新教材高中語文人教版必修上冊(cè)學(xué)案第三單元9-念奴嬌赤壁懷古蘇軾永遇樂京口北固亭懷古辛棄疾

9.念奴嬌·赤壁懷古/蘇軾永遇樂·京口北固亭懷古/辛棄疾聲聲慢(尋尋覓覓)/李清照素養(yǎng)目標(biāo)備考指導(dǎo)1.學(xué)習(xí)《念奴嬌·赤壁懷古》寫景、詠史、抒情相結(jié)合的寫作手法。2．通過蘇辛豪放詞風(fēng)的比較，進(jìn)一步了解豪放詞的特點(diǎn)。3．了解《聲聲慢》通過描寫季節(jié)的變化、氣候的變化等來抒發(fā)女主人公情懷的特點(diǎn)。1.熟悉詠史懷古詩(shī)，把握描寫對(duì)象的內(nèi)容和特點(diǎn)，分析概括作者的思想感情。[審美鑒賞與創(chuàng)造]2．了解豪放派詩(shī)歌的特點(diǎn)，結(jié)合時(shí)代背景，探究作品的豐富意蘊(yùn)。[審美鑒賞與創(chuàng)造]3．三首詞是古詩(shī)文必背篇目，理解、背誦并準(zhǔn)確默寫。[語言建構(gòu)與運(yùn)用]情景導(dǎo)學(xué)“人生最難耐的是寂寞，最難拋的是榮華，從來學(xué)問欺富貴，真文章在孤燈下”，這段經(jīng)典臺(tái)詞又何嘗不是蘇軾人生經(jīng)歷的概括呢？在短短的64年生命中，他經(jīng)歷了別人經(jīng)歷不了的冬雪秋霜，承受了別人承受不住的狂風(fēng)巨浪，戰(zhàn)勝了別人戰(zhàn)勝不了的飛沙走石。他始終保持一顆平常心，優(yōu)雅地達(dá)到了“不以物喜，不以己悲”的哲人境界，即便是在人生最艱難的時(shí)候，他依然從容淡定，攜著半生的榮辱悲歡，華麗地轉(zhuǎn)身，瀟瀟灑灑地走過。釃酒臨江，步履鏗鏘；拂袖一笑，風(fēng)輕云淡。蘇軾用他一生的苦旅，寫就了一篇最華麗的篇章?！霸伿窇压拧毕騺硎沁w客騷人、仁人志士借以抒懷的范式。或托古諷今，或嘆逝傷今，或以感懷身世抒寫幽思，或以憑吊先賢激勵(lì)后進(jìn)，或以關(guān)注現(xiàn)實(shí)達(dá)成勸誡，或兼有其類不能自已……辛棄疾則把政治的風(fēng)云、民族的仇恨、人生的感慨融入詩(shī)詞，辛棄疾的《永遇樂》竟似用劍尖蘸血淚寫成。一片落葉，一聲雁叫，一滴秋雨，一點(diǎn)青燈，李清照都能點(diǎn)石成金，賦予它濃郁的感受力，在詞中，她以明白如畫的語言風(fēng)格和錯(cuò)落和諧的韻律節(jié)奏，營(yíng)造了一種化不開、驅(qū)不散的孤獨(dú)失落氛圍，讀著李清照《聲聲慢》，我們似乎聽得見階前滴雨，孤雁哀鳴，看得見梧桐落葉，昏黃孤燈，這是一種凄厲的美。預(yù)習(xí)·語言建構(gòu)與運(yùn)用課前預(yù)習(xí)1．作者作品曠達(dá)的文豪——蘇軾[簡(jiǎn)歷]蘇軾(1037～1101)，字子瞻，號(hào)東坡居士，四川眉山人。蘇軾少負(fù)才名，博通經(jīng)史。宋嘉祐二年進(jìn)士，曾任禮部尚書、翰林學(xué)士等職。他一生坎坷，在宋神宗時(shí)曾受重用，然因新舊黨爭(zhēng)，屢遭貶抑，出任杭州、密州、徐州、湖州等地方官；又因作詩(shī)“訕謗朝政”，被人構(gòu)陷入獄。出獄后貶黃州。此后幾經(jīng)起落，再貶惠州、瓊州，一直遠(yuǎn)放到儋州(今海南儋州市)，從此隨緣自適，過著讀書作畫的晚年生活。直到宋徽宗即位，他才遇赦北歸。第二年病死于常州。 [作品]文集有《東坡全集》《東坡樂府》《東坡志林》。名作有《念奴嬌·赤壁懷古》《水調(diào)歌頭·丙辰中秋》《赤壁賦》《后赤壁賦》等。[評(píng)價(jià)]宋代(北宋)著名的文學(xué)家、書畫家。他與其父蘇洵、其弟蘇轍皆以文學(xué)名世，世稱“三蘇”。詩(shī)詞開豪放一派，散文成就很高，為唐宋八大家之一。在書法上與蔡襄、黃庭堅(jiān)、米芾并稱“宋四家”。人中之杰，詞中之龍——辛棄疾[簡(jiǎn)歷]辛棄疾(1140～1207)，字幼安，號(hào)稼軒，歷城(今山東濟(jì)南)人。宋高宗紹興三十一年(1161)，參加耿京抗金隊(duì)伍，為掌書記。次年南下，歷任承務(wù)郎、建康通判及江西、湖南、湖北安撫使。曾多次上書，陳抗金恢復(fù)大略，均未被采納。孝宗淳熙八年(1181)被罷官。隱居江西上饒、鉛山等地達(dá)二十余年，其間兩度被起用，但都不長(zhǎng)。