五年級作文批改評語

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁五年級作文批改評語在作文評語的實(shí)踐中不斷地探究，轉(zhuǎn)變原有的格式化理念,激活同學(xué)的思維,點(diǎn)燃同學(xué)的寫作熱忱。下面是我為你帶來的五班級作文批改評語，供你選擇。

五班級作文批改評語觀賞1)文章前后連貫，形成完整的形象。

2)文章語言清爽活潑，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。

3)本文內(nèi)容生動豐富，語言新奇清爽，結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理。

4)文章有詳有略，言之有序，內(nèi)容生動詳細(xì)，不失為一篇佳作。

5)特寫鏡頭別開生面，情趣盎然。全文布滿童心童趣，讀來倍感親切。

6)文章能過清爽好玩的語言，描寫了…的事。字里行間，布滿童年真童趣，歡聲笑語不絕于耳，不失為一篇佳作。

7)詳略得當(dāng)，虛實(shí)相生，是本文的兩大特色，……內(nèi)容更豐富更生動

8)全文清爽秀逸，親切委婉，樸實(shí)而不落俗淘，值得借見。

9)全文語言生動精確?????，情節(jié)精彩曲折，仿佛將讀者帶進(jìn)了快樂樂園，令人眉開眼笑。

10)全文通俗易懂，趣味性強(qiáng)。

11)全文眉目清楚，生動緊湊，趣味性強(qiáng)。

12)留意觀看詳細(xì)事物，并綻開合適的想象，這是本文的勝利之處。

13)文章融情于景，邊繪景邊抒情，擅長運(yùn)用打比方的手法，使文章生動詳細(xì)

14)文章內(nèi)容新奇，結(jié)構(gòu)合理，流暢連貫，自然通達(dá)。

15)本文取材真實(shí)生活，選材恰當(dāng)，很有新意，段落分明，過渡自然，情趣盎然，可讀性強(qiáng)。

16)全文語言流暢，行文伸展自如，自然瀟灑，稱得上是一篇較勝利的之作。

17)本文語言雖然并不華麗，但卻極為精確?????生動，情感豐富而真實(shí)，讀來津津有味。

18)文章的結(jié)構(gòu)簡潔合理，作者對原文的理解也非常深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。

19)這篇作文取材新奇，構(gòu)思奇異，語言生動活潑。字里行間透露出清爽的生活氣息和兒童情趣。

20)文章按事情進(jìn)展的挨次，記敘了…的事，語言比較流暢，層次較清晰，自始自終顯得其樂融融。

21)全文節(jié)奏明快，語言清爽，始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣，讀來其樂無窮。

22)全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實(shí)流暢，感情真摯感人。

23)通篇文章語調(diào)輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手。

24)作者構(gòu)思巧，擅長選點(diǎn)綻開，行文跌宕起伏，耐人尋味。

25)全文可圈可點(diǎn)的佳句不少，給文章增加了些文學(xué)情趣。

26)簡潔交待時間,地點(diǎn)和結(jié)果…

27)語言簡練,規(guī)范,開篇吸引人

28)…以…開頭,較有新意前因后果娓娓道來

29)開篇簡明扼要,精煉有序;重點(diǎn)描述…給人留下深刻印象

30)以景喻情,開頭頗有新意;倒敘開頭,渲染意境

五班級作文批改評語摘抄1)有肯定的挨次。小作者先從整體觀看小白兔，寫小白兔的全身毛色，再觀看身體的各部分，從頭部，到身體四肢，再到尾巴依次寫下來。

2)抓住動物的形狀特點(diǎn)來寫，寫全身，突出"潔白的絨毛"，寫眼睛，主要寫眼睛"紅"，寫耳朵，主要寫耳朵的"長"，寫嘴巴，突出小白兔的"三瓣嘴"，寫腿，只寫"長"和"短"，寫尾巴，突出"短"。尤其是"三瓣嘴"，小作者寫得比較具體，由于"三瓣嘴"是小白兔和其它動物比較起來，顯得很特殊的地方。小作者還寫了自己對小白兔為什么有"三瓣嘴"的猜想。

3)抓住動物的活動特點(diǎn)。如文中"只要聽到一點(diǎn)稍微的聲音，它就會把耳朵唰地豎起來向四周轉(zhuǎn)動……""走起路來總是一蹦一跳"，短尾巴"也跟著一撅一撅的"就寫小白兔的活動特點(diǎn)。

