初中地理七年級(jí)上冊(cè) 地圖基本要素 公開課比賽一等獎(jiǎng)

第一節(jié)地圖基本要素

記住地圖的三要素知道辨別方向的基本方法，學(xué)會(huì)在不同地圖上辨別方向。能熟練使用指向標(biāo)。知道比例尺的計(jì)算公式,能在地圖上量算兩地的距離。了解比例尺的三種表示方式并且能進(jìn)行轉(zhuǎn)換。熟悉圖例和注記，能在地圖上識(shí)別常見的圖例和注記。學(xué)習(xí)目標(biāo)陳老師繪制的蜀山中學(xué)平面圖運(yùn)動(dòng)場(chǎng)主席臺(tái)建筑物傳達(dá)室樹大門小學(xué)部中學(xué)部實(shí)驗(yàn)樓食堂禮堂教師辦公樓修改后的蜀山中學(xué)平面圖方向比例尺圖例注記一、地圖的基本要素一：方向北南西東東北西南東南西北1.一般定向法上北下南，左西右東2.指向標(biāo)定向法指向標(biāo)箭頭指向北方3.經(jīng)緯線定向法經(jīng)線指示南北，緯線指示東西北思考讀圖2-1-3，2-1-4,2-1-5說(shuō)一說(shuō)三幅圖中A點(diǎn)分別在B點(diǎn)的什么方向？C點(diǎn)分別在B點(diǎn)的什么方向？圖2-1-3A點(diǎn)在B點(diǎn)的正北方，C點(diǎn)在B點(diǎn)的東北方。圖2-1-4A點(diǎn)在B點(diǎn)的東北方，C點(diǎn)在B點(diǎn)的正東方。圖2-1-5A點(diǎn)在B點(diǎn)的西北方，C點(diǎn)在B點(diǎn)的東北方。A??BC??A?BC?A??B?C北西東南北西東南東西北南運(yùn)動(dòng)場(chǎng)主席臺(tái)建筑物傳達(dá)室樹大門小學(xué)部中學(xué)部★實(shí)驗(yàn)樓食堂教師★辦公樓學(xué)以致用蜀山中學(xué)平面圖禮★堂

請(qǐng)問(wèn)此圖中，教師辦公樓A點(diǎn)位于學(xué)校大門的什么方位？咱們班級(jí)所在位置B點(diǎn)位于教師辦公樓A什么方位？大禮堂C點(diǎn)位于咱們班級(jí)B點(diǎn)什么方位？ABC思維拓展：在野外如何辨別方向？？指南針北極星太陽(yáng)、影子手表

衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)……比例尺=圖上距離實(shí)地距離

二、地圖的基本要素二：比例尺

1.定義：

地圖上的比例尺，表示圖上距離比實(shí)地距離縮小的程度。

2.公式：

文字比例尺：圖上1厘米代表實(shí)地距離50千米線段比例尺：050千米數(shù)字比例尺：或1:5000000

15000000

3.表示方法：

活動(dòng)探究安徽省地圖合肥市區(qū)（局部）地圖蜀山市區(qū)（局部）地圖蜀山中學(xué)地圖1.家長(zhǎng)會(huì)前，向父母介紹蜀山中學(xué)的詳細(xì)情況，應(yīng)該選擇哪幅地圖？2.哪幅地圖的比例尺最大？哪幅地圖的比例尺最小？3.蜀山中學(xué)圖與安徽省地圖表示的范圍大小與反應(yīng)的地理事物的詳略程度有何差異？4.在“蜀山中學(xué)地圖”上量算從學(xué)校大門至教師辦公樓A點(diǎn)的直線距離；從A點(diǎn)至咱們班級(jí)B點(diǎn)的直線距離；從B點(diǎn)至C點(diǎn)的直線距離。安徽省地圖合肥市區(qū)（局部）地圖蜀山市區(qū)（局部）地圖蜀山中學(xué)地圖活動(dòng)探究BCA1.家長(zhǎng)會(huì)前，向父母介紹蜀山中學(xué)的詳細(xì)情況，應(yīng)該選擇哪幅地圖？蜀山中學(xué)圖安徽省地圖合肥市區(qū)（局部）地圖蜀山市區(qū)（局部）地圖蜀山中學(xué)地圖BCA2.哪幅地圖的比例尺最大？哪幅地圖的比例尺最??？蜀山中學(xué)圖安徽省地圖安徽省地圖合肥市區(qū)（局部）地圖蜀山市區(qū)（局部）地圖蜀山中學(xué)地圖BCA如何來(lái)比較比例尺的大小？比例尺是個(gè)分?jǐn)?shù)，分子為1，分母越大，比例尺越小比例尺比較時(shí)，最好統(tǒng)一轉(zhuǎn)換成數(shù)字式，單位需統(tǒng)一討論3.蜀山中學(xué)圖與安徽省地圖表示的范圍大小與反應(yīng)的地理事物的詳略程度有何差異？安徽省合肥市區(qū)（局部）蜀山市區(qū)（局部）蜀山中學(xué)蜀山中學(xué)圖表示的范圍小，地理事物詳細(xì)；安徽省地圖表示的范圍大，地理事物簡(jiǎn)略。BCA

蜀山中學(xué)圖

安徽省地圖

比例尺大小大小

表示范圍大小小大

地理事物詳略詳細(xì)簡(jiǎn)略結(jié)論圖幅相同，比例尺越大，范圍越小，內(nèi)容越詳細(xì)；比例尺越小，范圍越大，內(nèi)容越簡(jiǎn)略。

（小細(xì)大，大略小，后比例，要牢記）4.在“蜀山中學(xué)地圖”上量算從學(xué)校大門至教師辦公樓A點(diǎn)的直線距離；從A點(diǎn)至咱們班級(jí)B點(diǎn)的直線距離；從B點(diǎn)至C點(diǎn)的直線距離。75m；45m；45m安徽省地圖合肥市區(qū)（局部）地圖蜀山市區(qū)（局部）地圖蜀山中學(xué)地圖BCA三、地圖的基本要素三：圖例和注記圖例---是地圖上各種各樣的符號(hào)。注記---是地圖上用來(lái)說(shuō)明山脈、河流、國(guó)家、城市等名稱的文字，以及表示山高、水深的數(shù)字等。山峰、高程（米）8844.43圖例注記例：地圖上常見的圖例沙漠運(yùn)河山峰鐵路首都長(zhǎng)城沼澤ABCDEFG總結(jié)與收獲地圖的基本要素一、方向：辨別方向的三種方法1.一般定向法2.指向定向法3.經(jīng)緯線定向法二、比例尺1.比例尺=圖上距離/實(shí)際距離2.表示方式:線段式;數(shù)字式;文字式3.大小比較與測(cè)算三、圖例和注記常用的圖例符號(hào)有統(tǒng)一的規(guī)定,要熟悉運(yùn)動(dòng)場(chǎng)主席臺(tái)建筑物傳達(dá)室樹大門小學(xué)部中學(xué)部★實(shí)驗(yàn)樓食堂教師★辦公樓學(xué)以致用

家長(zhǎng)會(huì)流程安排是下午兩點(diǎn)整去