寧宗嘉泰三年(1203)又被起用，次年被派往鎮(zhèn)江任知府，為北伐做準(zhǔn)備，因反對(duì)韓侂胄立即出兵的計(jì)劃，又被罷官。開禧元年(1205)回鉛山隱居，兩年后憂憤而死。[作品]代表詞集《稼軒長(zhǎng)短句》。代表作有《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》《永遇樂·京口北固亭懷古》《水龍吟·登建康賞心亭》《菩薩蠻·書江西造口壁》等。[評(píng)價(jià)]我國(guó)歷史上偉大的豪放派詞人、愛國(guó)者、軍事家和政治家。半生陽(yáng)光半生冷——李清照[簡(jiǎn)歷]李清照(1084～約1155)，號(hào)易安居士，濟(jì)南章丘人。生于書香門第，父親李格非精通經(jīng)史，長(zhǎng)于散文，母親王氏也知書能文。李清照對(duì)詩(shī)、詞、散文、書法、繪畫、音樂，無不通曉，而以詞的成就最高。李清照十八歲時(shí)，在汴京與太學(xué)生趙明誠(chéng)結(jié)婚。婚后，夫妻感情篤深，常投詩(shī)報(bào)詞。公元1127年，北方金兵攻破汴京，李清照夫婦也先后渡江南去，第二年，趙明誠(chéng)死于建康(南京)，李清照獨(dú)身漂泊江南，在孤苦凄涼中度過了晚年。李清照的文學(xué)創(chuàng)作具有鮮明獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格，居婉約派之首，對(duì)后世影響較大，在詞壇中獨(dú)樹一幟，她的詞作被稱為“易安體”。[作品]代表詞集《漱玉詞》。代表作有《聲聲慢》《一剪梅》《如夢(mèng)令》《夏日絕句》《醉花陰》《武陵春》等。[評(píng)價(jià)]南宋杰出女詞人，婉約派代表人物。2．背景探尋(1)《念奴嬌·赤壁懷古》：這首詞寫于元豐五年(1082)七月，是蘇軾的代表作之一。當(dāng)時(shí)蘇軾由于王安石變法，被新派官僚羅織罪名，貶到黃州當(dāng)團(tuán)練副使，很苦悶，經(jīng)常游山玩水以排遣。這首詞就是游黃州的赤鼻磯所作。(2)《永遇樂·京口北固亭懷古》：這首詞作于詞人鎮(zhèn)江知府任上。當(dāng)時(shí)，執(zhí)政的韓侂胄意欲以北伐鞏固自己的地位，起用辛棄疾任鎮(zhèn)江知府。鎮(zhèn)江瀕臨抗戰(zhàn)前線，是北伐的重要基地。辛棄疾到任后為北伐做了大量準(zhǔn)備工作，但不同意韓侂胄立即北伐的主張。韓聽不進(jìn)他的勸告，后來就把他調(diào)離了鎮(zhèn)江。這首詞從某種意義上說，等于是給韓的一封“諫書”。詞的上片借歌頌孫權(quán)、劉裕，表明作者抗金救國(guó)的雄圖大略，下片以宋文帝劉義隆草率北伐而導(dǎo)致失敗的史實(shí)警告當(dāng)權(quán)者不要急于用兵，顯示了作者對(duì)恢復(fù)大業(yè)的深謀遠(yuǎn)慮。(3)李清照寫《聲聲慢》時(shí)，正值金兵入侵，北宋滅亡，志趣相投的丈夫也病死在任上，南渡避難的過程中夫妻半生收藏的金石文物又丟失殆盡。這一連串的打擊使她嘗盡了國(guó)破家亡、顛沛流離的苦痛。就是在這種背景下，作者寫下了《聲聲慢》這首詞，通過描寫殘秋所見、所聞、所感，抒發(fā)自己孤寂落寞、悲涼愁苦的心緒。詞風(fēng)深沉凝重、哀婉凄苦，一改前期詞作的開朗明快，成為婉約派的代表作。基礎(chǔ)梳理1．字音識(shí)記浪淘盡(táo) 綸巾(ɡuān) 檣櫓(qiánɡ)(lǔ)公瑾(jǐn) 尋覓(mì) 乍暖還寒(zhà)憔悴(qiáo)(cuì) 暗香盈袖(yíng) 孫仲謀(zhònɡ)舞榭歌臺(tái)(xiè) 佛貍祠(cí) 狼居胥(xū)2．通假字一尊還酹江月(“尊”通“樽”，酒杯)3．古今異義(1)大江東去(古義：長(zhǎng)江。今義：大的河流。)(2)千古風(fēng)流人物(古義：杰出的。今義：①有功績(jī)而又有文采的，英俊杰出的；②有才學(xué)而不拘禮法；③跟男女間情愛有關(guān)的；④輕浮放蕩。)(3)這次第，怎一個(gè)愁字了得(古義：光景，狀況。今義：次序；一個(gè)挨一個(gè)地。)(4)怎一個(gè)愁字了得(古義：囊括得了。今義：①用在驚訝、反詰或責(zé)備等語氣的句子末尾，表示情況嚴(yán)重，無法收拾；②不平常，很突出。)4．