立思考,

因材施教等教育思想的成功體現(xiàn)。

【寫信的目的】

第一：“我的確把你當(dāng)作一個(gè)討論藝術(shù)，討論音樂(lè)的對(duì)手”；

第二：“極想激發(fā)出你一些青年人的感想，讓我做父親的得些新鮮養(yǎng)料，同時(shí)也可以間接傳布給別的

青年”；

第三：“借通信訓(xùn)練你的一不但是文筆，而尤其是你的思想”；

第四：“我想時(shí)時(shí)刻刻，隨處給你做個(gè)警鐘，做面“忠實(shí)的鏡子”，不論在做人方面，在生活細(xì)節(jié)方

面，在藝術(shù)修養(yǎng)方面，在演奏姿態(tài)方面”。

【作品主題】

主題：對(duì)兒子的摯愛(ài)、期望，以及對(duì)國(guó)家和世界的高尚情感。

L傅雷希望兒子做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，要保持對(duì)藝術(shù)的不懈追求，對(duì)生活永葆赤子之心。希望兒子在

取得巨大成功、被鮮花與掌聲簇?fù)頃r(shí)，仍然能保持謙卑、不懼孤獨(dú)，并勇于攀登藝術(shù)的巔峰。

2.傅雷用自己的經(jīng)歷現(xiàn)身說(shuō)法，教導(dǎo)兒子待人要謙虛，做事要嚴(yán)謹(jǐn)，禮儀要得體：遇困境不氣餒,

獲大獎(jiǎng)不驕傲；要有國(guó)家和民族榮辱感，要有藝術(shù)、人格的尊嚴(yán)，做一個(gè)“德藝俱備、人格卓越的藝

術(shù)家”。

3.愛(ài)子之情本是人之常情，而傅雷對(duì)傅聰?shù)膼?ài)卻沒(méi)有淪為那種庸俗的溫情脈脈，而是始終把道德

與藝術(shù)放在第一位，把舐?tīng)僦榉旁诘诙弧?/p>

【寫作特色】

1.語(yǔ)言樸實(shí)?！陡道准視窙](méi)有半點(diǎn)虛偽，語(yǔ)言樸實(shí)，文字生動(dòng)優(yōu)美、感人至深。

2.情真意切?！陡道准視返母星槭悄菢拥募冋?，那樣的摯樸。書中無(wú)處不體現(xiàn)了濃濃的父愛(ài)。

同時(shí),傅雷不忘對(duì)兒子進(jìn)行音樂(lè)、美術(shù)、哲學(xué)、歷史、文學(xué)乃至健康等全方位教育。

3.富有哲理?！陡道准視肥歉道姿枷氲恼凵洌渲泻芏嗾Z(yǔ)句蘊(yùn)含哲理，耐人尋味。

4.以書信的形式。取材生活，生活色彩濃重，非常容易引起讀者的情感共鳴，涉及廣泛，表現(xiàn)了

傅雷深厚的藝術(shù)修養(yǎng)和認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)。

【人物形象】

主要人物身份形象概括

為人秉性剛毅、正直坦率、認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)、對(duì)親人（主要是

傅雷翻譯家、教育家兒子）和國(guó)家有著無(wú)私的愛(ài)。一位嚴(yán)厲、盡責(zé)同時(shí)不乏

愛(ài)心的父親。

朱梅馥傅雷夫人端莊賢淑、賢妻慈母、因材施教，教育思想十分成功

勤奮刻苦，先做人、后成“家”，生活有條理、熱愛(ài)音

傅聰鋼琴家、傅雷的大兒子

樂(lè)、熱愛(ài)祖國(guó)，是一個(gè)德藝俱備、人格卓越的藝術(shù)家。

英語(yǔ)特級(jí)教師、傅雷的小兒正直、善良、勤勤懇懇、默默無(wú)聞，不因?yàn)楦赣H和哥哥

傅敏

子的成就而驕傲自滿

【內(nèi)容導(dǎo)圖】

1

學(xué)問(wèn)第一.Z*學(xué)網(wǎng)靠一.Z木第一，M??-.■情第二.達(dá)超發(fā)至Itt為止沒(méi)有安

■--A9M過(guò)的SUN.你的情形與我不同：少年將茬,更要加時(shí)■名之下，其實(shí)

