2022-2023學(xué)年泉州市南安實(shí)驗(yàn)初一語文上學(xué)期期中考試卷附答案解析_第1頁
2022-2023學(xué)年泉州市南安實(shí)驗(yàn)初一語文上學(xué)期期中考試卷附答案解析_第2頁
2022-2023學(xué)年泉州市南安實(shí)驗(yàn)初一語文上學(xué)期期中考試卷附答案解析_第3頁
2022-2023學(xué)年泉州市南安實(shí)驗(yàn)初一語文上學(xué)期期中考試卷附答案解析_第4頁
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-2023學(xué)年泉州市南安實(shí)驗(yàn)初一語文上學(xué)期期中考試卷(考試時(shí)間120分鐘;滿分:150分)一、積累與運(yùn)用(25分)為慶祝“二十大”勝利閉幕,班級開展“傳承優(yōu)秀文化,涵養(yǎng)家國情懷”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng),請你參加?!净顒?dòng)一】品讀經(jīng)典,傳承文化1.下面是活動(dòng)的開場白,請補(bǔ)寫出其中的空缺部分。(10分)品味經(jīng)典,欣賞美景。我們從“潮平兩岸闊,①”中欣賞到平野開闊、大江直流的景象(《次北固山下》);我們從“②,受降城外月如霜”中領(lǐng)略到邊城月夜的凄涼景色(《夜上受降城聞笛》);我們從“日月之行,③。④,若出其里”中體悟到大海吞吐日月的壯美景觀《觀滄?!?;我們從“春天像⑤,⑥,他領(lǐng)著我們上前去”感受到春日韶光(《春》)。品味經(jīng)典,聆聽內(nèi)心?!拔壹某钚呐c明月,⑦”,皎潔的明月寄托著李白對朋友的關(guān)切之情(《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》);“夕陽西下,⑧”,欲墜的夕陽,讓羈旅的馬致遠(yuǎn)產(chǎn)生了思鄉(xiāng)愁緒(《天凈沙·秋思》);“⑨,⑩”,滔滔的河水,讓孔子感嘆時(shí)光易逝(《〈論語〉十二章》)。【活動(dòng)二】賞讀經(jīng)典,豐富情感2.下面是明明同學(xué)的閱讀批注,請你幫助他解決在批注上遇到的困難。(9分)日月經(jīng)天,江河行地,春風(fēng)夏雨,秋霜冬雪,大自然(),四時(shí)景物()。春風(fēng)中,微潤的空氣里醞①niàng著各種花香;夏夜里,滿天的星星點(diǎn)綴著靜mì②的夜空;秋田中,一大片一大片成熟的稻谷就像給大地鋪上了一層金黃的地tǎn③;冬水里,水藻把終年()的綠色全拿出來了。大自然真是多姿多彩,我們要熱愛自然,熱愛生活,親近自然。根據(jù)拼音,依次書寫規(guī)范的漢字。(正楷或行書)(3分)②③在括號(hào)內(nèi)依次填入詞語,全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。(3分)A.生生不息一覽無余貯蓄B.生生不息美不勝收貯蓄C.循環(huán)往復(fù)一覽無余積蓄D.循環(huán)往復(fù)美不勝收積蓄(3)文中劃橫線的句子有語病,請改正并把正確的句子寫在下面橫線上。(3分)【活動(dòng)三】悅讀經(jīng)典,提升品質(zhì)3.閱讀名著,回答問題。(6分)(1)下面是對《朝花夕拾》主題的理解,請選出不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)()。(3分)A.表達(dá)對童年自由快樂生活的喜愛。B.表達(dá)對兒童天性被束縛的無奈和厭煩。C.