一詞多義(1)發(fā)eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(\a\vs4\al(雄姿英發(fā)動(dòng)詞，勃發(fā),早生華發(fā)名詞，頭發(fā),主人忘歸客不發(fā)白居易《琵琶行》動(dòng)詞，出發(fā),見其發(fā)矢十中八九歐陽(yáng)修《賣油翁》動(dòng)詞，發(fā)射)))(2)故eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(\a\vs4\al(故壘西邊形容詞，舊的,既克，公問其故左丘明《曹劌論戰(zhàn)》名詞，緣故,廣故數(shù)言欲亡司馬遷《陳涉世家》副詞，故意,彼竭我盈，故克之左丘明《曹劌論戰(zhàn)》連詞，所以)))(3)更eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(\a\vs4\al(梧桐更兼細(xì)雨副詞，又,室中更無人，惟有乳下孫杜甫《石壕吏》副詞，再,更若役，復(fù)若賦，則何如柳宗元《捕蛇者說》動(dòng)詞，更換)))(4)敵eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(\a\vs4\al(怎敵他，晚來風(fēng)急動(dòng)詞，抵得過,乃悟前狼假寐，蓋以誘敵蒲松齡《狼》名詞，敵人,恐前后受其敵蒲松齡《狼》動(dòng)詞，攻擊)))5．詞類活用(1)名詞作狀語①大江東去(向東)②檣櫓灰飛煙滅(像灰一樣；像煙一樣)③贏得倉(cāng)皇北顧(向北)(2)形容詞活用為動(dòng)詞乍暖還寒時(shí)候，最難將息(回暖)(3)名詞作動(dòng)詞①遙岑遠(yuǎn)目(望)②尚能飯否(吃飯)6．特殊句式賓語前置故國(guó)神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)。(即“故國(guó)神游，應(yīng)笑我多情，早生華發(fā)”)7．名句積累(1)《念奴嬌·赤壁懷古》中詞人從視覺、聽覺角度，同時(shí)運(yùn)用比喻生動(dòng)描寫赤壁雄奇壯闊的景物的語句是“__亂石穿空__，__驚濤拍岸__，__卷起千堆雪__”。(2)在《念奴嬌·赤壁懷古》中，作者通過一個(gè)過渡句把全詞連接起來，以“__江山如畫__”對(duì)上片的景物描寫進(jìn)行概括，又以“__一時(shí)多少豪杰__”引出下文對(duì)周瑜的贊頌。(3)《念奴嬌·赤壁懷古》中赤壁戰(zhàn)場(chǎng)上，表現(xiàn)周瑜從容嫻雅，沉著應(yīng)戰(zhàn)，指揮若定的儒將風(fēng)度形象的句子是“__羽扇綸巾__，__談笑間__，__檣櫓灰飛煙滅__”。(4)在《念奴嬌·赤壁懷古》中，蘇軾從神游故國(guó)跌入現(xiàn)實(shí)后，表達(dá)自嘲自傷情緒的詩(shī)句是“__多情應(yīng)笑我__，__早生華發(fā)__”。(5)蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》中，詞人憑吊英雄人物，抒發(fā)自己壯志難酬的苦悶心情，無奈只好以一杯清酒祭月的兩句是“__人生如夢(mèng)__，__一尊還酹江月__”。(6)詩(shī)(詞)文與酒結(jié)緣，似乎已成為中國(guó)古典文學(xué)的一個(gè)傳統(tǒng)。如蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》中“__一尊還酹江月__”一句，借酒抒懷；范仲淹《漁家傲·秋思》中“__濁酒一杯家萬里__”一句，借酒抒發(fā)思鄉(xiāng)之情。(7)辛棄疾《永遇樂·京口北古亭懷古》中，辛棄疾登高望遠(yuǎn)，追懷英雄豪杰，暗寓南宋統(tǒng)治集團(tuán)沒有像孫權(quán)那樣的英雄豪杰的句子是：“__千古江山__，__英雄無覓孫仲謀處__。”(8)辛棄疾在《永遇樂·京口北固亭懷古》中，借“__佛貍祠下__，__一片神鴉社鼓__”的景象，表達(dá)了自己對(duì)百姓忘卻國(guó)恥，安于異族統(tǒng)治的沉痛之情。(9)在《永遇樂·京口北固亭懷古》中，辛棄疾用“__望中猶記__，__烽火揚(yáng)州路__”句追憶當(dāng)年南歸，蘊(yùn)含著對(duì)已逝歲月的慨嘆。