一.一???l二?副二更要餓或蛻B(tài)l.不負(fù)國(guó)人對(duì)你的期望._______________________

UK皿IR

Mxnn,導(dǎo)找合說(shuō)的學(xué)一切學(xué)問(wèn)沒(méi)有速成的，尤其是isa.僅若你自需停止上船便.Ie

習(xí)方法（及時(shí)遇習(xí)）已學(xué)的從頭溫一調(diào),找膿斷一,你會(huì)發(fā)寬/許人已經(jīng)完全忘了.

，談學(xué)習(xí)］我提這些話,不是要為我過(guò)去的俄法陽(yáng)護(hù),而是要登你成功的時(shí)候?qū)?/p>

????,學(xué)??M別讓你提鳥?錫，繪好不讓自滿和喊傲的1?絡(luò)抬頭.__________________

寫實(shí)BJ學(xué).戲凄庭克不可學(xué)；故杜可學(xué).學(xué)不可學(xué)；國(guó)人談的的U杜

寫實(shí)可學(xué)，走漫底的多于8字的,也是這個(gè)緣故.而且究竟。太白85樣的天拗之才不

克不可學(xué)；JfittBJ$.共鳴的人也少.所謂曲高和K也.同時(shí).農(nóng)雷的高■也令人為“琮

學(xué)，事不可學(xué)樓玉字，高處不勝事”之電,平常人也不便?<D.______________

《世說(shuō)新S》大可一詼.我常常?仰兩■六■的文JRIiUt,認(rèn)為

《世tfu?aυ大可一at―中B文化的一個(gè)高?._______________________________________

［談文學(xué)〉

我個(gè)人認(rèn)為中BlII史WR,《人間理惜》量■好的文學(xué)批評(píng).開發(fā)

性靈.此書有于一把金斛起.為竽品?要的是.通-.通才恁不拘泥.

《入聞躥話>sat?不迂愿,不■,不八般；”通“方塔界氣15、n?.目光；“ar才能

的文學(xué)?t評(píng)成為?大二不大不博,便藥坐井觀天的危臉._______________________

Eul向第■,學(xué)習(xí)新胄年人最容易給入一個(gè)"忘冊(cè)負(fù)義B印*.其實(shí)他是0881望身前

東H,又要用及身邊■,饑曷一Ie的忙?吸收新東西.并不一定是■■忘慝負(fù)義但Ml

人的■法得這心理的人很少,你千萬(wàn)不要讓人諼會(huì).______________________

赤子之C這句諾.我也一■記住的.赤子便是不如通反獨(dú)的.赤子IlHl

談做人i7,會(huì)創(chuàng)澧一個(gè)世界.創(chuàng)JB桿務(wù)心員的朋友！永運(yùn)保持林子之心,f*J€Hl

保持赤子之心

第一部分不會(huì)落伍,永i?*第與?天下的G子之心相接相要相抱!__________________傳達(dá)處

1954-1957你傅In住時(shí)閶.??■?,”苦作善博,不足以報(bào)效國(guó)事,對(duì)傅住同鳥.看世態(tài)

?自己飄是■■國(guó)君._________________________________________________

波蘭留學(xué)時(shí)期時(shí)刻記住報(bào)度，K

效祖國(guó)勵(lì)55力

個(gè)人的JR耳用失事小,IS京的榮辱將失事大！你我熱量祖國(guó),這一點(diǎn)尤其不

KS了.學(xué)習(xí)

