廣州市黃埔區(qū)2023年四年級(jí)下學(xué)期《語(yǔ)文》期末真題與參考答案

廣州市黃埔區(qū)2023年四年級(jí)下學(xué)期《語(yǔ)文》期末真題與參考答案一、積累與運(yùn)用1．請(qǐng)把拼音對(duì)應(yīng)的生字端正、勻稱地送回橫線里。巨人不yǔnxǔ孩子們到花園里玩，以一堵冷冰冰的圍墻和寫著“jìnzhǐ入內(nèi)”的布告牌阻擋了孩子入園的腳步。從此，花園里再?zèng)]有孩子們的zōngjì，一年到頭北風(fēng)hūxiào。2．請(qǐng)比一比，組詞。攤 藤 肢 憂灘 膝 脾 猶3．可愛的動(dòng)物，是我們的好朋友，有時(shí)候我們也喜歡用帶有動(dòng)物的詞語(yǔ)來(lái)形容身邊的人。請(qǐng)你選一選、填一填。旱鴨子 百靈鳥 應(yīng)聲蟲 紙老虎（1）妹妹到了泳池邊從不敢下水，是個(gè)十足的“”。（2）我說(shuō)什么，他就跟著說(shuō)什么，沒有一點(diǎn)主見，真是個(gè)小“”。（3）別看他看起來(lái)兇惡，其實(shí)他是個(gè)“”，咱們不用怕。（4）莉莉喜歡唱歌，同學(xué)們喜歡稱她為“”。4．請(qǐng)把下列的成語(yǔ)補(bǔ)充完整。程門 鑿壁燈煌 犬聞5．請(qǐng)按要求寫句子。（1）白云山腳下有很多野花盛開。（用比喻或擬人的修辭手法把句子寫生動(dòng)）（2）冬天，黑熊躲進(jìn)自己的洞里冬眠。紫貂捕捉野兔當(dāng)美餐。松鼠靠秋天收藏在樹洞里的松子過(guò)日子。（仿照例句，照樣子描寫秋天）（3）體會(huì)例句橫線上冒號(hào)的用法，并仿照例句，把后面的句子補(bǔ)充完整。例句：它要是高興，能比誰(shuí)都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖子伸出來(lái)讓你給它抓癢。它是一只調(diào)皮的小狗：6．按要求完成下面的填空。閱讀古詩(shī)文，我們一定能夠發(fā)現(xiàn)其中無(wú)盡的寶藏。比如，古詩(shī)里有美景：“，麥花雪白菜花稀”是范成大筆下的田園風(fēng)光；古詩(shī)里有童趣：楊萬(wàn)里的“兒童急走追黃蝶，”為我們展現(xiàn)了鄉(xiāng)村兒童的童真；古詩(shī)里有情操：王冕的“不要人夸好顏色，”寫出了他高尚的道德情操；古詩(shī)里有思念；李商隱的“何當(dāng)共剪西窗燭，”抒發(fā)了自己的思念之情；古詩(shī)里有英勇：《塞下曲》中“欲將輕騎逐，”寫出了邊塞將士的勇毅與無(wú)畏。7．這學(xué)期我讀了《》這本科普書，知道并學(xué)會(huì)了。在綜合性學(xué)習(xí)“輕叩詩(shī)歌的大門”中我和同學(xué)們一起開展了等活動(dòng)。8．請(qǐng)把下面這則通知轉(zhuǎn)述給你的爸爸或媽媽。通知各位同學(xué)：學(xué)校將于5月17日下午2：30，在學(xué)校禮堂召開全體家長(zhǎng)大會(huì)，請(qǐng)大家放學(xué)后轉(zhuǎn)告家長(zhǎng)，準(zhǔn)時(shí)參加。紅領(lǐng)巾小學(xué)2023年5月16日爸爸（或媽媽）：二、閱讀理解（26分）閱讀下面兩篇文章，然后完成文后題目。9．金魚菲菲我的寵物叫菲菲，它是一尾金魚。三年前，我從水族館把菲菲帶回家的時(shí)候，它只有我的大拇指那么長(zhǎng)，真是小得可憐；現(xiàn)在，它有我的巴掌大了，而且很健康，自由自在地生活在我家的水缸里。菲菲的整個(gè)身體可分為頭部、軀干、尾部三個(gè)部分。頭部的最前端是口，接著是鼻、眼和鰓蓋。它的軀干扁扁的，寬寬的，長(zhǎng)有胸鰭、背鰭。尾部由尾柄和尾鰭構(gòu)成。你看水缸里的它，一雙圓鼓鼓、亮晶晶的大眼睛，總是好奇地向四周張望。