職業(yè)經理人的修煉職業(yè)化的心態(tài)

第第頁職業(yè)經理人的修煉職業(yè)化的心態(tài)

我們可以先從職業(yè)與職業(yè)化談起。職業(yè)的定義，在《現(xiàn)代漢語詞典》中說明為個人在社會中所從事的作為主要生活來源的工作。何謂職業(yè)，是個人獵取生活來源的一項主要手段;是一個特定的社會角色;是一條自我實現(xiàn)之路。

職業(yè)化，簡約的講，職業(yè)化就是一種工作狀態(tài)的標準化、規(guī)范化、制度化，即在合適的時間、合適的地點，用合適的方式，說合適的話，做合適的事。使員工在知識、技能、觀念、思維、立場、心理上符合職業(yè)規(guī)范和標準。職業(yè)化包含職業(yè)化修煉、職業(yè)化行為規(guī)范和職業(yè)化技能三個部分內容。

職業(yè)化心態(tài)是指在職業(yè)當中，應當依據職業(yè)的需求，表露出來的心理感情。即指職業(yè)活動的各種對自己職業(yè)及其職業(yè)能否勝利的心理反應。

我陳訴這些定義，只是想大家可以理解，對于一個職業(yè)經理人而言，首先需要具備的是職業(yè)化心態(tài)，是需要做出合適的行為選擇，以及承受這個角色所需要的責任，以及所呈現(xiàn)出來的心理情感。

職業(yè)經理人還有一個需要特別關注的概念，就是"職位'，所謂的職位，是指自我實現(xiàn)的特定階段，承受責任，塑造技能的.崗位，以及執(zhí)行公司策略、達成公司目標的重要環(huán)節(jié)。因此職業(yè)經理人既是一個職業(yè)，同時也是一個職位，換句話說，職業(yè)經理人既是自我實現(xiàn)的角色，也是組織實現(xiàn)的角色。這雙重的角色，使得職業(yè)經理人需要有特別好的職業(yè)化心態(tài)，只完成自我實現(xiàn)，而忽視了組織實現(xiàn)，或者只完成組織實現(xiàn)，而忽視了自我實現(xiàn)，都不是一個好的職業(yè)經理人。

所以，對于職業(yè)經理人的修煉來說，排在第一位的就是職業(yè)化心態(tài)。職業(yè)化心態(tài)不同的學者會給出不同的選擇，我依據實踐和觀測，認為主要表現(xiàn)為以下幾種心態(tài)：

創(chuàng)業(yè)心態(tài)：為自己工作

許多時候，大家把職業(yè)經理人與老板對立起來，認為職業(yè)經理人是在為老板打工。由于有這樣的想法，導致一部分職業(yè)經理人就是用打工的心態(tài)，來對待自己的工作與責任，這是完全錯誤的。職業(yè)心態(tài)首選就是創(chuàng)業(yè)心態(tài)，就是要把事業(yè)當做自己的事業(yè)，要不斷清楚地確定，你是在自己工作，而不是為老板工作。

積極心態(tài)：熱忱與主動

職業(yè)經理人需要對績效負責，需要帶領大家去實現(xiàn)公司的目標，需要能夠激勵和喚醒人們的積極性與主動性。要做到這一點，首先需要職業(yè)經理人自己先做到，所以積極的心態(tài)顯得尤為重要。有人說，一個優(yōu)秀的領導者，就是在黑暗中點亮一盞燈的那個人，我同意這個說法。

承諾心態(tài)：擔當與達成目標

職業(yè)化的心態(tài)簡約地講就是一種承諾的心態(tài)。這也是德魯克先生對管理者的要求，他說，管理就是承諾，管理就是貢獻，每一個管理者需要不斷問自己，"我可以貢獻什么'?而且德魯克先生清楚地界定了管理者需要做出三個承諾，對目標承諾，解決為什么做的問題;對措施承諾，解決如何做的問題;對同事承諾，解決與誰做的問題。

歸零心態(tài)：超越閱歷與勝利

這是對于職業(yè)經理人職業(yè)化心態(tài)中最重要的要求，由于一個優(yōu)秀的職業(yè)經理人，肯定是被證明勝利的人，也是一個取得績效的人，但是也正由于這樣，職業(yè)經理人最簡單出問題的，也恰恰是在勝利對其的影響，也就是需要特別關注的二大障礙：一個是閱歷，一個是業(yè)績。

閱歷使得職業(yè)經理人往往習慣于運用過去勝利的判斷，但是很多的事實告知我們，不管過去如何勝利，都不能揭示事物的規(guī)律;尤其是在信息時代、互聯(lián)網時代，全部的行業(yè)都在被重塑，過去的閱歷只會成為障礙。

業(yè)績使得職業(yè)經理人會涌現(xiàn)懈怠與自滿，甚至有一些職業(yè)經理人會有英雄默寞的感覺，失去奮斗激情;哪怕一些職業(yè)經理人依舊會保持斗志，但是由于勝利的范式固化了思維，也使得業(yè)績阻礙了對于改變的敏銳性。

以上的職業(yè)化心態(tài)對于職業(yè)經理人而言，是極為重要的修煉，假如可以擁有這樣的心態(tài)，就可以使職業(yè)經理人不斷與公司進步，升華以及超越，也能夠使得勝利的職業(yè)經理人學會對待改變，不急功近利，處理挫折，