批判封建社會(huì)不顧人情甚至滅絕人性的所謂“孝道”。D.揭露了阿長、庸醫(yī)、衍太太等人在人性方面的丑陋。(2)經(jīng)典涵情,讀書啟智。閱讀初中語文教材推薦的經(jīng)典名著《西游記》,你有哪些收獲?請舉例說明。(3分)二、閱讀(65分)(一)閱讀唐詩,完成4-5題。(6分)江南逢李龜年(唐)杜甫岐王宅里尋常見,崔九堂前幾度聞。正是江南好風(fēng)景,落花時(shí)節(jié)又逢君。4.下面對這首詩理解和分析不正確的一項(xiàng)是()。(3分)A.“岐王宅里”“崔九堂前”追憶往昔與李龜年的接觸,從側(cè)面表現(xiàn)了開元盛世的繁華。B.“正是江南好風(fēng)景,落花時(shí)節(jié)又逢君”運(yùn)用了反襯的手法,體現(xiàn)出了作者的感慨。C.這首詩中寫道,在江南的深秋時(shí)節(jié),年老病衰的詩人和故人重逢,憶古傷今。D.全詩既流露出對開元盛世的留戀,又流露出風(fēng)景依舊、人事全非的悲哀與感慨。5.“落花”是古典文學(xué)中常見的意象,請寫出本詩中“落花”的豐富寓意。(3分)(二)文言文閱讀,完成6-9題。(16分)【甲】曾子曰:“吾日三省吾身:為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”子曰:“三人行,必有我?guī)熝?。擇其善者而從之,其不善者而改之?!弊釉唬骸百t哉,回也!一簞食,一瓢飲,在陋巷,人不堪其憂,回也不改其樂。賢哉,回也!”(《論語》十二章)【乙】陳太丘與友期行,期日中。過中不至,太丘舍去,去后乃至。元方時(shí)年七歲,門外戲。客問元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去?!庇讶吮闩唬骸胺侨嗽眨∨c人期行,相委而去?!痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至,則是無信;對子罵父,則是無禮?!庇讶藨M,下車引之。元方入門不顧。(《世說新語·陳太丘與友期行》)6.解釋下列加點(diǎn)的文言字詞。(4分)(1)吾日三省吾身日:(2)為人謀而不忠乎忠:(3)人不堪其憂堪:(4)友人慚,下車引之引:7.用“∕”給下列句子劃分節(jié)奏,劃分不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。(3分)A.與朋友交∕而不信乎B.其不善者∕而改之C.待君∕久不至D.元方∕入門不顧8.把下面語句譯成現(xiàn)代漢語。(6分)(1)擇其善者而從之,其不善者而改之。(2)日中不至,則是無信;對子罵父,則是無禮。9.【甲】【乙】兩文表現(xiàn)的共同主題是什么?除此之外,你還得到為人處世方面的什么收獲?請結(jié)合原文內(nèi)容選一點(diǎn)談一談。(3分)(三)閱讀《濟(jì)南的冬天》,完成10-13題。(16分)濟(jì)南的冬天(作者:老舍)①對于一個(gè)在北平住慣的人,像我,冬天要是不刮風(fēng),便覺得是奇跡;濟(jì)南的冬天是沒有風(fēng)聲的。對于一個(gè)剛由倫敦回來的人,像我,冬天要能看得見日光,便覺得是怪事;濟(jì)南的冬天是響晴的。自然,在熱帶的地方,日光是永遠(yuǎn)那么毒,響亮的天氣,反有點(diǎn)叫人害怕??墒?,在北中國的冬天,而能有溫晴的天氣,濟(jì)南真得算個(gè)寶地。②設(shè)若單單是有陽光,那也算不了出奇。請閉上眼睛想:一個(gè)老城,有山有水,全在天底下曬著陽光,暖和安適地睡著,只等春風(fēng)來把它們喚醒,這是不是個(gè)理想的境界?③小山整把濟(jì)南圍了個(gè)圈兒,只有北邊缺著點(diǎn)口兒。