它那寬扁的身體是金黃色的，閃閃發(fā)光，好像披了一件“黃金甲”的小武士，煞是好看。不過(guò)，菲菲最吸引人的地方，還是那條橘黃色的大尾巴。它像一條薄薄的、長(zhǎng)長(zhǎng)的紗裙，讓菲菲看上去就像一位穿了曳地長(zhǎng)裙的小公主，既高貴又優(yōu)雅?？刹灰环品频耐獗砻沈_了，其實(shí)它是很淘氣的。媽媽告訴我，菲菲對(duì)水溫的適應(yīng)能力較強(qiáng)，只要不是溫度劇烈變化的水，它都能適應(yīng)。我經(jīng)常給它換上溫度適當(dāng)?shù)母蓛羲?，以便它快快樂樂地生活。每?dāng)我換完水看它的時(shí)候，興高采烈的菲菲總喜歡游到水草中鉆來(lái)鉆去，非要跟我捉迷藏不可，過(guò)一會(huì)兒，忽然把頭探出來(lái)，吐出一個(gè)個(gè)圓圓的水泡，嘲笑我被它戲弄了，最后得意地游走了，氣得我干瞪眼。聽爸爸說(shuō)，菲菲屬于一種雜食偏肉食性的淡水魚類，沒有牙齒的。它的喉嚨部有約3毫米高的咽喉齒，盡管可以壓碎餌料，但是不能撕咬。它一看見我拿著魚糧走近，就會(huì)立刻游過(guò)來(lái)，仰著頭，張開圓圓的嘴巴，好像在說(shuō)：“小主人，我肚子餓了，請(qǐng)喂我吃東西吧！”進(jìn)食的時(shí)候，咕咚一聲，一口吞下去，都不咀嚼一下，好像它一個(gè)星期都沒吃過(guò)東西了，一副“窮兇極惡”的樣子，吃個(gè)不停。吃飽了，它就會(huì)向我搖搖尾巴，好像在說(shuō)：“味道嘛，不錯(cuò)，不錯(cuò)！”瞧瞧，這就是我家的寵物菲菲。（1）加點(diǎn)詞語(yǔ)“窮兇極惡”在文中的意思是：。（2）金魚菲菲三年來(lái)體形的變化是：。（3）下面哪一幅圖符合文章對(duì)金魚菲菲的描述？（4）文章在介紹金魚菲菲的生活習(xí)性時(shí)，有一處運(yùn)用了列數(shù)字的說(shuō)明方法，請(qǐng)摘抄下來(lái)：；這樣寫的好處是：。（5）文章中金魚菲菲的主要特點(diǎn)分別是：。（6）文章寫出了作者對(duì)金魚菲菲的喜愛，請(qǐng)舉兩個(gè)例子說(shuō)明一下。例子1：例子2：10．我的班主任那一次，班主任一走進(jìn)教室，就說(shuō)要選一個(gè)同學(xué)做班代表，參加下個(gè)月舉行的“班際講故事比賽”。沒想到班主任最后宣布由我來(lái)代表本班參賽。天哪，我可是膽子小，從未參加過(guò)講故事比賽，毫無(wú)比賽經(jīng)驗(yàn)，這不是“趕鴨子上架”嗎？這不是讓我給咱們班丟人現(xiàn)眼嗎？一下課，我馬上去找班主任，告訴他我不太會(huì)講故事，要是參加比賽的話，恐怕會(huì)辜負(fù)老師和同學(xué)們的期望。班主任說(shuō)：“勝負(fù)不要緊，重要的是應(yīng)通過(guò)比賽的機(jī)會(huì)來(lái)鍛煉自己，希望你以后在課堂上更加積極主動(dòng)地表現(xiàn)自己?！痹诎嘀魅卧偃膭?lì)下我只好硬著頭皮答應(yīng)了，但是心里還是躊躇。放學(xué)后，我就向班主任請(qǐng)教講故事的方法，班主任毫無(wú)保留地講了什么“情節(jié)夸張式”“轉(zhuǎn)折渲染式”“內(nèi)心獨(dú)白式”“對(duì)比反襯式”等方法，真令我大開眼界，原來(lái)講故事有這么多門道?。〗酉聛?lái)的幾天，班主任就跟我一起商討講故事的類型，也就是如何發(fā)揮自己的特長(zhǎng)來(lái)講故事。這時(shí)，我才知道自己的音高并不高，動(dòng)作不太協(xié)調(diào)，說(shuō)話沒有重音，情感表達(dá)過(guò)于隨意……慚愧極了，好在班主任不斷鼓勵(lì)并啟發(fā)我，確定了適合我講的故事類型。