Bl巾心不和大衣一向脫在衣Il間,不穿大衣時(shí),也要建表圖巾.手順在上

衣G里比播在浦提里更無(wú)禮貌，WSWJB!何況還要便衣*走樣，你所來(lái)

住的Bl子特別是有收養(yǎng)的■子，一?一動(dòng)務(wù)3!特別對(duì)名氣的人，及

≡Λtt.就是名年人,說(shuō)話時(shí)手要■*.人要立?.你這總觀足成了習(xí)

,養(yǎng)成R好的情,一■子?育好處.________________________________________________

禮儀習(xí)fit

{MilN;J出W行孔威霸?.面88表慎?溫和.切勿■過(guò)江B??W?

人一■子■在高潮低：?中將抗,*臂■鼻的人.生活才如死水一

平靜對(duì)待人生的19.或者要■核高的修界,方解廖然無(wú)K,H正的“脫.RSKM

屈伏,淡京處事不過(guò)分使你;K張.低潮不過(guò)分侵你JM.?1好了.__________________

謖生活J從現(xiàn)田M,你尤具要保養(yǎng)得好,不施太累.休息

..0J勞逸結(jié)合要充分,常常保持愷濡的巾博.

凡是一天到BWe技巧的,就是N木工茨精不是W術(shù)家.一個(gè)人跳不出

這一關(guān).一■子也休電夢(mèng)見(jiàn)藝術(shù)！藝術(shù)是目的.技巧是手織?老是只

技巧是為Z木IS務(wù)的注JB手段的人，矽M會(huì)忘了他的目的._____________________________

N木不但不Ml于修住認(rèn)出，建不■取于理徑iλ識(shí).心■要送行第三

多的■情舞人.??2.Z術(shù)露?>?曼的.耀了理?以外,還有一個(gè)“

將?情投入aZ術(shù)中H所謂界子之心,不但指或落無(wú)邪,播柒斷.而目建Hi量I

G藝術(shù)I

Z木量UM

中國(guó)包學(xué)的星思,信似的理想,都是要*控制塞情，而不量讓母情控

?1.18如你能《1動(dòng)聽(tīng)眾的!8情,使他們?nèi)鏘MO狂.美要無(wú)常，而你自己

《傅雷家書》屹如泰山.信津度千軍萬(wàn)馬的大將軍一樣不動(dòng)聲色,那才是你最大的成

要拄割自己的豪情功,才是到了W術(shù)與人生的?高境界.________________________________

節(jié)妁時(shí)蚪,折出時(shí)閶來(lái)I要不工作,Mil快休息.切勿布播短拉在日常

注■劣逸《8合，不妨多到A外11林中去鼠與AMV上?初情收賽名

泉近大由?！?從Itatz水中去求恬和闌適.

」讀生活

對(duì)理財(cái)方3B電工。打算，要?妁，不可電長(zhǎng)要費(fèi)的算習(xí)）.___________

重視電財(cái)，做好經(jīng)

濟(jì)上的ISjM

生活要過(guò)肉體位.要，而勿小氣,博倒陸勿■于上當(dāng).享受

談理財(cái)—IliffiliJM>

一生活樂(lè)■,但切勿為滿足一時(shí)歐望而過(guò)分奢侈

第二部分

1■QW-Ca，O——-1I.C.U..Ca你t詢專業(yè)之外.一定要抽出阿姆多多閱或其他方面的書.充實(shí)你的思想內(nèi)

步修書8,靖界各方■的知識(shí).

移居英國(guó)時(shí)期H談學(xué)習(xí)—

祐"環(huán)JEaD陽(yáng)L*rj:?草對(duì)B-VJ,兀K襄對(duì)IWSriRtt比理不一開

出力.莊戶.皮電的心情，

Mst>sa.對(duì)

?人*H.夫■

煮"你fl二人處理幅泉相量之外.永遠(yuǎn)曜互相?■事事尚■.切勿核斯

。行.生活要產(chǎn)經(jīng)濟(jì)方面要?jiǎng)濄浮?用我要

聯(lián)雙TW—JB.WUW.Ilit

1道當(dāng).總之.修事不可憑沖動(dòng),AB一時(shí)之快,GN海思靜盅,你個(gè)人JE

不可便使.