這一圈小山在冬天特別可愛,好像是把濟(jì)南放在一個(gè)小搖籃里,它們安靜不動(dòng)地低聲地說:“你們放心吧,這兒準(zhǔn)保暖和?!闭娴模瑵?jì)南的人們在冬天是面上含笑的。他們一看那些小山,心中便覺得有了著落,有了依靠。他們由天上看到山上,便不知不覺地想起:“明天也許就是春天了吧?這樣的溫暖,今天夜里山草也許就綠起來了吧?”就是這點(diǎn)幻想不能一時(shí)實(shí)現(xiàn),他們也并不著急,因?yàn)橛羞@樣慈善的冬天,干啥還希望別的呢?、茏蠲畹氖窍曼c(diǎn)小雪呀??窗?,山上的矮松越發(fā)的青黑,樹尖上頂著一髻兒白花,好像日本看護(hù)婦。山尖全白了,給藍(lán)天鑲上一道銀邊。山坡上,有的地方雪厚點(diǎn),有的地方草色還露著;這樣,一道兒白,一道兒暗黃,給山們穿上一件帶水紋的花衣;看著看著,這件花衣好像被風(fēng)兒吹動(dòng),叫你希望看見一點(diǎn)更美的山的肌膚。等到快日落的時(shí)候,微黃的陽光斜射在山腰上,那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞,微微露出點(diǎn)粉色。就是下小雪吧,濟(jì)南是受不住大雪的,那些小山太秀氣?、莨爬系臐?jì)南,城里那么狹窄,城外又那么寬敞,山坡上臥著些小村莊,小村莊的房頂上臥著點(diǎn)兒雪,對,這是張小水墨畫,也許是唐代的名手畫的吧。⑥那水呢,不但不結(jié)冰,倒反在綠萍上冒著點(diǎn)熱氣,水藻真綠,把終年()的綠色全拿出來了。天兒越晴,水藻越綠,就憑這些綠的精神,水也不忍得凍上,況且那些長枝的垂柳還要在水里照個(gè)影兒呢!看吧,由澄清的河水慢慢往上看吧,空中,半空中,天上,自上而下全是那么清亮,那么藍(lán)汪汪的,整個(gè)的是塊空靈的藍(lán)水晶?!@就是冬天的濟(jì)南。10.對文章內(nèi)容的理解和分析有誤的一項(xiàng)是()。(3分)A.作者抓住了濟(jì)南冬天“溫晴”這一特點(diǎn),描述出一幅幅濟(jì)南特有的動(dòng)人的美景。B.文章開頭,作者以自己的親身感受,通過三組對比,反襯出北平、倫敦、熱帶三處令人討厭的氣候。C.作者在描繪濟(jì)南冬天具有代表性的幾種事物時(shí),巧妙地運(yùn)用了比喻、擬人等修辭手法,描繪出濟(jì)南冬天的景色,不但形似,而且神似,生動(dòng)貼切。D.本文情景交融,作者在描寫濟(jì)南冬天的景色時(shí),處處流露出作者對濟(jì)南的熱愛與贊美之情。11.選文第④段是按空間順序展開描寫的,請?jiān)诶ㄌ?hào)中填上表示空間順序的詞語。(3分)山上→()→()→()12.下列句子形象生動(dòng),富有表現(xiàn)力,請作簡要賞析。(6分)(1)等到快日落的時(shí)候,微黃的陽光斜射在山腰上,那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞,微微露出點(diǎn)粉色。(賞析句子)(2)山坡上臥著些小村莊,小村莊的房頂上臥著點(diǎn)兒雪。(賞析加點(diǎn)詞語)13.文章以“這就是冬天的濟(jì)南”收束全文有什么作用?(4分)(四)閱讀下面文章,完成14-16題。(17分)我的語文老師曹文軒①我的語文老師,是南京大學(xué)的高才生,是一個(gè)高高的,身體長得非常扁平的女人。這個(gè)女性是我心目中最高貴、最美麗的人。在以后的生活中,我千度尋找過,但是也沒有找到過像這樣的一位女性。②我記得她第一次走上講臺(tái),把兩只手輕輕地懸在講臺(tái)上,她沒有帶粉筆,沒有帶備課筆記,也沒有帶語文教材,是空手走上來的。