班主任擔(dān)心我理解不好，還借給我好幾本講故事的參考書呢！回到家，我就如饑似渴地閱讀起來(lái)，原來(lái)，書里具體介紹了好多如何講好故事的方法呢！我心里踏實(shí)了，哼，無(wú)論這次的比賽有多困難，我也要努力爭(zhēng)取好的名次。晚上，我寫好了故事的內(nèi)容，運(yùn)用班主任所教的講故事方法，在家里彩排，請(qǐng)爸爸、媽媽和弟弟來(lái)做聽眾。講完以后，爸爸、媽媽都說(shuō)我講得既生動(dòng)，又富有感情。弟弟甚至吵著要我再講一次呢！第二天，班主任高興地對(duì)我說(shuō)：“你最近在課堂上發(fā)言越來(lái)越踴躍了，點(diǎn)贊?！北荣惾掌谠絹?lái)越近，我的信心越來(lái)越足。（1）加點(diǎn)詞語(yǔ)“趕鴨子上架”在文中的意思是：?！败P躇”在文中的意思是：。（2）請(qǐng)你概括一下第三段的段意：。（3）文章共4段，每段話都寫了“我”的心情，請(qǐng)摘抄或概括出來(lái)，依次是：。（4）班主任對(duì)“我”說(shuō)比賽的勝負(fù)不要緊的意思是下列的哪一項(xiàng)？A.“我”經(jīng)過(guò)努力準(zhǔn)備，一定會(huì)在比賽中勝出。B.“我”參賽一定會(huì)辜負(fù)大家的期望。C.“我”通過(guò)比賽來(lái)改變課堂學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀。D.“我”沒有經(jīng)驗(yàn)，實(shí)在不行可以放棄比賽。三、表達(dá)與交流11．表達(dá)與交流《井底之蛙》中的青蛙，名字叫小蛙。它爬出井口后，遇到了路過(guò)的你。接來(lái)下會(huì)發(fā)生什么呢？展開想象，大膽想象故事的情節(jié)，再寫下來(lái)，內(nèi)容完整具體，題目自擬，字?jǐn)?shù)在300字左右。

參考答案一、積累與運(yùn)用1．允許禁止蹤跡呼嘯2．?dāng)傞_藤蘿四肢憂傷河灘膝蓋脾氣猶如3．（1）旱鴨子（2）應(yīng)聲蟲（3）紙老虎（4）百靈鳥4．立雪偷光火輝雞相5．（1）白云山腳下有很多野花綻開了笑臉，好像一片花的海洋。（2）秋天到了，蛐蛐還在叫，蟬停止了鳴叫，燕子、大雁等飛到南方去了。松鼠、螞蟻往洞里搬食物準(zhǔn)備過(guò)冬，青蛙、烏龜、蛇等動(dòng)物加緊挖洞準(zhǔn)備冬眠過(guò)冬。（3）一會(huì)兒打滾，一會(huì)兒和你握手，一會(huì)兒兩條腿站立起來(lái)走路，逗得人們哈哈大笑。6．梅子金黃杏子肥；飛入菜花無(wú)處尋；只留清氣滿乾坤；卻話巴山夜雨時(shí)；大雪滿弓刀7．十萬(wàn)個(gè)為什么很多科學(xué)知識(shí)和探究方法誦讀經(jīng)典詩(shī)歌、創(chuàng)作詩(shī)歌、分享詩(shī)歌8．學(xué)校將于5月17日下午2：30在學(xué)校大禮堂召開家長(zhǎng)會(huì)，請(qǐng)您準(zhǔn)時(shí)參加。二、閱讀理解9．（1）小金魚吃東西的時(shí)候很快，大口吞下去。（2）大拇指那么長(zhǎng)變得巴掌大了。（3）B。（4）它的喉嚨部有約3毫米高的咽喉齒準(zhǔn)確地說(shuō)明了小金魚咽喉齒的高度。（5）自由自在、高貴又優(yōu)雅、淘氣。（6）菲菲最吸引人的地方，還是那條橘黃色的大尾巴。它像一條薄薄的、長(zhǎng)長(zhǎng)的紗裙，讓菲菲看上去就像一位穿了曳地長(zhǎng)裙的小公主，既高貴又優(yōu)雅。運(yùn)用比喻的修辭寫出了小金魚的漂亮，表達(dá)了作者對(duì)小金魚的喜愛。每當(dāng)我換完水看它的時(shí)候，興高采烈的菲菲總喜歡游到水草中鉆來(lái)鉆去，非要跟我捉迷藏不可，過(guò)一會(huì)兒，忽然把頭