電流電壓電阻的關(guān)系

171電流與電壓和電阻的關(guān)系電流電壓電阻電荷的定向移動。使電荷發(fā)生定向移動產(chǎn)生電流的原因。導(dǎo)體對電流的阻礙作用。電流、電壓和電阻之間有沒有什么關(guān)系呢？2、電阻越大，對電荷的阻礙作用就越_____。1、電壓越大，對電荷的推動作用就越_____；大大回顧：探究：電流與電壓、電阻的關(guān)系1、當(dāng)電路中_____一定時，電壓越大,電流越___一、猜想：2、當(dāng)電路中_____一定時，電阻越大,電流越___電阻大電壓小控制變量法U,IR,I二、設(shè)計實驗方案，畫出電路圖：實驗器材：______、______、______、________、________、___________、___________。電源定值電阻開關(guān)電壓表導(dǎo)線滑動變阻器電流表探究一：電流與電壓的關(guān)系保持電阻不變，探究電流與電壓的關(guān)系如何改變電壓？請設(shè)計電路圖1連接電路時開關(guān)應(yīng)＿＿；2閉合開關(guān)前，滑動變阻器的滑片應(yīng)移到位置。注意事項斷開阻值最大作用是什么？改變定值電阻R兩端電壓探究一：電流與電壓的關(guān)系實驗次數(shù)電壓/V電流/A電阻/Ω11.5522.0532.55…..…..…..5三、實驗并記錄數(shù)據(jù)：探究一：電流與電壓的關(guān)系請大家回憶實驗操作，滑動變阻器如何調(diào)節(jié)，才能使定值電阻兩端電壓增加？I/AU/VO2030010305040210···152505當(dāng)導(dǎo)體的電阻一定時，導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比。四、實驗結(jié)論:探究一：電流與電壓的關(guān)系·請設(shè)計電路圖。作用是什么？保持電阻R兩端電壓不變12注意事項探究二：電流與電阻的關(guān)系保持電壓不變，探究電流與電阻的關(guān)系電阻R改變，電阻R兩端的電壓不變？實驗次數(shù)電阻/Ω電流/A電壓/..…..…..2三、實驗并記錄數(shù)據(jù)：探究二：電流與電阻的關(guān)系請大家回憶實驗操作，滑動變阻器如何調(diào)節(jié)，才能使定值電阻兩端電壓不變？I/AR/ΩO2030010305040210···15255四、實驗結(jié)論:探究二：電流與電阻的關(guān)系·當(dāng)導(dǎo)體兩端的電壓一定時，導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體的電阻成反比。我們學(xué)到：結(jié)論1：當(dāng)電阻一定時，導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體兩端的電壓成。結(jié)論2：當(dāng)導(dǎo)體兩端的電壓一定時，導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體的電阻成。正比反比小結(jié)1一段導(dǎo)體兩端電壓是10V時，導(dǎo)體中的電流是5A，如果導(dǎo)體兩端的電壓降到1V，導(dǎo)體的電流是_______A05學(xué)以致用、B兩個導(dǎo)體的I-U圖像,由圖像可知>RB<RB=RBD無法確定B··3、在探究電流與電壓關(guān)系的實驗中，同學(xué)們設(shè)計了如下三種電路：（1）甲同學(xué)認(rèn)為圖2電路比圖1電路好，理由是：

．圖2便于多次實驗（2）乙同學(xué)利用圖2電路（其中電阻R=5Ω）完成了本實驗，測得數(shù)據(jù)如下，分析表格數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是

．實驗次數(shù)I（安）110.2220.4340.8U（伏）在電阻不變時，通過導(dǎo)體的電流與電壓成正比4、在探究“電流與電阻關(guān)系”的實驗中，電路如圖所示。先在A、B間接入5Ω的電阻R，移動滑片P，使電壓表示數(shù)為2V，讀出電流表示數(shù)。接著取下5Ω的電阻換上10Ω電阻，不進(jìn)行其它操作就閉合開關(guān)。此