她望著我們說:“同學(xué)們,什么叫‘語文’?”然后她用了兩節(jié)課的時(shí)間,給我們闡釋什么叫“語文”。期間,天開始下雨,她把腦袋轉(zhuǎn)向窗外,對我們說:“同學(xué)們,你們知道嗎,一年四季的雨是不一樣的。春天是春天的雨,夏天是夏天的雨,秋天是秋天的雨,冬天是冬天的雨?!雹廴缓笏终f:“同學(xué)們,你們知道嗎,一天里的雨也是不一樣的,上午的雨與早晨的雨不一樣,下午的雨與上午的雨也不一樣,晚上的雨與下午的雨也不一樣?!比缓笏终f:“同學(xué)們,你們知道嗎,雨落在草叢中和落在水塘里,那個(gè)樣子和發(fā)出來的聲音都不是一樣的?!蔽抑两襁€記得,我們所有的同學(xué)把腦袋轉(zhuǎn)向了窗口,那個(gè)時(shí)候,外面有一大片荷花塘,我們至今還記得,千條萬條銀色的雨絲紛紛飄落在那口很大很大的荷花塘里。這就是我的語文老師。④大概一個(gè)星期之后,她給我們講作文。她走上講臺(tái)之后,說了一句話:“同學(xué)們,你們知道嗎,我們班上寫作文寫得最不好的同學(xué)是曹文軒?!痹诖酥?,我的歷屆的語文老師都說寫作文寫得最好的同學(xué)是曹文軒。這個(gè)反差太大了!對我來講,這個(gè)打擊是巨大的,我根本無法接受她的判斷,所以我當(dāng)著她的面就把作文本撕了,扔在了地上,一頭沖出了教室,來到了離教室不遠(yuǎn)處的一條大河邊。我至今還記得坐在大河邊上,望著那條大河,把地上的石子、瓦片一塊一塊狠狠地砸到水面上,一邊砸,嘴里一邊罵:“丑八怪!”⑤晚上,我回到了學(xué)校,來到了她的宿舍門口。我記得不是輕輕地把她的門敲開,而幾乎是用腳把她的門踢開。她拉開了門,站在門口,微笑地看著我,說:“你請進(jìn)來坐一會(huì)兒?!比缓笪揖瓦M(jìn)了她的臥室,看到了她不知道從哪里搞來的我的六本作文本。她把這六本作文本一本一本地排列在她的桌子上,然后她說:“你過來看看,我們先不說內(nèi)容,只看這些字,你前面的作文,字非常地稚拙,但是能看出你非常地認(rèn)真。你再看看那最后一本作文,你的字已經(jīng)張揚(yáng)到什么程度了,你已經(jīng)浮躁到什么程度了。”⑥她又說:“在這六本作文本里,都有一篇是寫春天的,你第一本里寫春天的時(shí)候是非常誠實(shí)的,是非常樸素的對春天的描寫。但是后來你慢慢慢慢地控制不住自己了,你有必要用那么多的形容詞嗎,你看看你的作文寫得越來越臃腫,越來越夸張。當(dāng)那些老師們都說你有才氣的時(shí)候,你就已經(jīng)不知道自己是誰了?!彼f:“才氣,有時(shí)候是害人的?!雹呶矣浀媚且惶祀x開她的宿舍,走進(jìn)校園,月亮特別地好,月色如水,清澈的月光整個(gè)地鋪在校園里頭。那個(gè)夜晚是我一生銘記的。沒有那個(gè)夜晚,就沒有我以后漫長的人生的道路。這就是我的語文老師。⑧我要說語文和語文老師,對一個(gè)學(xué)生的成長是至關(guān)重要的。語文老師永遠(yuǎn)是一個(gè)學(xué)校的品質(zhì)的建構(gòu)者和體現(xiàn)者。我無法想象一個(gè)學(xué)校沒有語文和語文老師,我也無法想象這個(gè)世界上沒有語文和語文老師。(有刪改)(曹文軒,當(dāng)代著名作家,北京大學(xué)教授,2016年4月4日獲“國際安徒生獎(jiǎng)”,這是該獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立60年來,首次有華人作家問鼎。)14.下列對文章的內(nèi)容的理解和分析有誤的一項(xiàng)是()。(3分)A.