新學(xué)期小班班務(wù)工作參考計劃

.::;新學(xué)期小班班務(wù)工作參考方案

新學(xué)期開始，圍繞園保教工作目的和重點(diǎn)，結(jié)合本班幼兒開展實(shí)際。本班兩位教師和一位阿姨在一如既往地合力做好班級各項(xiàng)工作的同時，更將樹立“點(diǎn)點(diǎn)滴滴入手不放松，實(shí)實(shí)在在做好每件事〞的高度責(zé)任感完本錢學(xué)期保教工作任務(wù)，呵護(hù)好班上的25名小孩。

一、幼兒情況分析：

我班現(xiàn)有人數(shù)25人，男孩16人，女孩9人，本學(xué)期重生6名。通過一學(xué)期的幼兒園生活，大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園，并逐漸可以習(xí)慣幼兒園的集體生活，初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī)。幼兒的自理才干有了較大的進(jìn)步，都能自己用匙獨(dú)立進(jìn)餐，能較安靜、迅速地吃完自己的一份飯菜，飯量較入園前有所增加，在用餐時剩飯、挑食現(xiàn)象也有了明顯改觀。但個別幼兒的進(jìn)餐習(xí)慣還有待改進(jìn)，如劉永豪、湯冬勛、郝玉清等吃飯時經(jīng)常坐著玩飯，吃得飯菜都冰冷，需要教師不時敦促、提示。徐寶軒、王義杰等吃飯時經(jīng)常講話，本學(xué)期將通過個別教育、談話討論和不時敦促來協(xié)助他們逐漸養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣。如廁和午睡穿脫衣褲方面也較剛?cè)雸@時進(jìn)步了不少。在動作開展方面，幼兒的走跑動作已比較協(xié)調(diào)，平衡、鉆的才干相對較弱，有一些幼兒由于年齡較小，膽子小等，動作開展不協(xié)調(diào)，跑時容易摔倒，不敢走平衡木，如朱嘉浩、曹孫喆等。在分散活動時，我們將引導(dǎo)他們多參與這方面的游戲，并聯(lián)絡(luò)家長共同配合來進(jìn)步這些幼兒的動作協(xié)調(diào)才干。并通過談話、不時提示敦促，幼兒在運(yùn)動時的自我維護(hù)才干有所加強(qiáng)，明白熱了要擦汗、休息，明白跑時不和他人碰撞；明白滑滑梯要等前面的小朋友分開了再往下滑。本學(xué)期我們將接著教幼兒一些相關(guān)維護(hù)經(jīng)歷和知識，進(jìn)一步進(jìn)步自我維護(hù)認(rèn)識和維護(hù)才干。

由于大多數(shù)幼兒都是獨(dú)生子女，因此大局部幼兒仍然比較自私、任性的，在行為習(xí)慣方面還存在不少不良習(xí)慣，還有幼兒自控才干較弱，留意力較分散，遵守集體規(guī)那么的認(rèn)識較弱。局部幼兒坐姿不正確。一些幼兒在家里常常亂發(fā)脾氣，等。本學(xué)期將把良好行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣的養(yǎng)成作為重點(diǎn)常抓不懈。

二、總體目的：

1、接著抓班級治理，作好班級工作，培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣及一些日常的常規(guī)認(rèn)識。

2、促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能協(xié)調(diào)開展，加強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參與體育活動的興趣。

3、開展幼兒正確運(yùn)用感官和利用語言交往的根本才干，增進(jìn)其對環(huán)境的認(rèn)識，培養(yǎng)有益的興趣和動手才干，開展智力。

4、萌生幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛集體、愛勞動、愛科學(xué)的情感，培養(yǎng)老實(shí)、自信、英勇、好咨詢、友愛、顧惜公物、不怕困難、講禮貌、守記律等良好的品德、行為、習(xí)慣及爽朗爽朗的性格。

5、培養(yǎng)幼兒感受美和表現(xiàn)美的情趣和才干。

三、教育、教學(xué)目的：

〔一〕安康

1、喜歡上幼兒園，能愉快得參與各項(xiàng)活動。

2、能正確使用紙巾，會自理大小便。

3、明白飯前便后和手臟時要洗手，并用自己的手巾擦手。

4、樂意參與各項(xiàng)體育活動，喜歡做模仿操，會聽口令做動作，動作自然。

〔二〕語言

1、愿意與同伴和教師交流，并從中體驗(yàn)到語言交流的歡樂。

2、能聽明白并理解教師和同伴的講話，有安靜傾聽的習(xí)慣。

3、能用短句大膽地表達(dá)自己的意愿，并習(xí)慣使用一般話。

4、喜歡講故事、念兒歌。

〔三〕科學(xué)

1、逐漸對四周環(huán)境中有趣的現(xiàn)象好奇、感興趣，并有認(rèn)識興趣。

2、喜歡動手動腦，會利用四周的資料開展簡單的探究活動。

3、在教師的協(xié)助下，有興趣關(guān)注，覺察生活中的數(shù)學(xué)。

4、喜歡動植物，有簡單的環(huán)境維護(hù)認(rèn)識，會關(guān)心自己四周環(huán)境。

〔四〕藝術(shù)