(10)李清照的《聲聲慢》詞中說天氣變化無常，忽暖忽寒，人最難調(diào)養(yǎng)身體的句子是：“__乍暖還寒時(shí)候__，__最難將息__?！?11)李清照的《聲聲慢》中寫凄涼晚年的凄苦心境的句子是：“__三杯兩盞淡酒__，__怎敵他晚來風(fēng)急__！”可見詞人滿心都是愁，自覺酒力壓不住心愁，酒味淡了，真可謂酒入愁腸愁更愁。(12)李清照的《聲聲慢》中的“__滿地黃花堆積__，__憔悴損__，__如今有誰堪摘__”的句子是由景入情，情景交融。作者的感情漸漸融入落花中，只能看著菊花一朵朵、一瓣瓣地枯萎凋落，對(duì)花自憐，不由又黯然神傷。(13)李清照的《聲聲慢》中的“__梧桐更兼細(xì)雨__，__到黃昏__，__點(diǎn)點(diǎn)滴滴__”的句子，作者用雨點(diǎn)打在梧桐葉上的情形，寫出自己不能自抑的凄苦。(14)李清照的《聲聲慢》中的“__這次第__，__怎一個(gè)愁字了得__”的詞句是說凄苦的哀愁浸滿了作者心靈。身世之痛，家國(guó)之痛，孤獨(dú)之病等等，作者的愁太多太多了，又如何包括得盡，概括得了。積累·文化傳承與理解1．豪放派豪放派，形成于中國(guó)宋代的漢族詞學(xué)流派之一。北宋詩(shī)文革新派作家如歐陽(yáng)修、王安石、蘇軾、蘇轍都曾用“豪放”一詞衡文評(píng)詩(shī)。第一個(gè)用“豪放”評(píng)詞的是蘇軾。據(jù)南宋俞文豹《吹劍續(xù)錄》載：“東坡在玉堂，有幕士善歌，因問：‘我詞何如柳七？’對(duì)曰：‘柳郎中詞，只合十七八女郎，執(zhí)紅牙板，歌楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)?。學(xué)士詞，須關(guān)西大漢，執(zhí)銅琵琶，鐵綽板，唱大江東去?！珵橹^倒。”這則故事，表明兩種不同詞風(fēng)的對(duì)比。南宋人已明確地把蘇軾、辛棄疾作為豪放派的代表，以后遂相沿用。2．婉約派婉約派為中國(guó)宋詞流派?！巴窦s”一詞，早見于先秦古籍《國(guó)語·吳語》的“故婉約其辭”，分別言之：“婉”為柔美、婉曲；“約”的本意是為纏束，引申為精煉、隱約、微妙。故“婉約”與“煩濫”相對(duì)立。其內(nèi)容主要寫男女情愛，離情別緒，傷春悲秋，光景流連；其形式大都婉麗柔美，含蓄蘊(yùn)藉，情景交融，聲調(diào)和諧。其特點(diǎn)主要是結(jié)構(gòu)深細(xì)縝密，音律婉轉(zhuǎn)和諧，語言圓潤(rùn)清麗，有一種柔婉之美。婉約派的代表人物有柳永、張先、晏殊、晏幾道、歐陽(yáng)修、秦觀、賀鑄、周邦彥、李清照等(一般也包括晚唐五代時(shí)期的溫庭筠和李煜)。國(guó)學(xué)經(jīng)典子曰：“邦有道，危言危行；邦無道，危行言孫?！?《論語》)[明理知義]孔子說：“國(guó)家政治清明，言語正直，行為正直；國(guó)家政治黑暗，行為也要正直，但言語應(yīng)謙遜謹(jǐn)慎?！盵成長(zhǎng)啟示]當(dāng)國(guó)家動(dòng)蕩、社會(huì)不安的時(shí)候，我們的行為要端正，但在言語上，一定要注意自己的說話方式，要謙虛謹(jǐn)慎，要有分寸。探究·思維發(fā)展與提升┃┃圖文導(dǎo)航■┃┃主旨探微■1．《念奴嬌·赤壁懷古》上片寫景，描繪了萬里長(zhǎng)江極其壯美的景象；下片懷古，追憶了功業(yè)非凡的英俊豪杰周瑜。抒發(fā)了詞人熱愛祖國(guó)山河，羨慕古代英杰，感慨自己華發(fā)已生卻未能建功立業(yè)的思想感情。2．《永遇樂·京口北固亭懷古》的上片借歌頌孫權(quán)、劉裕表明作者的抗金救國(guó)的雄圖大略；下片顯示了作者對(duì)恢復(fù)大業(yè)的深謀遠(yuǎn)慮，抒發(fā)了報(bào)國(guó)無門的苦悶心情。3．《聲聲慢》這首詞寫的是無與言比的“愁”，主要通過清冷的秋景來渲染愁情，表現(xiàn)詞人因國(guó)破、家亡、夫死而只身流落江南時(shí)的孤苦無依的凄苦心境。┃┃任務(wù)探究■(一)領(lǐng)讀課文1．《念奴嬌·赤壁懷古》這首詞上、下片各寫了哪些內(nèi)容？提示：__上片寫景，描繪了長(zhǎng)江壯美雄闊的景象；下片懷古，追憶了功業(yè)非凡的青年俊杰周瑜。2．《永遇樂·京口北固亭懷古》的上片主要寫了哪些內(nèi)容？提示：__這首詞的上片贊揚(yáng)在京口建立霸業(yè)的孫權(quán)和率軍北伐、氣吞胡虜?shù)膭⒃?