選文主要講述了“我的語文老師”在教育教學(xué)上引導(dǎo)“我”的故事。B.第⑤段中的加點(diǎn)“踢”表現(xiàn)出當(dāng)時(shí)的“我”憤怒的情緒,對老師粗魯?shù)膽B(tài)度,襯托出語文老師的形象。C.第⑤段中的加點(diǎn)的“一本一本地”寫出了語文老師的細(xì)致與耐心,每一本老師都認(rèn)真讀過,連“我”的字越來越浮躁都能看出來,表現(xiàn)了老師對學(xué)生的真切關(guān)愛。D.選文語言樸實(shí),情感真摯,表達(dá)出“一個(gè)學(xué)校不能沒有語文和語文老師”的主題。15.選文講述了“我的語文老師”的哪兩件事?請簡要概括。(4分)16.賞析句子。(6分)(1)我當(dāng)著她的面就把作文本撕了,扔在了地上,一頭沖出教室。(從加點(diǎn)詞的角度賞析)(2)月色如水,清澈的月光整個(gè)地鋪在校園里頭。(從描寫的角度賞析)17.為什么作者認(rèn)為“我的語文老師”是“我心目中最高貴、最美麗的人”?(4分)(五)閱讀下面材料,完成17-19題。(10分)【材料一】中華人民共和國生態(tài)環(huán)境部(全國大、中城市固體廢物污染環(huán)境防治年報(bào)》相關(guān)數(shù)據(jù):【材料二】“無廢城市”,是以創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的新發(fā)展理念為引領(lǐng),通過推動(dòng)形成綠色發(fā)展方式和生活方式,持續(xù)推進(jìn)固體廢物源頭減量和資源化利用,最大限度減少填理量,將固體廢物環(huán)境影響降至最低的城市發(fā)展模式。2017年,中國工程院院士杜祥琬在國內(nèi)首次牽頭提出創(chuàng)建“無廢城市”及“無廢社會(huì)”的建設(shè)。2018年12月底,國務(wù)院辦公廳發(fā)布《“無廢城市”建設(shè)試點(diǎn)工作方案》。2019年4月,生態(tài)環(huán)境部公布“11+5”個(gè)試點(diǎn)城市和地區(qū)。隨后,各地政府充分發(fā)揮引領(lǐng)作用,進(jìn)行科學(xué)的頂層設(shè)計(jì)與政策引導(dǎo),穩(wěn)步推進(jìn)“無廢城市”建設(shè)試點(diǎn)工作。2021年,試點(diǎn)工作收官。2022年,《“十四五”時(shí)期“無廢城市”建設(shè)工作方案》印發(fā),明確提出將推動(dòng)100個(gè)左右地級及以上城市開展“無廢城市”建設(shè)。(全國能源信息平臺(tái))【材料三】中國固體廢物的歷史堆存總量高達(dá)600億-700億噸,每年新增固體廢物約100億噸。如果以傳統(tǒng)的堆放或填埋方式處置,直接后果就是擠壓和損毀城市用地,并且污染大氣、土壤和地下水,造成周圍環(huán)境的嚴(yán)重污染,威脅人們的健康。如何科學(xué)合理地處置固體廢物?需要多方合力,抓好兩大環(huán)節(jié):源頭減量化,減少固體廢物的產(chǎn)生量;末端資源化,在固體廢物無害化處理基礎(chǔ)上,力求將廢物轉(zhuǎn)化成可利用資源。減量化不等于沒有廢物產(chǎn)生,它需要政府部門科學(xué)規(guī)劃產(chǎn)業(yè)布局,驅(qū)動(dòng)資源產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級,從而減少廢物的產(chǎn)生量。值得注意的是,從源頭減量,不僅要引領(lǐng)企業(yè)推進(jìn)綠色生產(chǎn)方式,還要大力倡導(dǎo)公眾踐行綠色生活方式和消費(fèi)方式。