二、基礎(chǔ)鞏固練

（一）選擇題

L傅雷曾翻譯過(guò)巴爾扎克的（）

A、《人間喜劇》B、《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》C、《復(fù)活》

答案：A

2.傅雷是我國(guó)著名的（）

A、翻譯家B、鋼琴家C、書法家

答案：A

3.《傅雷家書》凝聚著對(duì)（）的愛(ài)

?.妻子B.父母C.祖國(guó)、兒子

答案：C

4.傅雷的長(zhǎng)子是（

A.傅敏B.傅聰C.傅震

答案：B

5.這本書是一部（）

A、苦心孤詣的教子篇B、勵(lì)志篇C、隨筆

答案：A

6.傅雷對(duì)兒子的指導(dǎo)，都像（）一樣提出建議和意見(jiàn)。

A.良師益友B.老師C.好朋友

答案：A

7.傅雷希望兒子成為（）的人

A.嚴(yán)肅正直B.隨和C.樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)、敢于正視錯(cuò)誤

答案：C

8.傅雷認(rèn)為中國(guó)有史以來(lái)最好的文學(xué)批評(píng)是（）

A.資治通鑒B.論語(yǔ)C.人間詞話

答案：C

9.傅雷教育兒子的信條是（）

A.藝術(shù)上要取得成就B.先為人，次為藝術(shù)家，再為音樂(lè)家，終為鋼琴家C.隨遇而安

答案：B

10.傅雷說(shuō)，世界上最純潔的歡樂(lè)，莫過(guò)于欣賞（）

?.藝術(shù)B.書籍C.書法

答案：A

IL傅雷翻譯過(guò)的作品有（）

A.《人間喜劇》B.《高老頭》C.《歐也妮?葛朗臺(tái)》

答案：ABC

12.傅雷說(shuō)，人總得常常（）自己，不（）就解決不了問(wèn)題

?.放縱B.強(qiáng)迫C.教育

答案:B

13.傅聰最后成為了（）大師

A.翻譯B.鋼琴C.書法

答案：B

14.傅雷通過(guò)書信訓(xùn)練傅聰?shù)模坏俏墓P，尤其是（)

A.情懷B.思想C.情商

答案：B

15.傅雷教育兒子要做一個(gè)（）的藝術(shù)家

A.德藝兼?zhèn)洹⑷烁褡吭紹.技藝精湛

答案：A

16.傅雷說(shuō)，他最不贊成（）

A.自己責(zé)備自己而不表現(xiàn)B.做錯(cuò)以后情緒不高C.做錯(cuò)以后若無(wú)其事

答案：?

17.傅雷教育兒子待人要（）,做事要（）

A.謙虛、嚴(yán)謹(jǐn)B.嚴(yán)肅、認(rèn)真C.隨和隨意

答案：A

18.傅雷一生中任何時(shí)期，都沒(méi)忘記對(duì)（）的忠誠(chéng)

A.愛(ài)情B.朋友C.文學(xué)

答案：C

（二）填空題

1.《傅雷家書》首先講的是。

答案：如何做人、如何對(duì)待生活

2.傅雷是我國(guó)著名文學(xué)家、家。

答案：翻譯文藝評(píng)論

3.《傅雷家書》是傅雷寫給的。

答案：傅聰

4.是培養(yǎng)你心靈的酒漿。

答案：辛酸的眼淚

5.《傅雷家書》摘編了傅雷先生1954年至1966年6月的封書信，最長(zhǎng)的一封字。

答案：186七千多

6.傅雷夫婦作為中國(guó)父母的典范一生苦心孤詣，嘔心瀝血培養(yǎng)的兩個(gè)孩子：一一著名鋼琴大師;