，作者表示要像他們一樣金戈鐵馬為國(guó)立功。3．《聲聲慢》中最能體現(xiàn)作者情感的是哪一個(gè)字？抒發(fā)了作者怎樣的情感？提示：__“愁”。抒發(fā)了作者因國(guó)破、家亡、夫死而只身流落江南時(shí)的孤苦無依的凄苦之愁。(二)精研課文任務(wù)一感受三首詞不同的風(fēng)格特點(diǎn)?；顒?dòng)?《念奴嬌·赤壁懷古》的豪放表現(xiàn)在哪些方面？提示：__景物描寫的豪放：詞人運(yùn)用夸張、比喻的手法，采用縱橫馳騁、游刃有余的描寫，為讀者呈現(xiàn)出一派廣闊的景象，顯示出宏大的氣魄。__周瑜形象的豪放：詞人選取了婚姻美滿、風(fēng)度儒雅、指揮才能卓越三個(gè)方面，把周瑜叱咤風(fēng)云的儒將風(fēng)采寫得形象生動(dòng)。這個(gè)年少得志、在赤壁之戰(zhàn)中建立奇功的英雄身上，正寄托著詞人的人生理想。__情感的豪放：生不逢時(shí)，空有一腔抱負(fù)，無法施展，只能仰望古人。不過，“風(fēng)流人物”也是要被歷史長(zhǎng)河淘盡的，不如在江月、江風(fēng)中舉杯逍遙吧！詞人在失落中得到了暫時(shí)的解脫。__活動(dòng)?《永遇樂·京口北固亭懷古》的下片用了哪些典故？各有什么作用？由此看出辛詞用典有何特點(diǎn)？提示：__詞的下片用了三個(gè)典故：劉義隆北伐、拓跋燾建行宮、廉頗思趙。用劉義隆北伐慘敗的典故，是對(duì)當(dāng)時(shí)韓侂冑急于立功，主張出兵，不做充分準(zhǔn)備的警告。用拓跋燾的典故，指責(zé)南宋統(tǒng)治者偏安一隅，忘記收復(fù)失地，是作者的悲憤之詞。用廉頗的典故，是作者以廉頗自比，表示仍然希望能為朝廷效力。辛棄疾用典總是很恰切，善于用簡(jiǎn)短的語句涵蓋極豐富的內(nèi)容。就本詞來說，他的生活經(jīng)歷和現(xiàn)實(shí)處境、思想主張和內(nèi)心情感，都是通過歷史典故訴說出來的。__活動(dòng)?李清照是婉約詞派的代表，請(qǐng)你結(jié)合《聲聲慢》談?wù)勀銓?duì)婉約詞派風(fēng)格的認(rèn)識(shí)。提示：__(1)以“愁”字為中心，通過描寫表情、動(dòng)作、生活細(xì)節(jié)，以生動(dòng)形象的畫面來傳達(dá)內(nèi)心的情感?！把氵^也，正傷心，卻是舊時(shí)相識(shí)”和“怎一個(gè)愁字了得”等句，反映出詞人內(nèi)心愁情是何等的深刻！詞人強(qiáng)烈的內(nèi)心郁悶之感，遠(yuǎn)非一個(gè)“愁”字所能表達(dá)，所能概括。(2)以“景”寄情、賦“情”于景，直抒胸臆?！堵暵暵分?，詞作者使用令人傷感的殘秋景物觸發(fā)愁結(jié)、寄托相思，情與景密不可分，曲折盡意。晚風(fēng)、雁陣、黃花、梧桐、細(xì)雨等殘秋凄清的景物，寄托著作者多么凝重的感情，傾訴著作者飽經(jīng)憂患和亂離流浪的生活哀愁，其中沉郁蒼涼之情，感人至極。(3)語言新穎奇巧，巧用疊字，加強(qiáng)感情渲染，更能表達(dá)難以排遣的愁悶。開篇七組疊字，“尋尋覓覓”反映出作者內(nèi)心十分空虛，郁悶難排?！袄淅淝迩濉奔葘懬锾飙h(huán)境氣氛，又寫作者內(nèi)心感受，殘秋黃昏自然冷清。但作者夫亡家破、流離他鄉(xiāng)，內(nèi)心世界的冷清是不言而喻的?！捌嗥鄳K慘戚戚”由輕入重，突出地描寫了充塞于作者內(nèi)心的愁情。__任務(wù)二體會(huì)三首詞不同的表達(dá)技巧。活動(dòng)?《念奴嬌·赤壁懷古》前三句的景物描寫是如何體現(xiàn)蘇軾詞的豪放風(fēng)格的？提示：__開頭三句借景抒情，時(shí)越古今，地跨萬里，把傾注不盡的大江與名高累世的歷史人物聯(lián)系起來，布置了一個(gè)極為廣闊而悠久的空間、時(shí)間背景。它既使人看到大江的洶涌奔騰，又使人想見風(fēng)流人物的卓犖氣概，并將讀者帶入歷史的沉思之中，喚起人們對(duì)人生的思索，氣勢(shì)恢宏，風(fēng)格豪放。__活動(dòng)?《永遇樂·京口北固亭懷古》使用了哪些典故？用典的意圖各是什么？請(qǐng)結(jié)合課文注釋填寫下面表格。