資源化并不意味著固體廢物能完全資源化利用,而是要求逐步完善和延伸固體廢物的綜合利用,依賴固廢處理企業(yè)的創(chuàng)新科技與標(biāo)準(zhǔn)化能力,推進(jìn)資源綜合利用效率最大化。(根據(jù)《中國新聞周刊》2022.2.28整理)18.下列對于上述材料的理解和分析,有誤的一項(xiàng)是()。(3分)A.2017年到2019年,全國大、中城市生活垃圾產(chǎn)生量抽樣調(diào)查信息顯示,城市生活垃圾產(chǎn)生量大。B.一般工業(yè)固體廢物在城市主要固體廢物中占比最大。C.為了保護(hù)土地、減少污染,固廢處置需要改革傳統(tǒng)的堆放或填埋方式。D.全社會(huì)共同努力,不產(chǎn)生各類固體廢物,才能創(chuàng)建真正的“無廢城市”。19.創(chuàng)建“無廢城市”需要多方合力,請根據(jù)材料二、三填寫表格。(3分)政府①②產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型,減少廢物產(chǎn)生量,推進(jìn)綠色生產(chǎn)方式,提高資源利用率公眾③20.實(shí)驗(yàn)中學(xué)將創(chuàng)建“無廢學(xué)?!?。調(diào)研中發(fā)現(xiàn),校內(nèi)固體廢物占比最大的是飲料瓶,各類垃圾桶內(nèi)均有發(fā)現(xiàn)。運(yùn)用材料知識(shí),向同學(xué)提一條建議,要求提出具體做法并說明其依據(jù)。(4分)建議:依據(jù):三、作文(60分)21.閱讀下列文字,按要求作文。因有母親,史鐵生走出了雙腿初癱的暴怒無常,走向了“好好兒活”的精彩人生;因有壽鏡吾老師,魯迅在嚴(yán)厲的書塾中苦中作樂,奠定了文學(xué)功底;因有莎莉文老師,海倫?凱勒在無聲無光的世界中領(lǐng)悟了真知,感悟了人間真愛……在我們的身旁也有這么一個(gè)人,耐心陪伴,默默付出,讓我們成為更好的自己。請以“有你,真好”為題,寫一篇作文。要求:①字?jǐn)?shù)不少于600字;②文中如需出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名等,請?zhí)摌?gòu)代替。南安市實(shí)驗(yàn)中學(xué)2022年秋初一年語文期中考試卷參考答案一、(25分)1.(10分)(每格1分)①風(fēng)正一帆懸②回樂烽前沙似雪③若出其中④星漢燦爛⑤健壯的青年⑥有鐵一般的胳膊和腰腳⑦隨君直到夜郎西⑧斷腸人在天涯⑨逝者如斯夫⑩不舍晝夜2.(1)①釀②謐③毯(2)B(3)大自然真是多姿多彩,我們要親近自然,熱愛自然,熱愛生活。3.(1)(3分)D(2)(3分)開放類試題,言之成理即可。如:《西游記》中的唐僧崇尚佛法、立場堅(jiān)定,在坎坷的取經(jīng)之路上戰(zhàn)勝了諸多誘惑。如拒絕女兒國國王提出的親事,他超凡的毅力和取經(jīng)的信念是常人難以做到的。平時(shí)生活中我們也要學(xué)習(xí)他那堅(jiān)毅的精神,不怕困難,心中有信念,勇往直前。二、(65分)(一)(6分)4.(3分)C5.(3分)“落花”,暗喻了國家的衰頹、社會(huì)的動(dòng)亂和詩人的衰病漂泊。(二)(16分)6.(4分)(1)每天(2)竭盡自己的心力(3)能忍受(4)拉,牽拉7.(3分)C8.(6分)(1)選取他們的優(yōu)點(diǎn)而學(xué)習(xí),如果也有他們的

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