一一英語(yǔ)特級(jí)教師。

答案：傅聰傅敏

7.傅雷通過(guò)書信訓(xùn)練傅聰?shù)?，不但是文筆，尤其是。

答案：思想

8.傅雷是一個(gè)嚴(yán)厲、盡責(zé)的父親，在兒子長(zhǎng)大成人、留學(xué)海外后，仍通過(guò)書信的方式對(duì)兒子的生活和

藝術(shù)進(jìn)行悉心指導(dǎo)，這些家信匯編成書，就是。傅雷的兩個(gè)兒子分別是o

答案：《傅雷家書》傅聰、傅敏

9.《傅雷家書》信中首先強(qiáng)調(diào)的是一個(gè)年輕人如何做人，如何面對(duì)生活的問(wèn)題。傅雷用自己的經(jīng)歷現(xiàn)

身說(shuō)法，教導(dǎo)兒子待人要,做事要,禮儀要—；遇困境,獲大獎(jiǎng)；要有

國(guó)家和民族的榮譽(yù)感，要有藝術(shù)、人格的尊嚴(yán)，做一個(gè)“”。

答案：謙虛嚴(yán)謹(jǐn)?shù)皿w不氣餒不驕傲德才具備、人格卓越的藝術(shù)家

10.人一輩子都在中浮沉，惟有庸碌的人生活才如一潭死水。

答案：高潮——低潮

IL傅雷素來(lái)主張教育的原則，即父母應(yīng)該給孩子的人生信條是：先為,次為,再

為,終為。

答案：人藝術(shù)家音樂(lè)家鋼琴家

12.傅雷告訴兒子，想著過(guò)去的艱難，讓你以后遇到困難時(shí)更有勇氣去克服，不至于失掉信心！人生本

是O

答案：沒(méi)窮盡沒(méi)終點(diǎn)的馬拉松賽跑

13.關(guān)于感情問(wèn)題，無(wú)論如何要克制，以為重，以為重。

答案：前途健康

14.《傅雷家書》曾榮獲“”。

答案：全國(guó)首屆優(yōu)秀青年讀物

15、教授是傅聰留學(xué)波蘭時(shí)的鋼琴老師，是著名的學(xué)者，鋼琴教育家。

答案：杰維茨基

16、傅雷表明了自己生活的準(zhǔn)則，第一、第一、第一

答案：學(xué)問(wèn)藝術(shù)真理

17、傅雷對(duì)兒子的指導(dǎo)，都像一樣提出建議和意見(jiàn)。

答案：良師益友

18《傅雷家書》在12月的家信中，傅雷說(shuō)“毛選”中的及可多看看，因?yàn)檫@兩篇文章

可以幫助傅聰深切了解馬列主義及辯證法，加強(qiáng)理智和分析能力。

答案：《矛盾論》《實(shí)踐論》

（三）簡(jiǎn)答題

1.“人一輩子都在高潮——低潮中浮沉，惟有庸碌的人，生活才如死水一般；或者要有極高的修養(yǎng)，

方能廓然無(wú)累，真正的解脫”這句話的意思是什么說(shuō)說(shuō)你的理解。

答案：這句話飽含哲理，它形象地告訴人們，人的一生不可能一帆風(fēng)順，有成功，也失敗；有得意，

更有失落。因此要以一種達(dá)觀的心態(tài)坦然地面對(duì)人生的諸多痛苦。

2.作者在家書中舉克利斯多夫的例子的用意是什么？

答案：克利斯多夫的經(jīng)歷是一切藝術(shù)家的縮影與結(jié)晶，而傅聰在國(guó)外學(xué)音樂(lè)，一直以克利斯多夫?yàn)榘?/p>