提示：典故(原句)意圖千古江山，英雄無覓，孫仲謀處__借孫權(quán)創(chuàng)立大業(yè)抒發(fā)自己收復(fù)失地、建功立業(yè)的志向____斜陽(yáng)草樹，尋常巷陌，人道寄奴曾住__借劉裕表抗敵救國(guó)、北伐決心__元嘉草草，封狼居胥，贏得倉(cāng)皇北顧__借劉義隆元嘉年間草率出兵終得失敗的故事，諷喻當(dāng)朝要做好充分準(zhǔn)備，不可重蹈覆轍佛貍祠下，一片神鴉社鼓__用佛貍祠的情形警示當(dāng)朝，要堅(jiān)定北伐的信念____憑誰問：廉頗老矣，尚能飯否__以廉頗自比，表達(dá)自己人雖老，雄心猶在，報(bào)國(guó)之志不變的情懷活動(dòng)?《聲聲慢》中作者怎樣用秋景來襯托自己的孤獨(dú)和凄涼？提示：__在上片詞中，作者寫出了整個(gè)冷冷清清的秋景來襯托自己的孤獨(dú)和凄涼，但是由于作者深沉的感情所感受到的不幸又那么深刻，憤懣的情緒當(dāng)然就不能于此平息下來。于是由空間的描寫轉(zhuǎn)到眼前的景物描寫：“滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰堪摘？”南渡以后，李清照所感受到的已不是“寂寞深閨”中的閑愁，也不是“離情別恨”，而是社會(huì)加給她的苦難。社會(huì)的動(dòng)亂，山河的破碎，丈夫的去世，使她的人和心也相繼憔悴不堪。在這種百感交集的心境之下，一個(gè)人孤單單地“守著窗兒”怎樣才能挨到天黑呢？更何況淅瀝的秋雨又下個(gè)不停，飄打在窗外的梧桐樹上?！暗近S昏”還在“點(diǎn)點(diǎn)滴滴”，發(fā)出凄楚的聲響。自然界的秋雨不過是打在梧桐樹上，而有一種比秋雨更令人心寒的無影而又無情的風(fēng)雨吹打在她的心上。這“點(diǎn)點(diǎn)滴滴”更是蘊(yùn)涵家國(guó)之恨的沉痛之淚，它煎熬著作者的心。在這一連串的情形之下，當(dāng)然就遠(yuǎn)不是一個(gè)“愁”字所能概括得盡的了。__文白對(duì)譯┃┃教材原文■念奴嬌．赤壁懷古蘇軾eq\f(大江①東去，浪淘②盡，千古風(fēng)流人物。故壘③西邊，人道是，三國(guó)④周郎⑤赤壁⑥。,大江之水滾滾不斷向東流去，淘盡了那些千古風(fēng)流的人物。在那久遠(yuǎn)古戰(zhàn)場(chǎng)的西邊地方，說是三國(guó)周瑜破曹軍的赤壁。)eq\f(亂石穿空，驚濤⑦拍岸⑧，卷起千堆雪⑨。江山如畫，,只見陡峭紛亂的石壁直插云霄，洶涌澎湃的巨浪拍打江岸，卷起成千堆雪白的浪花。江山如此的美麗如圖又如畫，)eq\f(一時(shí)多少豪杰。,一時(shí)間涌出了多少英雄豪杰。)[①大江：長(zhǎng)江。②淘：沖洗。③故壘：古時(shí)軍隊(duì)營(yíng)壘的遺跡。④三國(guó)：東漢以后魏、蜀、吳三國(guó)鼎立的時(shí)代。⑤周郎：周瑜，字公瑾，孫權(quán)軍中指揮赤壁大戰(zhàn)的將領(lǐng)。24歲時(shí)即出任孫策的中郎將，軍中皆呼之為“周郎”。⑥赤壁：蘇軾這里所說“赤壁”實(shí)為黃州(今湖北黃岡)的赤鼻磯，并非赤壁大戰(zhàn)處。⑦濤：巨浪。⑧拍岸：拍打江岸。⑨雪：比喻浪花]段解：狀寫赤壁之景。eq\f(遙想①公瑾當(dāng)年，小喬②初嫁了，雄姿英發(fā)③。羽扇綸巾④，談笑,遙想當(dāng)年的周瑜，小喬剛剛嫁給了他作妻子，他英姿雄健風(fēng)度翩翩神采照人。他手中執(zhí)著羽扇頭上戴著綸巾，)eq\f(間，檣櫓⑤灰飛煙滅。故國(guó)⑥神游，多情應(yīng)笑我，,從容瀟灑地在說笑閑談之間，八十萬曹軍如灰飛煙滅一樣。如今我身臨古戰(zhàn)場(chǎng)神游往昔，可笑我有如此多的懷古柔情，)eq\f(早生華發(fā)⑦。人生如夢(mèng)，一尊還酹⑧江月⑨。,竟如同未老先衰般鬢發(fā)斑白。人生如同一場(chǎng)朦朧的夢(mèng)似的，舉起酒杯祭奠這萬古的明月。)[①遙想：遠(yuǎn)想。②小喬：?jiǎn)坦男∨畠?，嫁給了周瑜?！皢獭保窌镒鳌皹颉?。③雄姿英發(fā)：姿容雄偉，英氣勃發(fā)。④羽扇綸巾：(手持)羽扇，(頭戴)綸巾。這是儒者的裝束，形容周瑜有儒將風(fēng)度。綸巾，佩有青絲帶的頭巾。⑤檣櫓：這里代指曹操的水軍。檣，掛帆的桅桿。櫓，一種搖船的槳。⑥故國(guó)：舊地，這里指當(dāng)年的赤壁戰(zhàn)場(chǎng)。⑦華發(fā)：花白的頭發(fā)。⑧酹：將酒灑在地上，以表示憑吊。⑨江月：倒映在水中的月亮。]段解：借懷古抒人生感慨。永遇樂·京口北固亭懷古辛棄疾eq\f(千古江山①，英雄無覓，孫仲謀處。