1、喜歡唱歌、跳舞、逐漸能大膽在集體中扮演，感受不同性質(zhì)的音樂。

2、喜歡玩色、畫畫，能欣賞風(fēng)格鮮明的美術(shù)作品，感受作品的美。

3、能用四周的物品和廢舊資料制造簡單的玩具和工藝裝飾品，情緒歡樂。

4、在藝術(shù)作品制造過程中逐漸學(xué)會互相交流，互相理解和互相欣賞。

〔五〕社會

1、喜歡參與各類游戲活動，能把自己的玩具與同伴共享。

2、樂意與同伴相處，同伴相處中對人友愛，親近、友好。

3、在集體活動和日常生活中能遵守集體規(guī)那么和生活常規(guī)。

4、熱愛晚輩，對人有禮貌。

〔六〕品德教育

1、在日常生活中能使用禮貌用語，能主動向他人咨詢好。

2、感受成人的關(guān)愛，初步學(xué)會愛父母、愛教師。

3、愿意上幼兒園，喜歡參與集體活動，在集體活動中體驗(yàn)愉快情緒。

4、可以分清自己和他人的東西，不把他人的東西帶回家。

5、能和同伴友好協(xié)作，不搶奪和獨(dú)占玩具，培養(yǎng)初步的合作認(rèn)識。

6、維護(hù)圖書和玩具、器具，不亂扔，不損壞。

〔七〕平安維護(hù)：

1、產(chǎn)生初步的自我維護(hù)認(rèn)識。

2、明白得自我維護(hù)的簡單知識和方法。

3、明白得一個人在家時不能隨意給陌生人開門，明白得不輕易相信陌生人的道理。

4、初步構(gòu)成交通平安認(rèn)識。

5、不隨意玩剪刀或其他危險的玩具。

6、玩大型玩具時留意平安，明白不把異物放入耳鼻口內(nèi)。

7、不去危險的地點(diǎn)，不摸危險的東西。學(xué)習(xí)根本的平安知識，學(xué)會維護(hù)自己。

8、留意房屋家具的使用平安。

四、采取措施

按照以上教育教學(xué)目的及小小班幼兒的年齡特征和個體差別，我們將采取以下措施：

1、要組織好打算活動的每個過度環(huán)節(jié)，加強(qiáng)班級治理。

2、以正面教育為主來逐漸培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、留意他們個性的開展，讓幼兒能在快樂、輕松中學(xué)習(xí)，得到知識。

4、注重幼兒的平安認(rèn)識、自我維護(hù)認(rèn)識教育，初步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保認(rèn)識。

5、運(yùn)用啟發(fā)式教法來引導(dǎo)幼兒，調(diào)動幼兒的積極性，使他們能獲得一定的知識和才干，身心安康得到全面的開展。

五、家長工作

家長是小孩的第一任教師，家長的一言一行對小孩都會產(chǎn)生潛移默化的阻礙，因此注重家長工作是非常必要的。在家長工作方面，我們注重家園聯(lián)絡(luò)，樹立幼兒園與社會、家庭一體化的大教育觀，詳細(xì)措施如下：

1、不時更新家園聯(lián)絡(luò)欄，讓家長理解幼兒園的每周工作，并配合我們圓滿完本錢周工作。

2、學(xué)期初召開家長會，讓家長，更詳細(xì)、全面地理解一學(xué)期的工作目的、內(nèi)容，從而理解、支持教師的工作。

3、做好家訪工作，互換育兒信息，并共同配合，更好的培養(yǎng)幼兒。

4、認(rèn)真組織家長開放日活動，讓家長理解小小班幼兒在園的一日生活及各項(xiàng)活動。

5、作好網(wǎng)上內(nèi)容更新工作，及時向家長反映和交流幼兒在園情況。

6、以小孩為中介吸引家長積極地參與幼兒園的各項(xiàng)活動。

7、開展豐富多彩的班級活動，盡量讓家長和小孩走向大自然，感遭到集體的暖和。

8、利用早晚家園接送幼兒的短臨時間與家長交流溝通，理解介紹幼兒情況，互相提出建議。

六、逐月工作打算

二月份：

1、做好開學(xué)的各項(xiàng)預(yù)備工作；

2、認(rèn)真制定各項(xiàng)打算，完善班級博客；

3、召開家長會；

4、與幼兒一起創(chuàng)設(shè)環(huán)境，激發(fā)幼兒的主動性及制造性。

三月份：

1、豐富自然角，做到人手一盆綠色植物；

2、做好“三八〞節(jié)慶?；顒?，開展巧手媽媽，綠色環(huán)保活動；

3、進(jìn)一步加強(qiáng)游戲體育鍛煉；

4、期中家訪。

四月份：

1、開展植樹活動——和小樹合影；

2、開展清明節(jié)活動——踏青〔春游〕活動。