樣，甚至自稱為克利斯多夫。作者特舉克利斯多夫的例子正是為了激勵(lì)兒子勇敢地直面困難，從消沉

中振奮起來(lái)，重新投入到藝術(shù)之中去，以早日實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

3.“世界上最高的最純潔的歡樂(lè)，莫過(guò)于欣賞藝術(shù)”，你同意作者的看法嗎？為什么？

答案：藝術(shù)是藝術(shù)家們藝術(shù)才華的精妙體現(xiàn)，它能陶冶人們的情操，凈化人們的心靈，給人以美的享

受，而且在欣賞藝術(shù)時(shí)，它沒(méi)有世俗的功利色彩，提升人的思想境界。所以，作者認(rèn)為最高的最純潔

的歡樂(lè)，莫過(guò)于欣賞藝術(shù)。

4.結(jié)合家書內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)傅雷眼中“堅(jiān)強(qiáng)”的含義是什么

答案：在傅雷的眼中，“堅(jiān)強(qiáng)”不僅是在失敗時(shí)能勇敢地直面現(xiàn)實(shí)，達(dá)觀地看待事業(yè)上的失??；而且

更包括在成功時(shí)，面對(duì)鮮花和掌聲，能保持清醒的頭腦，永遠(yuǎn)保持對(duì)藝術(shù)的謙里。這樣才能如古人所

言的“不以物喜，不以己悲”，才能做到寵辱不驚，得失泰然。

5.對(duì)“赤子之心”和“孤獨(dú)”，你是如何理解的。

答案：從傅雷的論述看，“赤子之心”指內(nèi)心純潔，不含私心雜念，執(zhí)著于對(duì)藝術(shù)的追求，因而沒(méi)有

欲望紛爭(zhēng)。而這種境界很難為一般的人所認(rèn)識(shí)和理解，在現(xiàn)實(shí)生活中難免會(huì)境遇不佳，處于孤獨(dú)的處

境。但人類的最美好而純潔的感情卻是相通而永存的，足以讓他無(wú)懼身邊的孤獨(dú)，因?yàn)樗诰裆鲜?/p>

不會(huì)孤獨(dú)的。

6.傅雷怎樣教導(dǎo)兒子如何做人、如何對(duì)待生活的

答案：①用自己的經(jīng)歷現(xiàn)身說(shuō)法，教導(dǎo)兒子待人要謙虛，做事要嚴(yán)謹(jǐn)，禮儀要得體；遇困境不氣餒，

獲大獎(jiǎng)不驕傲；

②要有國(guó)家和民族的榮辱感，要有藝術(shù)、人格的尊嚴(yán)，做一個(gè)〃德藝俱備、人格卓越的藝術(shù)家

③對(duì)兒子的生活，傅雷也進(jìn)行了有益的引導(dǎo)，對(duì)日常生活中如何勞逸結(jié)合，正確理財(cái)，以及如何正確

處理戀愛(ài)婚姻等問(wèn)題，都像良師益友一樣提出意見(jiàn)和建議。

7.我們對(duì)父母的養(yǎng)育之恩，當(dāng)感恩圖報(bào)；同時(shí)也希望父母對(duì)我們的教育能講究方式方法。請(qǐng)你從初中

語(yǔ)文課本中選一部有關(guān)子女教育方面的名著向父母推薦，并說(shuō)明推薦理由。

答案：推薦：《傅雷家書》；

推薦理由：這本書作者通過(guò)書信的方式對(duì)兒子的生活和藝術(shù)進(jìn)行悉心的指導(dǎo)，像良師益友一樣提出意

見(jiàn)和建議，循循善誘，感情真摯。

8.傅雷在給兒子的一封信中曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我高興的是我又多了一個(gè)朋友，兒子變成了朋友，世界上有