舞榭歌臺(tái)，風(fēng)流②總③被，雨打風(fēng)吹去④。,歷經(jīng)千古的江山，再也難找到像孫權(quán)那樣的英雄。當(dāng)年的舞榭歌臺(tái)還在，英雄人物卻隨著歲月的流逝早已不復(fù)存在。)eq\f(斜陽(yáng)草樹，尋常⑤巷陌⑥，人道寄奴曾住。想當(dāng)年，金戈鐵馬⑦，氣吞萬里⑧如虎。,斜陽(yáng)照著長(zhǎng)滿草樹的普通小巷，人們說那是當(dāng)年劉裕曾經(jīng)住過的地方?；叵氘?dāng)年，他領(lǐng)軍北伐收復(fù)失地的時(shí)候是何等威猛！)[①千古江山：即江山千古，意為千百年來江山依然如舊。②風(fēng)流：英雄業(yè)績(jī)。③總：都。④去：離開。⑤尋常：平常。⑥巷陌：街道。⑦金戈鐵馬：精銳的部隊(duì)。⑧氣吞萬里：豪氣簡(jiǎn)直能吞沒萬里江山，形容氣概非凡。]段解：上片贊揚(yáng)在京口建立霸業(yè)的孫權(quán)和率軍北伐，氣吞胡虜?shù)膭⒃＃硎疽袼麄円粯咏鸶觇F馬為國(guó)立功。eq\f(元嘉草草①，封狼居胥，贏得②倉(cāng)皇北顧。,四十三年，宋文帝草率出師北伐，要建立封狼居胥山那樣的功績(jī)，結(jié)果只落得個(gè)北望敵軍而驚慌失措。四十三年過去了，)eq\f(望中猶記，烽火揚(yáng)州路。可堪回首，佛貍祠下，,在遙望中我還記得，當(dāng)年揚(yáng)州路上，到處是金兵南侵的戰(zhàn)火烽煙。過去的事情真不堪回首，如今佛貍祠前，)eq\f(一片神鴉③社鼓④。憑誰問，廉頗老矣，尚能飯否？,吃祭品的烏鴉的噪聲和社日祭神的鼓聲響成一片。還有誰會(huì)問，廉頗老了，飯量還好嗎？)[①草草：輕率。②贏得：剩得，落得。③神鴉：指在廟里吃祭品的烏鴉。④社鼓：祭祀時(shí)的鼓聲。]段解：下片借諷刺劉義隆表明自己堅(jiān)決主張抗金但反對(duì)冒進(jìn)誤國(guó)的立場(chǎng)和態(tài)度。聲聲慢李清照eq\f(尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚①。乍暖還寒時(shí)候，最難將息②。三杯兩盞淡酒，怎敵他③,整天都在尋覓，一切清冷慘淡，我不由感到極度的哀傷凄涼。乍暖還寒的秋季最難以調(diào)養(yǎng)。飲三杯兩盞淡酒怎能抵御它)eq\f(晚來風(fēng)急？雁過也，正傷心，卻是舊時(shí)相識(shí)。,傍晚之時(shí)吹來的緊急的冷風(fēng)。向南避寒的大雁已飛過去了，令人傷心的是卻是原來的舊日相識(shí)。)[①戚戚：憂愁苦悶的樣子。②將息：休養(yǎng)調(diào)理。③敵他：對(duì)付，抵擋。]段解：形象地將詞人孤苦無依的凄涼心境寫出來。似曾相識(shí)的大雁則更添無限傷感。eq\f(滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰堪摘？守著窗兒，獨(dú)自怎生①得黑？,家中的后園中已開滿了菊花，我因憂傷憔悴無心賞花惜花，如今花兒將敗還有誰能采摘？靜坐窗前，獨(dú)自怎樣熬到天色昏黑？)eq\f(梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏、點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這次第②，怎一個(gè)愁字了得！,梧桐凄凄細(xì)雨淋漓，黃昏時(shí)分、那雨聲還點(diǎn)點(diǎn)滴滴。此情此景，用一個(gè)愁字又怎么能說的盡？)[①怎生：怎樣的。②這次第：這光景、這情形。]段解：明寫菊花，暗寫自己。梧桐落葉，秋色添愁。以反問結(jié)尾，意蘊(yùn)無窮。延伸·審美鑒賞與創(chuàng)造┃┃素材積累■1．課內(nèi)素材“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚?！崩钋逭諏ひ挼氖鞘裁茨?？其中之一就是國(guó)家民族的前途。她不愿看到山河破碎，不愿“飄零遂與流人伍”，而是“欲將血淚寄山河”。在這點(diǎn)上她與同時(shí)代的岳飛、陸游及稍后的辛棄疾是相通的。但身為女人，她既不能像岳飛那樣馳騁疆場(chǎng)，也不能像辛棄疾那樣上朝議事，甚至不能像陸、辛那樣有政界、文壇的朋友可以痛痛快快地使酒罵座，痛拍欄桿。