初一語(yǔ)文備課組總結(jié)

第第頁(yè)初一語(yǔ)文備課組總結(jié)

我們初一語(yǔ)文組由九位老師組成，其中既有久經(jīng)沙場(chǎng)的老將，又有初登講壇的新兵，加上其中幾位領(lǐng)導(dǎo)，構(gòu)成較為非常，教學(xué)閱歷與技能差距較大。為盡量保證好總體教學(xué)質(zhì)量，不致使差距過(guò)大，我們組做了一些相關(guān)的工作，現(xiàn)總結(jié)如下。

一、定計(jì)劃，定目標(biāo)。學(xué)期初，我們先定出本學(xué)期的總體教學(xué)計(jì)劃與進(jìn)展目標(biāo)，以便在全學(xué)期中有計(jì)劃工作與進(jìn)展，不至于盲人瞎馬，處處亂撞，更重要的是，讓缺乏閱歷的老師在今后的教學(xué)中先明白自己該做什么不該做什么，以減削教學(xué)中的盲目性，加強(qiáng)自覺(jué)性，從而為今后的進(jìn)展奠定好基礎(chǔ)。

二、老老師積極做好傳幫帶工作。我們組老師雖多，狀況也非常繁復(fù)，但由于老老師們都能以身作那么，在實(shí)際教學(xué)中，能耐煩指導(dǎo)傳授，所以整個(gè)教學(xué)過(guò)程，年青老師都基本能順當(dāng)完成教學(xué)任務(wù)，并在教學(xué)中通過(guò)學(xué)習(xí)不斷總結(jié)，積累了閱歷。

三、加強(qiáng)集體備課。為使各位老師都能精確把握教材，并能依據(jù)我校同學(xué)實(shí)際合理實(shí)施教學(xué)內(nèi)容，我組采納集體備課形式，即由幾個(gè)較有閱歷的老師分別負(fù)責(zé)每單元教學(xué)內(nèi)容，在集中全組老師聰慧的基礎(chǔ)上，科學(xué)合理的設(shè)計(jì)該單元教學(xué)：教學(xué)該單元前，由該負(fù)責(zé)老師集中講清設(shè)計(jì)思路，該單元重難點(diǎn)及教學(xué)中應(yīng)留意問(wèn)題。實(shí)際教學(xué)中，各位老師也可依據(jù)自己教學(xué)詳細(xì)狀況做適當(dāng)調(diào)整。這樣做，同時(shí)也做到了教學(xué)進(jìn)度的統(tǒng)一和步驟的全都。

四、抓好同學(xué)基礎(chǔ)。初一階段，打好同學(xué)基礎(chǔ)特別重要。這既包括了語(yǔ)文基礎(chǔ)的掌控，更包括了閱讀習(xí)慣，寫作習(xí)慣，及語(yǔ)文諸方面技能的培育。我們常常定期組織碰頭，分談各班同學(xué)狀況，了解同學(xué)學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題，由閱歷豐富的老師依據(jù)閱歷提出解決方案，以期于在分別教學(xué)的同時(shí)做到合理指導(dǎo)、齊抓共管，使全班級(jí)同學(xué)都能保證學(xué)好語(yǔ)文，打好語(yǔ)文基礎(chǔ)。

五、組織好同學(xué)各方面的語(yǔ)文活動(dòng)。為進(jìn)一步落實(shí)好素養(yǎng)教育，我們?cè)谌昙o(jì)范圍內(nèi)組織開展豐富多彩的第二課堂活動(dòng)，如古詩(shī)文和精致語(yǔ)段的朗誦、寫字活動(dòng)、課外名著閱讀及手抄報(bào)活動(dòng)等，這些活動(dòng)深受同學(xué)喜歡。在寓教于樂(lè)的活動(dòng)中，既加強(qiáng)了同學(xué)學(xué)習(xí)技能，也培育了同學(xué)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的愛好，更陶冶了同學(xué)情操，使其情感在活動(dòng)中得到美化與提升。

總之，我們組為搞好本班級(jí)語(yǔ)文教學(xué)，共同做了許多工作，但在實(shí)際教學(xué)中，也涌現(xiàn)過(guò)不少問(wèn)題。期末考中，較好與較弱的班間總平均分差距達(dá)七分，這