什么事可以和這種幸福相比呢”“這種父子如朋友的境界體現(xiàn)在哪里？

答案：①“朋友”的意義，首先在于感情上、精神上的互相理解與慰藉。

②當(dāng)傅聰情緒消沉?xí)r，可以毫無(wú)顧慮地向父親傾訴，而父親并沒(méi)有高高在上、橫加訓(xùn)斥，或者說(shuō)些教

條式的訓(xùn)誡。相反，他能夠充分理解兒子的痛苦，首先盡力地安慰他，讓兒子覺(jué)得溫暖、放心；然后

娓娓而談，以十分平等的口氣給他提出一些人生的忠告。

③朋友的境界，還在于志同道合，互為知音。傅雷與傅聰對(duì)音樂(lè)藝術(shù)有許多共同的感受可以交流，可

以互相補(bǔ)充、互相借鑒，這也是“父子如朋友”的體現(xiàn)。

三、真題提升練

2021?云南中考真題

名著中的名言

①辛酸的眼淚是培養(yǎng)你心靈的酒漿。

②得失成敗盡量置之度外，只求竭盡所能，無(wú)愧于心。

③自己責(zé)備自己而沒(méi)有行動(dòng)表現(xiàn)，我是最不贊成的。

④永遠(yuǎn)保持赤子之心，到老你也不會(huì)落伍。

L以上名言出自名著《》，這部名著主要講o

2.請(qǐng)結(jié)合自己的生活與學(xué)習(xí)，談?wù)勀銓?duì)“自己責(zé)備自己而沒(méi)有行動(dòng)表現(xiàn)，我是最不贊成的”這句名言

的理解。

【參考答案】

1.傅雷家書傅雷以書信的形式教育子女的故事。

2.做了錯(cuò)事，在內(nèi)心輕輕自責(zé)一下，是很容易做到的；但如果僅僅是自責(zé)一下就輕輕放過(guò)，是很難接

受這一教訓(xùn)的。所以我最不贊成。凡是做了錯(cuò)事，只有具體悔過(guò)的行動(dòng)，才最能證明悔過(guò)的心意，也

才能真正吸取教訓(xùn)。

2021?江西中考真題

《傅雷家書》與諸葛亮的《誡子書》所體現(xiàn)的教子之道有什么相似之處？請(qǐng)簡(jiǎn)要闡述。100字左右。

【參考答案】

傅雷和諸葛亮都重視對(duì)孩子做人的教育。傅雷認(rèn)為無(wú)論從事什么職業(yè)，做人是第一位的，并以自身經(jīng)

歷教導(dǎo)兒子待人謙虛、榮辱不驚、意志堅(jiān)定、自尊自強(qiáng)等；諸葛亮告誡孩子修身養(yǎng)德是為人的根本，

希望孩子以“君子之行”要求自己。

2020?黑龍江齊齊哈爾黑河大興安嶺中考真題

“他的家教如此之嚴(yán)，望子成龍的心情如此之熱烈。他要把他的兒子塑造成符合于他的理想的人

物。這種家庭教育是相當(dāng)危險(xiǎn)的，沒(méi)有幾個(gè)人能成功，然而他成功了。”這段話中的“他”指的

是,他與兒子的來(lái)往書信被他的家人輯錄為《》，他在書信中分別

從、、等方面對(duì)兒子進(jìn)行了指導(dǎo)。（4分）

【參考答案】

傅雷傅雷家書做人、生活、藝術(shù)

2020?四川涼山中考真題

親愛(ài)的孩子：昨天整理你的信，又有些感想……

這一回可不然，你的確和莫扎特起了共鳴，你的脈搏跟他的脈搏一致了，你的心跳和他的同一節(jié)