4)留意用詞精確?????，盡量做到語句美麗。耳朵"豎"起來，尾巴"貼"在屁股后面，"豎""貼"等這些詞用得很精確?????，小作者還用了打比方的句子。如"它一蹲下來就像一個白色的絨球"，"它有一對紅眼睛，就像兩顆嵌在雪球上的紅寶石"形容了小白兔的毛色白，給人毛茸茸的感覺，眼睛紅亮。讀了這篇文章，的確讓人感到小白兔的可愛。

5)文章能過清爽好玩的語言，描寫了…的事。字里行間，布滿童年真童趣，歡聲笑語不絕于耳，不失為一篇佳作。

6)詳略得當(dāng)，虛實(shí)相生，是本文的兩大特色，……內(nèi)容更豐富更生動。

7)全文清爽秀逸，親切委婉，樸實(shí)而不落俗淘，值得借見。

8)全文節(jié)奏明快，語言清爽，始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣，讀來其樂無窮。

9)全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實(shí)流暢，感情真摯感人。

10)通篇文章語調(diào)輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手。

11)作者構(gòu)思巧，擅長選點(diǎn)綻開，行文跌宕起伏，耐人尋味。

12)全文可圈可點(diǎn)的佳句不少，給文章增加了些文學(xué)情趣

13)全文語言生動精確?????，情節(jié)精彩曲折，仿佛將讀者帶進(jìn)了快樂樂園，令人眉開眼笑。

14)全文通俗易懂，趣味性強(qiáng)。

15)全文眉目清楚，生動緊湊，趣味性強(qiáng)。

16)留意觀看詳細(xì)事物，并綻開合適的想象，這是本文的勝利之處。

17)文章融情于景，邊繪景邊抒情，擅長運(yùn)用打比方的手法，使文章生動詳細(xì)

18)文章內(nèi)容新奇，結(jié)構(gòu)合理，流暢連貫，自然通達(dá)。

19)本文取材真實(shí)生活，選材恰當(dāng)，很有新意，段落分明，過渡自然，情趣盎然，可讀性強(qiáng)。

20)全文語言流暢，行文伸展自如，自然瀟灑，稱得上是一篇較勝利的之作。

五班級作文批改評語精選1)對細(xì)節(jié)傳神的刻畫,恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界,這是本文的勝利之處

2)少年人生，總寫著很多夢幻般的故事;少年心中，總裝著很多奇妙的憧憬。這一篇短小的文章，像是一葉載滿夢幻的小舟，盛裝著作者的童真夢幻憧憬和剛剛起步成熟，向著遠(yuǎn)方進(jìn)發(fā)。

3)關(guān)懷生活，關(guān)注社會，并不是成年人的特權(quán)。通過這一篇《意外》看得出來，在你的心中，不僅裝盛著童真和書本學(xué)校，而更多的是不盡的關(guān)注社會的心事。這一篇文字，一波三折，尤其心理描寫很突出，結(jié)尾的談?wù)撋A了文章的主題。

4)語言得體而富有浪漫顏色，文脈暢通，彰顯出知己“書蟲”的形象以及“我”與“知己”的“知”“己”之情分，靈動俊雅。

5)關(guān)于生命脆弱的話題，我們在平常好像已聽了很多，它能在一剎那消逝。假如你在田野，閑逛于森林，腳踏落葉，仰視藍(lán)天，你是否可以感到生命的呼吸?是的，世界因生命而漂亮，生命需要相互關(guān)愛，這正是你的《斷章》所要表明的主題吧

6)“明白曉暢，文采飛揚(yáng)，這種老到的語言功夫是眾多考生無法望其項(xiàng)背的”，

7)假如沒有異想天開，童年也就不會顏色斑斕了。換一個角度體會一下指揮別人的威嚴(yán)，換一種活法體驗(yàn)一下辛苦和艱苦的味道，不僅是一種樂事，還是一件好事。文中‘司令’和‘小兵’的語言和動作既是‘兵’的，又是‘孩子氣’的，兩個孩子那副煞有介事儼然真為司令真為兵的神氣勁兒，令人忍俊不禁，由不得贊美作者描寫的活潑”。

8)本文很好體現(xiàn)了…的特點(diǎn),深刻的主題與新奇的構(gòu)思相得益彰

9)巧用伏筆是文章的一大特點(diǎn)文章第一段就為全篇故事的進(jìn)展做了極好的鋪墊這種構(gòu)思特別奇妙,可以借鑒

10)這是一篇很有新意的…文章構(gòu)思奇妙,語言樸實(shí)自然

11)作品的構(gòu)思是奇妙的,文筆也是簡潔流暢想象大膽,富有制造力,文章讀起來新奇奇怪極具吸引力

12)想象力較豐富,極具新意開頭自我介紹,引入下文,另外,文章語言簡明