作為女人，她處在封建社會(huì)的底層，但她以平民之身，思公卿之責(zé)，念國(guó)家大事；以女人之身，求人格平等、愛情之尊。無論對(duì)待政事、學(xué)業(yè)還是愛情、婚姻，她決不隨波，決不將就。她的詞一如她的人品，于哀怨纏綿之中有執(zhí)著堅(jiān)韌的陽(yáng)剛之氣，雖為說愁，實(shí)為寫真情大志，在做著真實(shí)的自己，以實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值?！具m用話題】“人生價(jià)值”“愛國(guó)情懷”“追尋”等。2．課外素材位卑未敢忘憂國(guó)辛棄疾曾寫《美芹十論》獻(xiàn)給宋孝宗。論文前三篇詳細(xì)分析了北方人民對(duì)女真統(tǒng)治者的怨恨，以及女真統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部的尖銳矛盾。后七篇就南宋方面應(yīng)如何充實(shí)國(guó)力，積極準(zhǔn)備，及時(shí)完成統(tǒng)一中國(guó)的事業(yè)等問題，提出了一些具體的規(guī)劃。但是當(dāng)時(shí)宋金議和剛確定，朝廷沒有采納他的建議。真的勇者，穿越紅塵的喧囂，回歸至真至善的心靈，歷經(jīng)世間一切苦難，而那份堅(jiān)持依舊巋然不動(dòng)。辛棄疾為國(guó)而生，為國(guó)而戰(zhàn)，為國(guó)而死。他一生報(bào)國(guó)無門，卻矢志不渝，寫了大量愛國(guó)詞文，在已收錄的宋詞中，他是詞作量最多的詞人之一。【適用話題】“責(zé)任”“愛國(guó)”“苦與樂”“談幸?！钡?。┃┃人物速寫■辛棄疾求批評(píng)南宋著名詞人辛棄疾，一生佳作不斷，廣為后人傳頌。其能在文壇取得如此成就絕對(duì)不是偶然，是虛心好學(xué)、不恥下問的結(jié)果。1204年3月，辛棄疾到鎮(zhèn)江做知府。鎮(zhèn)江，在歷史上曾是英雄用武和建功立業(yè)之地，此時(shí)卻成了與金人對(duì)壘的第二道防線。他登臨京口北固亭時(shí)，觸景生情，不勝感慨，寫下了《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》。寫完之后，立刻被當(dāng)時(shí)的文人奉為神作，更有人把這篇作品譜上曲子吟唱。同年8月辛棄疾邀請(qǐng)友人吃飯，席間歌女就彈唱了這首詞，在座者無不拍手稱贊，認(rèn)為完美無缺。辛棄疾沒有驕傲自滿，而是站起來說：“只要是作品就有缺陷，我希望大家給我的作品挑一挑毛病，這樣才有利于我進(jìn)步?！贝蠹乙?yàn)榈K于情面都不肯說，只是一味稱贊這是千古一詞，辛棄疾一看大家都不批評(píng)，就說：“如果誰給我挑毛病，我就敬酒三杯，贈(zèng)給他100兩紋銀。”這時(shí)候，岳飛的孫子岳珂站起來了，他說：“那我就斗膽提一個(gè)小意見，我認(rèn)為你在詞中用的典故太多，知道的人還好，不知道者對(duì)這首詞理解起來很是吃力?！毙翖壖惨幌胝媸牵@首詞里借用的有杜甫的《登高》《三國(guó)志·蜀書·先主傳》《三國(guó)志·吳書·吳主傳》等典故，確實(shí)讓人費(fèi)解。辛棄疾十分高興地給岳珂鞠了一躬，繼而兌現(xiàn)承諾。從此以后，辛棄疾的詞用典故就很少了，讀起來通俗易懂，更加精妙。┃┃學(xué)以致用■映襯《念奴嬌·赤壁懷古》中作者所要塑造的人物形象是周瑜，卻從“千古風(fēng)流人物”說起，由此引出赤壁之戰(zhàn)時(shí)的“多少豪杰”，最后才集中為周瑜一人，突出了周瑜在作者心目中的重要地位——他的感慨主要是因周瑜而發(fā)，這里塑造周瑜形象的手法就是映襯。詞中有兩種映襯：一種是實(shí)景和虛景相互映襯，實(shí)景是赤壁的險(xiǎn)要形勢(shì)，是作者親眼所見，虛景則是火燒曹軍，是作者的想象，二者相互襯托，是謂虛實(shí)相濟(jì)；另一種是周瑜的“雄姿英發(fā)”和作者的“早生華發(fā)”相互映襯。這首詞波瀾起伏而章法嚴(yán)整，跟作者巧妙地運(yùn)用映襯的表現(xiàn)技巧有關(guān)。用映襯的手法寫一個(gè)作文片段，300字左右?！臼纠磕翘?，我語文考了個(gè)滿分。走在回家的路上，我高興得心花怒放。路旁的柳樹好像在祝賀我，它微笑著，笑彎了腰。鳥兒也在我頭上飛來飛去，好像在給我唱?dú)g樂頌。我覺得夏日的燥熱一下