三國鼎立 全國一等獎

第16課三國鼎立導(dǎo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、掌握官渡之戰(zhàn)和赤壁之戰(zhàn)及其歷史作用，了解三國鼎立局面形成的具體過程。2、通過比較分析官渡之戰(zhàn)和赤壁之戰(zhàn)中曹操一勝一負的原因。3、認識到曹操統(tǒng)一北方以及三國鼎立局面的形成，是由割據(jù)走向局部統(tǒng)一，由混戰(zhàn)趨向相對穩(wěn)定的過程，因此是歷史的進步。學(xué)習(xí)重點：官渡之戰(zhàn)、赤壁之戰(zhàn)和三國鼎立的形成。學(xué)習(xí)難點：曹操統(tǒng)一北方的原因和三國鼎立局面的形成。議1.閱讀教材，完成下列表格戰(zhàn)役名稱發(fā)生時間交戰(zhàn)雙方影響特點官渡之戰(zhàn)赤壁之戰(zhàn)200年曹操VS袁紹奠定統(tǒng)一北方基礎(chǔ)208年曹操VS孫劉聯(lián)軍為三國鼎立奠定基礎(chǔ)以少勝多議找一找：哪里錯了？評十萬人三四萬人曹操袁紹

公元200年官渡官渡之戰(zhàn)夜襲烏巢，燒毀袁軍糧草以少勝多烏巢評袁紹曹操曹操歷史作用：為曹操統(tǒng)一北方奠定了基礎(chǔ)。200年官渡之戰(zhàn)結(jié)束后的形勢圖評（1）曹操多謀善斷，很有眼光。在人們都為漢朝的命運擔(dān)心時，曹操迎合人心，于196年去洛陽，迎獻帝到許，用皇帝的名義向其他軍閥發(fā)號施令，“挾天子以令諸侯”，占有政治優(yōu)勢。（3）曹操在北方實行屯田招募農(nóng)民墾荒，組織兵士耕田，既保證了軍糧又贏得了民心，實力不斷增強。

（2）三次發(fā)布求賢令，選拔和任用一些有才能的人。他們輔佐曹操成就大業(yè)。材料：

曹操的勢力是怎樣壯大的并取得官渡之戰(zhàn)的勝利的？評（1）政治上，“挾天子以令諸侯”；（2）經(jīng)濟上，實行屯田，重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)；（3）軍事上，積極練兵，戰(zhàn)術(shù)得當(dāng)；（4）人才的使用上，曹操任人納諫；而袁紹不善用人，驕傲輕敵；（5）人心上：統(tǒng)一北方，人心所向。評白骨露於野，千里無雞鳴。生民百遺一，念之?dāng)嗳四c。

(hao)——曹操《蒿里行》軍閥割據(jù)，長期混戰(zhàn)評老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已?！懿冽旊m壽評曹操孫權(quán)劉備

曹操進軍路線劉備敗退路線孫權(quán)進軍路線孫劉聯(lián)軍進軍路線劉備劉備劉備曹操20多萬大軍孫權(quán)孫劉聯(lián)軍5萬軍隊公元208年赤壁之戰(zhàn)赤壁之戰(zhàn)前的形勢

赤壁之戰(zhàn)孫劉聯(lián)軍以少勝多評

官渡之戰(zhàn)中，曹操以少勝多，事隔八年，為什么兵強馬壯的曹操卻在赤壁之戰(zhàn)中失敗了呢？評孫、劉1．組成聯(lián)軍，戰(zhàn)略得當(dāng)2．采取火攻，戰(zhàn)術(shù)得當(dāng)3．利用氣候、地理條件曹操1．曹軍不習(xí)水戰(zhàn)，采取了錯誤的戰(zhàn)術(shù)2．曹操自恃兵多，驕傲輕敵評赤壁之戰(zhàn)后的形勢圖歷史作用：為三國鼎立奠定了基礎(chǔ)。評220年，曹丕自稱皇帝，國號魏，定都洛陽。222年，孫權(quán)稱王，國號吳，定都建業(yè)。221年，劉備稱帝，國號漢，史稱蜀漢，定都成都。三國鼎立蜀錦行銷三國吳國造船業(yè)發(fā)達，船隊曾到達夷洲三國的治理與開發(fā)曹魏重視興修水利衛(wèi)溫到達夷洲公元230年，孫權(quán)派大將衛(wèi)溫和諸葛直領(lǐng)兵一萬去開發(fā)夷洲。經(jīng)過充分準(zhǔn)備，衛(wèi)溫和諸葛直組成了一支有三十余艘船的隊伍，帶著足夠的食物和淡水，率兵士一萬，揚帆出海，浩浩蕩蕩，開始去尋找夷洲。經(jīng)過日夜航行，數(shù)月之后，按照《禹貢》上的記載，他們終于到達夷洲。人馬剛上岸，還沒來得及欣賞島上風(fēng)景，島上的高山族居民即擊鼓聚集，紛紛拿著長矛、弓箭、本棍沖樂過來。衛(wèi)溫和諸葛直趕緊叫士兵迎擊了高山族人并擊退了他們的進攻。衛(wèi)溫等人開始在夷洲住了下來，幫助高山族人耕種，并教給他們農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)和鑄造技術(shù)，和高山族人相處得非常友好。從此；夷洲和大陸的經(jīng)濟、文化往來有了進一步的發(fā)展。

從吳國開發(fā)夷洲的記載，我們可以看到，臺灣自古以來就是中國領(lǐng)土不可分割的一部分。評袁紹公元200年官渡之戰(zhàn)曹操曹操公元208年赤壁之戰(zhàn)孫權(quán)劉備聯(lián)軍三國鼎立220年曹丕洛陽

221年劉備成都222年孫權(quán)建業(yè)魏蜀吳三國鼎立課堂小結(jié)評三國鼎立是歷史的進步還是倒退？是否有利于生產(chǎn)發(fā)展與社會進步是否有利于國家的統(tǒng)一安定、人民生活水平提高判斷標(biāo)準(zhǔn)：三國鼎立局面的形成，實現(xiàn)了較大范圍的局部統(tǒng)一，有利于社會的安定與發(fā)展，而且三國都注重發(fā)展經(jīng)濟，促進了生產(chǎn)力的發(fā)展，為后來的統(tǒng)一奠定了基礎(chǔ)，因此是歷史的進步。檢1、曹操以少勝多，為統(tǒng)一北方奠定基礎(chǔ)的戰(zhàn)役是（）A巨鹿之戰(zhàn)B赤壁之戰(zhàn)C長平之戰(zhàn)D官渡之戰(zhàn)2、 “三顧茅廬”這一典故與下列哪位歷史人物有關(guān)（）A袁紹B諸葛亮C孫權(quán)D曹操3、《三國演義》里的“借東風(fēng)”、“草船借箭”、“連環(huán)計”的故事為人們津津樂道，而它們都與三國鼎立局面形成的關(guān)鍵戰(zhàn)役有關(guān)。這場戰(zhàn)役是（）A.巨鹿之戰(zhàn) B.官渡之戰(zhàn) C.赤壁之戰(zhàn) D.淝水之戰(zhàn)DBC檢4、官渡之戰(zhàn)與赤壁之戰(zhàn)中，失敗一方主觀上的共同原因是（）A．軍心渙散B．驕傲輕敵C．準(zhǔn)備不充分