奏了；你活在他的身上，他也活在你身上；你自己與他的共同點(diǎn)被你找出來(lái)了，抓住了，所以你才這

樣欣賞他，理解他。

（1）以上文段選自《》O

（2）在做人方面作者在書中是怎樣教育兒子的？請(qǐng)概述其中兩點(diǎn)。

【參考答案】

《傅雷家書》

傅雷用自己的經(jīng)歷現(xiàn)身說(shuō)法，教導(dǎo)兒子：待人要謙虛，做事要嚴(yán)謹(jǐn)，禮儀要得體；遇到困境不氣餒，

獲大獎(jiǎng)不驕傲；要有國(guó)家和民族的榮辱感，要有藝術(shù)、人格的尊嚴(yán)，做一個(gè)“德藝具備、人格卓越的

藝術(shù)家”。

2020?湖北省恩施州中考真題

1.閱讀下面名著《傅雷家書》選段，完成問(wèn)題。

一切學(xué)問(wèn)沒(méi)有速成的，尤其是語(yǔ)言

（1954年4月70）

①聰兒：記得我從十三歲到十五歲，念過(guò)三年法文；老師教的方法既有問(wèn)題，我也念得很

不用功，成績(jī)很糟（十分之九已忘了）。從十六歲到二十歲在大同改念英文，也沒(méi)念好，只是比法文

成績(jī)好一些。二十歲出國(guó)時(shí)，對(duì)法文的知識(shí)只會(huì)比你現(xiàn)在的俄文程度差。到了法國(guó)，半年之間，請(qǐng)私

人教師與房東太太雙管齊下補(bǔ)習(xí)法文，教師管讀本與文法，房東太太管會(huì)話與發(fā)音，整天地改正，不

用上課方式，而是隨時(shí)在談話中糾正。半年以后，我在法國(guó)的知識(shí)分子家庭中過(guò)生活，已經(jīng)一切無(wú)問(wèn)

題。十個(gè)月以后開始能聽(tīng)?zhēng)组T不太難的功課，可見(jiàn)國(guó)外學(xué)語(yǔ)文，以隨時(shí)隨地應(yīng)用的關(guān)系，比國(guó)內(nèi)的進(jìn)

度不啻（Chi只，僅）一與五六倍之比。這一點(diǎn)你在莫斯科遇到李德倫時(shí)也聽(tīng)他談過(guò)。我特意跟你提,

為的是要你別把俄文學(xué)習(xí)弄成''突擊式"。一個(gè)半月之間念完文法，這是強(qiáng)記，絕不能消化，而且過(guò)

了一晌大半會(huì)忘了的。

②我認(rèn)為目前主要是抓住俄文的要點(diǎn)，學(xué)得慢一些，但所學(xué)的必須牢記，這樣才能基礎(chǔ)扎實(shí)。

貪多務(wù)得是沒(méi)用的，及而影響鋼琴業(yè)務(wù)，甚至使你身心困頓，一空下來(lái)即昏昏欲睡。這問(wèn)題希望你自

己細(xì)細(xì)想一想，想通了，就得下決心更改方法，與俄文老師細(xì)細(xì)商量。一切學(xué)問(wèn)沒(méi)有速成的，尤其是

語(yǔ)言。

③倘若你目前停止上新課，把己學(xué)的從頭溫一遍，我敢斷言，你會(huì)發(fā)覺(jué)有許多已經(jīng)完全忘了。

（節(jié)選自中國(guó)文聯(lián)出版社《傅雷家書》，有刪改）

1、針對(duì)語(yǔ)言學(xué)習(xí)，本文作者闡述的主要觀點(diǎn)是什么？

2、文中畫線句對(duì)你的語(yǔ)言學(xué)習(xí)有什么啟示？

3、讀了《傅雷家書》，請(qǐng)你給同學(xué)寫一段關(guān)于整本書的推介詞。

【參考答案】

（1）學(xué)外語(yǔ)不能速成，學(xué)得慢一些，但所學(xué)的必須牢記，這樣才能基礎(chǔ)扎實(shí)。

【解析】（1）本題考查語(yǔ)段觀點(diǎn)的提取。這個(gè)語(yǔ)段，傅雷針對(duì)語(yǔ)言學(xué)習(xí)的方法給兒子提出了建議。中

心觀點(diǎn)是“